2026年高考生物一轮复习：人教版必修2遗传与进化 知识点考点背诵提纲

这是一份2026年高考生物一轮复习：人教版必修2遗传与进化 知识点考点背诵提纲，共14页。学案主要包含了减数分裂，受精作用等内容，欢迎下载使用。
第 1 节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
1．碗豆花是两性花，在未开放时，它的花粉会落到同一朵花的雌蕊的柱头上，从而完成受粉，这种传粉方式叫作自花传粉一也叫自交。自花传粉避免了外来花粉的干扰，所以豌豆在自然状态下一般都是纯种，用豌豆做人工杂交实验（图 1-1），结果既可靠，又容易分析。
2．豌豆植株还具有易于区分的性状。例如，豌豆植株中有高茎（高度 1.5〜2.0m）的，也有矮茎（高度0.3m 左右）的；有结圆粒种子的，也有结皱粒种子的。像这样，一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫作相对性状。这些性状能够稳定地遗传给后代。用具有相对性状的植株进行杂交实验，很容易观察和分析实验结果。
3．孟德尔把 F1 中显现出来的性状，叫作显性性状，如高茎；未显现出来的性状，叫作隐性性状，如矮茎。后来，人们将杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫作性状分离。
4．高茎（或矮茎）豌豆的花先除去未成熟花的全部雄蕊，叫作去雄；然后，套上纸袋。待去雄花的雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉，将采集到的花粉涂（撒）在去雄花的雌蕊的柱头上，再套上纸袋。
5．两朵花之间的传粉过程叫作异花传粉。不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫作父本 ( ♂ ) , 接受花粉的植株叫作母本 ( ♀ ) 。
6．生物的性状是由遗传因子决定的。这些因子就像一个个独立的颗粒，既不会相互融合，也不会在传递中消失。每个因子决定一种特定的性状，其中决定显性性状的为显性遗传因子，用大写字母（如D）来表示；决定隐性性状的为隐性遗传因子，用小写字母（如 d）来表示。
7．在体细胞中，遗传因子是成对存在的。例如，纯种高茎豌豆的体细胞中有成对的遗传因子 DD，纯种矮茎豌豆的体细胞中有成对的遗传因子 dd。像这样，遗传因子组成相同的个体叫作纯合子。因为 F1 自交的后代中出现了隐性性状，所以在 F1 的体细胞中必然含有隐性遗传因子；而 F1 表现的是显性性状。因此 F1 的体细胞中的遗传因子应该是Dd。像这样，遗传因子组成不同的个体叫作杂合子。
8．孟德尔巧妙地设计了测交实验，让 F1 与隐性纯合子杂交。以 F1 高茎豌豆（Dd）与隐性纯合子矮茎豌豆（dd）杂交为例，孟德尔根据假说，推出测交后代中高茎与矮茎植株的数量比应为 1 ∶ 1，孟德尔测交实验的结果验证了他的假说。
9．孟德尔第一定律，又称分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
10．在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，推出预测的结果，再通过实验来检验。如果实验结果与预测相符，就可以认为假说是正确的，反之，则可以认为假说是错误的。这是现代科学研究中常用的一种科学方法，叫作假说—演绎法。
第 2 节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）
1．孟德尔第二定律，也叫作自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
2．1909 年，丹麦生物学家约翰逊（,1857-1927）给孟德尔的“遗传因子 ”一词起了一个新名字，叫作“基因 ”,并且提出了表型（也叫表现型）和基因型的概念。表型指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎；与表型有关的基因组成叫作基因型，如高茎豌豆的基因型是 DD 或 Dd,矮茎豌豆的基因型是 dd,控制相对性状的基因，叫作等位基因,如 D 和 d。
3．分离定律和自由组合定律在生物的遗传中具有普遍性。
第 2 章 基 因和染色体的关系
第 1 节 减数分裂和受精作用
一、减数分裂
1．当雄性动物性成熟时，睾丸里的一部分精原细胞就开始进行减数分裂：科学家发现，在减数分裂前，每个精原细胞的染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次，最后形成四个精细胞。这两次分裂分别叫作减数分裂 I（也叫减数第一次分裂）和减数分裂Ⅱ （也叫减数第二次分裂）。精细胞再经过变形，就形成了成熟的雄性生殖细胞——精子。
2．减数分裂 I 的主要特征：同源染色体配对——联会；四分体中的非姐妹染色单体可以发生互换；同源染色体分离，分别移向细胞的两极。
3．减数分裂Ⅱ的主要特征：每条染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞的两极。
4．在减数分裂前的间期，一部分精原细胞的体积增大，染色体复制，成为初级精母细胞。复制后的每条染色体都由两条完全相同的姐妹染色单体构成，这两条姐妹染色单体由同一个着丝粒连接。此时的染色体呈染色质丝的状态。
5．减数分裂 I 开始不久，初级精母细胞中原来分散的染色体缩短变粗并两两配对。配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方、一条来自母方，叫作同源染色体。在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫作联会。由于每条染色体都含有两条姐妹染色单体，因此，联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应的片段。
6．随后，各对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧，每条染色体的着丝粒都附着在纺锤丝上。不久，在纺锤丝的牵引下，配对的两条同源染色体彼此分离，分别向细胞的两极移动，这样，细胞的每极只得到各对同源染色体中的一条。在两组染色体到达细胞的两极后，一个初级精母细胞就分裂成了两个次级精母细胞。
7．在这次分裂过程中， 由于同源染色体分离，并分别进入两个子细胞，使得每个次级精母细胞只得到初级精母细胞中染色体总数的一半。因此，减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂 I。
8．减数分裂 I 与减数分裂Ⅱ之间通常没有间期，或者间期时间很短，染色体不再复制。在减数分裂Ⅱ中，每条染色体的着丝粒分裂，两条姐妹染色单体随之分开，成为两条染色体。在纺锤丝的牵引下，这两条染色体分别向细胞的两极移动，并且随着细胞的分裂进入两个子细胞。这样，在减数分裂 I 中形成的两个次级精母细胞，经过减数分裂Ⅱ , 就形成了四个精细胞。与初级精母细胞相比，每个精细胞中都含有数目减半的染色体。
9．卵细胞的形成过程与精子的基本相同。首先，在减数分裂前的间期，卵原细胞增大，染色体复制，卵原细胞成为初级卵母细胞。然后，初级卵母细胞经过减数分裂 I 和减数分裂Ⅱ形成卵细胞。卵细胞与精子形成过程的主要区别是：初级卵母细胞经过减数分裂 I 进行不均等分裂，形成大小不同的两个细胞，大的叫作次级卵母细胞，小的叫作极体。次级卵母细胞经过减数分裂Ⅱ也进行不均等分裂，形成一个大的卵细胞和一个小的极体。在减数分裂 I形成的极体又分裂为两个极体。这样，一个初级卵母细胞经过减数分裂，就形成了一个卵细胞和三个极体：卵细胞和极体中都含有数目减半的染色体。不久，三个极体都退化消失，结果是一个卵原细胞，经过减数分裂，只形成一个卵细胞。与精子的形成不同，卵细胞的形成不需要变形。
10．人和其他哺乳动物的精子是在睾丸中形成的，人和其他哺乳动物的卵细胞是在卵巢中形成的。
二、受精作用
1．受精作用是卵细胞和精了相互识别、融合成为受精卵的过程。受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，保证了物种染色体数目的稳定，其中有一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。但受精卵细胞质中的遗传物质大都来自于卵细胞（母方）。
第 2 节 基因在染色体上
1．基因就在染色体上，因为基因和染色体的行为存在着明显的平行关系。
2．基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
3．基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
第 3 节 伴性遗传
1．人类的红绿色盲、抗维生素 D 佝偻病的遗传表现与果蝇眼睛颜色的遗传非常相似，决定它们的基因位于性染色体上，在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫作伴性遗传。
2．人类的性别由性染色体决定，女性的一对性染色体是同型的，用 XX 表示；男性的一对性染色体是异型的，用 XY 表示。人类的X 染色体和 Y 染色体，无论大小还是携带的基因种类和数量都有差别。X 染色体携带着许多个基因，Y 染色体只有 X 染色体大小的 1/5左右，携带的基因比较少。所以许多位于 X 染色体上的基因，在 Y 染色体上没有相应的等位基因。
3．通过对人类红绿色盲的遗传分析，我们可以看出，位于 X 染色体上的隐性基因的遗传特点是：患者中男性远多于女性；男性患者的基因只能从母亲那里传来， 以后只能传给女儿。
4．位于 X 染色体上的显性基因的遗传特点是：患者中女性多于男性，但部分女性患者病症较轻；男性患者与正常女性婚配的后代中，女性都是患者，男性正常。
5．鸡的性别决定方式与人类、果蝇的不同。雌性个体的两条性染色体是异型的（ZW）,雄性个体的两条性染色体是同型的（ZZ）。
第 3 章 基 因的本质
第 1 节 DNA 是主要的遗传物质
1． 由格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验可以推断： 已经加热致死的 S 型细菌，含有某种促使R 型活细菌转化为 S 型活细菌的活性物质——转化因子。
2． 由艾弗里的肺炎链球菌体内转化实验可以得出结论：转化因子就是 DNA，DNA 才是使 R型细菌产生稳定遗传变化的物质。
3．T2 噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，它的头部和尾部的外売都是由蛋白质构成的，头部含有 DNA。T2 噬歯体侵染大肠杆菌后，就会在自身遗传物质的作用下利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分，进行大量增殖。当噬菌体增殖到一定数量后，大肠杆菌裂解，释放出大量的噬菌体。
4．赫尔希和蔡斯首先在分别含有放射性同位素3 5 S 和放射性同位素 32P 的培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养T2 噬菌体，得到蛋白质含有3 5 S 标记或 DNA 含有 32p 标记的噬菌体。然后，用3 5 S 或 32p 标记的T2 噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，经过短时间的保温后，用搅拌器搅拌、离心。搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，离心的目的是让上清液中析出质量较轻的 T2 噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌。离心后，检查上清液和沉淀物屮的放射性物质发现：用3 5 S 标记的一组侵染实验，放射性同位素主要分布在上清液中；用 32P 标记的一组实验，放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中。
5．赫尔希和蔡斯的实验表明：DNA 才是噬菌体的遗传物质。
6．后来的研究证明，遗传物质除 DNA 外，还有 RNA 有些病毒不含有 DNA，只含有蛋白质和RNA，如烟草花叶病毒。在这些病毒中，RNA 是遗传物质。因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说 DNA 是主要的遗传物质。
第 2 节 DNA 结构
1．DNA 双螺旋结构的主要特点如下。
（1）DNA 是由两条单链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。
（2）DNA 中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。
（3）两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对具有一定的规律：A（腺瞟吟）一定与 T（胸腺嘧啶）配对；G（鸟嘌呤）一定与 C（胞嘧啶）配对，碱基之间的这种一一对应的关系，叫作碱基互补配对原则。
2．DNA 的一条单链具有两个末端，一端有一个游离的磷酸基团，这一端称作 5＇端，另一端有一个羟基（-OH），称作 3＇端。DNA 的两条单链走向相反，从双链的一端起始.一条单链是从 5 ' 端到 3＇端的，另一条单链则是从 3＇端到 5＇端的。
第 3 节 DNA 的复制
1．DNA 的复制是指以亲代 DNA 为模板合成子代 DNA 的过程。在真核生物中，这一过程是在细胞分裂前的间期，随着染色体的复制而完成的。DNA 的复制是以半保留的方式进行的。
2．复制开始时，在细胞提供的能量的驱动下，解旋酶将 DNA 双螺旋的两条链解开，这个过程叫作解旋。然后，DNA 聚合酶等以解开的每一条母链为模板，以细胞中游离的4 种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补的一条子链。随着模板链解旋过程的进行，新合成的子链也在不断延伸。同时，每条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构。这样，复制结束后一个 DNA 分子就形成了两个完全相同的 DNA 分子。新复制出的两个子代 DNA 分子通过细胞分裂分配到子细胞中。
3．DNA 复制是一个边解旋边复制的过程，需要模板、原料、能量和酶等基本条件。DNA 独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。
第 4 节 基因通常是有遗传效应的DNA 片段
1．研究表明，DNA 能够储存足够量的遗传信息；遗传信息蕴藏在4 种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了 DNA 的多样性，而碱基特定的排列顺序，又构成了每个DNA 分子的特异性；DNA 的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。DNA 上分布着许多个基因，基因通常是有遗传效应的DNA 片段。
2．有些病毒的遗传物质是 RNA，如人类免疫缺陷病毒（艾滋病病毒）、流感病毒等：对这类病毒而言，基因就是有遗传效应的RNA 片段。
第 4 章 基 因的表达
第 1 节 基因指导蛋白质的合成
1．科学家通过研究发现，RNA 是在细胞核中，通过RNA 聚合酶以 DNA 的一条链为模板合成的，这一过程叫作转录。
2．当细胞开始合成某种蛋白质时，RNA 聚合酶与编码这个蛋白质的一段 DNA 结合，使 DNA双链解开，双链的碱基得以暴露。细胞中游离的核糖核苷酸与 DNA 模板链上的碱基互补配对，在 RNA 聚合酶的作用下，依次连接，然后形成一个 mRNA 分子。
3．mRNA 合成以后，通过核孔进入细胞质中：游离在细胞质中的各种氨基酸，就以mRNA 为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质，这一过程叫作翻译。
4．tRNA 比 mRNA 小得多，分子结构也很特别：RNA 链经过折叠，看上去像三叶草的叶形，其一端是携带氨基酸的部位，另一端有 3 个相邻的碱基。每个 tRNA 的这 3 个碱基可以与mRNA上的密码子互补配对，叫作反密码子。
5．通常，一个 mRNA 分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，因此，少量的 mRNA 分子就可以迅速合成大量的蛋白质。
6．在蛋白质的合成过程完全弄清楚之前，科学家克里克首先预见了遗传信息传递的一般规律，并于 1957 年提出了中心法则：遗传信息可以从 DNA 流向 DNA，即 DNA 的复制；也可以从 DNA 流向 RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。随着研究的不断深入，科学家对中心法则作出了补充：少数生物（如一些 RNA 病毒） 的遗传信息可以从 RNA 流向 RNA以及从 RNA 流向 DNA。在遗传信息的流动过程中，DNA、RNA 是信息的载体，蛋白质是信息的表达产物，而 ATP 为信息的流动提供能量，可见，生命是物质、能量和信息的统一体。
第 2 节 基因表达与性状的关系
1．基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
2．在不同类型的细胞中，表达的基因大致可以分为两类：一类是在所有细胞中都表达的基因，指导合成的蛋白质是维持细胞基本生命活动所必需的，如核糖体蛋白基因、ATP 合成酶基因；另-类是只在某类细胞中特异性表达的基因，如卵清蛋白基因、胰岛素基因。细胞分化的本质就是基因的选择性表达。基因的选择性表达与基因表达的调控有关。
3．生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。
4．在大多数情况下，基因与性状的关系并不是简单的一一对应的关系。一个性状可以受到多个基因的影响。
第 5 章 基 因突变及其他变异
第 1 节 基因突变和基因重组
1．DNA 分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变，叫作基因突变。
2．基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代，若发生在体细胞中，一般不能遗传，但有些植物的体细胞发生了基因突变，可以通过无性生殖遗传。
3．人和动物细胞中的 DNA 上本来就存在与癌变相关的基因：原癌基因和抑癌基因。一般来说，原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必需的，这类基因一旦突变或过量表达而导致相应蛋白质活性过强，就可能引起细胞癌变。相反，抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，或者促进细胞凋亡，这类基因一旦突变而导致相应蛋白质活性减弱或失去活性，也可能引起细胞癌变。
4．癌细胞与正常细胞相比，具有以下特征：能够无限增殖，形态结构发生显著变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞之间的黏着性显著降低，容易在体内分散。
5．人们逐渐发现，易诱发生物发生基因突变并 高突变频率的因素可分为三类：物理因素、化学因素和生物因素。例如，紫外线、X 射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA；亚硝酸盐、碱基类似物等能改变核酸的碱基；某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的 DNA，等等。但是，在没有这些外来因素的影响时，基因突变也会由于 DNA 复制偶尔发生错误等原因自发产生。
6．基因突变在生物界是普遍存在的。由于 DNA 碱基组成的改变是随机的、不定向的，因此，基因突变具有随机性和不定向性：基因突变的随机性，表现为基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；可以发生在细胞内不同的DNA 分子上， 以及同一个 DNA 分子的不同部位。基因突变具有不定向性，表现为一个基因可以发生不同的突变，产生一个以上的等位基因。在自然状态下，基因突变的频率是很低的。
7．基因突变是产生新基因的途径。基因突变是生物变异的根本来源，为生物的进化提供了丰富的原材料。
8．基因重组就是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。基因重组也是生物变异的来源之一，对生物的进化具有重要意义。
第 2 节 染色体变异
1．生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化，称为染色体变异。
2．染色体数目的变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以一套完整的非同源染色体为基数成倍地増加或成套地减少。
3．在大多数生物的体细胞中，染色体都是两两成对的，也就是说含有两套非同源染色体，其中每套非同源染色体称为一个染色体组。体细胞中含有两个染色体组的个体叫作二倍体。体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体，统称为多倍体。
4．与二倍体植株相比，多倍体植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。
5．人工诱导多倍体的方法很多，如低温处理、用秋水仙素诱发等：其中，用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗，是目前最常用且最有效的方法：当秋水仙索作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。
6．体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体，叫作单倍体。与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，而且高度不育。
7．利用单倍体植株培育新品种，能明显缩短育种年限。育种工作者常常釆用花药（或花粉）离体培养的方法来获得单倍体植株，然后人工诱导使这些植株的染色体数目加倍，恢复到正常植株的染色体数目。用这种方法培育得到的植株，不但能够正常生殖，而且每对染色体上成对的基因都是纯合的， 自交的后代不会发生性状分离。
8．在自然条件或人为因素的影响下，染色体发生的结构变异主要有以下4 种类型：
①缺失，染色体的某一片段缺失引起变异；
②重复，染色体中增加某一片段引起变异；
③易位，染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起变异；
④倒位，染色体的某一片段位置颠倒也可引起变异。
9．染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变，导致性状的变异，大多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡。
第 3 节 人类遗传病
1．人类遗传病通常是指由遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。
2．单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病。单基因遗传病可能由显性致病基因所引起，如多指、并指、软骨发育不全等；也可能由隐性致病基因所引起，如镰状细胞贫血、白化病、苯丙酮尿症等。
3．多基因遗传病是指受两对或两对以上等位基因控制的遗传病。多基因遗传病主要包括一些先天性发育异常和一些常见病，如原发性高血压、冠心病、哮喘和青少年型糖尿病等。多基因遗传病在群体中的发病率比较高。
4．染色体异常遗传病是指由染色体变异引起的遗传病（简称染色体病）。唐氏综合征又称
21三体综合征，是一种常见的染色体病，患者比正常人多了一条 21 号染色体。
5．产前诊断是指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如羊水检查、B 超检査、孕妇血细胞检查以及基因检测等，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。
6．基因检测是指通过检测人体细胞中的DNA 序列， 以了解人体的基因状况。人的血液、唾液、精液、毛发或人体组织等，都可以用来进行基因检测。基因检测可以精确地诊断病因。基因检测也存在争议，人们担心由于缺陷基因的检出，在就业、保险等方面受到不平等的待遇。
7．基因治疗是指用正常基因取代或修补患者细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。
第 6 章 生物的进化
第 1 节 生物有共同的祖先的证据
生物有共同祖先的证据：地层中陈列的证据——化石； 比较解剖学证据；胚胎学证据；细胞和分子水平的证据。
第 2 节 自然选择与适应的形成
1．适应作为一个生物学术语，包括两方面的含义：一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。适应是普遍存在的。
2．达尔文提出的自然选择学说对生物的进化和适应的形成作出了合理的解释。他认为适应的来源是可遗传的变异，适应是自然选择的结果。
3．关于适应以及物种的形成等问题的研究，已经从以生物个体为単位，发展到以种群为基本单位，这样就形成了以自然选择为核心的现代生物进化理论。
第 3 节 种群基因组成的变化与物种的形成
一、种群基因组成的变化
1．生活在一定区域的同种生物全部个体的集合叫作种群。
2．一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫作这个种群的基因库。
3．在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比值，叫作基因频率。
4．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。
二、隔离在物种形成中作用
1．在遗传学和生物进化论的研究中，把能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫作生殖隔离。
2．同种生物由于地理障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象，叫作地理隔离。地理隔离和生殖隔离都是指不同群体间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象，这里统称为隔离。隔离是物种形成的必要条件。
第 4 节 协同进化与生物多样性的形成
1．不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。
2．生物多样性主要包括三个层次的内容：遗传多样性（基因多样性）、物种多样性和生态系统多样性。
3． 以自然选择学说为核心的现代生物逬进化理论对自然界的生命史作出了科学的解释：适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上
是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。