2025-2026学年广东省揭阳市榕城区九年级（上）期末化学试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年广东省揭阳市榕城区九年级（上）期末化学试卷-自定义类型，共11页。试卷主要包含了单选题，流程题，简答题，科普短文题，探究题等内容，欢迎下载使用。
1.十一长假外地游客纷纷打卡榕城。下列充满榕城城市特色的活动中，涉及化学变化的是（ ）
A. 青狮表演B. 烙蚝煎C. 潮剧演出D. 铁枝木偶戏
2.以下实验操作正确的是（ ）
A. 倾倒液体B. 量取 9.5mL液体
C. 加热液体D. 熄灭酒精灯
3.国家正在深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战，空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法不正确的是（ ）
A. 空气中的氮气是制氮肥的重要原料
B. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差
C. 氧气能助燃，可以作燃料
D. 稀有气体化学性质不活泼，但在一定条件下也能和其他物质发生反应
4.建立模型是学习化学的一种重要方法，下列模型正确的是（ ）
A. 物质的分类
B. 空气的成分
C. 化学反应分类
D. 地壳中元素含量
5.对“过氧化氢的分解”开展如图所示的实验探究。下列说法正确的是（ ）
A. 甲能和乙、丙、丁分别形成对比实验
B. 甲和丙对比，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响
C. 乙和丙对比，探究温度对H2O2分解速率的影响
D. 丙和丁对比，探究MnO2是H2O2分解的催化剂
6.高锰酸钾制氧气中，关于装固体试剂部分说法正确的是（ ）
A. 试管中要加入高锰酸钾和二氧化锰，二氧化锰作为催化剂
B. 高锰酸钾应该用镊子夹取
C. 应先将试管横放，然后将高锰酸钾放在试管口，最后将试管直立
D. 高锰酸钾应平铺在试管底部，增大受热面积，便于受热均匀
7.“宏观—微观—符号“是学习化学的重要内容和方法。如图是几种分子的模型，由图分析，下列说法正确的是（ ）
A. 氧气含有氧元素，属于氧化物
B. 氢气由2个氢原子构成
C. 二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成
D. 氨气由氮元素和氢元素组成
8.电池的化学式因类型而异，常见的电池如锂离子电池、铅酸电池等，具有不同的化学反应式和组成。已知锂元素为+1价，下列有关电池成分的化学式说法正确的是（ ）
A. 锂离子电池的正极为：锂钴氧化物（LiCO2），其中C元素的化合价为+1价
B. 铅酸电池的电解液为：硫酸（H2SO4），其中S元素的化合价为+3价
C. 镍氢电池在充放电过程中，氢氧化镍和氢气（H2）发生反应，H2中H元素的化合价为0价
D. 铝镍电池的化学反应式为：4Al+3O2+6H2O=4Al（OH）3，Al（OH）3中Al元素的化合价为+7价
9.碳化硅（SiC）单晶的制作有效地推动了电推进系统的超大功率应用，科学家用金属钠、四氯化碳和四氯化硅制得了碳化硅纳米棒，反应的化学方程式为8Na+CCl4+SiCl4=SiC+8X，则X的化学式为（ ）
A. NaCl2B. NaClC. Na8Cl8D. Na2Cl2
10.在一个盛有空气，且密闭的容器中放入一定量红磷，将红磷点燃。下列容器内各相关量与时间的对应关系正确的是（ ）
A. B.
C. D.
11.为应对全球变暖，以下低碳行动中能增加二氧化碳吸收的是（ ）
A. 大力开展植树造林B. 促进节能产品普及C. 光伏覆盖公共建筑D. 提倡共享单车使用
12.某汽车公司发明一种车辆落水监控专利技术，当车辆落水时会启动预制的电解水装置，并将产生的气体通过不同的管道分别通入车厢内和车辆底部的浮力装置中，从而自救。下列说法错误的是（ ）
A. 电解水的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑
B. 在此过程中产生的H2和O2的体积比为1：2
C. O2进入到车舱内部，可以供给呼吸
D. H2进入车辆底部的浮力装置可以增大汽车的浮力
13.化学与生活密切相关。下列说法正确的是（ ）
A. 晚上回家发现煤气泄漏，开灯检查
B. 野外勘察在山谷内突降大雨，不做任何实验直接进入无名山洞避雨
C. 为了使文字保存时间更持久，用碳素墨水书写
D. 高层楼房下层发生火灾时，高楼层的人们应该立即乘电梯撤离
14.窑番薯是一种利用泥土窑的余热焖烤番薯的传统做法，过程可简要概括为以下步骤：搭建土窑→烧制窑体→投放番薯→密封焖烤→取出食用→熄灭余火。在此过程中，下列说法错误的是（ ）
A. 搭窑时泥块间留空隙，确保空气流通
B. 烧窑时将木柴架空，增大木柴与空气的接触面积
C. 烧窑时窑顶会出现炭黑，这是因为泥土能燃烧，生成黑色物质
D. 熄灭余火时用泥土覆盖在余火和灰烬上，隔绝氧气使火熄灭
15.“桂子月中落，天香云外飘”。桂花中含有橙花醇（化学式为C10H18O），下列有关说法正确的是（ ）
A. 该物质由碳、氢、氧原子构成B. 其相对分子质量为154g
C. 其中碳元素的质量分数最高D. 碳、氢、氧元素质量比为10：18：1
二、流程题：本大题共1小题，共10分。
16.我校化学兴趣小组进行了一系列实验，请按要求填空。
I.小亮组收集了一瓶浑浊的河水，进行水的净化实验，其实验流程如图所示。
（1）加入明矾的作用是______ 。
（2）操作1的名称是______ ，此操作需要使用的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和______ ，玻璃棒的作用是______ 。若经过操作1后得到的水仍然浑浊，可能的原因是______ 。
（3）操作2主要除去色素和异味，选用的试剂C是______ 。
（4）最终收集到的“净化水”要通过______ 操作才可以除去所有杂质。
Ⅱ.小芳组用如图所示装置进行电解水实验。
（5）水中加入少量硫酸钠的作用是______ ，B管产生的气体是______ ，该实验可以得到的有关水的组成的结论是______ 。
三、简答题：本大题共2小题，共17分。
17.建立“宏观物质、微观构成、化学符号”是化学学习的特有方式。在化学学习中，运用粒子的观点来认识变化的本质非常重要。
（1）如图中A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图。请回答下列问题：
①A、B、C、D、E五种粒子中，与B具有相似化学性质的原子是______ （填粒子符号）。
②从E粒子结构示意图可以判断，该原子在化学反应中容易______ （填“得到”或“失去”）电子，形成的是______ （填离子符号）。
（2）二氧化碳和铁两种物质中，由分子构成的物质是______ 。
（3）在点燃的条件下，氢气与氧气发生如图所示的微观化学反应，试回答：
①在该反应前后肯定没有变化的是______ （填字母）。
A.氧分子 B.水分子 C.氢原子和氧原子 D.氢分子
②保持氢气化学性质的粒子是______ （填粒子符号）。
③反应前图中的物质属于______ （选填“纯净物、混合物”）。
18.中国地质博物馆收藏了丰富的矿物标本。
（1）如图辰砂的主要成分是硫化汞（HgS），其中汞元素的化合价为+2价，硫元素的化合价为 ______ 。
（2）铝土矿的主要成分是Al2O3，Al2O3属于 ______ （填序号）。
A.混合物
B.化合物
C.氧化物
（3）方解石（主要成分为CaCO3）在冶炼金属时用于除去矿石中的SiO2反应的化学方程式为：CaCO3+SiO2CaSiO3+CO2↑。要除去6tSiO2，理论上需消耗CaCO3的质量是多少？（写出计算过程及结果）
四、科普短文题：本大题共1小题，共8分。
19.阅读下面科普短文，回答下列问题：
在全球可持续发展的大背景下，污水不是一种废物，可以看作是一种资源和能源的载体，是一种放错位置的潜在可利用的水资源。
我国科学家提出的基于微藻能源的水/烟道气联合处理技术（图1），利用微藻等低等植物同时实现CO2固定、烟道气中的NO2等污染物去除及能源回收。
生物柴油是生物燃料的一种，可直接使用或与汽油混合使用，从而缓解能源危机。但在其生产中，副产物甘油（C3H8O3）的产生，制约着其产业的可持续化发展。甘油的处理方法之一为光催化重整法。这种方法是在常温常压和太阳光的驱动下，利用甘油合成氢气。目前二氧化钛（TiO2）由于具有无生物毒性、耐腐蚀、廉价可重复利用等优异性能，成为甘油处理最常用的催化剂之一。为了提高催化效果，常将TiO2与其他物质相结合形成复合催化剂。其他条件相同时，几种催化剂的催化效果如图2所示。


（1）自来水厂进行污水处理时是在沉降 ______ （填“前”或“后”）加入絮凝剂。
（2）曝气的方法之一为压缩空气曝气，请从微粒的角度分析，空气压缩过程中发生变化的主要是 ______ 。
（3）微藻固定CO2的方式主要是进行光合作用，这一过程是将光能转化成 ______ 能。
（4）生物柴油中主要含有碳、氢、氧三种元素，根据图1分析可知，经过微藻生物反应器能除去污水或烟道气中的 ______ （填元素名称）元素。
（5）二氧化钛（TiO2）中钛元素的化合价为 ______ 价。
（6）光催化处理甘油时，常用二氧化钛作催化剂的原因之一是 ______ 。
（7）依据图示可知，在生产时间相同时，影响氢气产量的主要因素为 ______ ，通过对比可知，催化效果最好的催化剂是 ______ 。
五、探究题：本大题共2小题，共20分。
20.某学习小组以气体制备为主题开展基础实验与跨学科实践活动。
Ⅰ.开展基础实验探究
（1）装置A中仪器a的名称是 ______。.
（2）实验室用过氧化氢溶液制取O2，用大理石和稀盐酸制取CO2，二者都可以选用的发生装置是 ______（填序号，下同），都可以选用的收集装置是 ______。
（3）实验室用过氧化氢溶液制取O2，反应的化学方程式是 ______，实验室用装置C收集的O2纯度偏低，原因可能是 ______（填字母序号）。
a.氧气制取装置气密性不好
b.收集前，集气瓶中未注满水
c.收集完成时，集气瓶中仍有少量水
Ⅱ.制作供氧自救呼吸器
【查阅资料】
①超氧化钾（KO2）为黄色固体，可作生氧剂；
②K2CO3和KOH均为白色固体；
③反应原理：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2，4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑
（4）研究小组利用超氧化钾制作了供氧自救呼吸器（如图M），使用一段时间后，观察到生氧剂 ______（填颜色变化）时，则该供氧自救呼吸器基本失效。
（5）实验室一般不用KO2与CO2反应制取O2的原因是 ______。
（6）研究小组发现利用生活中的塑料瓶、吸管可以制作“简易制氧机”，如上图所示，则图中G瓶的作用 ______。
A.观察氧气生成速率
B.过滤杂质提纯氧气
C.加快氧气生成速率
21.为验证质量守恒定律，某兴趣小组做了以下实验进行探究。
实验一：将10g水加入10g酒精中，一段时间后，称量混合液，质量仍为20g。
（1）该实验______ （填“能”或“不能”）验证质量守恒定律，原因是______ 。
实验二：如图1，用细铜丝吊着一根长玻璃棒，两端分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平，然后用酒精灯给a端铜丝加热1～2分钟。
（2）冷却后，观察到铜丝变黑、玻璃棒______ （填“a”或“b”）端下沉。
实验三：称取镁条和陶土网的质量为m1（如图2所示），然后在空气中点燃镁条；反应结束后将所得物质与陶土网一起再次称量，质量为m2。
（3）写出镁条燃烧的化学方程式______ ，该反应属于______ 反应（填基本反应类型）。
（4）根据质量守恒定律可知：生成氧化镁的质量______ （填“大于”或“等于”或“小于”）参加反应的镁条的质量；实验事实是m2＜m1，可能原因是______ 。
【分析与总结】
（5）根据以上实验可知，验证质量守恒定律时，对于有气体参加的反应，应在______ 容器中进行实验。
【拓展实验】兴趣小组按如图3装置改进实验，验证了质量守恒定律。
【反思与交流】
（6）图3实验中气球的作用有______ （选填字母）。
A.使装置密闭
B.可缓冲气压
C.防止橡皮塞被弹飞
1.【答案】B
2.【答案】D
3.【答案】C
4.【答案】D
5.【答案】C
6.【答案】D
7.【答案】D
8.【答案】C
9.【答案】B
10.【答案】D
11.【答案】A
12.【答案】B
13.【答案】C
14.【答案】C
15.【答案】C
16.【答案】加速沉降 过滤;漏斗;引流;滤纸破损 活性炭 蒸馏 增强水的导电性;氢气;水是由氢元素和氧元素组成的
17.【答案】D;得到;Cl- 二氧化碳 C;H2;混合物
18.【答案】-2价；
BC；
10t
19.【答案】前 分子间的间隔 化学 氮 +4 具有安全无生物毒性、耐腐蚀性、廉价可重复利用（合理即可） 催化剂种类 CuO-NiO/TiO2催化剂
20.【答案】铁架台；
B；D；
2H2O22H2O+O2↑；b；
由黄色变为白色
制取的氧气因混有二氧化碳而不纯；
AB
21.【答案】不能;质量守恒定律适用于化学反应，水和酒精混合是物理变化 a 2Mg+O22MgO;化合 大于;部分氧化镁以白烟的形式扩散到空气中 密闭 ABC