初中人教部编版（2024）猫/郑振铎巩固练习

这是一份初中人教部编版（2024）猫/郑振铎巩固练习，共10页。试卷主要包含了下列加点字注音有误的一项是，下列对病句的修改不正确的一项是，【活动一等内容，欢迎下载使用。
A. 蜷伏（quán） 怂恿（sǒng） 诅骂（zǔ）
B. 乞丐（qǐ） 叮嘱（zhǔ） 虐待（nüè）
C. 预警（jǐng） 惩戒（chéng） 污涩（sè）
D. 怅然（chàng） 潜逃（qián） 倚靠（yī）
2.下列句子中标点符号运用有误的一项是（）
A. 这只小猫较第一只更有趣，更活泼。
B. 妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”
C. 它很悲楚地叫了一声“咪呜”！便逃到屋瓦上了。
D. 隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”
3.下列对病句的修改不正确的一项是 （ ）
A. 通过在全市开展“法治进校园，培苗护成长”活动，使我市青少年法治意识得以提升。（删去“使”）
B. 我们要加强生态文明宣传教育，强化公民环保意识，推动形成绿色低碳、文明健康。（在句末加上“的生活方式”）
C. “强国复兴有我”校园课本剧优秀作品展演在文化艺术中心举行活动。（把“举行”改为“开展”）
D. 当前，科普工作不仅要提升科学知识，还要弘扬科学精神、倡导科学思想。（把“提升”改为“学习”）
4.依次填入下面文段横线上的汉字,全都正确的一项是 ( ) 鸟死了,“我”误以为是花白猫吃了鸟,愤愤地给猫以一顿惩 ① 。可怜的猫正在露台板上安 ② 地晒着太阳,却受了这无妄之灾,也不能说话 ③ 诉,悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。
A. ①戒 ②祥 ③辨B. ①诫 ②祥 ③辨
C. ①诫 ②详 ③辩D. ①戒 ②详 ③辩
5.依次填入下列横线上的句子最恰当的一项是（ ）（2分）
有人说，宽容是一种润滑剂，________________；宽容是一种镇静剂，________________；宽容是一束阳光，________________；宽容是一座桥梁，________________。
①可以消融彼此之间的猜疑积雪
②可以消除人与人之间的摩擦
③可以将彼此间的心灵沟通
​​​​​​​④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A. ②①④③B. ④①③②C. ②④①③D. ②①③④
6.记常识本文作者______，福建长乐人，作家、翻译家、文学史家，我国______运动的倡导者之一。
7.【活动一：阅读《红山宣言书》】
“漫步森林篇”，走进南京红山动物园。以下是《红山宣言书》，请你阅读后，完成学习任务。
在红山，动物不会被关在笼子里受到虐待。这里的每一只动物都能悠闲地在林子里串门，因为它们拥有“随意旅行的权利”。
在红山，即使在万物凋零的冬日，也有蓬勃的生机。这里的每一只动物都能安xiáng地躺在暖阳下，或蜷伏，或舒展，因为它们拥有“自由生存的权利”。
在红山，饲养团队的每一位成员都__________地为动物们打造更接近自然的生活环境。他们用满腔热chén守护着动物们的快乐。
(1) 给加点字注音，根据拼音写汉字。
虐待__________ 安xiáng__________
蜷伏__________ 热chén__________
(2) 最适合填在横线处的成语是（）
A. 处心积虑B. 费尽心机C. 冥思苦想D. 竭尽全力
8.请用简洁的语言把“三调芭蕉扇”的结果补写出来。
—调：孙悟空受骗借来了一把假扇，越扇火越旺。
二调：______________________________________
三调：孙悟空在神、佛的帮助下拿到了芭蕉扇，熄灭了火焰山的火。
9.仔细观察图中的画面，假如你是2025蛇年春晚吉祥物“巳升升”，请你结合材料内容向大家做一个生动形象的自我介绍，说明自己的外形特点。（70字左右）
“巳升升”头部轮廓与脸颊上的螺旋形状来源于陕西扶风法门寺唐代地宫出土的银质鎏金如意，从头部的蝙蝠装饰到尾巴点缀的寿字盘长结；眉眼取自四川广汉三星堆遗址出土的青铜蛇形器的歧羽纹、臣字目；身上由景泰蓝工艺刻画背部缠枝纹，由花丝镶嵌工艺勾勒出海棠、玉兰、桃花与牡丹。
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10.世间万物，和谐相处，构成了多姿多彩的大千世界。为更好地参与到社会的和谐发展中，某班级开展了“关爱生灵”主题活动，请你积极参与并完成下面问题。
(1) 老师写了一副与“燕”有关的对联，有几个字遮住了，请选合适的一项（）
长空①______，身姿轻盈穿翠柳
天上月明，光色柔和②______
A. ①舞燕 ②笼楼宇B. ①燕舞 ②照琼楼C. ①舞燕 ②照琼楼D. ①燕舞 ②笼楼宇
(2) 下面是一份有关饲养宠物的调查表，请仔细阅读，并用一句话概括得出的结论。
答：__________________________________________________________________________
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11.猫（节选）
郑振铎
①我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。
…………
②我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
③妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”
④张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
⑤于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
⑥三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
⑦它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
⑧我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
⑨隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
⑩我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
⑪我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
⑫两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
⑬我永无改正我的过失的机会了！
⑭自此，我家永不养猫。
(1) 请简要概括选文的主要内容。答：____________________________________________________________________________
(2) 分析文中画线句子的表达效果。
答：____________________________________________________________________________
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(3) 联系全文说说结尾“自此，我家永不养猫”有什么作用。
答：____________________________________________________________________________
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12.送走三只猫（节选）
①一只肥猫长长地打了一个哈欠，懒洋洋地从我的记忆之中踱了出来，鼓出的肚皮隐隐地一颤一颤。
②这只猫叫作阿灰，一身又滑又亮的皮毛。想不起它怎么来到我们家。二十世纪六十年代，我们家居住在小巷一幢破旧的瓦房里，男女老少衣裳简陋，面有菜色，只有少许的荤腥短暂地漂过清苦的日子。奇怪的是，阿灰居然在这种日子里悄悄地长成了一只大肥猫。
③阿灰是外婆的宠儿。外婆时常悄悄地挤出几文菜金，买回一些小鱼小虾喂养阿灰。父亲偶尔会流露出不满的神色：饭桌上的人还吃不到鱼虾，怎么又来了一只猫争食。外婆装聋作哑。阿灰分得清亲疏的脸色，它从来不会撒娇地蹭父亲的裤脚。
④这是一只懒猫，大部分时间闭目养神，或者干脆盘成一团打起了呼噜。
⑤午间的闷热消散之后，阿灰多半要从厨房出来溜达一圈，从事一些轻松的娱乐——譬如戏弄壁虎。它悠闲地坐在地板上，慢条斯理地拍打一只刚刚捕获的壁虎。壁虎弃掉了尾巴试图潜逃，阿灰对于这种诡计洞若观火。它的一个爪子按住活蹦乱跳的尾巴，另一个爪子及时地把逃出了几步的壁虎一次又一次地拨回来，有条不紊的操作让人想到炉灶前的大厨。奇怪的是，阿灰对于老鼠似乎缺乏应有的仇恨，它生平仅仅擒获一只老鼠。
⑥这一幢破旧瓦房的地板底下有一条大阴沟，众多老鼠穿梭往返。许多时候，老鼠在朽烂的地板破口处探头探脑，然后鬼鬼祟祟地钻出地面搜罗一些食品。可是，阿灰仿佛耗尽了攻击老鼠的兴致。它眯着眼坐在一缕阳光里，任由老鼠行色匆匆地窜来窜去，安详的神情如同一个窥破了世情的智者。某次，一只大老鼠竟然在不远的地方停下来，目光炯炯地和它对视。这个挑衅仅仅让阿灰微微地动了动胡须，它甚至懒得站起来。阿灰似乎不屑于再与地板底下那些神情诡异的家伙交手。阿灰大约就是在这个时候仰起头来，开始想念明亮的天空和自由自在的呼吸。某一天下午，它攀上一小段柱子，跃过一个横梁之间的空隙，转过屋檐来到了瓦顶之上。
⑦可是，一个难堪的结局出其不意地出现了：阿灰不知该怎么回家。返回屋檐，跃过横梁之间的空隙之后，阿灰愣住了——它不敢头朝下地沿着柱子滑下来。饥肠辘辘的阿灰坐在瓦顶的边缘哀哀地叫着，长一声短一声。
⑧我找来一架木梯子靠到了屋檐的边缘。阿灰观察了许久，颤巍巍地伸出一条前腿试了几番又缩回去。我不耐烦地攀上梯子试图把它拎下来，阿灰竟然一侧身躲开了。父亲愤愤地表示无须理它，这种笨猫丢了也罢。天渐渐地暗下来了，外婆心急如焚。房前屋后转了几圈，她想出一个笨拙的办法。外婆用晒衣服的长长木杈挑起一个菜篮伸到屋檐上，嘴里阿灰阿灰地叫着。这时，奇怪的事情发生了：犹豫了一会儿，阿灰竟然慢悠悠地跨入了菜篮。它一屁股坐下来的时候，接近十斤的体重压得菜篮一晃，外婆一个趔趄，几乎扶持不住木杈。
⑨阿灰善于归纳，它很快形成了习惯。酒足饭饱，鼓腹而游，瓦顶上云游一番归来，阿灰就会坐到屋檐旁边千呼万唤，催促外婆备好菜篮。它堂而皇之地坐入菜篮左右顾盼，惬意得如同坐上了轿子的县太爷。外婆不断地咒骂着，恶狠狠地发誓这是最后一回，然而，阿灰的召唤总是让她一次又一次食言。
⑩我记得阿灰失踪过一回。外婆端上它的饭盆走家串户，一边用筷子叮叮当当地敲打着，一边阿灰阿灰地呼唤着。这种老乞婆的形象让我们感到了脸红。可是，外婆前所未有地强硬，根本不睬我们的劝阻。几天以后，阿灰不知从什么地方溜回来了，浑身污迹，整整消瘦了一圈。它将脑袋埋在饭盆里狼吞虎咽了一阵，神情慢慢镇定了下来。外婆坐在厨房的小椅子上，一下一下地抚摸阿灰背上的皮毛，嘴里喃喃地劝它不要出门，不要到布满了陷阱的危险世界四处乱窜。它眯起眼睛静静地听着，慢慢地打起了呼噜。
⑪阿灰大约活了十来年，外婆送走了它。多年之后，外婆也到另一个世界去了。他们在那边仍然相依为命吗？
（有删改）
(1) 【分享展示】
小瓯展示了简笔小漫画。请你根据文章内容，帮忙补全①④两处。

①_____________________________________________________________________________
②外婆多次用篮子营救阿灰
③外婆敲饭盆走家串户寻找阿灰
④_____________________________________________________________________________
(2) 小越展开想象，模拟外婆两次呼唤“阿灰阿灰”进行演读。请你任选一处，联系第⑧段或第⑩段，从语气或语速的角度帮他做朗读设计并说明理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3) 【答疑解惑】
父亲与外婆对阿灰的态度有何不同？请结合文章第③段与第⑧段加以分析。
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(4) 为什么作者眼中的阿灰是“智者”“县太爷”？请联系上下文回答。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(5) 【探讨交流】
在交流中，有人认为这篇文章适合作为《猫》（郑振铎）的拓展阅读篇目。请借助以下阅读提示，结合具体内容，阐述理由。
阅读提示：拓展阅读篇目的选用理由可以从内容、情感、主题、语言等角度进行思考。
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答案和解析
1.【答案】D
【解析】倚靠（yǐ）。
2.【答案】C
【解析】“它很悲楚地叫了一声‘咪呜ˈ”不是感叹句，而是句中停顿，叹号应改为逗号。
3.【答案】C
【解析】句式杂糅，应删去句末的“活动”。
4.【答案】D
【解析】本题考查常用字字形的辨析。作答时,可结合语境,根据汉字的含义进行判断。“惩戒”是“通过处罚来警戒”的意思。“戒”有“防备,警惕”的意思,“诫”有“警告,劝告”的意思,由此可判断第①空应填“戒”。“安详”是“从容不迫,稳重”的意思。“详”有“详细;说明,细说”的意思,“祥”有“吉利”的意思,且没有“安祥”一词,由此可判断第②空应填“详”。“辩”是“辩解,辩论”的意思,“辨”是“辨别,分辨”的意思,由此可判断第③空应填“辩”。答案选D。
5.【答案】C
【解析】本题考查句子排序。回答此题，先要认真阅读语段及各选项，再注意句与句之间的关系。根据“润滑剂”“镇静剂”“阳光”“桥梁”这四个词语的作用，找出与之对应的句子即可。C项符合题意，故此题选C。
6.【答案】郑振铎新文化
7.【答案】【小题1】
nüè 详 quán 忱
【小题2】
D
【解析】 2.
本题考查正确使用成语的能力。“处心积虑”指千方百计地盘算（多含贬义）。“费尽心机”指用尽心思，形容千方百计地谋划。“冥思苦想”指深沉地思索。“竭尽全力”指使出全部力气。结合上下文可知，填入的成语形容饲养团队成员们的积极、正面的付出，选“竭尽全力”恰当。故选D。
8.【答案】孙悟空骗来了芭蕉扇，却又被牛魔王骗了回去。
9.【答案】【示例】大家好！我是2025蛇年春晚吉祥物“巳升升”。我是一条头部有蝙蝠装饰，背部有缠枝纹，尾巴点缀了寿字盘长结，寓意“福从头起，尾随如意”的青铜蛇。
10.【答案】【小题1】
B
【小题2】
从2022年到2024年，虽然养宠物狗的人比养宠物猫的人要多，但是养宠物狗的人在逐步减少，而养宠物猫的人在逐步增多。
【解析】1.
根据上下联的对应关系，下联的“天上月明”中，“月明”是主谓结构，上联应选“燕舞”，也是主谓结构；上联的“穿翠柳”是动宾结构，加之下联最后一个字要求是平声，应选“照琼楼”。
11.【答案】【小题1】
“我”冤枉第三只猫吃了芙蓉鸟，真相大白后“我”深深懊悔。
【小题2】
运用比喻的修辞手法，将“我的暴怒、我的虐待”比作“针”，生动形象地写出了“我”冤枉猫后内心极度的痛苦与自责，深刻地表现出“我”良心受到的强烈谴责。
【小题3】
结构上，照应文章开头“我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡”，收束全文。内容上，“我”因亲手制造了第三只猫的悲剧，心中的负罪感永远无法消除，见了猫就会触及灵魂的伤痛，所以“永不养猫”。这句话表达了“我”对生命的尊重和反思，升华了文章主旨，警示人们要关爱动物，不可主观臆断、妄下结论，伤害无辜。
12.【答案】【小题1】
①外婆悄悄挤出钱买小鱼小虾喂养阿灰
④外婆温柔地抚摸劝导失踪后又回家的阿灰
【小题2】
【示例一】朗读设计：外婆在第⑧段“嘴里阿灰阿灰地叫着”，她的语气是温柔亲切的（或：耐心的/平静的/坚定的）。理由：她想鼓励阿灰，给它信心，让它放心，让它有勇气跨进篮子里。
【示例二】朗读设计：外婆在第⑩段“阿灰阿灰地呼唤着”，她的语气是焦急的（或：忧伤的/急切的）。理由：她对流浪在外的阿灰极为担忧，急切地想找到它。
【示例三】朗读设计：外婆在第⑧段“嘴里阿灰阿灰地叫着”，她的语速是不紧不慢的。理由：外婆呼喊得温柔而平和，想鼓励阿灰，给它信心，让它放心，让它有勇气跨进篮子里。
【示例四】朗读设计：外婆在第⑩段“阿灰阿灰地呼唤着”，她的语速是稍快的。理由：她对流浪在外的阿灰极为担忧，内心充满丢失阿灰的沮丧与恐惧，边寻边呼，显得有点急切。
【小题3】
“父亲”对阿灰的态度是厌恶、嫌弃的。在父亲眼中，阿灰愚笨无用还和人争食。而外婆则对阿灰十分宠爱，把阿灰当成一个孩子来对待，包容关爱着阿灰。
【小题4】
作者描写老鼠行色匆匆，却用“智者”来形容阿灰，更能显出它在老鼠面前安闲自若、不屑一顾的样子；作者用“县太爷”称呼阿灰，描写它“堂而皇之”“左右顾盼”，突出阿灰下瓦顶时的安心、自在、惬意，从而表达出作者对阿灰的欣赏与喜爱。这样写能从侧面体现出外婆对阿灰的爱，外婆越无私地爱阿灰，阿灰越随意洒脱。
【小题5】
【示例】《猫》中叙述的“我”养的第三只猫，丑陋而慵懒，因“我”的偏见而被误解。而本文中的阿灰同样慵懒，却得到了外婆的格外照料与关爱，自在惬意，任性洒脱。两只猫完全不同的命运，折射出人性的弱点与美好。因此，这篇文章适合作为《猫》（郑振铎）的拓展阅读篇目。
【解析】1.
本题考查理解概括文章内容的能力。①处，结合第③段“阿灰是外婆的宠儿。外婆时常悄悄地挤出几文菜金，买回一些小鱼小虾喂养阿灰”可概括出：外婆悄悄挤出钱买小鱼小虾喂养阿灰。④处，结合第⑩段“我记得阿灰失踪过一回”“几天以后，阿灰不知从什么地方溜回来了”“外婆坐在厨房的小椅子上，一下一下地抚摸阿灰背上的皮毛，嘴里喃喃地劝它不要出门，不要到布满了陷阱的危险世界四处乱窜”可概括出：外婆温柔地抚摸劝导失踪后又回家的阿灰。
3.
本题考查理解文章内容的能力。结合第③段“父亲偶尔会流露出不满的神色：饭桌上的人还吃不到鱼虾，怎么又来了一只猫争食”，第⑧段“父亲愤愤地表示无须理它，这种笨猫丢了也罢”可知，父亲对于阿灰的态度是厌恶、嫌弃的，他认为阿灰愚笨又无用，还来跟人争食物。结合第③段“阿灰是外婆的宠儿。外婆时常悄悄地挤出几文菜金，买回一些小鱼小虾喂养阿灰”，第⑧段“天渐渐地暗下来了，外婆心急如焚。房前屋后转了几圈，她想出一个笨拙的办法”可知，外婆对阿灰十分宠爱，她把阿灰当成一个孩子来对待，十分包容、关心、爱护它。
4.
本题考查理解文章内容的能力。第⑥段描写老鼠行色匆匆地窜来窜去，而阿灰却在一旁如同智者一般安详地看着它们，任它们来去，不去攻击；“智者”本指有智慧有谋略的人，这里作者用“智者”来形容阿灰，是要凸显出它在老鼠面前安闲自若、不屑一顾的样子；“县太爷”是对旧时县令的俗称，作者用“县太爷”来称呼阿灰，是因为阿灰在瓦顶云游后催促外婆备好菜篮，然后“堂而皇之”地坐入菜篮，“左右顾盼”十分惬意，“县太爷”突出了阿灰下瓦顶时的安心、自在、惬意，从而表达了作者对阿灰的欣赏与喜爱之情。这样的称呼也从侧面体现出外婆对阿灰的爱，外婆越无私地爱阿灰，阿灰越随意洒脱。
2022年
2023年
2024年
养宠物狗的比率
12%
8.2%
7.5%
养宠物猫的比率
3.1%
4.3%
5.4%