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      (17)猫学案七年级语文统编版(2024)上册

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      人教部编版(2024)七年级上册(2024)猫/郑振铎学案设计

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      这是一份人教部编版(2024)七年级上册(2024)猫/郑振铎学案设计,共5页。学案主要包含了基础知识,知识小练等内容,欢迎下载使用。
      1.作者简介:
      郑振铎(1898-1958),福建长乐人。现代作家、文学史家,我国新文化运动的倡导者之一。他的主要著作有《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。
      2.写作背景:
      《猫》是郑振铎从事文学创作的早期作品。在此之前他的其他作品,内容已经触及五四时期青年要求自由平等、个性解放等问题,即使是对不会说话的猫,因为“我”“没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物”,感到自己的良心受了伤。这些深表忏悔的话,表明了作者受到了当时颇具影响力的某些人生观念如平等、公正地待人接物,不伤害无辜,不欺凌弱小的影响。
      3.文体知识:
      记叙文
      指以记叙为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化等为主要内容的一种文体。记叙文的“六要素”指时间、地点、人物、起因、经过、结果。
      4.重难字词
      懒惰( duò ) 怂恿( sǒng yǒng )
      怅然( chàng ) 蜷伏( quán )
      叮嘱( zhǔ ) 惩戒( chéng )
      虐待( nüè ) 潜逃( qián )
      污涩( sè ) 凝望( níng )
      红绫( líng ) 屋脊( jǐ )
      5.词语解释
      污涩:肮脏且不光滑。
      怂恿:鼓动别人去做某事。
      蜷伏:弯曲着身体卧着。
      悲楚:悲哀痛苦。
      惩戒:惩罚以示警戒。
      妄下断语:乱说断定的话。
      逞能:争强好胜不量力而行。
      恍惚:不清楚、不分明,多形容记忆、听觉、视觉。
      一尘不染:形容东西的洁净和行为的清白。
      眼花缭乱:看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。
      秩序井然:指有条不紊,做事有序,不杂乱。井然,有条理的样子。
      【知识小练】
      1.下列加粗字注音完全正确的一项是( )
      A.对称(chèng)忧郁(yù)捉捕(bǔ)
      B.红绫(líng)诅骂(zǔ)虐待(nüè)
      C.怅然(cháng)一缕(lǚ)消耗(hà)
      D.怂恿(sǒng)咕噜(gū)叮嘱(shǔ)
      2.下列词语书写全部正确的一项是( )
      A.隔壁懒惰隐约妄下断语
      B.讨厌安慰安祥若有若无
      C.冤枉偶然挣扎提心掉胆
      D.愤恨辨护惩戒畏罪潜逃
      3.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
      ①在小园里找了一遍,也不见。心里便有些亡失的______。
      ②妻常常______着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。
      ③我永无改正我的______的机会了。
      A.预兆叮嘱过失
      B.预警叮咛过错
      C.预警叮嘱过失
      D.预兆叮咛过错
      4.下列句子标点符号使用有误的一项是( )
      A.艺术有两个来源:一是理想,理想产生欧洲艺术;一是幻想,幻想产生东方艺术。
      B.人们在屋后的山坡上又种上了梨树、山楂树、橘子树、苹果树……
      C.看到五星红旗在奥运赛场伴随“义勇军进行曲”冉冉升起,在场的中国观众都禁不住流下了眼泪。
      D.因为他在中国发展出色,英国王子为他颁发了英国商业大奖——“年度企业家”奖。
      5.下列句子没有语病的一项是( )
      A.大方漆器是具有悠久历史的工艺产品。
      B.“智者千虑,必有一失”,任何人都难免没有失误。
      C.在啦啦队一阵又一阵的助威声中,给队员们增添了无穷动力。
      D.校长、副校长和其他学校领导出席了复学后的中考备考动员大会。
      6.根据语境,下面横线上填人的句子排列恰当的一项是( )
      我带着孩子们,隐身在走廊的玻璃门里,悄悄观望。_______。_______。_______。_______。
      ①翅子一展,大麻雀划了一道斜线,飞回篱墙上,目不转睛地望着那饕餮吞食的小囚徒
      ②只见一只大麻雀,果然勇敢地自篱墙上跳了下来,口里衔着一条小小白虫,两只细细小腿,像雨线般在地上轻盈跳动小腿,像雨线般在地上轻盈跳动
      ③它的头向这边歪一歪,小麻雀的头向那边斜一斜,正好一下两喙相接,那条白虫,遂落进那张饥饿的小嘴巴里
      ④及至四顾无人,唰的一声,飞跃到小麻雀跟前
      A.③①②④B.③②①④C.②③④①D.②④③①
      7.下列文学常识搭配有误的一项是( )
      A.《走一步,再走一步》——莫顿·亨特——美国
      B.《猫》——郑振铎——笔名西谛
      C.《再塑生命的人》——海伦·凯勒——英国作家、教育家、慈善家
      D.《诫子书》——诸葛亮——告诫、劝勉儿子的信
      8.比喻,会让语言更形象可感。请根据示例,选择一种心情,或快乐,或悲伤,或愧疚,或愤怒,运用比喻的修辞手法进行描写。
      示例:想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!
      仿句:_______________________
      答案以及解析
      1.答案:B
      解析:A.称chèn;C.怅chàng;D.嘱zhǔ;故选B。
      2.答案:A
      解析:B项,“安祥”应为“安详”;C项,“提心掉胆”应为“提心吊胆”;D项,“辨护”应为“辩护”。故选A。
      3.答案:C
      解析:预兆,事情发生前显露出来的迹象,预感到的或即将出现的迹象;预警,这里指预先的警示。叮咛,反复地嘱咐;叮嘱,把自己的意见告诉对方,请对方照着去做。过错,过失,错误;过失,因疏忽而犯的错误。本题第一句,前文说“找了一遍,也不见”,可知不是征兆,而接近事实了,故而“征兆”不当,应用“预警”,由此可排除AD两项;根据语境,第二空应为叮嘱。故正确答案为C。
      4.答案:C
      解析:把“义勇军进行曲”改为《义勇军进行曲》。
      5.答案:A
      解析:试题分析:B.逻辑错误,去掉“没有”。C.残缺主语,去掉“在”“中”两个字。D.有歧义,把“其他学校领导”改为“学校其他领导”。
      6.答案:D
      解析:这段文字写“我”带着孩子们悄悄观望一只大麻雀给小麻雀喂小白虫的过程。②中的“只见”紧承“观望”,④写大麻雀四顾无人时,勇敢地自篱墙上跳下来喂小麻雀;③写小麻雀得到食物,①写大麻雀飞回篱墙上,目不转睛地望着小麻雀。所以正确排序为②④③①,故选D。
      7.答案:C
      解析:海伦·凯勒是美国人。
      8.答案:想到他鄙夷的眼神,益使我感到我的懦弱、我的胆怯,都是火,燃烧我胸腔的火!

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      17 猫/郑振铎

      版本: 人教部编版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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