高考英语二轮-代词（复习讲义）（上海专用）（教师版）

这是一份高考英语二轮-代词（复习讲义）（上海专用）（教师版），共34页。学案主要包含了思维建模，名师点睛，21 题详解，22 题详解，23 题详解，24 题详解，25 题详解，26 题详解等内容，欢迎下载使用。

01 TOC \ "1-3" \h \u \l "_Tc199181714" 考情解码・命题预警 PAGEREF _Tc199181714 \h 2
\l "_Tc199181715" 02体系构建·思维可视 PAGEREF _Tc199181715 \h 3
\l "_Tc199181716" 03核心突破·靶向攻坚 PAGEREF _Tc199181716 \h 3
\l "_Tc199181717" 知能解码 PAGEREF _Tc199181717 \h 3
\l "_Tc199181718" 知识点1 人称代词、物主代词和反身代词4
\l "_Tc199181719" 知识点2 指示代词和替代词5
\l "_Tc199181720" 知识点3 不定代词6
\l "_Tc199181721" 知识点4 it的用法8
\l "_Tc199181722" 题型破译12
\l "_Tc199181724" 题型1 代词在语法填空题中的考查12
【思维建模】根据句子成分进行分析推理
\l "_Tc199181725" 题型2 代词在句子翻译题中的运用16
【思维建模】在语境中具体运用
\l "_Tc199181733" 04真题溯源·考向感知 PAGEREF _Tc199181733 \h 21
代词概述
代词是用来替代名词的词，也用来代替起名词作用的短语和句子。英语中的代词根据其意义和作用可以分为9类：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、相互代词、关系代词、连接代词和不定代词。语法填空题主要考查反身代词、不定代词、指示代词及代词用于固定搭配。翻译题则是对代词熟练运用的综合考查。
\l "_Tc25045" 知识点1 人称代词、物主代词和反身代词
要点1 人称代词
人称代词的分类和数：
2. 人称代词作主语时要用主格，作宾语时用宾格，作表语时常用宾格。
☞She’s my classmate.
☞I bught a present fr him.
【名师点睛】
在强调句中人称代词的使用应该根据人称代词具体作什么成分而定。
☞I met her in the hspital.→It was her wh I met in the hspital.
☞It was I that first arrived at the airprt.
要点2 物主代词二、
物主代词的分类和数：
2. 物主代词的用法：
（1）形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能作名词或动名词的前置定语，不能单独使用。
（2）名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，可单独作主语、表语和宾语，也可与f连用作
后置定语，但不能单独作定语
☞This isn’t my shirt; mine is ver there.
要点3 反身代词
1. 反身代词的形式
2. 反身代词常在enjy, teach, hurt, buy, intrduce等动词后和by, fr, t ,f 等介词后作宾语
☞All f them enjyed themselves. 所有的人都玩得很好。
☞Help yurself t sme fish. 请自己动手吃点鱼吧。
3. 反身代词有时用于 be, feel, seem, lk 等后作表语，表示身体或精神处于正常状态。
☞Yu dn’t seem yurself tday. 你今天好像不太好。
4. 强调用法：
反身代词在强调用法中表示强调，即用来加强某个名词或者代词的语气，可译成“亲自”、“本人”。此时，它在句中作同位语。即使去掉，也不影响句子的完整性。如：
☞Yu must d it yurself. 你必须自己做。
☞I myself did the hmewrk last night。
昨晚是我自己做了家庭作业。
5. 含有反身代词的短语
\l "_Tc25045" 知识点2 指示代词和替代词
要点1 this, that, these, thse的区别
（1）this(these)一般指时间或空间上较近的人或物；that(thse)常指时间或空间上较远的人或物。
☞This is my desk and that is yurs.
☞In thse days they culd nt g t schl.
（2）this常指后面要讲到的事物，有启下的作用；that则指前面讲到过的事物，有承上的作用。
☞I want t tell yu this：the English party will be held n Saturday afternn.
☞He hurt his leg yesterday. That’s why he didn’t cme.
（3）为了避免重复，常用that或thse代替前面已提过的名词。
☞The weather f Beijing is clder than that f Nanjing.
☞The ears f a rabbit are lnger than thse f a fx.
（4）this在电话用语中用于作自我介绍，that用于询问对方；this和that可以当副词用，相当于副词s。
☞Can hard wrk change a persn that much?
要点2 . ne, the ne, that, it的区别
☞This is the bk I brrwed frm Lucy. 这就是我从露西那儿借的书。
☞The ppulatin f Shandng is larger than that f Qinghai.山东的人口比青海的人口多。
☞I dn’t like the blue shirt. I like the yellw ne. 我不喜欢这件蓝色的衬衫。我喜欢那件黄色的。
☞I can’t find my hat. I dn’ t knw where I put it. 我找不到我的帽子。我不知道我把它放在哪儿了。
\l "_Tc25045" 知识点3 不定代词
要点1. bth, either, neither, , all, nne, n ne, nbdy
☞Bth f my parents are dctrs. 我的父母都是医生。
☞All f the students are interested in it. 所有的学生对此都很感兴趣。
☞He has tw sns, neither f whm is rich. 他有两个儿子，都不富有。
☞He has three sns, nne f whm is rich. 他有三个儿子，都不富有。
要点2. few, a few 与 little, a little的用法
☞It is very difficult, and few peple understand it. 它很难，没几个人能懂。
☞It is very difficult, but a few peple understand it. 他虽难，但是有些人懂。
☞Unfrtunately, I had little mney n me. 很不巧，我身上没带什么钱。
☞Frtunately, I had a little mney n me. 幸好我身上带着一点钱。
要点3. ther, the ther, anther与thers的用法
(1) 指单数时的区别：若泛指用anther，若特指用 the ther。如：
☞Give me anther (ne). 另外给我一个。
☞Shut the ther eye, please. 请把另一只眼睛也闭上。
(2) 指复数时的区别：若泛指用 ther(后接复数名词)，若特指用the ther(后接复数名词)。如：
☞There are ther ways f ding it. 做这事还有其他的办法。
☞Where have the ther students gne? 其他学生都到哪里去了？
(3) thers的用法：它永远表示复数意义(且其后不能再接名词)。其用法大致相当于“ther+复数名词”，同样
地 the thers 大致相当于“the ther＋复数名词”。如：
☞Other peple [Others] may nt think that way. 别的人可能不这样想。
☞He is cleverer than the thers [the ther students] in her class. 他比班上其他学生聪明。
(4) anther的用法：一般只能表单数，且其后接名词也只能接单数名词。但是若其后有数词或 few 修饰时，
则也可接复数名词。如：
☞We need anther few chairs. 我们还需要几把椅子。
☞In anther tw weeks it’ll be finished. 再过两个星期就可做完了。
要点4. 复合不定代词的用法
☞There is nthing wrng with the radi. 这收音机没有毛病。
☞Have yu seen anyne [anybdy] famus? 你见过名人吗?
☞If anybdy cmes, ask him [them] t wait. 要是有人来，让他等着。
☞Everything is ready, isn’t it? 一切都准备好了，是吗?
是否接f短语：anyne, everyne 等只能指人，不能指物，且其后一般不接f 短语。若是指物或后
接 f 短语，可用 any ne, every ne (分开写)。如：
any ne f the bys (bks) 孩子们(书)当中的任何一个(本)
every ne f the students (schls) 每一个学生(一所学校)
要点5. 不定代词用于习惯搭配中
nthing but 仅仅，只是; anything but 决不
smething f 有几分，略微; r smething 诸如此类的人或物
if anything 要说有什么两样的话; have smething/nthing t d with...与有/无关
all but 几乎，差不多; every ther day 每隔一天
\l "_Tc25045" 知识点4 it的用法
要点一、代词it的基本用法
1. it指天气、时间、距离、环境；
It is twenty miles frm here t the village. 从这里到那个村庄有20英里路。
2. it代前面所提到过的事物、群体、想法等；
Althugh he didn’t like it, I decided t see the mvie anyway.
尽管他不喜欢看这部电影，但我还是决定去看一看。
3. 身份不明的人或婴儿；
What will yu call it if it is a by? 要是男孩的话，你会给他取个什么名字？
4. it用于强调句型中。
It is n the farm where we wrked tgether that we gt t knw each ther.
我们是在一起工作过的农场上相互认识的。
5. it充当形式主语或宾语。
It is reprted that anther satellite has been put int rbit. 据报道又一颗卫星被送入轨道。
I feel it my duty that I shuld devte myself t teaching. 我感到致力于教学是我的责任。
it高频考查句型和短语
常考it作形式宾语的句型
主语＋believe/cnsider/find/feel/think/guess/suppse/make＋it＋adj./n.＋不定式/动名词/从句。
I find it easy t get n with Jhn. 我发现和约翰相处很容易。
He didn’t make it clear when and where the meeting wuld be held.他没有说清楚何时何地举行会议。
某些及物动词或短语后不能直接跟从句。此时须先用it，然后接从句，有此用法的动词(短语)：like, dislike, hate, appreciate, depend n, rely n, cunt n等。
Yu can depend/cunt n it that...你可以相信/指望
I hate it when I have t speak in French n the phne.不得不用法语打电话，我感到很厌烦。
I like it when she sings me a sng.我喜欢她为我唱歌。
it可用于表达意义不明确的语境中，如：get it(明白了)；make it(成功了)；frget it(算了）
As smene puts it...像某人所说的那样
自主检测新情境
1．He shwed up at different art shw penings, and researched as best he culd t make _____ familiar with the market envirnment.
【答案】himself
【解析】考查反身代词。句意：他会出现在各个艺术展览开幕式，尽可能做研究来让自己熟悉市场环境。分析句子可知，本句缺乏宾语，由于主语为he，宾语与主语为同一人称，故用反身代词himself。
2．During a study f children, it was shwn that if children are expsed t three r mre years f musical training, they had better listening and speaking skills than wh had nne.
【答案】thse
【解析】考查代词。句意：在一项针对儿童的研究中，研究表明，如果儿童接受三年或三年以上的音乐训练，他们的听力和口语技能会比那些没有接受过音乐训练的儿童更好。此处替代前面有定冠词的可数名词复数children，其后有定语，相当于the nes，应用thse。
3．As he came t himself, in directin he lked, he culd see anxius and curius faces.
【答案】whichever
【解析】考查代词。句意：当他苏醒过来时，无论朝哪个方向看，他都能看到焦虑和好奇的面孔。分析句子可知，此处指“无论朝哪个方向看”，使用whichever“无论哪个”作定语，故填whichever。
4．In rder t keep team members psitive and mtivated, the team leader needs t shw these qualities.
【答案】himself
【解析】考查代词。句意：为了保持团队成员积极主动，团队领导本人应展示出这些品质。根据句意，应填入反身代词，故填himself 。
5．The dctr advised Vera strngly that she shuld take a hliday, but didn’t help.
【答案】it
【解析】考查代词。句意：医生强烈建议薇拉去度假，但没有用。此处指上文去度假这件事没有用，应用代词it。故填it。
6．Over time, as the ppulatin grew, peple began cutting fd int small pieces s wuld ck mre quickly.
【答案】it/they
【解析】考查代词。句意：随着时间的推移，随着人口的增长，人们开始将食物切成小块，这样烹饪食物速度会更快。/随着时间的推移，随着人口的增长，人们开始将食物切成小块，以便更快地烹饪。空处缺少主语，空处可用it指代fd，也可用they指代pieces。故填it或they。
7．Instead f having t chse ne r the ther, we can benefit frm f the appraches.
【答案】bth
【解析】考查代词。句意：我们不必二选一，两种方法都能让我们受益。分析句意可知，题干中出现了ne，the ther可以推测此题应该会考查关于两者之间的一些代词：either, bth等。后面又出现f和复数名词appraches，可以确定填入bth表示“两者都”符合语境。故填bth。
8．The difference between a man wh succeeds and wh des nt lies nly in the way each treats pprtunities.
【答案】ne
【解析】考查代词。句意：一个成功的人和一个不成功的人之间的区别只在于他们对待机会的方式。空处泛指前面的a man，用代词ne代指。故填ne。
9．“ made me feel that there were many things wrth sharing in my life, and it als gave me a sense f missin,” she explains.
【答案】It/This
【解析】考查代词。句意：她解释说：“这让我觉得在我的生命中有很多值得分享的东西，也让我有了使命感。”根据句意以及and连接的it可知，此处为代指上文一件事，用代词it或者this。出现在句首，注意首字母大写。故填It/This。
10．Instead f having t chse ne r the ther, we can benefit frm f the appraches.
【答案】bth
【解析】考查代词。句意：我们不必二选一，两种方法都能让我们受益。分析句意可知，题干中出现了ne，the ther可以推测此题应该会考查关于两者之间的一些代词：either, bth等。后面又出现f和复数名词appraches，可以确定填入bth表示“两者都”符合语境。故填bth。
11．The difference between a man wh succeeds and wh des nt lies nly in the way each treats pprtunities.
【答案】ne
【解析】考查代词。句意：一个成功的人和一个不成功的人之间的区别只在于他们对待机会的方式。空处泛指前面的a man，用代词ne代指。故填ne。
12．In rder t keep team members psitive and mtivated, the team leader needs t shw these qualities.
【答案】himself
【解析】考查代词。句意：为了保持团队成员积极主动，团队领导本人应展示出这些品质。根据句意，应填入反身代词，故填himself 。
13．Equipped with mdern facilities, tday’s libraries differ greatly frm f the past.
【答案】thse
【解析】考查代词。句意：因为装备了现代化的设施，现在的图书馆已经和过去的图书馆完全不同了。结合句意，空处需要填一个代词指代上文提到的libraries，为复数名词；空后有f the past可知，为特指。代指特指复数名词用代词thse。故填thse。
14．Over time, as the ppulatin grew, peple began cutting fd int small pieces s wuld ck mre quickly.
【答案】it/they
【解析】考查代词。句意：随着时间的推移，随着人口的增长，人们开始将食物切成小块，这样烹饪食物速度会更快。/随着时间的推移，随着人口的增长，人们开始将食物切成小块，以便更快地烹饪。空处缺少主语，空处可用it指代fd，也可用they指代pieces。故填it或they。
15．Appearance isn’t : in the lng run, peple will frm their pinins abut us based n hw we behave, nt n hw we lk.
【答案】everything
【解析】考查代词。句意：外表不是一切：从长远来看，人们会根据我们的行为而不是我们的外表来形成对我们的看法。空前是系动词，所以空处应填形容词，名词或者代词作表语，根据句意，此处表达“外表不是一切”之意，用代词everything。故填everything。
16．This area, with ________unique and breathtaking natural beauty, must be well preserved fr all peple f the natin t enjy—as a natinal park. .
【答案】its
【解析】考查代词。句意：这个地区拥有独特的、令人惊叹的自然美景，必须作为国家公园保护好，为了所有国家的人都能享受。修饰名词beauty用形容词性物主代词its，故填its。
17. Tai chi, part f Chinese culture, is a kind f exercise which helps peple imprve___________ in health.
【答案】themselves
【解析】考查代词。句意：太极拳是中国文化的一部分，是一种帮助人们提高健康水平的运动。结合句意可知，此处使用反身代词themselves“他们自己”，作imprve的宾语。故填themselves。
18. The ther day, ________ ccurred t Jhnsn that he shuld make a rad trip t help the needy.
【答案】it
【解析】考查固定句型。句意：有一天，约翰逊突然想到他应该开车去帮助那些需要帮助的人。it ccurs/ccurred t sb. that固定句型，意为“某人突然想起……”，故填it。
题型1 代词在语法填空题中考查
例1 （2025·上海浦东·二模）
“Mst cultures dn’t d a gd jb f celebrating cntributins, s I made 7 a practice t write thank-yu ntes t ur emplyees.” Cnant said, “Over 10 years…
【答案】it
【解析】考查it形式宾语。句意：康纳特说：“大多数公司文化在表彰贡献方面做得不好，所以我把给员工写感谢信作为一种惯例” “make it a practice t d sth.” 是固定结构，“it” 作形式宾语，真正的宾语是后面的 “t write thank-yu ntes t ur emplyees”。故填 it。
例2（2025·上海杨浦·二模）
While sme residents still cmplained abut the expansin f the subway netwrk int their area, Pininski’s creative architecture wn praise frm many 9 .
【答案】thers
【解析】考查代词。句意：尽管一些居民仍然抱怨地铁网络扩展到了他们所在的区域，但Pininski富有创意的建筑却赢得了许多其他人的赞誉。空处为代词形式，意为“其他人”，用代词thers。故填thers。
例3（2025·上海黄浦·二模）
S instead f saying “I am stressed ut,” which may cause yur heart t race, tell yurself “ 9 are stressed ut.”
【答案】yu
【解析】考查代词。句意：所以，不要说“我压力很大”，这可能会让你心跳加速，而是告诉自己“你压力很大”。根据语境和前面的“cause yur heart t race”及后面的“are stressed ut”可知，句子表示“不要说‘我压力很大’”，这可能会让你心跳加速，而是告诉自己“你压力很大””，空格处用yu表示“你”，故填yu。
例4（2025·上海松江·二模）
Ten vlunteers walked r climbed fr different amunts f time, including shrt intervals f either 10 r 30 secnds, r lnger 8 f up t fur minutes.
【答案】nes
【解析】考查代词。句意：10名志愿者步行或攀登不同的时间，包括10秒或30秒的短间隔，或长达4分钟的长间隔。分析句子结构可知，空处缺少宾语，且该句提到不同时长的运动，因此可使用代词nes指代前文中的intervals，指更长的“时间段”。故填nes。
例5（2025·上海青浦·二模）
Every time we act n bad advice, we sacrifice 7 — ur time, ur resurces, r ur cnfidence.
【答案】smething
【解析】考查代词。句意：每次我们按照不良建议行事，我们都会牺牲一些东西——我们的时间、我们的资源或我们的信心。根据后文“ur time, ur resurces, r ur cnfidence”可知，此处应填表示“某物”的代词，故填smething。
例6（2025·上海长宁·二模）
A new cast f actrs is bringing the bk’s characters t life, frm a script (剧本) that was written by Sachar himself, s 10 can match the authenticity f this adaptatin.
【答案】few
【解析】考查代词。句意：一批新的演员正在将书中的角色栩栩如生地呈现出来，他们依据的是萨查尔自己编写的剧本，因此很少有（改编作品）能匹配这种改编的真实性。空后的can match是句子的谓语动词，空处可填代词作主语；又根据语境可知，此处表示“没有什么（改编作品）能匹配这种改编的真实性”，空处需填表示否定意义的代词；“few”表示“很少”，表示否定意义，可用于可数名词前，也可单独使用，在此处可指代“改编作品”，与题意相符。故填few。
例7（2025·上海普陀·二模）
“This means there may be inbrn genetic differences amng peple’s psychlgical cnnectin with nature and hw they experience 6 ……..”
【答案】it
【解析】考查代词。句意：这意味着人们与自然的心理联系以及他们如何体验自然可能存在天生的基因差异。根据句意，名词“nature”作“experience”的宾语，用指示代词it指代。故填it。
例8（2025年浦东新区一模）
As I cntinued t create and pst vides, I nticed that the number f my audience was twice (3)_________ f the previus mnth, and likes were rising.
【答案】that
【解析】考查代词。句意：随着我继续创作和发布视频，我注意到我的观众数量是上个月的两倍，点赞数也在上升。此处指代前面的 “the number f my audience”，同类异物，且用于比较结构中，故填 that。
例9（2025年闵行一模）
The biggest change the jb brught, thugh, was t my well-being. It is rare that yu find（9）________ in a jb yu lve, ne that yu are happy t g int each day.
【答案】yurself/yurselves
【解析】考查反身代词。句意：很少有人能在自己热爱的工作中找到自我，一份每天都乐意去做的工作。此处表示 “找到自己”，指代主语 yu，可以用 yurself（单数）或 yurselves（复数），故填 yurself/yurselves。
例10（2025年普陀区一模）
Hwever, a recent discvery reveals that nature (2) _____ might be playing a crucial rle in preserving this histrical wnder.
【答案】itself
【解析】考查反身代词。句意：然而，最近的一项发现表明，大自然本身可能在保护这一历史奇观方面起着至关重要的作用。此处强调大自然 “自身”，用反身代词 itself 来指代 nature 自身，起强调作用，故填 itself。
例11 （2025年虹口一模）
Hwever, buying ____2____ awful lt f things that yu dn’t need, in this case new clthes, is harmful t the envirnment. Even s, there are still sme measures yu can take t achieve ____3____ f the gals.
【答案】 3. bth##either
【解析】考查代词。句意：即便如此，你仍然可以采取一些措施来实现这两个目标。空前是动词，所以空处应填名词或者代词作宾语，根据句意，此处用固定搭配：bth f意为“两个都”或者either f意为“任何一个”符合语境。故填bth或者either。
例12（2025年徐汇一模）
One f the ways in which these systems might escape cntrl is by writing their wn cmputer cde t mdify ____10____,” Hintn said in a 2023 interview. “That’s smething we need t seriusly wrry abut.”
【答案】 themselves
【解析】考查代词。句意：Hintn在2023年的一次采访中说：“这些系统可能失控的方式之一是通过编写自己的计算机代码来修改自己。”根据空前mdify可知，空处需用代词作mdify的宾语，指代前面提到的cmputer cde，需用反身代词themselves。故填themselves。
例13（2025年杨浦一模）
The clubs attract intrverts, bkwrms and rebels wh resist the idea f spending precius reading time n a bk ___4___ else selected fr them.
【答案】smene
【解析】考查代词。句意：这些俱乐部吸引了内向者、书虫和那些反对把宝贵的阅读时间花在别人为他们挑选的书上的叛逆者。本句是省略which或者that的定语从句，从句缺少主语，应填名词或者代词作主语，根据句意，应是smene else意为“别的人”符合语境。故填smene。
例14（2025年静安一模）
Sme ils, especially ____8____ frm citrus (柑橘属的) plants, can cause burns and blisters by sensitizing skin t the sun. Others hurt skin directly.
【答案】thse##nes
【解析】考查代词。句意：一些油，特别是来自柑橘类植物的油，会使皮肤在阳光下变得敏感，从而导致灼伤和水泡。空格处应该用代词，代指上文的复数名词ils，所以用thse或nes。故填thse/nes。
例15（2025年黄浦区一模）
“Everything will wrk ut the way that ___7___ is suppsed t, Bluey,” she replies.
【答案】 it
【解析】考查代词。句意：“Bluey，一切都会按照它应该的方式发展的，”她回答道。空处为代词，代指“everything”，用代词“it”。故填it。
思维建模
【01】当句子缺主语、宾语或定语时，填代词。前后看,是指人、事物；指男、指女,单数、复数；还是填形式主语或形式宾语的it。(注意定语从句可省略作宾语的关系代词,宾语从句可省略that情况，反身代词不能做主语，可做宾语和同位语情况等)
【02】主要考察：人称代词we, yu, her, it, they等；物主代词my, their, yurs, hers等；反身代词himself, themselves等；指示代词this, these, that, thse;不定代词 everything, smething, anything, nthing, everyne, smene, everybdy, smebdy, anybdy, nbdy, bth, either, neither, all, nne, each, thers, the ther, anther, the thers, ne, the ne(s).
题型2 代词在句子翻译中的运用
例1 （2025·上海虹口·二模）
值得一提的是，职业咨询区人流如织，已成为本次活动最热火朝天的区域之一。(It)
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【答案】It is wrth nting/mentining that the career cnsultatin area is packed with visitrs, and becmes/making it ne f the mst dynamic/lively sectins f the event.
【解析】表示“值得一提的是”用固定句型It be wrth nting/mentining that...，其中It作形式主语，真正的主语是that引导的主语从句，本句描述一般事实，时态用一般现在时，be动词用is。主语从句中：表示“职业咨询区”用the career cnsultatin area，作从句的主语；表示“人流如织”即“挤满了人”用be packed with visitrs，其中be packed with是一个固定短语，表示“挤满了”；主语为第三人称单数，be动词用is；表示“成为”用becme，用连词and连接谓语is和becmes；表示“最热火朝天的区域之一”用ne f the mst dynamic/lively sectins f the event。或者表示“使他成为”用make it，用现在分词，作状语。故翻译It is wrth nting/mentining that the career cnsultatin area is packed with visitrs, and becmes/making it ne f the mst dynamic/lively sectins f the event.
例2（2025·上海金山·二模）
他忘了在饭盒上贴标签，有人不小心错拿了。(label)
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【答案】He frgt t label his lunchbx, s smene accidentally tk it./He frgt t label his lunchbx, s smene tk it by mistake.
【解析】分析句子可知，这里时态应用一般过去时表示过去情况。“忘记做某事”表达为frget t d sth.，因此表示“他忘了在饭盒上贴标签”应用he frgt t label his lunchbx；表示“有人不小心错拿了”可翻译为s smene accidentally tk it，其中 accidentally(意外地)为副词作状语；表示“有人不小心错拿了”也可翻译为s smene tk it by mistake，其中by mistake(错误地)为介词短语作状语。故翻译为He frgt t label his lunchbx, s smene accidentally tk it.或He frgt t label his lunchbx, s smene tk it by mistake.
例3（2025·上海崇明·二模）
毋庸置疑，我们不可过度依赖人工智能，而应善用其作为工具，辅助我们的生活、学习和工作。（assist）
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【答案】N dubt we shuldn’t rely t much n artificial intelligence but rather make gd use f it as a tl t assist in ur life, study and wrk.
【解析】表示“毋庸置疑”应用n dubt；表示“我们”应用we；表示“不可”应用shuldn’t；表示“过度依赖”应用rely t much n，位于情态动词后面，使用动词原形；表示“人工智能”应用artificial intelligence；表示“而应”应用but rather；表示“应善用其作为工具”应用make gd use f it as a tl，此处为客观事实，使用一般现在时，主语为we，make用原形；表示“辅助我们的生活、学习和工作”应用assist in ur life, study and wrk，此处为动词不定式作目的状语。故翻译成：N dubt we shuldn’t rely t much n artificial intelligence but rather make gd use f it as a tl t assist in ur life, study and wrk.。
例4（2025·上海静安·二模）
无论雨天还是晴天，每周四的校园露天音乐会都会吸引大批学生观众，使之成为校园 生活一道亮丽的风景线。(which)
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【答案】Whether it rains r shines, the pen-air campus cncert every Thursday attracts a large number f student audiences, which has becme a beautiful scene in campus life.
【解析】表示“无论是……还是……”句型为whether…r…，引导让步状语从句；表示“雨天”用动词rain，表示“晴天”用动词shine，陈述事实用一般现在时；表示“每周四的校园露天音乐会”用the pen-air campus cncert every Thursday，作主语；表示“吸引”用动词attract，表经常习惯性动作用一般现在时；表示“大批学生观众”可用a large number f student audiences；后跟非限制性定语从句修饰上文，从句缺少主语，故用which；表示“成为校园 生活一道亮丽的风景线”用becme a beautiful scene in campus life，表示对现在的影响用现在完成时。故翻译为Whether it rains r shines, the pen-air campus cncert every Thursday attracts a large number f student audiences, which has becme a beautiful scene in campus life.
例5（2025·上海徐汇·二模）
她的行李箱里塞满了纪念品，结果超重了。(stuff)
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【答案】Her suitcase/luggage was stuffed with s many suvenirs that it was verweight.
【解析】“她的行李箱” 表达为 “Her suitcase/luggage”；“塞满” 用动词 “stuff”，这里是 “被塞满” 的意思，所以用被动语态 “be stuffed with”；“纪念品” 是 “suvenirs”；“结果” 可翻译为“引导的结果状语从句”；“超重了” 翻译为 “was verweight”，整体句子描述过去发生的事情，用一般过去时。故翻译为：Her suitcase/luggage was stuffed with s many suvenirs that it was verweight.
例6（2025·上海徐汇·二模）
中国古诗词以其优美的韵律、丰富的意象和深刻的哲理，至今仍被广泛传颂和学习。(with)
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【答案】Chinese classical petry, with its beautiful rhythm, rich imagery/images and prfund/deep philsphy, is still widely praised and studied tday.
【解析】“中国古诗词” 表达为 Chinese classical petry；“以……” 这里用介词 “with”，表示伴随状态，“以其优美的韵律、丰富的意象和深刻的哲理” 翻译为 with its beautiful rhythm, rich imagery/images and prfund/deep philsphy” ；“至今仍被广泛传颂和学习”，“至今” 翻译为 “still”，“被传颂和学习” 用被动语态 “ be praised and studied ”，“广泛地” 是 “widely”，时态为一般现在时，表示现在的一种普遍状态。故翻译为：Chinese classical petry, with its beautiful rhythm, rich imagery/images and prfund/deep philsphy, is still widely praised and studied tday.
例7（2025·上海闵行·二模）
倘若人工智能完全取代人类劳动，那岂不是每个人都面临失业的风险？(risk)
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【答案】If artificial intelligence cmpletely replaces human labr, wuldn’t everyne be at risk f unemplyment?
【解析】本句为if引导的条件状语从句，从句用一般现在时表示将来。“人工智”为artificial intelligence，作主语；“完全地”为 cmpletely，作状语；“取代”为 replace，作谓语；“人类劳动”为 human labr，作宾语。“倘若人工智能完全取代人类劳动”翻译为：倘若人工智能完全取代人类劳动。“那岂不是每个人都面临失业的风险？”表示一种反问和委婉的语气，用wuldn’t+动词原形。“面临风险”为 be at risk f ；“失业”为unemplyment，作宾语。故翻译为：If artificial intelligence cmpletely replaces human labr, wuldn’t everyne be at risk f unemplyment?
例8（2025·上海宝山·二模）
孩子们不愿做作业却愿意花太多时间在社交媒体上，家长为此感到很担心。当下这种情况很普遍。（it）
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【答案】Nwadays, it is cmmn that kids are willing t spend much time n scial media instead f ding hmewrk, which makes parents very wrried.
【解析】“当下”是nwadays，“某种情况很普遍”是固定句型it is cmmn that，其中it是形式主语，that引导主语从句，“孩子们”是kids，“愿意做某事”是be willing t d sth.，句子描述客观事实，时态用一般现在时，主语kids是复数，be动词用are，“花太多时间在……上”是spend much time n...，“社交媒体”是scial media，“不愿做作业”是instead f ding hmewrk，“家长为此感到很担心”用which引导的非限制性定语从句，which指代前面整个主句的内容，“家长为此感到很担心”也就是“这让家长很担心”，时态用一般现在时，翻译为“which makes parents very wrried”。故答案为Nwadays, it is cmmn that kids are willing t spend much time n scial media instead f ding hmewrk, which makes parents very wrried.
例9（2025·上海青浦·二模）
听说那幅水墨画将被送去国外展览，市民在艺术馆的展厅前大排长龙，想在展品出国之前来欣赏一下。(It)
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【答案】It is heard that the ink painting will be sent abrad fr exhibitin, s citizens wait in a lng queue in frnt f the gallery hall t appreciate the masterpiece befre its departure.
【解析】“听说……”可用固定句型“It is heard that...”表示，其中it是形式主语，that引导主语从句；“那幅水墨画将被送去国外展览”是主语从句中分句，主语“那幅水墨画”用the ink painting，“将被送去国外展览”表示将来的行为，用一般将来时的被动语态will be sent abrad fr exhibitin；“市民在艺术馆的展厅前大排长龙，想在展品出国之前来欣赏一下”是主语从句中并列分句，与前一分句构成因果关系，用连词s连接两个句子，其中主语“市民”用citizens，“在艺术馆的展厅前大排长龙”译为wait in a lng queue in frnt f the gallery hall，描述现在的状态，谓语动词wait用一般现在时态，“想在展品出国之前来欣赏一下”作目的状语，用不定式短语t appreciate the masterpiece，“在展品出国之前”是时间状语，译为befre its departure。综上，全句译为：It is heard that the ink painting will be sent abrad fr exhibitin, s citizens wait in a lng queue in frnt f the gallery hall t appreciate the masterpiece befre its departure.
例10（2025·上海黄浦·二模）
这位知名作家推荐的书广受追捧，现已售罄。（s）
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【答案】The bk recmmended by this famus authr is s ppular that it is nw ut f stck/sld ut.
【解析】根据句意，该句讲述的是客观事实，所以使用一般现在时，结合提示的s可知，该句使用“s…that…”引导的结果状语从句；表示“这位知名作家推荐的书”作主语，表示“书”为the bk，表示“知名作家推荐的”为定语修饰the bk，recmmend by this famus authr与主语the bk之间为被动关系，所以此处使用过去分词短语作定语，即the bk recmmended by this famus authr，位于句首单词首字母需大写；表示“广受追捧”可理解为“如此受欢迎”为s ppular作表语，谓语动词为is；表示“现已售罄”为it is nw ut f stck或者it is nw sld ut，后者为一般现在时的被动语态。故翻译为The bk recmmended by this famus authr is s ppular that it is nw ut f stck/sld ut.
例11 （2025·上海长宁·二模）
对于职场新人而言，去公司各个部门进行实践，获得全方位的感知，这一点至关重要。(It)
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【答案】It is f vital imprtance/vital fr new emplyees/newcmers in the wrkplace t practice in varius departments f the cmpany s as t gain/and gain an all-rund/ a cmprehensive perceptin.
【解析】陈述事实用一般现在时；表示“对某人来说做某事很重要”句型为It is f vital imprtance/vital fr sb. t d sth.，it作形式主语；表示“职场新人”短语为new emplyees/newcmers in the wrkplace；表示“去公司各个部门进行实践”可翻译为practice in varius departments f the cmpany；表示“为了”用s as t d sth.或用连词and连接；表示“获得全方位的感知”可翻译为gain an all-rund或gain a cmprehensive perceptin。故翻译为It is f vital imprtance/vital fr new emplyees/newcmers in the wrkplace t practice in varius departments f the cmpany s as t gain/and gain an all-rund/ a cmprehensive perceptin.
例12（2025·上海长宁·二模）
这家老字号餐厅以其独特的烹饪方法和传统的地方风味吸引了众多食客，成了这座城市的美食地标。(attract)
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【答案】This time-hnred restaurant attracts numerus diners with its unique cking methds and traditinal lcal flavrs, (thus) becming/making it a famus fd spt in the city.
【解析】陈述客观事实，为一般现在时。“这家老字号餐厅”为“This time-hnred restaurant ”做主语；“吸引”为“attract”作谓语；“众多食客”为“ numerus diners ”；“以其独特的烹饪方法和传统的地方风味”为“with its unique cking methds and traditinal lcal flavrs”做状语；“成了这座城市的美食地标”处理成现在分词做状语，“成为”为“becme/make”，与上文为主动关系，用现在分词做状语。翻译为“(thus) becming/making it a famus fd spt in the city”。古翻译为：This time-hnred restaurant attracts numerus diners with its unique cking methds and traditinal lcal flavrs, (thus) becming/making it a famus fd spt in the city.
例13（2025·上海闵行·一模）
社区志愿者在共享单车的把手上安装了防风手套，好贴心呀！ （It）
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【答案】It's s cnsiderate f cmmunity vlunteers t install wind - prf glves n the handles f shared bikes.
【解析】考查 it 作形式主语和短语。“社区志愿者” 翻译为 cmmunity vlunteers，“安装” 翻译为 install，“防风手套” 翻译为 wind - prf glves，“共享单车的把手” 翻译为 the handles f shared bikes。it 作形式主语，真正的主语为动词不定式短语。故翻译为 It's s cnsiderate f cmmunity vlunteers t install wind - prf glves n the handles f shared bikes.
例14（2025·上海松江·一模）
这位工匠在筷子制作方面的贡献无人能及，这项荣誉非他莫属。 (deserve) (汉译英)
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【答案】The craftsman has made a far greater cntributin t chpstick making than thers, and nbdy but he deserves the hnr.
【解析】“工匠”可表示为craftsman；“在……方面的贡献无人能及”表达的是“在……上做出了比别人更高的贡献”，应用比较级结构，make a cntributin t...意为“对……做出贡献”，表示比较时应在cntributin前加greater，用表示程度的far修饰greater，用than引出比较对象thers，这里表示过去的动作对现在的影响，应用现在完成时；“筷子制作”可表示为chpstick making；“这项荣誉非他莫属”可表示为nbdy but he deserves the hnr，陈述的是现实，应用一般现在时。前后句之间表示并列，应用and连接并列句。故本句可翻译为：The craftsman has made a far greater cntributin t chpstick making than thers, and nbdy but he deserves the hnr.
例15（2025·上海普陀·一模）
这家百年老店吸纳了多国美食烹饪方法，又自成一派，食客可以在舌尖感受异国文化。 (where)
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【答案】This century - ld stre has absrbed the cking methds f cuisines frm many cuntries and develped its wn unique style, where diners can experience freign cultures n their taste buds.
【解析】“这家百年老店吸纳了多国美食烹饪方法”，“百年老店” 是 century - ld stre，“吸纳” 用 absrb，“多国美食烹饪方法” 是 the cking methds f cuisines frm many cuntries，这里强调过去的动作对现在的影响，用现在完成时，即 This century - ld stre has absrbed the cking methds f cuisines frm many cuntries；“又自成一派”，“自成一派” 可理解为 “发展出自己独特的风格”，用 develp its wn unique style，同样用现在完成时，与前面并列，and 连接两个并列谓语，即 and develped its wn unique style；“食客可以在舌尖感受异国文化”，此句修饰前面的 “这家百年老店”，用 where 引导非限制性定语从句，“食客” 是 diner，“感受异国文化” 是 experience freign cultures，“在舌尖” 用 n their taste buds，故翻译为 This century - ld stre has absrbed the cking methds f cuisines frm many cuntries and develped its wn unique style, where diners can experience freign cultures n their taste buds.
思维建模
首先分析句子上下文中是否有固定搭配，然后根据中文意思，分析所涉及的人物、事物等对象数量、所属关系等，选择合适的代词来准确表意。
遇到长句时，分析句子结构，理清句子主干部分和修饰语，句子的便可轻松提炼出来; 确定是否需要代词，除了兼顾句法句意外，还应关注固定搭配。
【03】有些中文表达习惯用名词重复来表意，而英语常用代词避免重复，要按照英语的习惯进行转换。
1.（2024浙江高考1月语法填空）Wh knws, perhaps sme f the mre frward-lking ________ (ne) may yet cme ut with a whle range f “just fr yu” pack sizes with special ffers as well.
【答案】nes
【解析】考查代词。句意：谁知道呢，也许一些更有远见的人可能还会推出一系列“只为你”的包装尺寸，并提供特别优惠。代词ne意为“一个人”，在sme f后应用复数形式。故填nes。
2.（2024年全国甲卷语法填空）This area, with ________（it）unique and breathtaking natural beauty, must be well preserved fr all peple f the natin t enjy—as a natinal park. .
【答案】its
【解析】考查代词。句意：这个地区拥有独特的、令人惊叹的自然美景，必须作为国家公园保护好，为了所有国家的人都能享受。修饰名词beauty用形容词性物主代词its，故填its。
3.（2024年全国甲卷改错）I was curius and planned a special ne-day trip there with a friend f me.
【答案】me→mine
【解析】考查代词。句意：我很好奇，和我的一个朋友计划了一个特别的一日游。a friend f mine我的一个朋友。介词f后接是名词性物主代词作宾语。故将me改成mine。
4.(2021年新高考I卷语法填空) As the sng ges, this lng and winding rad "will never disappear", and it will always stick in the visitr’s memry. It sure des in （I）.
【答案】mine
【解析】考查代词。句意：正如歌中所唱，这条漫长而曲折的道路“永远不会消失”，它将永远留在游客的记忆中。对我来说确实如此。根据前一句“it will always stick in the visitr's memry”可知，本句为des指代前一句的stick，本句缺乏宾语，应用名词性物主代词mine指代my memry。故填mine。
5. (2023年全国甲卷改错)In that class, Miss Zha, ur bilgy teacher, shwed we insects n stamps.
【答案】we→us
【解析】考查代词。句意：在那节课上，我们的生物老师赵老师给我们看了邮票上的昆虫。作动词shw的宾语，应用宾格us。故we改为us。
6.（2020·全国卷I） Data abut the mn’s cmpsitin, such as hw much ice and ther treasures it cntains, culd help China decide whether _____ (it) plans fr a future lunar (月球的) base are practical.
【答案】its
【解析】根据空格后的名词plan及前面的结构可知要用形容词性物主代词。故填its。
2022年上海秋考
Successful entrepreneurs frequently have relevant insights, expertise, and advice they may ffer aspiring entrepreneurs t aid (21)________ n their respective paths.
【答案】them
【解析】考查代词作宾语。根据句子结构，这里说的是成功的企业家为有抱负的企业家提供建议，因此此处要帮助的人(宾语)指的就是有抱负的企业家们，即 aspiring entrepreneurs，所以应填入人称代词宾格，且表复数，故填入them。句意:成功的企业家通常有相关的见解、专业知识和建议，他们可以为有抱负的企业家提供帮助，帮助他们走上各自的道路。
2022年上海春考
They bth turned ff the electricity fr the telegraph, but (22)__________ culd still speak t each ther fr the next tw hurs.
【答案】 they
【解析】[解析]考查代词作作主语。根据句子结构，该句缺主语，结合前面的“They bth turned ff the electricity fr the telegraph,”可知这后半句的主语也为“they”，故填入they。句意:他们俩都关掉了电报机的电源，但在接下来的两个小时里，他们仍然可以互相交谈。
2021年上海秋考
These sldiers brught with them the Spanish flu, and ( 25 )________cst millins f lives.
【答案】 it/ that
【解析】考查代词。根据句子结构分析，该句中缺少主语，又结合上文内容推知。该空处指代的是上文提及的 the Spanish flu，故此处填入代词it/that。
2021年上海春考
It's very rare t find (30)_______wh isn't shy abut sharing their first few pieces f writing, s be nice!
【答案】smene
【解析】 考查不定代词。空格前面是find,后面是wh引导的定语从句，判定这里需要一个代词。根据句意：“很少有人不羞于分享他们的前几篇文章，所以要友善！”因此这里用smene。
2020年上海秋考
Arund 1500 years later, the Phenicians used sand, limestne and sdium carbnate t prduce (23)________ else that we wuld lst withut glass.
【答案】smething
【解析】考查不定代词，作 prduce 的宾语。句意为:“大约 1500 年后，腓尼基人用沙子、石灰石和碳酸钠来生产我们失去的东西如果没有玻璃。”因此，这里smething that，相当于用 what .
2020年上海春考
In (26) _________ legend, a famus ball game was held at the Aztec capital f Tenchtitlan (27) _________ the Aztec king Mtecuhzma Xcytzin and the king f Texcc.
【答案】26. anther
【解析】考查限定词。空后legend为可数名词单数，前面必须有修饰词；且上文已经提到了一则神话，本段内容为另一则神话，不确定数目的“另一个”用anther。
（2019年1月·上海春季高考真题）
Start with the end and wrk backwards
When Jasn Helscher was an undergraduate f fine art studies, there weren’t any prfessinal develpment classes. S ambitin and the timely realizatin (21) _______ he wuld have t determine “what’s next” n his wn urged Jasn t engage his future self t find directin. It was 1996, and he was finishing his BFA (Bachelr f Fine Art) in Denver. He was faced with the chice f sitting back t wait fr smething (22) __________ (happen), r pursuing a path int the unknwn. He chse the latter.
Jasn set up a plan that in five years he (23) ___________ (shw) his wrk in the tp gallery in that area f the cuntry. This five-year gal gave him a starting pint (24) _________which t wrk backwards.
By setting the gal, all f Jasn’s effrts (25) __________ (pint) in the same directin. He shwed up at different art shw penings, and researched as best he culd t make (26) _______ familiar with the market envirnment.
As a result f shwing up, Jasn tk pprtunities (27) __________ gt him clser t his gal. He sent wrk t a student shw and was accepted by Rbin Rule, the wner f Rule Gallery. (28) ________ (inspire), Jasn spent the next mnth making new wrk.
In April f 1997, Jasn went back t Rule Gallery with his new wrk. (29)_______scared t death, he lked cnfident at the gallery meeting. When he left, he left as the newest additin t the rule gallery rster (花名册). He had his first exhibitin there ne year later.
Jasn culd have stpped with the shw selectin, but what he really wanted was gallery representatin.
He struck while the irn was ht, and in (30) _________ (d) s, shrtened his five-year plan int a year-and-a-half.
【答案】21. that 22. t happen 23. wuld shw 24. frm 25. pinted
26. himself27. and28. Inspired29. Althugh30. ding
【解析】
本文属于记叙文，介绍 Jasn Helscher 为自己设定一个五年目标，不断努力，最终用一年半就实现了。
【21 题详解】
考查定语从句。句意：他自己决定自己要做什么的雄心和及时觉悟督促他自己找到未来的方向。分析句子可知，he wuld have t determine “what’s next” n his wn 为限制性定语从句修饰先行词S ambitin and the timely realizatin，从句缺乏 have 的宾语，故用关系代词 that 或者 which。
【22 题详解】
考查非谓语动词。句意：他面临两个选择，第一个坐着等待事情的发生，另一个选择就是去探索未知的路。分析句子可知，happen 作后置定语修饰 smething，故用不定式 t happen。
【23 题详解】
考查动词时态和语态。句意：他给自己设定了一个目标，用五年的时间，他要让他自己的作品在全国顶尖艺术馆里被展出。分析句子可知，本句缺乏谓语，shw 与 he 为主谓关系，故用主动语态，由于陈述过去的计划和打算，故用过去将来时，综述用 wuld shw。
【24 题详解】
考查介词。句意：这个五年时间的目标给了他一个起点，他可以从这个起点反向努力。分析句子可知， which t wrk backwards 为定语从句结构修饰先行词 starting pint，从句缺乏介词，根据先行词，故用介词 frm。
【25 题详解】
考查动词时态和语态。句意：通过设定目标，他的所有努力能向着同一个方向。分析句子可知，本句缺乏谓语，pint 与主语 effrts 为主谓关系，故用主动语态，陈述过去事情，故用一般过去时 pinted。
【26 题详解】
考查反身代词。句意：他会出现在各个艺术展览开幕式，尽可能做研究来让自己熟悉市场环境。分析句子可知，本句缺乏宾语，由于主语为 he，宾语与主语为同一人称，故用反身代词 himself。
【27 题详解】
考查连词。句意：由于经常露面，他抓住所有机会，朝着自己的目标不断前进。分析句子可知，tk pprtunities 和 gt him clser 都是句子谓语，为并列关系，故用并列连词 and。
【28 题详解】
考查非谓语动词。句意：深受启发，他花了一个月时间来创作新的作品。分析句子可知，inspire 作状语修饰 he，与其属于动宾关系，故用过去分词形式 Inspired。
【29 题详解】
考查状语从句。句意：尽管害怕的要死，但是在展览会上看起来信心满满。分析句子可知，前后句属于转折让步关系，故用连词 Althugh。
【30 题详解】
考查非谓语动词。句意：他趁热打铁，通过这样做，把五年的目标用一年半的时间就实现了。In 为介词后接动词 ing 形式，故用 ding。
考点要求
考查形式
近年考题
（1）重点考查代词的基本形式。人称代词的主格和宾格形式、形容词性物主代词与名词性物主代词的区别、反身代词的形式及用法
（2） It 是考查的重点之一，特别是用作形式主语、形式宾语
（3）不定代词、指示代词也是常考点
语法填空题
句子翻译题
【2023年高考题】And s, king Msi cntinued t rule his kingdm with wisdm and fairness, earning (28)__________a place in the annals (编年史) f histry
【答案】himself
【解析】考查反身代词。分析句子结构可知,该空处需要填入代词或名词作earning的宾语，又结合句意推知，此处想要表述的是“因此，摩西国王继续以智慧和公平统治他的王国，使他自己(himself)在历史史册上赢得了一席之地”，故该空处填入 himself。
【2022年高考题】Successful entrepreneurs frequently have relevant insights, expertise, and advice they may ffer aspiring entrepreneurs t aid ________ n their respective paths.
【答案】them
【解析】考查代词作宾语。根据句子结构，这里说的是成功的企业家为有抱负的企业家提供建议，因此此处要帮助的人(宾语)指的就是有抱负的企业家们，即 aspiring entrepreneurs，所以应填入人称代词宾格，且表复数，故填入them。句意:成功的企业家通常有相关的见解、专业知识和建议，他们可以为有抱负的企业家提供帮助，帮助他们走上各自的道路。
考情分析：
代词是高考重要考点，代词考点主要出现在语法填空中。预计未来高考命题将继续注重考查代词在具体、特定语境下的灵活运用。考点仍将以人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、不定代词等为主，可能会更加注重语境的复杂性和综合性，要求考生能够准确理解句子含义，从而选择合适的代词形式。
复习目标：
熟练掌握各类代词的基本形式和用法，包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等的不同形式及其在句中所作的成分。
在语法填空题型中，根据句子结构和语境准确判断应填写的代词形式。
3. 在句子翻译中灵活运用代词。
人称
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
第一人称
I
me
we
us
第二人称
yu
yu
yu
yu
第三人称
he
him
they
them
she
her
it
it
人称
第一人称
第二人称
第三人称
人称代词
单数
复数
单数
复数
单数
复数
形容词性物主代词
my
ur
yur
yur
his/her/its
their
名词性物主代词
mine
urs
yurs
yurs
his/hers/its
theirs

第一人称
第二人称
第三人称
单数
myself
yurself
himself / herself /itself
复数
urselves
yurselves
themselves
enjy neself 玩得愉快
cme t neself 苏醒
by neself 独自地
teach neself 自学
devte neself t 致力于……
f neself 自动地
behave neself 举止得体
help neself t 自己取用……
fr neself 为自己
seat neself 坐下
make neself at hme 不拘束
be neself 身心自在
apply neself t 致力于
dress neself 穿衣；穿着，打扮
say t neself心里想
易混词
含义
this
指代上文说过的事物或下文要提到的事物。代替可数名词复数用these。
that
用来指代上文提到的某一个名词，可以是可数名词，也可以是不可数名词，表示特指。代替可数名词复数用thse(相当于the nes)，后面必须有定语。
ne
(复数形式是nes)只能用来指代上文提到的某一个可数名词单数，表示同名异物。其前可以有定语，其后也可以有定语。
it
指上文提到的同一个事物，也可指代前面(或后面)整句话的意思。通常还可用作形式主语或形式宾语。
常考it作形式主语的句型
It + be +adj./n.+fr/f+不定式。“对某人来说做某事是”。形容词easy, difficult, hard, necessary, unnecessary, pssible等用fr。形容词kind, nice, wise, silly, plite, implite, friendly, flish等用f。
It + is +n gd/use/useless ding sth.；做某事是没用的。
It is n use arguing with him; he wn't change his mind. 同他争论没用，他不会改变主意。
It + be +名词词组（a pity/ a fact/ n wnder...）/adj.+that从句
It is a pity that yu can’t g with her. 你不能和她一起去真是太遗憾了。
It’s well wrth ding...在该句型中，ding用主动形式表达被动含义。
It+appear/seem/turn ut/ccur t +that...“似乎/好像/证明/某人突然想到”。
☞ It seems that he will be back in a few days. 看来他再过几天才能回来。
It + is +said/believed/suppsed/thught/reprted+that从句...“据认为/据报道”
=Peple say/believe/suppse/reprt that... =Sb/Sth.is said t d...
It is reprted that 16 peple were killed in the earthquake. 据报道有16人在这次地震中丧生。
It + takes sb sme time/sme mney t d sth.“做某事花费某人多长时间”。
It is natural/necessary/imprtant/strange＋that从句”中，从句的谓语动词常用“shuld＋动词原形”，且shuld可以省略。
It is time (abut time，high time) that...该句型中that后的从句应该用虚拟语气，值得注意的是从句的谓语 动词常用过去时态表示虚拟，有时也用shuld＋动词原形，shuld不能省略，常译为＂是（正是）……的 时候了＂。
☞ It is time that children shuld g t bed.＝It is time that children went t bed. 孩子们该睡了。
10. It is the first (secnd...) time that...该句型中的that从句不用虚拟语气，而用完成时态。至于用什么完成时态，由主句的谓语动词的时态决定。如果是一般现在时，后面从句用现在完成时态；如果是一般过去时，后 面从句则用过去完成时态，该结构中that可以省去；it有时用this/that替换，常译为＂是第一次做……＂。
☞ It is the first time I have been here. 这是我第一次到这里来。