河北省沧州市第十四中学2025_2026学年七年级上学期第二次月考语文试卷（文字版，含答案）

这是一份河北省沧州市第十四中学2025_2026学年七年级上学期第二次月考语文试卷（文字版，含答案），共8页。
第一部分（1-2题14分）
少年正是读书时。为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，
读书有法”为主题的活动，邀请你参与。
1. 下面是小沧同学要交流的读书心得，请你阅读并完成后面的问题
我喜欢读书，书中的内容常常会引起我与作者的共情：阅读《猫》时，我会为作者郑
振铎三次养猫，都因或死亡或遗失心生①（chàng）______然感到伤怀；阅读《狼》时，
我会为作者______写到的屠户与②狡（xiá）______、贪婪又凶恶的狼斗智斗勇而惊
叹。书中的内容还会引发我的好奇和思考：读了《我的白鸽》，我就很想知道初生的鸽子
有着怎样的丑陋外形，以及它们怎样A蜕______变和长成纯白幼鸽；③读了《纪念白求
恩》，我明白真正理解了白求恩精神，才不失是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道
德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
阅读，可以精读，不断琢磨，B咬文嚼字；可以略读，一目十行，不求甚解。不管采
用何种读法，前提都是要多读书。只有这样，就能滋养心灵，使头脑清醒，不再迷茫；使
思想深刻，不再肤浅。
（1）根据文段中的拼音写出相应的汉字（2分）
①（chàng）______然 ②狡（xiá）______
（2）给加着重号的字注音（2分）
A蜕______变B咬文嚼字______
（3）请用正楷字书写文中横线处作者的名字__________（2分）
（4）文中划线的句子有语病，请将改正后的句子写在下面（2分）
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2. 阅读，需要指导同学们用正确的方法。七年级（1）班决定开展一次以“我爱读书，读书
有法”为主题的活动。请按要求完成以下任务。
（1）小沧同学找了有关读书的名人名言，请选出最符合读书方法的一项（ ）（3分）
A. 书犹药也，善读可以医愚（刘向）
B. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。（李苦禅）
C. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）
D. 旧书不厌百回读，熟读深思子自知（苏轼）
（2）七年级（1）班在这项活动中想用两个月的时间阅读名著《西游记》，小沧同学想要询
问一些读书技巧，你该如何回答这一问题。（3分）
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第二部分（3-20题56分）
一、古诗文阅读
（一）默写
3. 在下列横线上填写出相应的句子。（8分）
诗能言志，文以寄思。凝练隽永的古诗文往往寄托了人们不同的思绪和情怀。“晴空一鹤排云上，（1）______ 隐含着诗人因支持变法屡遭贬谪、愈挫愈勇的豪壮情怀；“（2）______ 山入潼关不解平”让人感受到诗人勇往直前、追求个性解放的少年意气；“僵卧孤村不自哀，（3）______”不以衰老自弃的诗人，内心燃烧着为国守边的坚定信念；“（4）______，我言秋日胜春朝”一反过去文人悲秋的传统，直接赞颂秋景胜过春光；“（5）______，于我如浮云”（《论语》十二章）让人明白了通过不正当手段获得的富贵不可取的道理；“（6）______，思而不学则殆”（《论语》十二章）让人明白了学习与思考是互相补充，相辅相成的关系；“（7）______，（8） ______”（《论语》十二章）让人明白了兴趣爱好对学习的重要性。
（二）阅读诗歌，完成4-6题。（8分）
【甲】夜雨寄北
唐·李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
【乙】邯郸冬至夜思家
唐·白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。
4. 下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 甲乙两首诗从体裁上都是七言绝句，从题材上都是思亲之作。
B. 甲乙两首诗都是夜晚所见所思，都从眼前之景想到此时家中亲人所做之事，意境深远。
C. 甲诗第一句一问一答，跌宕有致，极富表现力，其羁旅之愁与不得归之苦跃然纸上。
D. 乙诗第二句写出了诗人在冬至之夜，身处邯郸驿站却无亲人相伴的情景。
5. 《夜雨寄北》这首诗具有“寄托深而措辞婉”的艺术特色，试分析“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的妙处。（2分）
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6. 两首诗从写作技巧上都采用了联想与想象的手法来表达诗人的情感，请选择甲乙其中一首诗进行分析。（3分）
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（三）阅读下面的文言文，完成7-11题。（15分）
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，
意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！ 《诫子书》
【乙】
孟子少时诵其母方织。孟子辍然①中止，乃复进②。其母知其諠③也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，曰：“此织断，能复续乎？”以此诫之。自是之后，孟子不复諠矣。 《韩诗外传》
【注释】①辍（chuò）然：突然中止的样子。辍，停止。②进：在这里指背诵下去。③諠：一作“愃”，因分心而遗忘。
7. 给下面的句子断句，用“/”标出两处停顿。（2分）
孟 子 少 时/诵/其 母 方 织
8. 解释下列加点字（4分）
（1）非宁静无以致远（ ） （2）险躁则不能治性（ ）
（3）对曰：“有所失，复得。”（ ） （4）自是之后（ ）
9. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）非学无以广才，非志无以成学。（2分）
（2）其母引刀裂其织。（2分）
10. 甲文的作者是诸葛亮，字孔明，______时期蜀汉政治家、军事家。乙文中的孟子是战国时期______家代表人物，主要思想是“仁政”。（2分）
11. 结合文章内容，分析诸葛亮和孟母在诫子方面有哪些异同点。（3分）
二、现代文阅读
（一）阅读下面文字，回答12-14题。（共9分）
【材料一】数据显示，2023年，中国游戏用户规模为6.68亿人，同比增长0.61%，为历史新高点。其中，移动游戏用户规模约达6.57亿人，同比增长0.38%。
最新数据显示，目前我国青少年网民数量已接近2亿，未成年人“触网”低龄化趋势明显，防范未成年人沉迷网络游戏已经成为家庭学校、社会的共识。然而，一些网络游戏脱离、规避“青少年模式”监管，且存在诱导充值、涉黄涉暴问题，严重侵害青少年特别是低龄儿童合法权益，亟须引起重视。
【材料二】记者调研发现，目前，受成瘾性电子游戏影响的群体呈现出低龄化、边缘化两大特征。低龄化00后甚至05后被称为“数字化原住民”，一些经营者在设计、运营成瘾性电子游戏时倾向于针对低龄群体。江苏省电子竞技运动协会副会长孙紫阳说，业余玩家尤其是低龄玩家往往比专业选手更容易对游戏成瘾，因为缺乏辨别力，游戏的设计能持续给他们以精神刺激，使其获得巨大快感。边缘化成瘾的青少年存在一些共性，如现实世界社交面窄、少有其他获取娱乐的途径等。杭州市第七人民医院副院长、精神科主任医
师陈振宇介绍，临床发现游戏上瘾的孩子社交能力差，在现实世界中找不到存在感，从一
定程度上来说，这是农村、县城留守儿童成为重灾群体的原因。
【材料三】父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。不少研究表明，青少年
走上网游成瘾之路，与其成长环境息息相关。有的家庭亲情冷漠或过度约束，激起“青春
叛逆”，无形中将孩子推向网络游戏；有的家长自己就是“游戏迷”，为孩子树立起反面
“榜样”。有的家长一旦发现孩子游戏上瘾，要么粗暴地拔掉电源、没收终端，要么简单
地将孩子送到“网瘾戒除学校”，事实证明，类似做法效果十分有限。与其一味苛责、视
游戏为洪水猛兽，不如一点一滴改善家庭教育，通过增亲子之情、添假日之乐、促健康之
趣，在潜移默化中为孩子培养多元爱好，提升自控能力。孩子的成长是一个不断上台阶的
过程，当他们眼界更开阔、生活更丰富，游戏的吸引力也自然会减弱。
12. 下列对材料的理解分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 受成瘾性电子游戏影响的群体呈现出低龄化、边缘化两大特征。
B. 临床发现农村、县城留守儿童成为游戏上瘾的重灾群体。
C. 目前网络游戏脱离、规避“青少年模式”监管，严重侵害青少年特别是低龄儿童合法权
益，亟须引起重视。
D. 戒除青少年网游成瘾可以通过增亲子之情、添假日之乐、促健康之趣，培养孩子多元爱
好等途径。
13. 根据上述材料，简要概括青少年游戏成瘾的原因都有哪些。（3分）
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14. 如何防止青少年游戏成瘾？请结合材料简要谈谈你的看法或建议。（3分）
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（二）阅读下面的文章，完成15-19题。（16分）
朝前走
张晓明
①医生说：“你朝前走，一直走到窗边为止。”
②父亲迟缓地从凳子上起身，踽踽地往诊室外面走廊的窗边走去。我和医生站在他
背后，默默地盯着他朝前走。
③他的膝关节轻微地震颤，间或滞顿；两只手臂垂在身体两侧微微痉挛，两只肩膀一
高一低轻轻地晃动，似乎在努力地控制着身体的平衡。
④神经外科医生面无表情，但那种神态一片了然。而我，顷刻间发现父亲裸露的手臂
上褶皱纵横，似乎轻轻往上一拎，就能把松垮的皮肤拎起来，顿时克制不住地鼻尖酸涩—
—我那曾经健步如飞的父亲，此时却蹒跚而老弱，弱得像杂草中探出头来的一朵头重脚
轻的蘑菇，似乎一阵风就能把他连根拔起。
⑤父亲得了帕金森综合征。
⑥这是我一直都不愿意面对的现实，我一直觉得父亲永远是那个年轻而英俊的父亲；
是那个能轻松把我搁在他肩膀上，抬头教我数星星的年轻人；是在我撒娇任性时，能让我破涕为笑的那个狡黠的父亲。
⑦我想起了父亲的田地。他是一个种田人，从我记事起，他的工作就是在田间劳作，在田间收获。田地是他生存的源头，似乎也是他快乐的源泉。
⑧我小时候脚上被蚊子咬出包，抓挠破皮出血，父亲就会跟我开玩笑：“不碍事，去烂田里劳动半天，皮肤马上自愈。”
⑨我参加工作后，肩颈酸痛脖子僵硬的时候，他也会说：“带我去田里干干活儿，保准你的脖子、手臂灵活如初。”
⑩这是他的生活经验，也是他的人生哲学。在他的人生哲理中，劳动能够治愈一切，小到皮肤伤口，大到心情郁闷，只要肯流汗劳作，只要能舒展筋骨，所有肢体的劳损都能不药而愈。
⑪但是，他得了帕金森病，这一次，他的田地也治愈不了他，连医生都对这个病摇头苦笑。曾经很多次，他想办法在他的田地里对他的肢体进行“自救”。他在地里刨出一个个小坑，要把菜秧种下去的时候，却发现手颤抖得厉害，菜秧总也埋不进小土坑；也有很多次，一条小小的水沟，本来能一脚跨过去的事，他却感觉两腿又酸又麻，跨过去费了老大的劲儿。他还不经意地说，好像晚上睡觉还会腿抽筋……直到有一天，父亲被一条小小的田塍绊倒在地。我无法想象那一刻父亲的脆弱。曾经健步如飞，曾经肩扛手提，曾经在田野里驰骋……那样健康的父亲，似乎都远去了。而眼前的老人，身体倾斜、微颤，看上去弱不禁风。这一刻，我无比深刻地领悟到，生命竟然如此不堪一击，不撞到一条绳子就能将他绊倒在地。
⑫医生对父亲说：“你得的是帕金森，以后手脚会抖得更厉害。”
⑬父亲平静地说：“我知道的，我早就知道我得了这个病。”
⑭我心有戚戚！父亲老早就知道他得的是帕金森，却一直在田里劳动，还总是忙忙碌碌地在田间地头走来走去，给自己找一些能锻炼手脚灵活的活计，他的内心该是多么倔强而又无助！
⑮父亲似乎看出了我暗藏的情绪，他蹒跚着跨出诊室的大门，却平静而淡然：“朝前走吧，就算得了病，也可以慢慢朝前走。”
⑯多么倔强的父亲！他这是在宽慰女儿，也是在劝慰自己：接受现状并且朝前走，也许就是最好的办法。
15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文中多次出现“朝前走”，蕴含的意义都是指具体的行动指令，向前方移动身体。
B.第四段“父亲裸露的手臂上褶皱纵横，似乎轻轻往上一拎，就能把松垮的皮肤拎起来”这句话表现出父亲身体很虚弱，病情很严重，与曾经下田干活的父亲形成对比。
C.第十三段中“平静”一词写出了父亲在得知自己病情后的淡定从容，表现父亲对疾病的坦然接受。
D.文中的父亲面对帕金森病的折磨，不退缩、不逃避，坦然接受现状，慢慢调整生活节奏，积极面对疾病，凸显了父亲的伟大之处。
16.阅读选文，概括文中写了父亲哪几件事。（3分）
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17.文章第⑦-⑩段运用了哪一种记叙顺序？在文中有什么作用？请简要分析。（3分）
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18.结合文章内容，分析父亲的人物形象。（4分）
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19.当“我”听说父亲早就知道自己得了帕金森之后，“心有戚戚”。请你推测“我”此时的心情，用第一人称叙述“我”此刻的心理活动。（3分）
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第三部分（20题50分）
20.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
沟通，是处理人际关系的有效途径。不管是与父母老师，还是与朋友同学，哪怕是陌生人，在彼此接触中既可以避免产生矛盾，又可以增强相互信任感。在我们的生活、学习中主动与他人沟通，乐于与他人沟通吧，因为沟通会让我们成长更美好。
请以“沟通，让我成长更美好”为题写一篇作文。
要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外）。②要有真情实感，不要套作，不得抄袭。③不得泄露真实的人名、校名等信息。④书写规范、工整，卷面整洁。⑤不少于600字。
6
试卷答案
1. （1）①怅 ②黠 （2分，每空1分）
（2）A蜕（tuì）变B咬文嚼（jiá）字 （2分，每空1分）
（3）郑振铎 （2分）
（4）只有这样，才能滋养心灵，使头脑清醒，不再迷茫；使思想深刻，不再肤浅。
（2分）
2. （1）D （3分）
（2）示例：可以采用精读与略读相结合的方法。对于精彩的情节、重要的人物描写
等进行精读，深入体会；对于一些过渡性的内容可以略读。还可以做读书笔记，记
录自己的感悟和疑问。（3分，方法合理即可）
3. （1）便引诗情到碧霄 （2）河流大野犹嫌束 （3）尚思为国戍轮台
（4）自古逢秋悲寂寥 （5）不义而富且贵 （6）学而不思则罔
（7）知之者不如好之者 （8）好之者不如乐之者 （8分，每空1分）
4.A （3分）
5. “涨”字既写出了巴山夜雨注满秋池的景象，又流露出诗人的羁旅之愁与不得归
之苦，从而衬托出诗人绵绵的愁思。（2分）
6. 示例：甲诗中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，诗人想象未来与妻子团聚
时的情景，通过联想与想象，表达了对妻子的思念之情。（3分，分析合理即可）
7. 孟子少时/诵/其母方织 （2分）
8. （1）达到 （2）修养 （3）回答 （4）这 （4分，每空1分）
9. （1）不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。（2分）
（2）他的母亲拿起刀割断她织的布。（2分）
10. 三国 儒 （2分，每空1分）
11. 相同点：都重视对孩子的教育。不同点：诸葛亮从学习和做人等方面进行教导
，强调宁静、节俭、立志等；孟母通过断织的方式，以实际行动教育孟子学习要专
注。（3分，相同点1分，不同点2分）
12.B （3分）
13. ①网络游戏脱离、规避“青少年模式”监管，且存在诱导充值、涉黄涉暴问题
；②受成瘾性电子游戏影响的群体呈现出低龄化、边缘化两大特征；③一些家庭对
孩子的教育方式不当，如亲情冷漠或过度约束等。（3分，每点1分）
14. 示例：①加强对网络游戏的监管，严格落实“青少年模式”；②家长要改善家
庭教育，通过增亲子之情等方式培养孩子多元爱好，提升自控能力；③学校要加强
对学生的教育和引导，让学生正确认识网络游戏。（3分，建议合理即可）
15.A （3分）
16. ①父亲年轻时在田间劳作，认为劳动能治愈一切；②父亲患帕金森病后，在田
里对肢体进行“自救”；③父亲知道自己患病后，依然平静面对，鼓励“我”朝前
走。（3分，每件事1分）
17. 插叙。作用：补充交代了父亲的生活经历和人生哲学，表现了父亲的勤劳和对
生活的热爱，为下文写父亲患病后依然坚强面对做铺垫。（3分，顺序1分，作用2分
）
18. ①勤劳：从记事起就在田间劳作。②乐观：认为劳动能治愈一切，患病后依然平静面对。③坚强：患帕金森病后，在田里对肢体进行“自救”。④关爱女儿：用“朝前走”鼓励女儿。（4分，每点1分）
19. 示例：父亲啊，您早就知道自己得了这个病，却一直瞒着我，还在田里劳作，您该有多坚强啊！您用“朝前走”鼓励我，我一定会坚强面对生活，不辜负您的期望。（3分，符合人物心理即可）
20. 略 （50分，按中考作文评分标准评分）