2025-2026学年江西安吉九年级上学期开学摸底考试物理考试练习卷【含解析】

这是一份2025-2026学年江西安吉九年级上学期开学摸底考试物理考试练习卷【含解析】，共25页。试卷主要包含了填空题，计算题，实验与探究题等内容，欢迎下载使用。
1．物理学中，常常通过实验探究发现某种规律或现象的本质，并引入一个新的物理量。例如：探究物质的质量与体积的关系时，引入密度这一物理量。请再写出一例：探究 时，引入 这一物理量。
2．如图所示，锤头松动了，人们常用撞击锤柄的方法使锤头紧套在锤柄上，这是利用了 （选填“锤头”或“锤柄”）具有惯性；锤柄下端撞击到木凳时，锤头受到的摩擦力方向为沿锤柄 （选填“向下”或“向上”）。
3．如图甲是C919客机飞机飞行的场景，如图乙所示用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇对着机翼模型吹风，此时机翼模型上方空气流动速度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）下方空气流速，从而弹簧测力计示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
4．我国古代记录传统手工技术的著作《天工开物》里记载了一种捣谷用的舂。如图所示，是小华在劳动教育实践活动中体验中国传统农耕“舂稻谷”的示意图，此时眷属于 杠杆，在使用过程中，小华感觉到力量不够，使用起来比较困难，可采取的措施是 （答案合理即可）。
5．如图，是小明和小王帮老奶奶推车前行的情景。这个过程中，他们的推力对小车 做功，水平地面对小车的支持力 做功。（均选填“有”或“没有”）
6．判断下列说法的正误，并对错误的说法分析指正。
同一艘轮船在海中航行时比在河中航行时要上浮一些，是因为在海中航行时所受的浮力小。 （判断对错）
分析指正： 。
7．“爱达•魔都号”是中国首艘国产大型游轮，如图所示，她标志着我国集齐了造船业“三颗明珠”。运用相关物理知识分析：“爱达•魔都号”的总吨位约为140000吨，在海上行驶时，受到的浮力约为 N；当游轮到达目的地，乘客上岸后，游轮受到的浮力 （选填“增大”“减小”或“不变”）。（g取10N/kg，海水的密度取1×103kg/m3）
8．如图，五菱宏光mini是一款微型纯电动汽车，其发动机的输出功率为2×104W，它在水平公路上以10m/s的速度沿直线匀速行驶10min时，汽车受到的阻力为 N，牵引力做功 J。
二、选择题（本大题共6小题，共14分）第9～12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题2分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡相应位置。
9．“估测”是物理学中常用的一种重要方法。下列估测中，最接近生活实际的是（ ）
A．完整播放一遍我国国歌的时间约为300s
B．一般手机的质量大概是0.15kg
C．人正常步行的速度约为1.1km/h
D．中学生一分钟跳绳的功率约为200W
10．下列有关物理现象的描述，不属于机械运动的是（ ）
A．花园里花香扑鼻B．蜗牛在地上爬行
C．雄鹰在空中翱翔D．草原上奔驰的骏马
11．如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，A、B漂浮，C悬浮，三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是（ ）
A．容器底部受到水的压强大小关系为p甲＜p乙＜p丙
B．物体受到的浮力大小关系为FA＝FB＞FC
C．三个物体的密度大小关系是ρA＞ρB＞ρC
D．三个物体的重力大小关系是GA＜GB＜GC
12．如图所示，用60N的水平向右的力F拉着重100N的物体，在10s内沿水平地面向右匀速直线运动了5m，则在这段时间内（ ）
A．物体的重力做功500J
B．拉力做了600J的功
C．重力做功的功率为50W
D．拉力做功的功率为30W
（多选）13．如图所示是学习物理过程中的一些演示实验的插图。下列关于这些实验插图的说法中，正确的是（ ）
A．甲图：加热的铁皮桶用冷水浇后被压扁，是因为铁皮桶内大气压作用
B．乙图：在实验过程中，为使杠杆平衡，可以调节平衡螺母或改变钩码位置和个数
C．丙图：小球来回摆动的幅度越来越小，是因为小球的机械能不断减小
D．丁图：水与酒精混合后，总体积变小了，说明分子之间有空隙
（多选）14．用同种合金材料制成的质量相等的金属盒和实心金属球，若把球放在盒内密封后，它们恰能悬浮在水中，此时球对盒底的压力为30N，如图甲所示；若把球和盒用细绳相连，放入水中静止后，盒有56体积浸在水中，如图乙所示；则下列说法正确的是（ ）
A．盒内最多能装重60N的水
B．这种合金的密度为3.0×103kg/m3
C．图乙中细绳对球的拉力为30N
D．图乙中若剪断细绳，盒静止时有一半体积露出水面
三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分）
15．（7分）如图所示，将底面积为50cm2，质量为0.3kg的容器放在表面积为1m2的水平桌面上，容器内装有重40N，深60cm的水。求：
（1）A点水的压强；
（2）水对容器底的压力；
（3）容器对水平桌面的压强。
16．（7分）某汽车集团研发了一款如图所示的新型客车，工作时客车尾气中“汽油味”明显降低，动力更强劲。若该车满载时总质量是30t，某次满载乘客后，在平直的公路上匀速行驶了45km，用时0.5h，该车受到的阻力是车总重的0.01倍。（已知燃油密度是0.8×103kg/m3，燃油热值是5×107J/kg）求：
（1）该车的行驶速度是多少？
（2）此时它的牵引力是多大？牵引力做功的功率是多少？
（3）若此次行驶该车消耗燃油的体积是0.009m3，则燃油完全燃烧放出的热量是多少？该车发动机的热机效率是多少？
17．（8分）如图所示，盛有水的轻质薄壁圆柱形容器甲和实心均匀圆柱体乙均放置于水平地面上，它们的底面积分别为1×10﹣2米2和0.5×10﹣2米2。现将两完全相同物块分别放入容器甲和叠在圆柱体乙的上方，放置前后容器甲、圆柱体乙对水平地面的压强大小p甲、p乙如表所示。求：
（1）容器甲中原来水的深度。
（2）圆柱体乙的质量。
（3）请根据相关信息判断物块放入甲容器时，水是否溢出，并说明理由。如有溢出，请算出溢出水的体积。
四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）
18．（7分）用如图所示的装置，测量小车在斜面上下滑过程中，不同阶段的平均速度。
（1）试验中斜面的倾斜程度要 （填“小”或“大”）一些，在C点放置了一金属片，其好处是 。
（2）图中BC段的距离sBC＝ cm，经测量小车在AC段运动过程中的时间为2s，则此过程小车的平均速度为vAC＝ m/s。
（3）在实验过程中，小车过了A点才开始计时，则所测量的AC段的平均速度会偏 （选“大”或“小”）。
（4）小车AB段的平均速度 AC段的平均速度（选填“＜”“＞”或“＝”）。
（5）小组的成员分别画出小车从A到C的s﹣t图象的大致情况。其中与事实大致相符的是 。
19．（7分）在“探究杠杆平衡条件的实验”中：
（1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡，目的是 ；
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂 个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点方向移动一小格，则杠杆 （选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡；
（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测力计从a位置转到b位置时，此时动力臂 使弹簧测力计示数 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
20．（7分）在学习了滑动摩擦力知识后，小红和小明想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了一只橡胶底和一只牛筋底的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远的橡胶垫、一个弹簧测力计和细线：
（1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该水平拉动运动鞋，使其沿水平方向做匀速直线运动，根据 知识可知，滑动摩擦力大小等于拉力大小；
（2）小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计示数（如图甲所示）为 N；若实际拉动的过程中没有做到匀速运动，则鞋受到的滑动摩擦力是 （填“变化”或“不变”）的；
（3）小红改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋子的橡胶垫进行测量（如图乙所示），实验过程中 （填“需要”或“不需要”）匀速拉动橡胶垫；
（4）他们实验测得的结果是橡胶底运动鞋受到的摩擦力更大，由此小明认为橡胶底运动鞋防滑效果更好，小红认为实验有缺陷，原因是 。
21．（7分）在学习浮力的知识时，小明积极动手实验。
（1）为了探究浮力产生的原因，小明做了以下实验：如图1所示，将乒乓球放在两端开口、瓶口朝下的塑料瓶内，向瓶中注水使水没过乒乓球，观察到有少量水流出瓶口，乒乓球静止在底部。乒乓球没有浮起来的原因是 ，为了使乒乓球浮起来，请你想出一种方法： 。乒乓球从水中上浮到漂浮静止在水面的过程中，乒乓球受到的浮力大小将 。
（2）为了深入探究浮力，小明设计了如图2所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。
①实验的最佳顺序是 。
A.甲、乙、丙、丁；
B.丁、甲、乙、丙；
C.乙、甲、丁、丙。
②图乙中物体受到的浮力是 N，通过实验可得到的结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于 。
③以下情况会影响结论的是 。
A.图乙中水面未到达溢水杯的溢水口；
B.图乙中物体未浸没在水中。
④小红利用上述实验中的器材和木块，探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，实验过程中 （选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）步骤不需要弹簧测力计， （选填“能”或“不能”）得到与（2）相同的结论。
江西吉安2025-2026学年九年级上开学摸底考试物理考试练习卷
一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分）
1．物理学中，常常通过实验探究发现某种规律或现象的本质，并引入一个新的物理量。例如：探究物质的质量与体积的关系时，引入密度这一物理量。请再写出一例：探究 通过路程与所用时间的关系 时，引入 速度 这一物理量。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：探究通过路程与所用时间的关系时，引入速度这一物理量。
故答案为：通过路程与所用时间的关系；速度。
2．如图所示，锤头松动了，人们常用撞击锤柄的方法使锤头紧套在锤柄上，这是利用了 锤头 （选填“锤头”或“锤柄”）具有惯性；锤柄下端撞击到木凳时，锤头受到的摩擦力方向为沿锤柄 向上 （选填“向下”或“向上”）。
【答案】锤头；向上。
【解答】解：撞击锤柄下端时，锤柄停上运动，锤头由于惯性继续向下运动，使锤头紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性，滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，锤头向下运动，因而锤头受到的摩擦力方向为沿锤柄向上。
故答案为：锤头；向上。
3．如图甲是C919客机飞机飞行的场景，如图乙所示用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇对着机翼模型吹风，此时机翼模型上方空气流动速度 大于 （选填“大于”、“小于”或“等于”）下方空气流速，从而弹簧测力计示数 变小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】大于；变小。
【解答】解：用电风扇对着机翼模型吹风，机翼上方流速大，压强小；
测力计的读数等于机翼的重力减去机翼受到的升力，而机翼的重力是不变的，所以，测力计读数会减小，所以弹簧测力计示数小于模型的重力。
故答案为：大于；变小。
4．我国古代记录传统手工技术的著作《天工开物》里记载了一种捣谷用的舂。如图所示，是小华在劳动教育实践活动中体验中国传统农耕“舂稻谷”的示意图，此时眷属于 费力 杠杆，在使用过程中，小华感觉到力量不够，使用起来比较困难，可采取的措施是 将脚踩点远离支点 （答案合理即可）。
【答案】费力；将脚踩点远离支点。
【解答】解：如图所示，是小华在劳动教育实践活动中体验中国传统农耕“舂稻谷”的示意图，舂在使用时，阻力臂大于动力臂，属于费力杠杆；小华感觉到力量不够，使用起来比较困难，根据杠杆的平衡条件可知，在阻力、阻力臂不变的情况下，可以增大动力臂，即将脚踩点远离支点；也可以增加动力，如适当负重再操作“舂捣谷”等。
故答案为：费力；将脚踩点远离支点。
5．如图，是小明和小王帮老奶奶推车前行的情景。这个过程中，他们的推力对小车 有 做功，水平地面对小车的支持力 没有 做功。（均选填“有”或“没有”）
【答案】见试题解答内容
【解答】解：小明和小王帮老奶奶推车前行时，小车在推力的方向上移动了距离，根据做功的两个必要因素可知，他们的推力对小车做了功；
小车受到水平地面施加的支持力作用，但没有在支持力的方向上移动距离，所以支持力没有对小车做功。
故答案为：有；没有。
6．判断下列说法的正误，并对错误的说法分析指正。
同一艘轮船在海中航行时比在河中航行时要上浮一些，是因为在海中航行时所受的浮力小。 错 （判断对错）
分析指正： 轮船总是漂浮，浮力等于重力，重力不变，则浮力大小相等 。
【答案】错；轮船总是漂浮，浮力等于重力，重力不变，则浮力大小相等。
【解答】解：同一艘轮船在海中航行时比在河中航行时要上浮一些，轮船总是漂浮，浮力等于重力，重力不变，则浮力大小相等。
故答案为：错；轮船总是漂浮，浮力等于重力，重力不变，则浮力大小相等。
7．“爱达•魔都号”是中国首艘国产大型游轮，如图所示，她标志着我国集齐了造船业“三颗明珠”。运用相关物理知识分析：“爱达•魔都号”的总吨位约为140000吨，在海上行驶时，受到的浮力约为 1.4×109 N；当游轮到达目的地，乘客上岸后，游轮受到的浮力 减小 （选填“增大”“减小”或“不变”）。（g取10N/kg，海水的密度取1×103kg/m3）
【答案】1.4×109；减小。
【解答】解：（1）“爱达•魔都号”的总质量为：m＝140000t＝1.4×108kg，
由于船漂浮，浮力等于其自身的重力，即在海上行驶时，受到的浮力约为：
F浮＝G＝mg＝1.4×108kg×10N/kg＝1.4×109N；
（2）当游轮到达目的地，乘客上岸后，船自重减小，因船仍漂浮，根据漂浮条件F浮＝G游轮受到的浮力减小。
故答案为：1.4×109；减小。
8．如图，五菱宏光mini是一款微型纯电动汽车，其发动机的输出功率为2×104W，它在水平公路上以10m/s的速度沿直线匀速行驶10min时，汽车受到的阻力为 2000 N，牵引力做功 1.2×107 J。
【答案】2000；1.2×107。
【解答】解：牵引力做功W＝Pt＝2×104W×10×60s＝1.2×107J；
根据P=Wt=Fst=Fv得到所受牵引力：F=Pv=2×104W10m/s=2000N，
汽车匀速行驶，处于平衡状态，牵引力和阻力是平衡力，所以阻力：f＝F＝2000N。
故答案为：2000；1.2×107。
二、选择题（本大题共6小题，共14分）第9～12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题2分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡相应位置。
9．“估测”是物理学中常用的一种重要方法。下列估测中，最接近生活实际的是（ ）
A．完整播放一遍我国国歌的时间约为300s
B．一般手机的质量大概是0.15kg
C．人正常步行的速度约为1.1km/h
D．中学生一分钟跳绳的功率约为200W
【答案】B
【解答】解：A．播放一遍我国国歌的时间是46s，不到1min，故A错误；
B．普通智能手机的质量约150g，即0.15kg，故B正确；
C．人1s步行的路程约1.1m，即人正常步行的速度约为1.1m/s，故C错误；
D．中学生的体重约500N，每次跳起的高度约6cm，1min跳150次，则1min克服重力做的功：W＝nGh＝150×500N×0.06m＝4500J
功率：P=Wt=4500J60s=75W
故D错误。
故选B。
10．下列有关物理现象的描述，不属于机械运动的是（ ）
A．花园里花香扑鼻B．蜗牛在地上爬行
C．雄鹰在空中翱翔D．草原上奔驰的骏马
【答案】A
【解答】解：蜗牛在地上爬行、雄鹰在空中翱翔、草原上奔驰的骏马三种现象中，物体的位置都随时间发生变化，属于机械运动，花园里花香扑鼻是分子在不停地做无规则运动，属于扩散现象，不属于机械运动，故A符合题意，BCD不符合题意。故选：A。
11．如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，A、B漂浮，C悬浮，三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是（ ）
A．容器底部受到水的压强大小关系为p甲＜p乙＜p丙
B．物体受到的浮力大小关系为FA＝FB＞FC
C．三个物体的密度大小关系是ρA＞ρB＞ρC
D．三个物体的重力大小关系是GA＜GB＜GC
【答案】D
【解答】解：A、正方体静止时，三个容器内水面高度相同，即h相同，水的密度一定，根据p＝ρgh可知，容器底受到水的压强关系为p甲＝p乙＝p丙，由题知，三个容器内水面高度相同，根据p＝ρgh知容器底部受到水的压强大小关系为pA＝pB＝pC，故A错误；
B、由题知，A、B、C三个正方体的体积相同。由图可知，A、B、C三个正方体排开水的体积关系
VA＜VB＜VC，根据F浮＝ρ液gV排可知，浮力的大小关系为F浮A＜F浮B＜F浮C，故B错误；
CD、由图可知，A和B处于漂浮，C处于悬浮，则由浮沉条件可知GA＝F浮A，GB＝F浮B，GC＝F浮C，由于
F浮A＜F浮B＜F浮C，所以G浮A＜G浮B＜G浮C，由于正方体A、B、C的体积相同，根据ρ=mV=GVg可得密度大小关系ρA＜ρB＜ρC，故C错误，D正确。
故选：D。
12．如图所示，用60N的水平向右的力F拉着重100N的物体，在10s内沿水平地面向右匀速直线运动了5m，则在这段时间内（ ）
A．物体的重力做功500J
B．拉力做了600J的功
C．重力做功的功率为50W
D．拉力做功的功率为30W
【答案】D
【解答】解：AC、重力的方向竖直向下，物体沿水平方向运动，没有在重力的方向上通过一定的距离，重力没有做功，由P=Wt可知重力做功的功率为零，故AC错误；
BD、拉力做的功：W＝Fs＝60N×5m＝300J，拉力做功的功率：P=Wt=300J10s=30W，故D正确，B错误。
故选：D。
（多选）13．如图所示是学习物理过程中的一些演示实验的插图。下列关于这些实验插图的说法中，正确的是（ ）
A．甲图：加热的铁皮桶用冷水浇后被压扁，是因为铁皮桶内大气压作用
B．乙图：在实验过程中，为使杠杆平衡，可以调节平衡螺母或改变钩码位置和个数
C．丙图：小球来回摆动的幅度越来越小，是因为小球的机械能不断减小
D．丁图：水与酒精混合后，总体积变小了，说明分子之间有空隙
【答案】CD
【解答】解：A、当铁皮桶内的水蒸气变为水时，铁皮桶内气体减少，气压降低，小于外界大气压。铁皮桶内外形成了压力差，铁皮桶在压力差的作用下被压瘪，故A错误；
B、杠杆调节平衡后，在整个实验过程中，螺母再调节会改变杠杆重心的位置，使杠杆重力对杠杆平衡又产生影响，因此不能再旋动两侧的平衡螺母，故B错误；
C、小球来回摆动的过程中，克服与空气的摩擦做功，机械能转化为内能，机械能会变小，故摆动幅度越来越小，故C正确；
D、水和酒精混合后总体积变小，说明了分子间存在间隙，故D正确。
故选：CD。
（多选）14．用同种合金材料制成的质量相等的金属盒和实心金属球，若把球放在盒内密封后，它们恰能悬浮在水中，此时球对盒底的压力为30N，如图甲所示；若把球和盒用细绳相连，放入水中静止后，盒有56体积浸在水中，如图乙所示；则下列说法正确的是（ ）
A．盒内最多能装重60N的水
B．这种合金的密度为3.0×103kg/m3
C．图乙中细绳对球的拉力为30N
D．图乙中若剪断细绳，盒静止时有一半体积露出水面
【答案】BD
【解答】解：设金属盒的体积为V盒，金属球的体积为V球，二者的质量为：m（二者质量相等），
A、图甲中，金属球的重力：G球＝F压＝30N，则：G盒＝G球＝30N；
由图甲可知：F浮＝G总＝2G球＝2×30N＝60N，
根据F浮＝ρ水gV排可得：
V盒＝V排=F浮ρ水g=60N1.0×103kg/m3×10N/kg=6×10﹣3m3，
根据图甲可知，盒与球处于悬浮，则浮力等于盒和球的总重力；由图乙可知，盒与球处于漂浮，则则浮力等于盒和球的总重力，因此两种情况下盒与球受到的浮力相等；
由F浮＝ρ水gV排可知，两次排开水的体积相同，即：V盒=56V盒+V球，
所以，V球=16V盒=16×6×10﹣3m3＝1×10﹣3m3；
由于用同种合金材料制成的质量相等的金属盒和实心金属球，则金属盒上金属的实际体积：V实＝V球＝1×10﹣3m3；
则金属盒的容积：V空＝V盒﹣V实＝6×10﹣3m3﹣1×10﹣3m3＝5×10﹣3m3，
盒内最多能装的水体积：V水＝V空＝5×10﹣3m3，
所以根据G＝mg＝ρgV可知盒内最多能装的水重为：G水＝ρ水gV水＝1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10﹣3m3＝50N，故A错误。
B、由于是实心金属球，则ρ铝=G球gV球=30N10N/kg×1×10−3m3=3×103kg/m3，故B正确；
C、对图乙中金属球受到的浮力为：
F浮球＝ρ水gV球＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣3m3＝10N，
由于金属球处于静止状态，则根据受力平衡可知：
细绳对球的拉力为：F拉＝G球﹣F浮球＝30N﹣10N＝20N；故C错误；
D、当绳子剪断后，金属盒处于漂浮，F浮盒＝G盒＝30N；
根据F浮＝ρ水gV排可得，金属盒浸没的体积：
V排1=F浮盒ρ水g=30N1.0×103kg/m3×10N/kg=3×10﹣3m3；
则金属盒露出水面的体积：V露＝V盒﹣V排1＝6×10﹣3m3﹣3×10﹣3m3＝3×10﹣3m3；
由于V露＝V排1，所以盒静止时有一半体积露出水面，故D正确；
故选：BD。
三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分）
15．（7分）如图所示，将底面积为50cm2，质量为0.3kg的容器放在表面积为1m2的水平桌面上，容器内装有重40N，深60cm的水。求：
（1）A点水的压强；
（2）水对容器底的压力；
（3）容器对水平桌面的压强。
【答案】（1）A点水的压强为5×103Pa；
（2）水对容器底部的压力为30N；
（3）容器对水平桌面的压强为8.6×103Pa。
【解答】解：（1）A点水的深度
h′＝0.6m﹣0.1m＝0.5m
A点水的压强
p′＝ρgh′＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5m＝5×103Pa
（2）水深h＝60cm＝0.6m
水对容器底的压强
p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6m＝6×103Pa
容器底面积
S＝50cm2＝0.005m2
由p=FS得，水对容器底部的压力
F＝pS＝6×103Pa×0.005m2＝30N
（3）容器的重力
G容＝m容g＝0.3kg×10N/kg＝3N
容器对水平桌面的压力
F总＝G容+G水＝3N+40N＝43N
容器对水平桌面的压强
p桌=F总S=43N50×10−4m2=8.6×103Pa
答：（1）A点水的压强为5×103Pa；
（2）水对容器底部的压力为30N；
（3）容器对水平桌面的压强为8.6×103Pa。
16．（7分）某汽车集团研发了一款如图所示的新型客车，工作时客车尾气中“汽油味”明显降低，动力更强劲。若该车满载时总质量是30t，某次满载乘客后，在平直的公路上匀速行驶了45km，用时0.5h，该车受到的阻力是车总重的0.01倍。（已知燃油密度是0.8×103kg/m3，燃油热值是5×107J/kg）求：
（1）该车的行驶速度是多少？
（2）此时它的牵引力是多大？牵引力做功的功率是多少？
（3）若此次行驶该车消耗燃油的体积是0.009m3，则燃油完全燃烧放出的热量是多少？该车发动机的热机效率是多少？
【答案】（1）客车的行驶速度为90km/h
（2）此时它的牵引力是3×103N；牵引力所做的功率是7.5×104W；
（3）燃油完全燃烧放出的热量是3.6×108J；该车发动机的热机效率是37.5%。
【解答】解：（1）客车的行驶速度：v=st=45km0.5ℎ=90km/h＝25m/s；
（2）客车受到的阻力：f＝0.01G＝0.01mg＝0.01×30×103kg×10N/kg＝3×103N；
因为客车匀速直线行驶，受到的阻力与牵引力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知客车的牵引力：F＝f＝3×103N；
牵引力所做的功率：P＝Fv＝3×103N×25m/s＝7.5×104W；
（3）燃油的质量：m燃油＝ρV＝0.8×103kg/m3×0.009m3＝7.2kg，
燃油完全燃烧放出的热量：Q放＝m燃油q燃油＝7.2kg×5×107J/kg＝3.6×108J；
客车所做的有用功：W＝Fs＝3×103N×45×1000m＝1.35×108J，
该车发动机的热机效率：η=WQ放×100%=1.35×108J3.6×108J=37.5%。
答：（1）客车的行驶速度为90km/h
（2）此时它的牵引力是3×103N；牵引力所做的功率是7.5×104W；
（3）燃油完全燃烧放出的热量是3.6×108J；该车发动机的热机效率是37.5%。
17．（8分）如图所示，盛有水的轻质薄壁圆柱形容器甲和实心均匀圆柱体乙均放置于水平地面上，它们的底面积分别为1×10﹣2米2和0.5×10﹣2米2。现将两完全相同物块分别放入容器甲和叠在圆柱体乙的上方，放置前后容器甲、圆柱体乙对水平地面的压强大小p甲、p乙如表所示。求：
（1）容器甲中原来水的深度。
（2）圆柱体乙的质量。
（3）请根据相关信息判断物块放入甲容器时，水是否溢出，并说明理由。如有溢出，请算出溢出水的体积。
【答案】（1）容器甲中原来水的深度为0.1m；
（2）圆柱体乙的质量为0.5kg；
（3）物块放入甲容器时水没有溢出，理由：物体放入甲容器后对水平地面压强的增加量等于水未溢出时容器对水平地面压强的增加量。
【解答】解：（1）因轻质薄壁圆柱形容器甲中水对地面的压力和水的重力相等，
所以，水对容器底部的压强等于容器对地面的压强，
由表格数据可知，原来水对容器底部的压强p甲＝980Pa，
由p＝ρgh可得，容器甲中原来水的深度：
h甲=p甲ρ水g=980Pa1.0×103kg/m3×9.8N/kg=0.1m；
（2）由表格数据可知，原来乙对水平地面的压强p乙＝980Pa，
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，由p=FS=GS=mgS可得，圆柱体乙的质量：
m乙=p乙S乙g=980Pa×0.5×10−2m29.8N/kg=0.5kg；
（3）由表格数据可知，物体叠在圆柱体乙的上方后，乙对水平面的压强p乙′＝1960Pa，
则物体的重力：
G＝ΔF乙＝Δp乙S乙＝（p乙′﹣p乙）S乙＝（1960Pa﹣980Pa）×0.5×10﹣2m2＝4.9N，
若物块放入甲容器后水不溢出，则轻质薄壁圆柱形容器甲对水平地面压强的增加量：
Δp甲′=ΔF甲S甲=GS甲=4.9N1×10−2m2=490Pa，
因p甲′﹣p甲＝1470Pa﹣980Pa＝490Pa＝Δp甲′，
所以，物块放入甲容器时水没有溢出。
答：（1）容器甲中原来水的深度为0.1m；
（2）圆柱体乙的质量为0.5kg；
（3）物块放入甲容器时水没有溢出，理由：物体放入甲容器后对水平地面压强的增加量等于水未溢出时容器对水平地面压强的增加量。
四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）
18．（7分）用如图所示的装置，测量小车在斜面上下滑过程中，不同阶段的平均速度。
（1）试验中斜面的倾斜程度要 小 （填“小”或“大”）一些，在C点放置了一金属片，其好处是 方便测量时间 。
（2）图中BC段的距离sBC＝ 40.0 cm，经测量小车在AC段运动过程中的时间为2s，则此过程小车的平均速度为vAC＝ 0.4 m/s。
（3）在实验过程中，小车过了A点才开始计时，则所测量的AC段的平均速度会偏 大 （选“大”或“小”）。
（4）小车AB段的平均速度 ＜ AC段的平均速度（选填“＜”“＞”或“＝”）。
（5）小组的成员分别画出小车从A到C的s﹣t图象的大致情况。其中与事实大致相符的是 C 。
【答案】（1）小；方便测量时间；（2）40.0；0.4；（3）大；（4）＜；（5）C。
【解答】解：
（1）斜面的坡度越大，小车在斜面上滑下的速度越大，在斜面上运动的时间越短，不方便测量时间，因此为了方便计时，应调整斜面使坡度较小；在C点放置了一金属片，其好处是使小车到达B位置时发出撞击声，便于准确测量小车运动的时间；
（2）根据图示可知，刻度尺的分度值为1cm，则BC间的长度：sBC＝40.0cm；AB间的长度：sAC＝80.0cm；AC段所用的时间：tAC＝2s；
AC段的平均速度：vAC=sACtAC=80.0cm2s=40cm/s＝0.4m/s；
（3）如果过了A才开始计时，会导致计时落后，所测时间偏小，则计算出来的速度会偏大；
（4）由实验现象或物理常识可知，小车沿斜面下滑时速度会越来越快，则小车在下半段路程的平均速度最大，在上半段路程的平均速度最小，全程的平均速度居中，所以小车AB段的平均速度小于AC段的平均速度；
（5）根据（4）可知小车从A到C做的是加速直线运动，所以对应的图象应该是C，故选C。
故答案为：（1）小；方便测量时间；（2）40.0；0.4；（3）大；（4）＜；（5）C。
19．（7分）在“探究杠杆平衡条件的实验”中：
（1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向 右 调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡，目的是 便于测量力臂 ；
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂 6 个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点方向移动一小格，则杠杆 不能 （选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡；
（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测力计从a位置转到b位置时，此时动力臂 变小 使弹簧测力计示数 变大 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】（1）右；便于测量力臂；（2）6；不能；（3）变小；变大。
【解答】解：（1）调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；
（2）设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件：FALA＝FBLB，即4G×3L＝FB×2L，解得FB＝6G，需挂6个钩码；
若A、B两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格，则左侧4G×4L＝16GL，右侧6G×3L＝18GL，因为16GL＜18GL 杠杆不能平衡；
（3）保持B点不变，若拉力F向右倾斜时，此时F的力臂小，根据杠杆的平衡条件，动力变大。
故答案为：（1）右；便于测量力臂；（2）6；不能；（3）变小；变大。
20．（7分）在学习了滑动摩擦力知识后，小红和小明想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了一只橡胶底和一只牛筋底的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远的橡胶垫、一个弹簧测力计和细线：
（1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该水平拉动运动鞋，使其沿水平方向做匀速直线运动，根据 二力平衡 知识可知，滑动摩擦力大小等于拉力大小；
（2）小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计示数（如图甲所示）为 2.8 N；若实际拉动的过程中没有做到匀速运动，则鞋受到的滑动摩擦力是 不变 （填“变化”或“不变”）的；
（3）小红改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋子的橡胶垫进行测量（如图乙所示），实验过程中 不需要 （填“需要”或“不需要”）匀速拉动橡胶垫；
（4）他们实验测得的结果是橡胶底运动鞋受到的摩擦力更大，由此小明认为橡胶底运动鞋防滑效果更好，小红认为实验有缺陷，原因是 橡胶底和牛筋底的运动鞋对支持面的压力不同 。
【答案】（1）二力平衡；（3）2.8；不变；（3）不需要；（4）橡胶底和牛筋底的运动鞋对支持面的压力不同。
【解答】解：（1）水平拉动运动鞋，使其沿水平方向做匀速直线运动时，运动鞋处于平衡状态，运动鞋在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，滑动摩擦力大小等于拉力大小，故能准确测量出滑动摩擦力的大小。
（2）如图甲所示，弹簧测力计分度值为0.2N，则其示数为2.8N。
当运动鞋与橡胶垫发生相对运动时，运动鞋受到滑动摩擦力的作用，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，则鞋受到的滑动摩擦力是不变的。
（3）拉动鞋子的橡胶垫并发生相对运动时，鞋相对地面处于静止状态，受到测力计的拉力与受到橡胶垫施加的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，与橡胶垫的运动状态无关，故不需要匀速拉动橡胶垫。
（4）研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，要控制压力相同，而上面的实验中，橡胶底和牛筋底的运动鞋质量不同，对支持面的压力也不同，故实验有缺陷。
21．（7分）在学习浮力的知识时，小明积极动手实验。
（1）为了探究浮力产生的原因，小明做了以下实验：如图1所示，将乒乓球放在两端开口、瓶口朝下的塑料瓶内，向瓶中注水使水没过乒乓球，观察到有少量水流出瓶口，乒乓球静止在底部。乒乓球没有浮起来的原因是 乒乓球下表面没有受到水的压力 ，为了使乒乓球浮起来，请你想出一种方法： 用手堵住瓶口 。乒乓球从水中上浮到漂浮静止在水面的过程中，乒乓球受到的浮力大小将 变小 。
（2）为了深入探究浮力，小明设计了如图2所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。
①实验的最佳顺序是 B 。
A.甲、乙、丙、丁；
B.丁、甲、乙、丙；
C.乙、甲、丁、丙。
②图乙中物体受到的浮力是 1.4 N，通过实验可得到的结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于 排开的液体受到的重力 。
③以下情况会影响结论的是 A 。
A.图乙中水面未到达溢水杯的溢水口；
B.图乙中物体未浸没在水中。
④小红利用上述实验中的器材和木块，探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，实验过程中 乙 （选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）步骤不需要弹簧测力计， 能 （选填“能”或“不能”）得到与（2）相同的结论。
【答案】（1）乒乓球下表面没有受到水的压力；用手堵住瓶口；变小；（2）①B；②1.4；排开的液体受到的重力；③A；④乙；能。
【解答】解：（1）图1中，乒乓球下部没有水，其下表面没有受到水的压力，根据浮力产生的原因可知，乒乓球没有受到水的浮力；
为了使乒乓球浮起来，只需用手堵住瓶口；乒乓球从水中上浮到漂浮静止在水面的过程中，排开水的体积减小，根据阿基米德原理可知，乒乓球受到的浮力大小将变小；
（2）①最合理的实验顺序是：
丁、测出空桶的重力；
甲、测出物体所受到的重力；
乙、把物体浸在装满水的溢水杯中，测出测力计的示数；
丙、测出桶和排开的水受到的重力；
故正确顺序为：丁、甲、乙、丙，故选：B；
②空气中物体的重力为G＝3.8N；水中弹簧测力计的示数为F′＝2.4N，
物体在水中受到的浮力为：
F浮＝G﹣F′＝3.8N﹣2.4N＝1.4N；
由图丁可知，空桶的重力G桶＝1.2N，
由图丙可知，水和桶的重力G总＝2.6N，
所以溢出水的重力为：
G排＝G总﹣G桶＝2.6N﹣1.2N＝1.4N；
根据计算结果，可见F浮＝G排，说明浸在液体中的物体受到的浮力等于它排开的液体受到的重力；
③A、图乙中水面未到达溢水杯的溢水口，物体放入溢水杯时，先要使溢水杯满了才可以向外排水，故在此过程中，物体受到的浮力大于排出的水的重力，故A符合题意；
B、图乙中物体未全部浸没在水中，物体排开液体的体积小，排开液体的重力小，浮力也小，仍然能得出浮力等于排开的液体受到的重力，对实验没有影响，故B不符合题意；
故选：A；
④漂浮在水面上的物体受到的浮力等于它自身的重力，乙步骤中弹簧测力计的示数为零，所以乙步骤不需要弹簧测力计；
因排开水的重力等于物体的重力，物体漂浮在水面上，浮力等于物体的重力，因此能得到与（2）相同的结论。
故答案为：（1）乒乓球下表面没有受到水的压力；用手堵住瓶口；变小；（2）①B；②1.4；排开的液体受到的重力；③A；④乙；能。对水平地面的压强
放置之前
放置之后
p甲（帕）
980
1470
p乙（帕）
980
1960
对水平地面的压强
放置之前
放置之后
p甲（帕）
980
1470
p乙（帕）
980
1960