2025-2026学年河北省廊坊市广阳区九年级（上）期末化学试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年河北省廊坊市广阳区九年级（上）期末化学试卷-自定义类型，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.期末测试紧张吗？不妨做个深呼吸，在教室的你吸入气体中含量最多的是（ ）
A. 氮气B. 氧气C. 水蒸气D. 二氧化碳
2.新年伊始，餐桌上少不了饮品。下列饮品属于溶液的是（ ）
A. 奶茶B. 苏打水C. 纯净水D. 酸奶
3.在化学实验室取用液体试剂常用倾倒的方法，如图所示的倾倒液体操作中，规范的是（ ）
A. 试剂瓶瓶塞的放置
B. 试剂瓶标签的位置
C. 试管内液体的体积
D. 试管口倾斜的方向
4.自来水厂将天然水净化为饮用水，无需进行的操作是（ ）
A. 蒸馏B. 沉降C. 过滤D. 消毒
5.我国石油化工专家闵恩泽院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础。下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A. 同一个反应只适用一种催化剂B. 化学反应前后其化学性质不变
C. 催化剂只能加快化学反应速率D. 用催化剂能使生成物质量增加
6.2025年六五环境日的主题为“美丽中国我先行”，旨在贯彻生态文明思想，下列不符合这一思想的是（ ）
A. 化学实验废液集中处理B. 大力推广新能源的使用
C. 垃圾的分类和回收利用D. 肆意开采金属矿物
7.化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表述正确的是（ ）
A. P——磷元素
B. ——钠原子的结构示意图
C. 2H——2个氢分子
D. NH3——该物质中N、H元素的个数比为1：3
8.2025年全国防灾减灾日主题是“人人讲安全，个个会应急——排查身边灾害隐患”。下列相关做法正确的是（ ）
A. 电动自行车在居民楼内充电
B. 夜间发现燃气泄漏开灯检查
C. 家中电器着火用水浇灭
D. 楼房起火，用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离
9.下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
10.图1所示实验为用天平称量铜粉在密闭容器中加热前后的质量来验证质量守恒定律。在同一实验中，相同时间内，容器内各种物理量随时间变化的关系如图2、图3所示。下列说法错误的是（ ）
A. 实验中发生的化学反应为化合反应B. b点的气体分子总数比a点少
C. a点的固体质量和d点相等D. a点和c点的固体中铜元素的质量相等
二、填空题：本大题共4小题，共20分。
11.科技激励中国心，创新筑牢强国梦。
（1）张青莲院士主持测定的锌元素的相对原子质量数据被确认为国际标准。下图为元素周期表中锌元素的信息，锌的相对原子质量为______ 。
（2）2025年，中国碳纤维行业在政策支持、技术突破和产能扩张的推动下，应用范围持续扩大，渗透到多个关键领域。其中，碳单质中的碳原子与二氧化碳分子中的碳原子统称为碳元素，本质原因是它们具有相同的______ （填字母）。
A.中子数
B.质子数
C.电子数
（3）2025年3月，在我国首个区域整体零碳运行样本“博鳌东屿岛零碳示范区”内，通过光伏、风力发电所产生的电力可用于电解水制氢，有效降低了氢能制取的成本。电解水的化学方程式为______ 。
（4）2025年5月，中国“天问二号”探测器经历了“点火升空、采集样品、探测距离、搭载探测器”等过程，开启小行星探测与采样返回之旅。其中主要涉及化学变化的是______ 的过程。
12.“二十四节气”凝聚了古代农耕文明的智慧，它与人们的生产生活息息相关。
（1）“清明”：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”人们祭祀祖先表达哀思，过去少数人因祭祀方式不当引发山林火灾。山林着火时，通常采用开辟隔离带的做法，其灭火原理是______ 。
（2）“谷雨”：“谷雨春光晓，山川黛色青。”由于汽车发动机产生的氮氧化物（如NO2）和煤燃烧产生的______ （填化学式）排放到空气中与水反应，形成有腐蚀性的酸雨。
（3）“小满”：“水塘蛙叫声喧，中耕除草在农田。”农民在耕种时会用到大量铁制农具，日常生活中为防止铁制品生锈常采用的措施有______ （写一条即可）。
（4）“冬至”：“冬至大如年，数九过寒冬。”冬季气温降低，汽车轮胎内空气收缩，胎压降低，从微观角度分析主要是由于______ 。
13.《天工开物•作咸》记载“候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜，疾趋扫起煎炼”。“盐霜”的主要成分是氯化钠固体。氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线如图1所示，并按图2所示操作后得到相应的硝酸钾溶液①——③。请结合图示回答问题：
（1）60℃时，氯化钠的溶解度______ （选填“＞”“=”或“＜”）硝酸钾的溶解度。
（2）“半日晒出盐霜”中的“晒”，说明从氯化钠溶液中得到晶体的方法是______ 结晶。
（3）20℃时，硝酸钾的溶解度为______ g,烧杯①中硝酸钾溶液的质量为______ g。
（4）烧杯______ （填序号）中溶液恰好达到饱和状态。
14.实现“碳中和”的路径之一：二氧化碳转化。人工光合固碳装置通过电化学手段将二氧化碳转化为甲酸（HCOOH），该反应的微观示意图如图所示。
（1）如图所示过程属于化学变化，是因为其中的______ （选填“分子”或“原子”）种类有变化。
（2）参加反应的与的分子个数比为______ 。
（3）生成物在生产生活中的一种用途是______ 。
（4）该反应生成46g甲酸，则其中碳元素的质量为______ g。
（5）低碳生活从我做起，你的低碳行动是______ （写一条即可）。
三、流程题：本大题共1小题，共5分。
15.中国钛谷——宝鸡市，是中国钛工业的摇篮和全球钛产业的核心聚集区，钛材生产加工量占全国的65%、全球的33%。钛铁矿（主要成分FeTiO3）是工业上冶炼金属钛的主要原料，制备金属钛的一种工艺流程如图所示（部分产物略）。
请回答下列问题：
（1）钛铁矿属于物质分类中的______ （填写“混合物”或“纯净物”）。
（2）反应①生成的TiO2中Ti的化合价为：______ 。
（3）写出反应③的化学方程式：______ 。
（4）利用上述方法制取的金属钛中可能会含有少量杂质，该杂质是______ 。
（5）钛和钛合金被广泛用于航天航空等，是因为其具有很多优良性能，如______ （一点即可）。
四、实验题：本大题共1小题，共5分。
16.根据图1、图2所示实验回答问题。
（1）图1为探究二氧化碳性质实验，实验后可观察到Y形管左、右两侧紫色石蕊纸条的变色情况为______ ，由此证明二氧化碳______ 。
（2）图2为验证锌、铁、铜三种金属活动性强弱实验，实验时A试管的实验现象为：______ ；B试管得出锌的金属活动性比铁______ ；则C试管中放置的金属片X是______ 。
五、探究题：本大题共1小题，共5分。
17.某学习小组以“燃烧和家用燃料”为主题开展项目式学习。
项目一：燃烧条件的探究
如下图所示，烧杯中装有80℃的热水，底部放有白磷。试管a、b中分别装有白磷与红磷，塞上橡胶塞后将它们放入烧杯中。观察到只有试管a中有白烟生成。
查阅材料：通常状况下，白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为260℃。
（1）对比试管a、b中的实验现象，说明可燃物燃烧所需的条件是：______ 。
（2）实验过程中，大家发现白磷燃烧不剧烈，认为可能的原因是氧气不足。然后对实验进行了改进（图1）。右侧试管中发生反应的化学方程式：______ 。
项目二：氧气的含量对物质燃烧程度的探究
某同学取5g白磷放入试管中，将温度传感器的探头插入图1左侧试管的底部，再将试管放入80℃热水中，5秒后将物质M注入右侧试管中，打开止水夹，采集数据如图2所示。
（3）B点温度比A点高，说明左侧试管中发生的反应是______ （填“吸热”或“放热”）反应。
（4）根据D点温度比B点高，可获得的结论是______ 。
项目三：家用燃料的燃烧——照明
唐代发明的夹瓷盏是省油灯，如下图所示，用棉线作灯芯；上层盏内盛油，下层盏内盛水。
（5）下层盏内盛水能达到省灯油的目的，原理是______ 。
项目四：家用燃料的变迁和未来
同学们查阅资料，了解到家用燃料的更新历程，如下图所示：
（6）煤的使用是从一开始的煤球转变为后来的蜂窝煤，如上图所示，这种变化的原因是______ 。
（7）下列有关家用燃料更新的理由错误的是______ （填字母）。
a.燃料使用更便捷 b.燃料为可再生能源 c.燃料燃烧过程更环保
项目总结：通过学习小组对燃烧和家用燃料的项目式学习，同学们预测未来燃料发展方向为清洁高效能源，如氢能等。这有助于减轻环境污染，推动社会的可持续发展。
六、计算题：本大题共1小题，共5分。
18.为测定某品牌钙片中碳酸钙的质量，兴趣小组同学向钙片中加入稀盐酸，恰好完全反应，如图所示。（钙片中其他成分不与稀盐酸反应且产生的气体全部逸出）
请回答：（1）反应后溶液中的溶质是______ 。
（2）该品牌钙片中碳酸钙的质量。（要求有必要的化学方程式和计算步骤）
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】A
5.【答案】B
6.【答案】D
7.【答案】A
8.【答案】D
9.【答案】B
10.【答案】C
11.【答案】65.38；
B；
；
点火升空
12.【答案】清除可燃物；
SO2；
刷漆（答案不唯一）；
温度降低，分子之间的间隔变小
13.【答案】＜；
蒸发；
31.6；131.6；
③
14.【答案】分子。
1：1。
供给呼吸或支持燃烧。
12。
绿色出行等
15.【答案】混合物 +4 2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2 镁 密度小（答案不唯一）
16.【答案】干燥的紫色石蕊纸条不变色，湿润的紫色石蕊纸条变红;二氧化碳和水反应生成碳酸 无现象;强;铁（Fe）
17.【答案】可燃物的温度达到着火点 放热 氧气浓度越大，燃烧越剧烈，单位时间内放热越多 水起到降温作用，减少油的挥发 增大与空气的接触面积，使煤充分燃烧 b
18.【答案】氯化钙 7.5g 选项
实验目的
实验方案
A
区分二氧化碳和氧气
分别通入澄清石灰水，观察是否变浑浊
B
检验酒精中是否含有氧元素
点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察是否有水雾出现
C
除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
通过足量灼热的氧化铜
D
鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体
分别加水溶解，用温度计测量温度变化