初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）压力的作用效果教学课件ppt

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沪科版 八年级全一册第8章 压强 8.1 压力的作用效果1.知道压力，会画压力的示意图。2.能通过实验探究压力作用效果跟压力大小和受力面积的关系。3.理解压强的概念，能熟练写出压强公式、单位，并能用压强公式进行简单的计算。4.知道增大和减小压强的方法，并了解其在生产生活中的应用教学重点教学重点1.通过实验探究压力的作用效果2.知道压强的概念、公式及单位3.会应用压强公式分析增大或减小压强的方法1.通过实验探究压力的作用效果2.知道压强的概念、公式及单位3.会应用压强公式分析增大或减小压强的方法雪地凹陷的原因是什么？人对雪地施加的压力的作用效果——使雪地发生形变新课导入②背着书包时，会感觉到书包对肩膀有一个作用力。①把一个铅球放在手上时，感觉铅球对手有一个作用力。（1）在前面我们学过力的概念，知道常见的几种力：重力、弹力、摩擦力等。请同学们回忆生活中的现象：想一想铅球对手的力、书包对肩膀的力，这是哪一种力？新课导入垂直压在物体表面上的力叫做 压力 ．足球对地面 有压力一、压力探究新知作用点：在被压物体的受力面上，可等效在接触面的中心画出下列各种情况中重力与压力的示意图F压=G F压=G+F F压＜ G F压=F 一、压力滑雪板与普通鞋的区别是什么？图片中雪地凹陷程度不同的主要原因是什么？二、研究压力的作用效果二、研究压力的作用效果1.感知压力作用的效果① 想一想小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，重重的骆驼却不会陷入沙中，这是为什么？②做一做用大拇指和食指按照图所示的方式轻轻夹着三角板。体验两指头的感觉？观察两个手指的凹陷程度相同吗？适当改变力度重复以上操作，感觉如何？③做一做用一只手掌平压在气球上，用另一只手的食指顶住气球，观察气球如何变化？若用力大一些，会怎样？④做一做如图用食指和拇指压铅笔两端探究结论：由以上分析与探究实验可知：压力的作用效果可能与压力的大小和受力面积等因素有关。 三、探究影响压力作用效果的因素设计实验 用海绵来进行实验，通过观察 ，来反映压力的作用效果的强弱。 控制变量法： 1、要研究压力的作用效果和压力是否有关，应保持 不变，改变_______ ，观察比较压力的作用效果； 2、要研究压力的作用效果和受力面积是否有关，应 保持_________不变，改变________，观察比较压力作用效果。 受力面积压力大小海绵的形变程度压力大小受力面积知识点二：研究压力的作用效果转换法： 一块砖两块砖一块砖大大小不明显很明显很明显（a）一块砖平放在海绵状泡沫塑料上（b）两块砖叠放在海绵状泡沫塑料上（c）一块砖竖放在海绵状泡沫塑料上实验过程 1. 按图 （a）（b） 所示，分别在海绵上平放一块砖、叠放两块砖时，观察海绵的凹陷程度，由此能得出什么结论？（a） 一块砖平放在海绵上（b）两块砖叠放在海绵上压力大小压力（c） 一块砖竖放在海绵上 2. 按图 （c）所示，将一块砖竖放在海绵上，比较砖平放与竖放时海绵的凹陷程度，又能得出什么结论？（a） 一块砖平放在海绵上受力面积受力面积越小1、压强是用来表示压力作用效果的物理量。2、压强的定义：3、计算公式：压强 =压力受力面积p =FS4、压强单位： 帕斯卡（ Pa ），简称：帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2物体所受的压力与受力面积的比。四、 压强的概念 四、 压强的概念压强的单位：帕斯卡：法国数学家、物理学家及哲学家。 在物理学方面的主要成就之一是对大气压强的研究，1648年，帕斯卡通过实验证明了大气压随高度增加而减小。帕斯卡研究了液体的力学性质，发表了论文《关于流体平衡的实验》，著名的帕斯卡定律就是记载在这篇论文中的。为了纪念帕斯卡在研究压强方面的杰出贡献，国际单位制中规定用“帕斯卡”来命名压强的单位。将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa。把3粒芝麻压成粉末，使其均匀分布在1cm2的面积上所产生的压强约为1 Pa。 国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa（1Pa=1N/m2）试一试估算自己双脚站立时对水平地面的压强F = G = 50 kg×10N/kg = 500N S = 2×120×104m2 = 0.024 m2注意面积单位的换算行走时和站立时对水平地面的压强一样吗？课堂练习压力 F 一定时，减小受力面积 S1.增大压强的方法受力面积 S 一定时，增大压力 F增大压力 F ，减小受力面积 S切蛋器切鸡蛋压路机的磙子很重木桩底部削尖并加大力气更容易打入地里五、 改变压强 铁钉、箭头、长矛等有锐利的尖端，都是通过减小受力面积来增大压强的。1.增大压强的方法 拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？压力 F 一定时，增大受力面积 S2.减小压强的方法受力面积 S 一定时，减小压力 F增大受力面积 S，减小压力 F 书包背带宽，背起来舒服从书包中取出一些书背起来舒服高层建筑地基宽厚，且用空心砖代替实心砖 推土机宽大的履带，“祝融号”火星车的大车轮以及华表下扩大的基座，都是通过增大受力面积来减小压强的。压 强 垂直作用在物体表面的力叫压力。 物理意义：表示压力作用效果的物理量。定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。公式：压强的国际单位：帕（Pa），1Pa =1N/m2减小压强的方法压力F一定时，增大受力面积S受力面积S一定时，减小压力F增大压强的方法受力面积 S一定时，增大压力 F压力 F一定时，减小受力面积 S压强压力 压强的改变增大F的同时减小S来增大压强减小F的同时增大S来增大压强 课堂小结如图所示的几个实例中，属于增大压强的是（　 　）A.大货车有很多车轮B.书包的背带较宽C.滑雪板的面积较大D.安全锤头部做成锥形E.骆驼脚掌宽宽哒F.火车道枕木G.吸管一端剪成斜口H.图钉帽面积较大I.用拎带器提装有重物的塑料袋J.蚊子嘴尖尖哒D G J√√√课后练习如图所示的几个实例中，属于减小压强的是（ 　 　 ）A.刀磨得很锋利B.压路机碾子很重C.注射器针头尖尖哒D.坦克的履带E.纪念碑宽大的底座F.盲道由凸起圆点组成G.切蛋器钢丝很细H.切果器刀片很薄I.图钉的尖做的很尖J.贝斯背带很宽D E J√√√课后练习再见