初中数学人教版(2024)八年级下册(2024)20.2 勾股定理的逆定理及其应用说课ppt课件
展开
这是一份初中数学人教版(2024)八年级下册(2024)20.2 勾股定理的逆定理及其应用说课ppt课件
20.2 勾股定理的逆定理提问:这个命题的条件和结论分别是什么?命题1 如果直角三角形两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.条件:直角三角形的两直角边长为a,b,斜边长为c .结论:a2+b2=c2.思考: 如果将条件和结论反过来,这个命题还成立吗?答案就藏在课本中,我们一起来看一看!互逆命题 据说,古埃及人曾用如图所示的方法画直角.三边分别为3,4,5,满足关系:32+42=52,则该三角形是直角三角形. 探究 下列各组数中的两数平方和等于第三个数的平方,分别以这些数为边长画出三角形(单位:cm).(1) 2.5,6,6.5; (2)6,8,10; (3) 4,7.5,8.5. 用量角器量一量,它们是什么三角形?直角三角形由前面几个例子,我们可以作出什么猜想?如果三角形ABC的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.命题1 如果直角三角形两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.命题2 如果三角形ABC的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.这两个命题有什么不同?题设结论结论题设 我们把像这样,题设和结论正好相反的两个命题叫做互逆命题.如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题.说出下列命题的逆命题.这些逆命题成立吗?(1)两条直线平行,内错角相等;(2)如果两个实数相等,那么它们的绝对值相等;(1)内错角相等,两直线平行; 成立(2)如果两个实数的绝对值相等,那么这两个实数相等; 不成立说出下列命题的逆命题.这些逆命题成立吗?(3)全等三角形的对应角相等;(4)在角的内部,到角两边距离相等的点在角的平分线上.(3)对应角相等的两个三角形全等;不成立(4)角平分线上的点到角两边的距离相等;成立勾股定理的逆定理 命题2正确吗?如何证明呢??三角形全等 a证明:画一个△A'B'C',使∠ C'=90°,B'C'=a,C'A'=b.∵ ∠ C'=90°,∴ A'B'2= a2+b2=c2,∴ A'B' =c.∴ △ ABC ≌△ A'B'C'(SSS).∴ ∠C=∠C'=90°.BC=a=B'C',CA=b=C'A',AB=c=A'B'.在△ABC和△A'B'C'中勾股定理的逆定理如果三角形ABC的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.作用:判定一个三角形三边满足什么条件时为直角三角形. 例1 判断由线段a,b,c组成的三角形是不是直角三角形:(1)a=15,b=8,c=17;(2)a=13,b=14,c=15.分析:只要看两条较小边长的平方和是否等于最大边长的平方.解:(1) ∵ 152+82 =225+64=289, 172 =289,∴ 152+82 =172.∴以15,8,17为边长的三角形是直角三角形. 像15,17,8 这样,能够成为直角三角形三条边长的三个正整数,称为勾股数.如果三条线段长a,b,c满足a2=c2-b2,这三条线段组成的三角形是不是直角三角形?为什么?分析:这三条线段组成的三角形是直角三角形.因为由 a2=c2-b2,所以有a2+b2=c2,由勾股定理的逆定理知这个三角形是直角三角形.一个零件的形状如图所示,工人师傅量得这个零件各边尺寸如下(单位:dm):AB=3,AD=4,BC=12,CD=13.且∠DAB=90°.你能求出这个零件的面积吗?我们知道3,4,5是一组勾股数,那么3k,4k,5k(k是正整数)也是一组勾股数吗?一般地,如果a,b,c是一组勾股数,那么ak,bk,ck(k是正整数)也是一组勾股数吗?分析:(1)3k,4k,5k也是一组勾股数.拓广探索因为(3k)2+(4k)2=9k2+16k2=25k2,(5k)2=25k2,所以(3k)2+(4k)2=(5k)2.(2)如果a,b,c是一组勾股数,那么ak,bk,ck也是一组勾股数.因为a,b,c是勾股数,则a2+b2=c2(ak)2+(bk)2=a2k2+b2k2=(a2+b2)k2=c2k2,(ck)2=c2k2故(ak)2+(bk)2=(ck)2,所以ak,bk,ck也是一组勾股数.勾股定理的逆定理逆命题和逆定理勾股定理的逆定理勾股定理的实际应用复习巩固(1)(2)(3)是;(4)不是.2.下列各命题都成立,写出它们的逆命题.这些逆命题成立吗?(1)同旁内角互补,两直线平行;(2)如果两个角是直角,那么它们相等;(3)全等三角形的对应边相等;(4)如果两个实数相等,那么它们的平方相等.分析:(1)这个命题的逆命题是“两直线平行,同旁内角互补”;成立.(2)这个命题的逆命题是“如果两个角相等,那么它们都是直角”,不成立.(3)这个命题的逆命题是“对应边相等的三角形全等”;成立.(4)这个命题的逆命题是“如果两个实数的平方相等,那么这两个实数相等”;不成立.4.在△ABC中,AB=13,BC=10,BC边上的中线AD=12.求AC.综合应用因为BD2+AD2=52+122=25+144=169,AB2=132=169,所以BD2+AD2=AB2,所以△ABD是直角三角形且∠ADB=90°.因此△ADC中,∠ADC=90°,由勾股定理得:AC2=AD2+CD2=52+122=132,所以AC=13.
相关课件
这是一份初中数学人教版(2024)八年级下册(2024)20.2 勾股定理的逆定理及其应用说课ppt课件
这是一份初中数学人教版(2024)八年级下册(2024)20.2 勾股定理的逆定理及其应用课文配套课件ppt,共40页。PPT课件主要包含了是直角三角形,证一证,勾股定理的逆定理,最长边,判断等量关系,常见勾股数,勾股数拓展性质,如345,答案D,答案B等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学人教版八年级下册17.2 勾股定理的逆定理图片ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,知识讲解,互逆命题,知识点1,直角三角形,即学即练,三角形全等,勾股定理的逆定理,知识点2等内容,欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利