地理八年级下册（2024）第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区示范课课件ppt

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课前准备准备好双色笔。提前登陆平台账号。请同学们将书本放在桌面左侧、平板放在左上角、导学案放在桌面右侧。长江三角洲地区掌握长江三角洲地区的自然特征。了解长江三角洲的丰富的旅游资源，发达的旅游业。树立区域合作、共同发展的理念。运用地图说明长江三角洲地区的范围、地理位置及其优越性。自学指导 环节一 自学教材（9分钟） 环节一微课助学（4分钟） 环节二在线测学（4分钟） 环节二质疑思学（6分钟）（1）地理位置和范围：①长江三角洲地区位于长江的下游地区，濒临黄海和东海，地处江海交汇之地。 ②长江三角洲地区包括上海市、江苏省南部和浙江省北部地区。（2）自然特征：①地形：以平原为主。②气候类型：亚热带季风气候。③河湖：地势低平，河网密布，湖泊星罗,盛产稻米 ,也是我国重要的淡水鱼产区，自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”。自学思考题答案（3）我国最大的城市群：①城市代表：著名的古都—南京 、杭州，历史文化名城—苏州、扬州等。②目前，长江三角洲地区是我国城市分布最密集、经济发展水平最高的地区，形成了我国最大的城市群—长江三角洲城市群。③核心城市：上海，是我国最大的城市，也是我国最重要的综合性工业城市。上海不仅对长江三角洲地区，而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用。（4）水乡的文化特色与旅游①著名的旅游景点：列入世界文化遗产的苏州古典园林和杭州西湖。②别具特色的水乡风貌：江苏的周庄、同里，浙江的乌镇、西塘，因为保存着传统的水乡风貌和完整的古建筑，成为著名的旅游胜地。③人文旅游资源：传统的戏曲文化、茶文化 、丝绸文化和饮食文化等。④长江三角洲地区旅游业发达的原因：丰富的人文旅游资源、便捷的交通和较为完善的服务设施。 【环节三】自展提升——合作探究，展示交流_______市_______省南部_______省北部江苏省浙江省上海市长江三角洲地区主要包括：上海江苏浙江黄海东海长江【环节三】自展提升——合作探究，展示交流江海交汇之地 海岸长江海岸【环节三】自展提升——合作探究，展示交流1、依托长江发展水运，可以联系广大的内陆地区。2、是我国南北海上航运的中枢。3、是通过远洋航线通往世界的主要港口 【环节三】自展提升——合作探究，展示交流给Jack推荐特色美食【环节三】自展提升——合作探究，展示交流扬州炒饭西湖醋鱼【环节三】自展提升——合作探究，展示交流江苏松鼠桂鱼苏州阳澄湖大闸蟹【环节三】自展提升——合作探究，展示交流蟹黄包龙井虾仁【环节三】自展提升——合作探究，展示交流议一议：为什么要推荐以上美食？（从气候、地形等自然特征进行分析）【环节三】自展提升——合作探究，展示交流中国气候类型分布图长江三角洲地区地形图亚热带季风气候地形以平原为主地势地平，河网密布，湖泊星罗【环节三】自展提升——合作探究，展示交流“鱼米之乡”【环节三】自展提升——合作探究，展示交流杭州给Jack推荐旅游景点【环节三】自展提升——合作探究，展示交流杭州西湖苏州古典园林【环节三】自展提升——合作探究，展示交流浙江乌镇浙江西塘【环节三】自展提升——合作探究，展示交流江苏周庄江苏同里【环节三】自展提升——合作探究，展示交流东方明珠上海迪士尼乐园【环节三】自展提升——合作探究，展示交流上海世博会展览馆上海外滩【环节三】自展提升——合作探究，展示交流长江三角洲地区的传统文化戏曲文化茶文化丝绸文化饮食文化【环节三】自展提升——合作探究，展示交流核心城市上海对长江三角洲地区的作用有哪些？辐射带动作用南京镇江漂水溧阳宜兴湖州德清杭州余杭海宁嘉兴松江上海发达的高速铁路和高速公路沪宁杭“金三角”通道及主要站点示意图【环节三】自展提升——合作探究，展示交流【环节三】自展提升——合作探究，展示交流【环节四】自评巩固——自主测评，反思矫正读“长江三角洲地区略图”，回答下列问题。（1）A________市，是________的行政中心，该省的简称是________。（2）B________市，是______________城市群的核心城市，也是我国重要的综合性工业城市。 （3）甲是________省，C是________市，该市最著名的旅游景点是____________，该景点以其秀美的湖光山色和众多的名胜古迹驰名中外。 （4）D城市是______，该城市的_____________建筑精巧别致，文化内涵丰富，是我国园林艺术的典范。南京江苏省苏上海长江三角洲浙江杭州杭州西湖苏州苏州古典园林【环节四】自评巩固——自主测评，反思矫正【自我评价】