2025-2026学年人教版生物七年级下册第三单元第二章检测卷（含答案）

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第三单元第二章检测卷 一、选择题(每题2分，共40分) 1．将芹菜叶柄插入红墨水中一段时间后，取出纵切，可观察到被染成红色的结构是(　　) A．表皮 B．导管 C．纤维 D．叶肉 2．水进入植物体内的运输途径是(　　) A．在导管中，沿根→茎→叶运输 B．在导管中，沿叶→茎→根运输 C．在筛管中，沿根→茎→叶运输 D．在筛管中，沿叶→茎→根运输 如图是小点同学构建的绿色植物参与生物圈水循环的示意图，据此回答3～5题。 3．图中过程a是(　　) A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 4．控制过程a强弱的结构是(　　) A．表皮细胞 B．叶片 C．气孔 D．根毛 5．下列现象与过程a无关的是(　　) A．植物体内“水往高处流” B．大树底下好乘凉 C．森林里空气湿润 D．给移栽的植物“打针输液” 6．如图是探究植物蒸腾作用的实验装置，有关该实验的说法正确的是(　　) A．三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A B．蒸腾作用越强，根对水和无机盐的吸收速度越快 C．植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 D．多数植物的叶片通过上表皮散失的水比下表皮多 7．香甜的红薯是植株的块根，关于其中糖类物质主要来源的叙述，正确的是(　　) A．由叶片光合作用制造 B．由气孔从空气中吸收 C．由导管从叶运输而来 D．由根直接从土壤吸收 8．在验证光合作用产物的实验中，叶片脱色和检验淀粉所用的物质分别是(　　) A．酒精、碘液 B．清水、氢氧化钠 C．酒精、清水 D．碘液、澄清石灰水 9．如图是植物光合作用示意图，下列说法不正确的是(　　) A．①表示二氧化碳 B．②表示氧气 C．有机物是光合作用的原料 D．光照是光合作用的必要条件 10．某同学利用如图所示装置研究黑藻的光合作用，以下有关该实验的叙述错误的是(　　) A．本实验可以探究黑藻的光合作用是否能够产生氧气 B．乙装置的作用是排除黑藻和光照对实验结果的影响 C．甲装置中收集到的气体可以使带火星的小木条复燃 D．光照强度改变会影响甲装置内单位时间气泡产生量 11．关于绿色植物光合作用的叙述错误的是(　　) A．叶是绿色植物进行光合作用的主要器官 B．光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部分 C．绿色植物的所有器官都能进行光合作用 D．种植农作物时，合理密植可以充分利用光照，提高产量 12．被誉为“天下第一仓”的丰图义仓，储粮室一年四季恒温。一百多年过去了，依然在使用。粮仓开有排气孔可以散热，这些热量主要来源于粮食的(　　) A．光合作用 B．呼吸作用 C．消化作用 D．蒸腾作用 13．如图表示一昼夜中，植物叶片上二氧化碳、氧气的进出情况，你认为发生在夜晚的是(　　) 14．在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻，原因是(　　) A．呼吸作用消耗了萝卜中的有机物 B．被周围细菌和真菌等分解者分解 C．萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水 D．萝卜细胞的衰老和死亡 15．下列关于呼吸作用和光合作用场所、原料、产物和能量的变化说法不正确的是(　　) A．桃的果实中甜味物质的合成原料是二氧化碳和水 B．呼吸作用的产物二氧化碳，可以使澄清石灰水变浑浊 C．呼吸作用是把无机物变成有机物，储存能量 D．呼吸作用释放的能量来自光合作用储存的能量 16．“植物工厂”采用一系列新技术对植物生长环境条件进行自动化精准调控，实现了高效生产优质农产品的新型农业系统。下列说法错误的是(　　) A．适当提高二氧化碳浓度有利于植物生长 B．不同植物生长所需的最适温度相同 C．室外气候变化对室内环境影响不大 D．与现代信息技术结合有利于按需生产 17．为了探究植物的呼吸作用，某实验小组的同学做了以下实验。他们选取几种不同的实验材料，分别装入密封的塑料袋中，然后放在黑暗处24小时。第二天，分别将塑料袋中的气体通入澄清的石灰水中。实验结果显示，能够使澄清的石灰水变浑浊的实验材料是(　　) ①大米 ②青菜 ③萝卜 ④煮熟的小麦种子 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 18．下列各项生理活动中，受气孔开闭影响的有(　　) ①蒸腾作用　②光合作用　③呼吸作用 ④水的吸收和运输　⑤无机盐的吸收 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤ 19．植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，其主要价值不包括(　　) A．为其他的生物提供食物 B．供人类随意大量地砍伐 C．参与生物圈中的水循环 D．维持生物圈的碳氧平衡 20.珙桐是国家一级保护植物，自然条件下成苗率低。为促进珙桐繁育，科研人员研究不同遮阴程度对幼苗光合速率的影响，结果如图所示。下列相关叙述错误的是(　　) A．三组幼苗应置于相同环境温度 B．光合速率受到光照强度的影响 C．中度遮阴吸收的二氧化碳最多 D．轻度遮阴条件最适宜培育幼苗 二、非选择题(共60分) 21．(14分)为了探索太空植物栽培技术，也为航天员提供新鲜蔬菜，科学家在空间站中设计了模拟地球环境的生菜栽培装置。回答问题： (1)航天员给栽培基质中注水，植物根尖吸收水的主要部位是[　]，水通过⑧中的________输送到叶肉细胞，若航天员未及时注水，生菜叶片的[　]缩小或闭合，以减少水散失。 (2)航天员向基质内注入空气，目的是促进根细胞的__________作用，该作用为根系吸收缓释肥中的__________提供能量。 (3)若要维持生菜正常生长，需保证______________________________________________________________(从光合作用与呼吸作用角度分析)。LED灯选择红蓝光组合，目的是提高光能的吸收效率，并将光能转化为储存在____________中的化学能。 22．(10分)智慧农业是一种新型农业种植方式。同学们前往某智慧农业创新工场开展研学活动，技术人员向他们展示了利用智能控制系统调控农作物生长的过程。图1是工场内部实景图，图2是智能控制系统示意图。回答下列问题。 (1)利用喷灌和循环水培技术，促进农作物根系更高效地吸收生长所需要的水和________。 (2)通过光控设备，实现光照的精准调控，为农作物进行__________作用提供了必要的条件。 (3)通过温控设备，在无光的条件下__________温度，________(填“促进”或“抑制”)呼吸作用，促进农作物积累更多的有机物。 (4)同学们在研学中感受到我国农业的快速发展。相比传统农业，智慧农业的优势有______________________________________________________________ ________________________________________________________________________(写出1条即可)。 23．(14分)如图甲为植物叶肉细胞结构图，图乙为蔬菜大棚里进行的三项生理过程，图丙是晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度变化曲线，图丁为一天内大棚中某气体含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用。 (1)为了增产，菜农王大爷将取暖用的煤炉搬进蔬菜大棚，在升温的同时还可以提高__________的浓度，进而增强图乙中植物的[　]________作用，同时也是图丙中的曲线________，此作用是在图甲中的[⑤]______________中进行的。 (2)图丙中曲线Ⅰ的b点在中午时分出现下降，主要原因是植物在中午时为了避免图乙中[　]______________作用过强，关闭了部分气孔。 (3)图丁中曲线是__________含量的变化曲线，有机物积累最多的是________(填字母)点。 24．(22分)为研究光照和二氧化碳等因素对植物光合作用的影响，某生物兴趣小组利用学校的小型农业生态园，用三株生长状况相似的同种植物进行了一系列科学探究活动。实验装置如图所示，请回答下列问题。 (1)为了排除叶片中储存的有机物对实验结果的影响，兴趣小组的同学在实验前需要对实验装置进行的处理是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)将实验装置放在阳光下照射若干小时后，从三个装置中分别取一片叶片。将叶片放入酒精中水浴加热，这样做的目的是________________。用清水漂洗叶片后，向叶片滴加________，可以观察到________装置中的叶片会变蓝，说明植物通过光合作用产生了__________。 (3)装置________和________作对照，是为了探究二氧化碳对光合作用的影响。装置________和________作对照，能够证明光是光合作用不可缺少的条件。 (4)收集装置丙中的气体通入澄清的石灰水中，会看到澄清的石灰水变浑浊，这是因为呼吸作用产生了______________。 (5)温室大棚种植技术使人们在冬季能吃到更多新鲜的蔬菜、水果。受以上实验启发，兴趣小组同学认为增加温室大棚中的________________(写出一条即可)能够提高作物的产量。 答案 一、1.B　2.A　3.C　4.C　5.D　6.C　7.A　8.A　9.C 10．B　点拨：对照实验具有变量的唯一性，乙装置是排除黑藻对实验结果的影响。 11．C　12.B　13.B　14.A　15.C　16.B　17.B　18.C　19.B　20.D 二、21.(1)①；导管；⑦　(2)呼吸；无机盐　(3)光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物；有机物 22．(1)无机盐　(2)光合　(3)降低；抑制 (4)节约资源(合理即可) 23．(1)二氧化碳；C；光合；Ⅰ；叶绿体 (2)B；蒸腾　(3)二氧化碳；d 24．(1)放在黑暗处一昼夜　(2)溶解叶绿素；碘液；甲；淀粉　(3)甲；乙；甲；丙　(4)二氧化碳 (5)二氧化碳浓度(或光照强度) 答题角度：(5)依据探究实验的变量作答。