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      2025-2026学年陕西省榆林市靖边县八年级上学期1月期末数学试卷(学生版)

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      2025-2026学年陕西省榆林市靖边县八年级上学期1月期末数学试卷(学生版)

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      这是一份2025-2026学年陕西省榆林市靖边县八年级上学期1月期末数学试卷(学生版),共7页。试卷主要包含了下列各式中,计算结果等于的是,因式分解,已知某花粉的直径约为0等内容,欢迎下载使用。
      注意事项:
      1.本试卷共6页,满分120分,时间120分钟,学生直接在试题上答卷;
      2.答卷前将装订线内的项目填写清楚.
      一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分.每小题只有一个选项是符合题意的)
      1.计算:( )
      A.B.0C.1D.
      2.非物质文化遗产承载着中华民族的基因和血脉,是前人留给我们的宝贵财富.在非物质文化遗产展区,小明看到如下发绣作品,其中是轴对称图形的是( )
      A.B.
      C.D.
      3.如图,,连接,点在上,连接,若,则的度数是( )
      A.B.C.D.
      4.下列各式中,计算结果等于的是( )
      A.B.C.D.
      5.已知在平面直角坐标系中,点和点关于轴对称,则的值为( )
      A.B.0C.2D.4
      6.如图,是的中线,E是上的一点,连接,若的面积为12,则图中阴影部分的面积为( )
      A.3B.4C.5D.6
      7.若关于的分式方程的解为,则的值为( )
      A.B.C.2D.4
      8.如图,在中, ,平分交AB于点D,E为线段上一点,连接,且,若,则的长是( )
      A.2B.2.5C.3D.3.5
      二、填空题(共6小题,每小题3分,计18分)
      9.因式分解:______.
      10.已知某花粉的直径约为0.00000352米.将数据0.00000352用科学记数法表示为______.
      11.“茶”,是承载着文人雅趣的中国传统文化.某茶具厂需生产5400套茶具,原计划由慢车间单独生产,改进技术后增加了快车间,快车间每天生产的茶具数量是慢车间的1.5倍,由快车间单独生产可以提前10天完成.设慢车间每天生产茶具套,则可列方程为______.
      12.对于任意实数,定义一种新运算◆,规定,若为实数,则的化简结果为______.
      13.如图,在直角三角形纸片中,,,折叠该纸片使得点落在边上的点处,折痕为(点在上),若,则的长为___.
      14.如图,在中,,、分别为边、上动点,且满足,连接.当最小时,的度数为___________.
      三、解答题(共12小题,计78分.解答应写出过程)
      15.解分式方程:.
      16.已知一个三角形的三边长为,若,,求该三角形的周长的取值范围.
      17.化简:.
      18.如图,已知.请用尺规作图法,在边上找一点D,使的周长等于.(不写作法,保留作图痕迹)
      19.如图,在四边形中,连接、.已知,,求证:.
      20.如图,在平面直角坐标系中,的顶点坐标分别为、、.
      (1)画出关于轴对称的;(点、的对应点分别为点、)
      (2)在轴上找一点,使最小.(保留画图痕迹,不写画法)
      21.如图1,小聪和小明玩跷跷板游戏,图2是跷跷板的示意图,是支点(即、、三点共线,、、三点共线),横板绕点转动,当小聪从水平位置下降至点处时,下降的竖直高度(于点),此时小明升高至点处,小明距离地面的高度(于点,交于点),已知,,,求支点到地面的距离的长.
      22.如图是一块长方形的广场,长为米,宽为米,广场内部有一个正方形舞台,其边长为米,舞台距离广场左侧边缘米,右侧通道宽为米,阴影部分是绿化部分.
      (1)求绿化部分的面积;(用含的代数式表示,结果化为最简)
      (2)若米,米,求绿化部分的面积.
      23.为进一步发展新质生产力,某企业计划对现有甲、乙两类生产线设备进行更新换代,经测算,升级1条甲类生产线比升级1条乙类生产线需多投入5万元,用120万元升级甲类生产线的条数和用100万元升级乙类生产线的条数相同,求升级1条甲类、乙类生产线各需投入的资金.
      24.如图,是等边三角形,E是边上一点,连接,以为边向上作等边,连接.
      (1)求证:;
      (2)若,,求的周长.
      25.在当下的信息化时代,密码为保护我们的个人隐私起到了不可或缺的作用.有一种“因式分解”法可以获得便于记忆的密码,其原理就是:将多项式分解因式,对因式赋值生成因式码,排列因式码即可形成密码.例如:,取,则,,得因式码14、18,则密码为1418或1814.
      (1)根据上述方法,已知多项式为,当时,密码为______;
      (2)若王老师想用自己年龄生成锁屏密码,选取的多项式为,已知王老师的锁屏密码是3535,那么王老师的年龄是多少岁,请计算并说明理由;
      (3)若选取多项式为,利用本题方法,当时可以得到密码2026或2620,求、的值.
      26.【问题提出】
      (1)如图①,在四边形中,,是的中点,连接,且平分,延长交的延长线于点,若,,则的长为______;
      【问题探究】
      (2)如图②,在中,是的中线,点在上,连接交于点,.延长至点,使,连接.请判断与是否相等,并说明理由;
      【问题解决】
      (3)为了保证某果园的灌溉效果,园方计划修建节水灌溉渠,主渠道围成四边形(如图③).已知渠段,千米,千米.为实现精准灌溉,技术人员修建了、(点在上)两条分渠道,在分渠道上设置了控水巡检点,经勘测,,且种植区和的面积相等.工作人员需从分渠端点出发沿直线前往巡检点检查设备,求巡检路线的长度.

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