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      [精] 3.1.1代数式(课件)数学北师大2024版七年级上册

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      初中数学北师大版(2024)七年级上册(2024)代数式优质ppt课件

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      这是一份初中数学北师大版(2024)七年级上册(2024)代数式优质ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了接歌游戏,↑点击播放,第1个,第2个,第100个,+3根,有没有其他计算方法,第3个,先摆1根,还可以这样等内容,欢迎下载使用。
      1 只青蛙 1 张嘴,2 只眼睛 4 条腿;2 只青蛙 2 张嘴,4 只眼睛 8 条腿;3 只青蛙 ( ) 张嘴,( ) 只眼睛 ( ) 条腿;……
      n 只青蛙 ( ) 张嘴,( ) 只眼睛 ( )条腿。
      第 1 页:情境导入 —— 生活中的数学表达问题 1:汽车以 60km/h 的速度行驶,t 小时行驶的路程是______km;问题 2:一个长方形的长为 a cm,宽为 b cm,它的面积是______cm²;问题 3:买 x 千克苹果,每千克 m 元,共需支付______元;问题 4:一个数比 n 的 2 倍小 3,这个数是______。思考:这些式子有什么共同特点?它们与我们之前学过的数有什么区别?第 2 页:代数式的概念定义:用运算符号(加、减、乘、除、乘方等)把数和表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。补充说明:单独一个数或一个字母也是代数式(如:5,a,0 等);代数式中不含等号(=)、不等号(>、 3第 3 页:代数式的书写规范字母与字母相乘:省略乘号,或用 “・” 表示(如:a×b 写作 ab 或 a・b);数与字母相乘:数写在字母前面,省略乘号(如:3×x 写作 3x,不能写 x3);带分数与字母相乘:先把带分数化为假分数(如:2½×a 写作 ⁵/₂a,不能写 2½a);除法运算:用分数表示(如:a÷b 写作 a/b);括号使用:遇到和、差的积,先加括号再相乘(如:x 与 y 的和的 3 倍 写作 3 (x+y))。第 4 页:实例解析 —— 列代数式例 1:用代数式表示下列数量关系:(1)a 的 3 倍与 b 的和; ? 3a + b(2)x 的平方减去 y 的一半; ? x² - y/2(3)m 与 n 的差的平方; ? (m - n)²(4)比 a 的倒数大 2 的数; ? 1/a + 2(a≠0)关键技巧:抓住关键词(和、差、积、商、倍、平方、倒数等),明确运算顺序。第 5 页:易错辨析 —— 避免常见错误错误写法正确写法错误原因x×55x数应在字母前,省略乘号a÷3a/3除法用分数表示2x+y×32x + 3y数与字母相乘需规范书写(a+b)÷2(a+b)/2除法形式不规范1½x³/₂x带分数未化为假分数第 6 页:课堂练习 —— 巩固应用用代数式表示:(1)比 x 大 5 的数;(2)y 的 4 倍与 3 的差;(3)a 与 b 的和的平方;(4)m 的倒数与 n 的积。判断下列代数式书写是否规范,不规范的请改正:(1)a×7 (2)x÷2 (3)3½y (4)(m+n)×2第 7 页:知识小结核心概念:代数式的定义(数 + 字母 + 运算符号);书写原则:简洁、规范、清晰;列代数式步骤:理解题意→抓住关键词→确定运算顺序→写出代数式。
      用长度相同的小棒按下图所示的方式拼摆正方形。
      (1) 按上面的方式,拼摆 2 个正方形需要____根小棒,拼摆 3 个正方形需要____根小棒;
      (2) 拼摆 5 个这样的正方形需要____根小棒。
      (3) 拼摆 100 个这样的正方形需要多少根小棒?
      (4) 如果用 x 表示所搭正方形的个数, 那么拼摆 x 个这样的正方形需要多少根小棒?与同伴进行交流。
      根据你的计算方法,拼摆 200 个这样的正方形需要______根小棒; 拼摆 2024 个这样的正方形需要______根小棒。
      能否利用前面得到的结论?
      问题:如图所示,拼摆一个正方形需要 4 根小棒。
      (1) 在上面的活动中,我们借助字母表示正方形的个数与小棒的根数之间的关系,这样做有什么好处?
      用字母表示数能够更方便地表示一般规律。
      a + b = b + a
      (a + b) + c = a + (b + c)
      (ab)c = a(bc)
      (a + b) c = ac + bc
      1. 用字母表示数的运算律
      (2) 在以前的学习中还有哪些地方用到了字母? 这些字母都表示什么? 与同伴进行交流。
      2. 用字母表示有关图形的周长和面积计算公式
      (1) 今年李华 m 岁,去年李华 岁, 5 年后李华 岁。
      (2) a 个人 n 天完成一项工作,那么平均每人每天的 工作量为 。
      (3) 某商店上月的收人为 a 元,本月收入比上月收入的 2 倍还多 10 元,本月收人是 元。
      (4) 如果正方体的棱长是 a - 1,那么正方体的体积是 ,表面积是 。
      ③ 数字与字母相乘时,“×”通常省略不写,并把数字写在字母的前面;
      想一想:这些式子都有什么样的特点?
      4 + 3(x - 1),
      x + x + (x + 1),
      它们都是用运算符号把数和字母连接而成的式子,
      单独的一个数或一个字母也是代数式。
      例如,5,t 都是代数式。
      例2 填空:(1) 1 893 = 1000×___ + 100×___ + 10×____ + ;(2) 一个四位正整数,它的千位数字是 a,百位数字是 b,十位数字是 c,个位数字是 d,则这个四位正整数可表示为 。
      1000a + 100b + 10c + d
      例3 我国“复兴号”CR400 系列动车组列车的最高时速可达 400 km. 如果按最高时速计算,问:
      (1) 60 min 可以运行多少千米 ?(2) t min 可以运行多少千米 ?
      解:(1) 60 min=1 h,400×1=400 (km)。
      知识点1 代数式的概念
      1.在下列各式中,不是代数式的为( )
      2.下列代数式中书写规范的是( )
      必做作业:从教材习题中选取;选做作业:完成练习册本课时的习题.

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      初中数学北师大版(2024)七年级上册(2024)电子课本 新教材

      1 代数式

      版本: 北师大版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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