福建省泉州市南安市七年级上学期期中生物试题（解析版）(1)-A4

这是一份福建省泉州市南安市七年级上学期期中生物试题（解析版）(1)-A4，共21页。试卷主要包含了选择题，判断下列说法是否正确，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（满分：100分；考试时间：60分钟）
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 地球上最大的生态系统是（ ）
A. 生物圈B. 海洋C. 陆地D. 湿地
【答案】A
【解析】
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，是最大的生态系统。
【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，故BCD错误，A正确。
故选A。
2. 生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原等，这体现了（ ）
A. 遗传多样性B. 物种多样性C. 生态系统多样性D. 生物数量多样性
【答案】C
【解析】
【分析】生多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
【详解】我国陆地广袤，海洋辽阔，气候多变，因此，形成了多种类型的生态系统，我国的生态系统有森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、城市生态系统、农田生态系统。故生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原等，这体现了生态系统多样性，因此ABD错误，C正确。
故选C。
3. 在“观察草履虫”活动中，在右侧培养液边缘放一小粒食盐，发现多数草履虫往左侧培养液移动，说明草履虫具有（ ）
A. 生长B. 繁殖C. 应激性D. 新陈代谢
【答案】C
【解析】
【分析】生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。
【详解】草履虫在面临环境中的变化（如食盐导致的渗透压改变）时作出向左侧移动的反应，这是生物应对外界刺激的一种行为，体现了生物的应激性。应激性是指生物体能够对外界环境变化作出反应的特性。草履虫对不利刺激做出躲避的反应，不能体现生长、繁殖和新陈代谢。
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
4. 较早运用实验方法进行生物学研究的科学家是（ ）
A. 林奈B. 达尔文C. 哈维D. 沃森和克里克
【答案】C
【解析】
【分析】较早运用实验法并在人类血液循环研究方面做出巨大贡献的是英国的生理学家哈维。
【详解】A．林奈提出了著名的双名法，A不符合题意。
B．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，B不符合题意
C．哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，C符合题意。
D．沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型，D不符合题意。
故选C。
5. 在下列分类等级中，生物个体之间共同特征最多的是（ ）
A. 界B. 门C. 属D. 种
【答案】D
【解析】
【分析】
生物的分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。
【详解】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类。生物的分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。界是最大的单位，同界的生物共同特征最少。种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。在界、门、属、种中等级最小的是种。因此，包含生物的共同特征最多的是种。故D符合题意。
故选D。
【点睛】解答此题的关键是知道生物的分类等级。
6. 在“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动中，下列可形成一组对照实验的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；在设计对照实验时要注意变量的唯一性，还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量；一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。
【详解】A．温暖潮湿与低温干燥对应，有两个变量：温度和湿度，所以不能形成对照实验，A错误。
B．低温潮湿与温暖潮湿对应，有一个变量：温度，所以能够形成对照实验，B正确。
C．光亮潮湿与阴暗干燥对应，有两个变量：光照和湿度，所以不能形成对照实验，C错误。
D．光亮干燥与阴暗潮湿对应，有两个变量：光照和湿度，所以不能形成对照实验，D错误。
故选B。
7. 下列有关科学探究的表述中错误的是（ ）
A. 提出的问题应当源于生活实际
B. 记录的观察数据必须准确求实
C. 得出的结论一定会与假设一致
D. 作出的假设应有一定现实依据
【答案】C
【解析】
【分析】科学探究的主要环节一般包括提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【详解】A．科学探究通常始于对生活中观察到的现象或问题的好奇和疑问。提出的问题应当源于生活实际，这样才能使科学探究具有实际意义和价值，A正确。
B．在进行科学探究时，观察和记录数据是非常重要的一步。记录的观察数据必须准确求实，这样才能保证后续分析和结论的正确性，B正确。
C．科学探究中的假设是基于已有的知识和经验对问题做出的初步解释或预测，但它并不一定与最终得出的结论一致。结论是通过实验、观察和分析数据得出的，可能与假设相符，也可能与假设不符，C错误。
D．作出的假设不能凭空想象，而应当基于已有的知识、经验和观察结果，有一定的现实依据。这样的假设才具有科学性和可验证性，D正确。
故选C。
8. 下列生物体没有细胞结构的是（ ）
A. 新冠病毒B. 变形虫C. 含羞草D. 响尾蛇
【答案】A
【解析】
【分析】无论是动物、植物、还是微生物（除病毒外）都是由细胞构成的。
【详解】A．新冠病毒属于病毒，结构简单，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，寄生生活，A符合题意。
B．变形虫属于单细胞动物，结构简单，能够完成相应的生命活动，B不符合题意。
C．含羞草属于多细胞植物，由细胞构成，C不符合题意。
D．响尾蛇属于多细胞动物，由细胞构成，D不符合题意。
故选A。
9. 当转动粗准焦螺旋使载物台上升时，眼睛应注视（ ）
A. 目镜B. 物镜C. 粗准焦螺旋D. 细准焦螺旋
【答案】B
【解析】
【分析】在普通光学显微镜的使用方法中，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免压碎玻片损伤镜头，眼睛要看着物镜，将镜筒降到最低；而数码显微镜因为镜筒不能升降，转动粗准焦螺旋时，使载物台上升或下降，达到物镜接近或远离装片的目的。
【详解】结合分析，调整粗准焦螺旋使载物台上升时，会使装片与物镜的距离越来越近，为避免物镜与玻片接触损坏器材，故眼睛应注视物镜；注视目镜、粗准焦螺旋及细准焦螺旋都无法避免物镜和玻片的可能接触，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
10. 将写有“上 ”的临时玻片标本放在显微镜下观察，在视野中看到的图像是
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。
（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。
【详解】结合分析可知：在一张小纸上写好一个“上”字后，旋转180度后看到的是“ ”。所以，将写有“上 ”的临时玻片标本放在显微镜下观察，在视野中看到的图像是“ ”。
故选A。
【点睛】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像。
通过制作和观察“人口腔上皮细胞临时装片”“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”，同学们初步学会使用显微镜观察生物微观世界。阅读材料完成下列小题：
11. 与人口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的细胞结构是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
12. 洋葱的辛辣物质主要来自细胞中的（ ）
A. 细胞膜B. 叶绿体C. 细胞核D. 液泡
13. 找到物像后，将低倍物镜（10X）调为高倍物镜（40X），后续做法错误的是（ ）
A. 先用粗准焦螺旋寻找物像B. 直接用细准焦螺旋使物像清晰
C. 推动光阑拨杆使光圈变大D. 螺旋亮度调节旋转使亮度变大
【答案】11. A 12. D 13. A
【解析】
【分析】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，但叶绿体只存在植物的绿色部分。
【11题详解】
洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，具有细胞壁和液泡，也没有叶绿体，因此与人口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的细胞结构是细胞壁，故BCD错误，A正确。
故选A。
【12题详解】
A．细胞膜的作用是保护和控制物质进出，故A错误。
B．叶绿体是进行光合作用的场所，只存在于植物的绿色部分，故B错误。
C．细胞核中具有遗传物质，是遗传的控制中心，故C错误。
D．液泡中具有细胞液，其中溶解着色素、无机盐、糖分等多种物质，洋葱的辛辣物质主要来自细胞中的液泡，故D正确。
故选D。
【13题详解】
在将显微镜物镜从低倍转换为高倍观察时，显微镜的视野会变暗，所观察的物像会变模糊，因此正确的操作应该是将光线调亮，可以推动光阑拨杆使光圈变大、螺旋亮度调节旋转使亮度变大。粗准焦螺旋的升降幅度过大，细准焦螺旋的升降幅度较小，能更精准的调节焦距，因此将物像调节清晰时应该用细准焦螺旋调节，故BCD正确，A错误。
故选A。
14. 下图是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的四个视野，下列说法正确的是（ ）
A. 视野①出现细胞重叠是未将标本展平导致的
B. 视野②出现气泡是染色这一步骤操作不当引起的
C. 将视野③变成视野④，需要调节显微镜的粗准焦螺旋
D. 换用高倍物镜观察同一部位，视野的细胞数量将变多
【答案】A
【解析】
【分析】制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
【详解】A．在视野①中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中没有展平，A正确。
B．视野②出现气泡是因为盖盖玻片这一步骤操作不当引起的，B错误。
C．将视野③变成视野④，需要调节显微镜的细准焦螺旋，使物像更清晰，C错误。
D．换用高倍物镜观察同一部位，视野的细胞数目将变少，细胞体积变大，视野变暗，D错误。
故选A。
15. 将鲜红的杨梅放入白酒中浸泡，杨梅酒呈红色，这是因为酒精破坏了细胞结构中的（ ）
A. 细胞壁和细胞膜B. 细胞壁和液泡膜
C. 细胞质和细胞核D. 细胞膜和液泡膜
【答案】D
【解析】
【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体；各有不同的功能。
【详解】细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。
细胞质在细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。
细胞膜具有选择透过性，能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，也有保护作用；液泡中含有细胞液，细胞液内溶解有糖类、色素等物质。
因此，将鲜红的杨梅放入白酒中浸泡，得到的杨梅酒呈红色，这是因为酒精破坏了细胞结构中的细胞膜和液泡膜，细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能，液泡中溶解的物质透过液泡膜和细胞膜进入到了白酒中，因此，白酒呈现红色。由此可见，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
16. 草履虫是生活在水中的单细胞生物。下列关于草履虫的叙述错误的是（ ）
A. 纤毛摆动可旋转前进B. 消化系统消化食物
C. 表膜能进行气体交换D. 伸缩泡能排出废物
【答案】B
【解析】
【分析】草履虫是单细胞动物，靠纤毛摆动旋转运动，依靠表膜（细胞膜）进行气体交换；利用口沟摄取食物，能独立完成各项生命活动。
【详解】A．草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，故A正确。
B．草履虫是单细胞动物，没有消化系统，食物的消化依靠的是食物泡，故B错误。
C．表膜是草履虫是呼吸结构，草履虫通过表膜从水中获得氧气，并通过表膜将产生的二氧化碳排出体外，故C正确。
D．草履虫的收集管与伸缩泡相通，收集管把体内多余的水分和废物收集起来，伸缩泡会将收集管里收集的废物和体内多余的水分排出体外，故D正确。
故选B。
17. 下图①②③④表示某细胞分裂时发生的变化，有关分析正确的是（ ）
A. 细胞分裂的正确顺序是①③④②
B. 该图可表示人的受精卵的分裂过程
C. b中的遗传物质是 a中的一半
D. 经过该过程，细胞体积减小一半
【答案】A
【解析】
【分析】（1）植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样一个细胞就分裂成两个细胞。
（2）动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。
【详解】A．结合分析可知，细胞分裂的正确顺序是：①遗传物质复制、③细胞核分裂、④细胞质分裂、②形成新的细胞壁和细胞膜，A正确。
B．该图可表示植物细胞的分裂过程，不能表示人（动物）的受精卵的分裂过程，B错误。
C．细胞分裂过程中，发生了遗传物质的复制和平分，因此，正常体细胞分裂前后，细胞内的染色体数量保持不变，可见，b中的遗传物质和a是一样的，C错误。
D．细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。经过细胞分裂过程，细胞体积通常会减小（但不是正好一半），D错误。
故选A。
18. 细胞分化的结果是（ ）
A. 细胞数目增多B. 细胞体积增大
C 细胞种类增多D. 分裂能力增强
【答案】C
【解析】
【分析】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。
【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，A不符合题意。
B．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，B不符合题意。
CD．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。可见，细胞分化使细胞种类增多，但不能使细胞的“分裂能力增强”，C符合题意、D不符合题意。
故选C。
19. 下列不属于结缔组织的是（ ）
A. 血液B. 皮下脂肪C. 肌腱D. 肌肉
【答案】D
【解析】
【分析】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官；如心脏、肝脏、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等。
【详解】ABC．结缔组织种类很多，细胞间质发达，分布广泛，具有支持、连接、保护、营养等功能，皮下脂肪、血液和骨组织、肌腱都属于结缔组织，ABC不符合题意。
D．器官是指几种组织相互结合而形成，而肌肉不但有横纹肌，同时还会伴有血管、神经、淋巴管分布，因此每块肌肉均可以视为一个器官，D符合题意。
故选D。
20. 下列属于保护组织的是（ ）
A. 口腔上皮B. 消化道内表面
C. 呼吸道内表面D. 洋葱表皮
【答案】D
【解析】
【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、薄壁组织（营养组织）、机械组织和输导组织等，人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织等，各具有一定的功能。
【详解】ABC．上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能；人口腔上皮、呼吸道内表面、消化道内表面，都属于上皮组织，ABC不符合题意。
D．洋葱表皮属于保护组织，具有保护作用，故D符合题意。
故选D。
21. 下列植物的结构属于生殖器官的是（ ）
A. 月季的叶B. 玉米的种子C. 柳树的茎D. 小麦的根
【答案】B
【解析】
【分析】绿色开花植物的由六大器官直接构成，分别是：根、茎、叶、花、果实、种子。据此答题。
【详解】植物的六大器官中，根、茎、叶与营养物质有关，属于营养器官。 花、果实和种子与生殖有关，属于生殖器官。
ACD.月季的叶、柳树的茎、小麦的根都与营养物质有关，都属于营养器官，不符合题意。
B.玉米的种子与生殖有关，属于生殖器官，符合题意。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是了解植物的器官特点。
22. 如下图，人体骨髓中的“间充质干细胞”（MSC）可形成不同细胞，下列叙述不正确的是（ ）
A. 过程a代表细胞分裂
B. 过程b代表细胞分化
C. 过程b产生的子代细胞遗传物质不同
D. 过程b形成的子代细胞结构和功能不同
【答案】C
【解析】
【分析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。
图中①表示细胞的分裂过程、②表示细胞的分化过程。
【详解】AB．由图及分析知，①表示细胞的分裂过程、②表示细胞的分化过程，AB不符合题意。
CD．间充质干细胞（ MSC）能分裂、分化成多种组织细胞，因此②表示细胞分化过程。细胞分化是细胞的形态、结构和功能出现变化的过程，细胞分化使各种细胞的形态、结构和功能出现很大差异；细胞分化时遗传物质不会发生改变，C符合题意，D不符合题意。
故选C。
23. 如图A～D表示植物体不同层次的相应结构：按照由简单到复杂的结构层次，正确的排序方式是（ ）
A. A→B→C→DB. D→B→C→A
C. B→C→D→AD. D→C→B→A
【答案】B
【解析】
【分析】图中：A是植物体、B是表皮，属于组织、C是叶子，属于器官、D是植物细胞。
【详解】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：D细胞→B组织→C器官→A植物体，B正确，ACD错误。
故选B。
24. 某同学要比较两个不同品种花生的大小，下列做法最恰当的是（ ）
A. 随机挑选花生甲1粒和花生乙1粒进行比较
B. 随机挑选花生甲30粒和花生乙30粒进行比较
C. 选取花生甲最大的1粒和花生乙最大的1粒进行比较
D. 选取花生甲最大的30粒和花生乙最大的30粒进行比较
【答案】B
【解析】
【分析】不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响。
【详解】A．只挑选一粒花生进行比较，这样的样本量太少，无法代表整个品种的特征，因此结果具有很大的偶然性，不够准确，A不符合题意。
B．随机挑选30粒花生进行比较，这样的样本量相对较大，能够较好地代表整个品种的特征，减少偶然性对实验结果的影响，使结果更加准确可靠，B符合题意。
CD．只选取最大的花生进行比较，这样的样本缺乏代表性，不能反映整个品种的平均水平或普遍特征，因此结果会偏向极端，不够准确，CD不符合题意。
故选B。
25. 下表为家蚕孵化实验的记录，分析错误的是（ ）
A. 该探究实验的变量是温度
B 蚕卵数相同符合单一变量原则
C. “孵化出幼虫所需时间”和“孵化率”是实验结果
D. 由表可知，家蚕卵孵化的最佳温度为16℃
【答案】D
【解析】
【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验的原则是保持单一变量，即对照实验只有要研究的条件这一个变量，其他条件都相同。
【详解】AB．由表格可知，该实验探究的是温度对蚕卵孵化的影响。因此，温度是变量，“蚕卵数”等其他因素必须保持一致，符合单一变量原则，AB不符合题意。
C．由表格可知，不同温度的情况下，“孵化出幼虫所需的时间”和“孵化率”都是实验结果，C不符合题意。
D．由表格可知，温度为20℃时，家蚕卵的孵化率最高，此时的温度为最佳温度，D符合题意。
故选D。
二、判断下列说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）
26. 植物体内输导组织是连成一体的。（ ）
【答案】正确
【解析】
【详解】植物体内的输导组织由导管和筛管组成，导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物，导管和筛管像细长的细丝从植物的根到茎、叶、花、果实和种子都有分布，因此植物体内的输导组织贯穿植物体全身，是连成一体、上下相通的，从而完成物质的运输。故题干说法正确。
27. 为了解在校生的近视率，可采用调查法。（ ）
【答案】正确
【解析】
【详解】调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科学探究活动的方法。所以，要了解学校学生的近视率，主要采用的科学探究方法是调查法；故题干说法正确。
28. 制作番茄果肉细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴清水。（ ）
【答案】正确
【解析】
【详解】制作动植物细胞细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染。因为番茄是植物细胞，有细胞壁，吸水也不会涨破，故在滴这个步骤中可以用清水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察。
故题干说法正确。
29. 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，使用高倍镜可观察到叶绿体。（ ）
【答案】错误
【解析】
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。
【详解】根据分析知，叶绿体只存在植物的绿色部分，洋葱鳞片叶内表皮细胞中无叶绿体，故题干说法错误。
三、非选择题：本题共9小题，除特殊标注外，每空1分，共50分（在[ ]内填序号）。
30. “来南安、会成功”，南安文旅近期火爆朋友圈。安平桥（五里桥）是南安文旅的一张名片，始建于南宋时期、连接南安与晋江的一座梁式石桥。五里桥两侧滩涂种植了秋茄树、桐花树、白骨壤及红海兰等多种红树林植物，红树林从大气中吸收二氧化碳的能力比森林高，并将吸收的二氧化碳转化为储能有机物并释放氧气，合成的有机物能作为自身和其他生物的食物来源。随着五里桥周边湿地生态环境越来越好，常有白腰杓鹬、反嘴鹬以及黑嘴鸥、黑脸琵鹭等国家保护野生动物现身于公园内，最多时有40多种、上千只鸟类在水边嬉戏、休憩。
（1）资料中划线部分体现生物多样性中的______多样性。
（2）观鸟爱好者通过观察、对比，发现同一种鸟，其喙形、羽毛、叫声等存在些许差异，这体现了生物多样性中的______多样性。
（3）繁殖季节，常见黑嘴鸥等母鸟捉虫子饲喂雏鸟，体现的生物特征是______，红树林能吸收二氧化碳并转化为储能有机物，体现的生物特征是______。
（4）为保护良好的湿地生态环境，你对游客的建议是：______。
【答案】（1）物种##生物种类
（2）遗传##基因 （3） ①. 能繁殖 ②. 生物的生活需要营养
（4）不往湿地扔杂物、不破坏湿地植被、爱护湿地环境等（合理即可）
【解析】
【分析】（1）生物的多样性包括生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性三个层次。
（2）生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【小问1详解】
资料中划线部分提到了“最多时有40多种、上千只鸟类在水边嬉戏、休憩”，这里明确提到了鸟类的“种类”或“物种”数量，因此这体现的是生物多样性中的物种多样性。
【小问2详解】
观鸟爱好者通过观察、对比，发现同一种鸟在喙形、羽毛、叫声等方面存在些许差异。这些差异是基因变异和自然选择的结果，是生物在遗传上的多样性表现。因此，这体现了生物多样性中的遗传（或基因）多样性。
【小问3详解】
在繁殖季节，黑嘴鸥等母鸟会捉虫子来饲喂雏鸟，这是生物为了繁衍后代而表现出的繁殖行为，体现了生物具有繁殖的特征。另一方面，红树林能吸收二氧化碳并转化为储能有机物，这是生物进行光合作用的过程，体现了生物生物的生活需要营养的特征。
【小问4详解】
为保护良好的湿地生态环境，对游客的建议是：不乱扔垃圾，不破坏植被，不随意投喂野生动物等。这些行为都有助于维护湿地生态系统的平衡和稳定，保护生物多样性的持续发展。
31. 图1是双目电光源显微镜实物图，图2是显微镜下观察到的两个视野。
（1）图1中，能放大物像的结构有[①]______和[③]______。
（2）将玻片标本置于载物台后，应使用图1中的[ ]______寻找物像。
（3）若要使图2中的物像由A→B，应先将装片往______方移动，再转动图1中的[ ]______调换至高倍物镜。
（4）如目镜为10×，物镜为40×，则该组合的放大倍数为______倍。
（5）若发现物镜上有污渍，可用______单方向擦拭镜头。
【答案】（1） ①. 目镜 ②. 物镜
（2）[④]粗准焦螺旋
（3） ①. 左下方 ②. [②]转换器
（4）400 （5）擦镜纸
【解析】
【分析】图中：①目镜，②转换器，③物镜，④粗准焦螺旋。
【小问1详解】
目镜和物镜是显微镜的主要部分，作用是放大物像的倍数，所以图1中，能放大物像的结构有①目镜和③物镜。
【小问2详解】
观察时将需要观测的标本放在显微镜的载物台上，用活动夹卡牢。把两只双目镜筒按照放大的倍数分别放在镜筒里，把装片放在载物台上然后缓慢的调节手柄使其平稳的夹在标本上。这时候右眼注视着右目镜同时调整粗动手轮，在微微调整微动手轮一直到右眼能够清晰的看到物象，同时再通过调整双目旋轮直到左眼看到物像。因此，将玻片标本置于载物台后，应使用图1中的④粗准焦螺旋寻找物像。
【小问3详解】
在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反；转换器上安装不同放大倍数的物镜。因此，若要使图2中的物像由A→B，应先将装片往左下方方移动，再转动图1中的②转换器调换至高倍物镜。
【小问4详解】
显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。如目镜为10×，物镜为40×，则该组合的放大倍数为400倍。
【小问5详解】
目镜、物镜是高精密的光学部分若需擦拭要用专门的擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上。若发现物镜上有污渍，可用擦镜纸单方向擦拭镜头。
32. 下图是制作人口腔上皮细胞临时装片的有关步骤。

（1）制作人口腔上皮细胞临时装片，正确的顺序是：______。
（2）步骤a往载玻中央滴加的液体是______，目的是______。
（3）步骤d用消毒牙签______（填“细”或“粗”）的一端在口腔侧壁轻刮几下。
（4）步骤e在盖玻片一侧滴加______，在对侧用吸水纸引流。
（5）步骤f让盖玻片一侧接触液滴，再缓缓盖在液滴上，目的是防止产生______。
（6）图中与制作洋葱表皮细胞临时装片不同的步骤有______（填字母）。
【答案】（1）cadbfe
（2） ①. 生理盐水 ②. 保持细胞正常的形态
（3）粗 （4）碘液
（5）气泡 （6）abd
【解析】
【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤需要遵循一定的顺序，以确保细胞的完整性和观察效果。正确的顺序是：首先用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，以避免杂质影响观察；接着在载玻片的中央滴一滴生理盐水，以保持细胞正常的形态，防止因吸水或失水而变形；然后用消毒牙签的粗端在口腔侧壁上轻轻刮几下，以获取足够的口腔上皮细胞；接下来将牙签上附着的碎屑在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹，使细胞分散开来，便于观察；然后用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓盖在液滴上，以防止产生气泡，影响观察效果。最后，在盖玻片的一侧滴加稀碘液，使细胞着色，便于更清晰地观察细胞结构；同时，在对侧用吸水纸引流，使碘液均匀覆盖标本区域。
【小问1详解】
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤可以概括为为：c擦→a滴→d刮→b涂→f盖→e染。
【小问2详解】
步骤a中往载玻中央滴加的液体是生理盐水。生理盐水的浓度与人体细胞液的浓度相近，因此可以保持细胞正常的形态，防止细胞因吸水或失水而变形。
【小问3详解】
步骤d中，为了获取足够口腔上皮细胞并避免对口腔造成损伤，应使用消毒牙签的粗端在口腔侧壁上轻轻刮几下。
【小问4详解】
步骤e中，在盖玻片一侧滴加的是碘液。碘液可以使细胞着色，从而更清晰地观察细胞的结构。同时，在对侧用吸水纸引流，使碘液均匀覆盖标本区域。
【小问5详解】
步骤f中，让盖玻片一侧接触液滴，再缓缓盖在液滴上的目的是防止产生气泡。气泡会干扰观察效果，使细胞结构变得模糊不清。
【小问6详解】
图中与制作洋葱表皮细胞临时装片不同的步骤有a、b、d。
在制作洋葱表皮细胞临时装片时，步骤a中滴加的液体是清水而不是生理盐水；步骤b中不需要涂抹细胞，因为洋葱表皮细胞已经是一层完整的细胞层；步骤d中则是用镊子撕取一块洋葱表皮而不是用牙签刮取细胞。
33. 下图为动、植物细胞结构示意图。
（1）图中表示植物细胞的是______（填“甲”或“乙”），判断依据是______。
（2）细胞中容易被碘液染成深色的结构是[ ]______。
（3）图中能为细胞生命活动提供能量的结构是[ ]______。
（4）图中能进行光合作用制造有机物的结构是[ ]______。
（5）置于清水中的植物细胞不会吸水胀裂，是因为[ ]______具有支持和保护作用。
（6）动、植物细胞具有差异性和统一性，统一性（相似性）表现在______。
【答案】（1） ①. 甲 ②. 甲有细胞壁、液泡、叶绿体（写出一个结构即可）
（2）④细胞核 （3）⑦线粒体
（4）
⑤叶绿体 （5）
①细胞壁 （6）都有细胞膜、细胞质、细胞核（写出一个结构即可）
【解析】
【分析】图中：①是细胞壁，②是细胞膜，③是细胞质，④是细胞核，⑤是叶绿体，⑥是液泡，⑦是线粒体。
【小问1详解】
植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以，图中表示植物细胞的是甲，判断依据是甲有细胞壁、液泡、叶绿体（写出一个结构即可）。
【小问2详解】
④细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；经过碘液染色后，细胞中染色最深的细胞结构是细胞核。
【小问3详解】
⑦线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。
【小问4详解】
⑤叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。
【小问5详解】
①细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。置于清水中的植物细胞不会吸水胀裂，是因为①细胞壁具有支持和保护作用。
【小问6详解】
动、植物细胞具有差异性和统一性，统一性（相似性）表现在植物细胞和动物细胞都有都有细胞膜、细胞质、细胞核（写出一个结构即可）。
34. 取番茄的果皮、果肉和果肉内的“筋络”分别制成临时装片，在显微镜下观察到的物像下图所示。
（1）番茄果实不同部位的细胞形态各异，这是由______组织通过细胞分裂和分化形成的。
（2）图[____]是番茄果肉细胞，其果肉中储藏丰富的营养物质，属于薄壁组织；图[____]是导管，它属于______组织，能输送水和无机盐。
（3）番茄的果实由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成，因此番茄的果实所属的结构层次是______。
【答案】（1）分生 （2） ①. B ②. C ③. 输导
（3）器官
【解析】
【分析】植物的组织有分生组织、A保护组织、B薄壁组织、机械组织、C输导组织，各具有一定的功能。
【小问1详解】
分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。因此，番茄果实不同部位的细胞形态各异，这是由分生组织通过细胞分裂和分化形成的。
【小问2详解】
图A细胞排列紧密，具有保护作用，属于保护组织，主要是指番茄的果皮。图B薄壁组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于薄壁组织。图C番茄果肉内的“筋络”，其内有导管运送水和无机盐，属于输导组织，输导组织分布于各器官。
【小问3详解】
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，番茄的果实包含多种组织，属于器官。
35. 下图人体结构层次示意图，请据图回答有关问题：
（1）①②③过程中细胞变化最明显的结构是______；④表示细胞的______过程，其结果是可以形成不同的______；经过过程①②③④后，形成的新细胞与亲代细胞相比遗传物质______（填“有”或者“没有”）变化。
（2）皮肤在人体结构层次上属于______，组成人体皮肤表层的细胞群具有保护、分泌、排泄的功能，属于______组织。
（3）食物进入胃部，胃会蠕动以促进消化，说明胃含有______组织。
（4）图中，植物体不具有的结构层次是[_____]。
【答案】（1） ①. 细胞核 ②. 分化 ③. 组织##细胞群 ④. 没有
（2） ①. 器官 ②. 上皮
（3）肌肉 （4）E
【解析】
【分析】图中：A受精卵，A受精卵多次分裂后形成B，C组织，D器官，E系统，F人体，①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化。
【小问1详解】
细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质一样。在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。分析可知，①②③过程中细胞变化最明显的结构是细胞核；④表示细胞的分化过程，其结果是可以形成不同的组织；经过过程①②③④后，形成的新细胞与亲代细胞相比遗传物质没有变化。
【小问2详解】
人体的基本组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，其中上皮组织具有保护、分泌、排泄等功能。人体皮肤是由上皮组织、结缔组织、神经组织等多种组织按照一定次序形成具有一定功能的结构，属于器官层次，皮肤是人体最大的器官；组成人体皮肤表层的细胞群具有保护、分泌、排泄的功能，属于上皮组织。
【小问3详解】
食物进入胃部，胃会蠕动以促进消化，说明胃能收缩，含有肌肉组织，肌肉组织主要由肌细胞构成，包括心肌、平滑肌、骨骼肌等。
【小问4详解】
植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。植物体不具有的结构层次是图中的[E]系统。
36. 科研人员为研究Y制剂对小鼠体重增加的影响，利用小鼠进行如下实验：将30只生长状况相同且处于生长发育期的小鼠随机均分为3组，然后进行如下表所示实验，连续进行7周后，根据每周称重得到的数据，绘制如下曲线图。
实验结果：
（1）本实验探究的目的是______。
（2）实验中控制单一变量的做法有______。
（3）实验中，小鼠数量不是1只而是10只，目的是______，对每组10只小鼠称重得到的数据需取其平均值，目的是______。
（4）分析曲线图可知，饲喂______时，小鼠体重增加最明显。
（5）第2组和第3组进行对照，变量是______，可得出的结论是______。
【答案】（1）研究Y制剂对小鼠体重增加的影响
（2）30只小鼠生长状况相同、饲养条件相同且适宜
（3） ①. 避免偶然性 ②. 减小实验误差
（4）高脂饲料 （5） ①. Y制剂 ②. Y制剂对体重增加具有抑制效果
【解析】
【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组；没有处理的是对照组。
【小问1详解】
科研人员为研究Y制剂对小鼠体重增加的影响，利用小鼠进行了实验。可见，本实验探究的目的是研究Y制剂对小鼠体重增加的影响。
【小问2详解】
对照实验遵循单一变量原则，在一组对照实验中，只有一个条件不同，其他条件必须相同，确保实验结果的变化只与所探究的变量有关，而与其他无关。可见，实验中控制单一变量的做法有：30只小鼠生长状况相同、饲养条件相同且适宜等。
【小问3详解】
生物探究实验样本数量要适量，数量过少易出现偶然性，所以每组用10只小鼠，而不是只用1只的原因是避免偶然性，减少误差，这样得出的实验结果更加科学，更具有说服力。对每组10只小鼠称重得到的数据求平均值，有利于减少误差，这样得出的实验结果更加科学合理。
【小问4详解】
结合题图可知，饲喂高脂饲料（第2组）时，小鼠体重增加最明显。
【小问5详解】
选项
A
B
C
D
实验1
温暖潮湿
低温潮湿
光亮潮湿
光亮干燥
实验2
低温干燥
温暖潮湿
阴暗干燥
阴暗潮湿
组别
①
②
③
蚕卵数（个）
100
100
100
培养温度（℃）
16
20
30
孵化出幼虫所需时间（天）
10
9
8
孵化率（%）
90
98
68
组别
小鼠数量
饲喂食物
饲养
1
10只
常规饲料
相同且适宜
2
10
只高脂饲料
3
10
只高脂饲料+Y制剂