初中物理苏科版（2024）九年级上册（2024）四、欧姆定律的应用习题ppt课件

这是一份初中物理苏科版（2024）九年级上册（2024）四、欧姆定律的应用习题ppt课件，共49页。PPT课件主要包含了第3题，解如图所示，定值电阻断路，第4题，减小误差等内容，欢迎下载使用。
1. 在“伏安法测定值电阻”的实验中，下列说法正确的是( )
A. 为了检测电路连接是否正确，连接电路时，需闭合开关B. 在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较小的量程C. 每次读取数据后在记录过程中，均需断开开关D. 需进行三次实验，这样测量的结果才具有普遍性
2. 对于“探究电流跟电压、电阻关系”和“伏安法测量小灯泡电阻”这两个实验，下列说法正确的是( )
A. 它们都是采用控制变量的研究方法B. 它们的实验器材是相同的C. 前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电压、电阻的关系D. 后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差
3.［2024·山西］实验室里有一个标识不清的定值电阻，小亮设计实验进行测量（电源为两节干电池）。
（1）根据公式_______可知，通过对电流和电压的测量来间接测出导体的电阻。请用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整（导线不得交叉）。
电流表无示数。经检查电流表及各接线处均完好，则电路的故障可能是______________。
闭合开关，电流表无示数，说明电路可能断路，电压表示数接近电源电压，说明电压表与电源连通，则故障可能为与电压表并联的定值电阻断路。
作为本实验的最终结果，请你做出评价或建议： _____________________________________________________________________________________________________________________________ 。
只测量一次数据就得出了未知电阻的阻值，误差较大（应多次改变滑片位置，测量多组数据，求平均值来计算定值电阻阻值，减小测量误差）
（1）请用笔画线代替导线，将图甲的电路补充完整（要求滑片向右移动时电流表示数变大）。
【点拨】滑动变阻器采用“一上一下”连接，滑动变阻器与小灯泡串联接入电路中，滑片向右移动时电流表示数变大，说
明滑动变阻器接入电路的电阻变小，所以滑动变阻器的右下端接线柱与电流表的负接线柱相连。
（2）电路连接后，闭合开关发现小灯泡不亮，观察电流表和电压表，发现两表指针偏转角度均较小，原因可能是_________________________________。
滑动变阻器接入电路中的电阻过大
【点拨】闭合开关，电流表和电压表均有示数，则电路为通路，发现小灯泡不亮，且两表指针偏转角度均较小，说明电路中的电流过小，电路的电阻过大，滑动变阻器接入电路中的电阻过大。
（4）图甲实验装置能否探究“电流与电压的关系”？____（填“能”或“否”）。
探究“电流与电压的关系”的实验需要保证电阻不变，而小灯泡灯丝的电阻随温度的变化而变化，故仅用图中电路和元件，不能探究电流与电压的关系。
的实验数据如表所示。下列关于实验的几种说法正确的是 ( )
A. ①④B. ③④C. ①③D. ①③④
④根据控制变量法可知，要探究电流与电压的关系需要控制电阻一定，改变电压和电流，故仅用该同学的实验器材就能探究电流与电压的关系，故④正确。综合分析①④正确，故A正确，符合题意。
（1）如图是他实验时的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接（要求滑片向右移，电压表示数变大）。
【点拨】根据表格中电流和电压的大小可知，电流表和电压表都应选用小量程，电压表与待测电阻并联，电流表与待测电阻串联；要求滑片向右移，电压表示数变大，则电流变大，滑动变阻器接入电路的电阻变小，应将滑动变阻器右下端接线柱接入电路。
滑动变阻器的最大阻值偏小
（3）同学们交流中发现，电阻箱接入电路的阻值不同，电压表示数不同。当电阻箱接入电路的阻值增大时，电压表示数将______（填“变大”“变小”或“不变”）。
（1）①用如图甲所示的电路测量镍铬丝的电阻，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。
通过导体的电流与导体两端的电压成正比
（2）小红用连接完整的图甲电路测量铜丝电阻时，发现电压表示数始终很小，于