地理选择性必修3 资源、环境与国家安全生态保护与国家安全..表格教案及反思

这是一份地理选择性必修3 资源、环境与国家安全生态保护与国家安全..表格教案及反思，共7页。教案主要包含了爱笑的江豚，微笑天使的眼泪，艰难守护，留住微笑，野化放归，再展笑颜，守护微笑，任重道远等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
地理
年级
高二
学期
春季
课题
生态保护与国家安全
教科书
书 名：地理选择性必修3资源、环境与国家安全
出版社：人民教育出版社 .3月
教学目标
1.通过长江流域生态案例，能说出生态退化的表现，理解并分析生态退化的原因及对国家安全的影响。（区域认知、综合思维）
2.结合长江生态修复和江豚保护案例，了解生态修复、自然保护区的类型，说明建立自然保护区对国家生态安全的意义。（综合思维、人地协调）
教学内容
教学重点：
1.生态退化对国家安全的影响。
2.建立自然保护区对国家安全的意义。
教学难点：
1.建立自然保护区对国家安全的意义。
教学过程
一、爱笑的江豚
“江豚”图片和视频导入。
设计意图：用图片和视频吸引学生注意力，引发学习兴趣。
二、微笑天使的眼泪
（一）情境呈现，思考问题。
材料一 长江江豚俗称”江猪“，是目前世界上唯一的淡水江豚，是长江生态系统的顶端物种，是长江生态环境质量的“晴雨表”。喜单独或成对活动，自然繁殖率低，有“水中大熊猫”之称，主要分布在洞庭湖、鄱阳湖及长江中下游干流地区，喜栖息于流速缓慢、水深较浅、水质好的浅滩和沙洲附近，以小型鱼类为食。眼睛退化，一般靠声呐进行捕食和探路。
材料二：由于人类捕鱼、港口建设、采砂、工农业污染、繁忙的航运等活动对长江生态的影响，江豚种群数量不断下降（图1）。2013年被世界自然保护联盟列为“极度濒危”。
提问：1.推测长江江豚濒危的原因。
学生自主回答，教师引导思维、得出答案：
承转：江豚是长江的晴雨表，江豚的濒危，也意味着长江的生态遭受着严重破坏，我们来看看，江豚生活的长江怎么了？
（二）情境呈现，回答问题。
材料三：2000-2010年，长江经济带沼泽湿地面积减少742.1 km2，湖泊面积减少220.7 km2，鱼类生境破碎化严重。
材料四：图2为2000年以来长江流域水质变化趋势，图3为长江干流渔业捕捞量的变化。
提问：2.说出材料所反映的长江流域生态退化的主要表现。
学生自主回答，得出答案：湿地萎缩、水质变差、生物多样性减少
（三）情境总结，知识梳理
1.生态退化的原因
2.生态退化的表现：森林破坏、土壤侵蚀、物种灭绝、湿地萎缩等
图片展示：
3.生态退化的特点
长期渐进；存在区域差异
4.生态退化对国家安全的影响
学生活动：以长江为例，填写下表，说明长江流域生态退化对自然环境的影响。
填写表格，并总结。
三、艰难守护，留住微笑
（一）情境呈现，思考问题。
2016年，习近平总书记在重庆召开的推动长江经济带发展座谈会上指出：“当前和今后相当长一个时期，要把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护、不搞大开发。”长江经济带陆续启动废弃露天矿山生态修复工程、饮用水水源地保护专项行动、污染治理、长江“十年禁渔”、建立稀有濒危动植物资源生态保护区等关键措施，坚持山水林田湖草沙一体化保护和修复，改善长江生态环境，保护生物多样性，筑牢长江重要生态屏障。2021年，《长江生物多样性保护实施方案（2021—2025年）》印发，中国第一部流域法律《中华人民共和国长江保护法》实施。（资料来源：网络新闻）
提问：3.为保护长江生态环境和生物多样性 ，国家和地方政府采取了哪些应对措施？
学生自主回答，教师引导，得出结论：生态修复，建立自然保护区，法律法规。
（二）总结分析生态修复、自然保护的概念和类型
生态修复的概念和类型
自然保护区的概念和类型
设问：指出长江江豚自然保护区的类型。
（三）情境呈现，深入学习
材料五：天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区位于湖北省石首市境内，保护对象为白暨豚、长江江豚、中华鲟等濒危物种及其生境，是我国江豚迁地保护江豚数量最多的保护区。图4为天鹅洲江豚保护区内部功能划分示意图。
图4 (图片来源：微信公众号AI看鱼）
天鹅洲
4.说明自然保护区各功能区的功能。
学生回答，教师指导得出结论。
材料六：长江天鹅洲（图5）原为长江主河道，由于自然裁弯取直形成了天鹅洲故道(天鹅洲牛轭湖)，水域面积约20余平方公里，仅在汛期与长江相通。20世纪90年代早期，天鹅洲故道开始引进长江江豚进行迁地保护，经过30年的迁地保护，该种群从最初引进的5头江豚，发展到目前约100头（图6），是世界小型濒危鲸类自然迁地保护的首个成功范例。
数据来源：中国科学院水生生物研究所
提问：5.简析选择天鹅洲故道作为长江江豚迁地保护区的有利条件。
学生回答，教师指导答题，得出答案。
参考答案：天鹅洲故道形状弯曲，水流速度慢，水深较浅，多沙洲和浅滩分布；
与长江基本隔绝，受外界污染源影响小，水质好；
环境与长江中下游河湖相似；
生物丰富，有利于长江江豚栖息和捕食
离长江较近，方便迁地保护。
承转：一个个保护区如珍珠，被长江串起，目标就一个：一起努力，留住那抹迷之微笑！经过努力，结果也是喜人。
四、野化放归，再展笑颜
呈现材料：2021年，生活在天鹅洲长江故道的两头江豚迁入新螺段保护区老湾故道进行野化训练，2023年4月，放归长江。这是中国迁地保护江豚首次放归长江，也是人类首次实现迁地保护濒危水生哺乳动物的野化放归，标志着我国长江江豚迁地保护技术初步形成闭环。
播放视频：央视2024年4月《十年禁渔看长江》专题系列新闻片段--长江水好豚先知
提问：6.简述设立长江江豚自然保护区的意义。
学生看书，理解后回答。教师指导总结，形成知识体系。
五、守护微笑，任重道远
材料阅读：2024年3月国务院办公厅发布《关于坚定不移推进长江十年禁渔工作的意见》，意见指出：自2021年1月1日禁渔三年多以来，退捕渔民安置保障有力，禁捕水域管理秩序平稳，水生生物资源恢复向好，长江十年禁渔工作取得重要阶段性成效。同时，还存在非法捕捞隐患较多、部分地方工作弱化、执法监管能力不足、水生生物多样性恢复缓慢等问题。
结尾总结：
江豚的微笑，是长江的微笑，是大地山川的微笑也是留给未来的微笑。守护微笑，我们任重道远。