甘肃省庆阳市九年级上学期期末化学试题（解析版）-A4

这是一份甘肃省庆阳市九年级上学期期末化学试题（解析版）-A4，共12页。试卷主要包含了选择题，填空与简答题，实验与探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(本大题包括10小题，1~5小题，每题1分，6~10小题，每题2分，共15分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 下列变化属于物理变化的是
A. 饭菜变馊B. 整理书籍C. 石蜡燃烧D. 粮食酿酒
【答案】B
【解析】
【详解】A、饭菜变馊，发生了缓慢氧化，一定有新物质生成，属于化学变化；
B、整理书籍，只是将书籍整理整齐，无新物质生成，属于物理变化；
C、石蜡燃烧，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化；
D、粮食酿酒，发生了缓慢氧化，一定有新物质生成，属于化学变化。
故选B。
2. 我国第十四个五年规划和2035年远景目标纲要第十一篇是《推动绿色发展，促进人与自然和谐共生》。下列有利于实现该目标的是
A. 参与植树造林，扩大植被面积
B. 提倡开私家车出行，节约时间成本
C. 加高烟囱，工业废气高空排放
D. 将城市垃圾焚烧，减少土壤的污染
【答案】A
【解析】
【详解】A、参与植树造林，扩大植被面积，可美化环境，减少污染，故正确；
B、驾驶私家车出行会加重空气污染，故错误；
C、加高烟囱排放工业废气，只是把工业废气排放到高空中，还是会造成空气污染，故错误；
D、露天焚烧垃圾，会造成空气的污染，故错误；
故选：A。
3. 下列有关空气组成的说法正确的是
A. 氧气约占空气质量的
B 利用氩氦刀治疗肿瘤
C. 稀有气体的化学性质不活泼，不能与任何物质发生反应
D. 化石燃料的大量使用不会引起空气质量的改变
【答案】B
【解析】
【详解】A、氧气的体积约占空气总体积的五分之一，不是质量关系，选项错误；
B、氩气在极低温度下可以迅速冷冻组织，而氦气则用于快速解冻，这种技术可以有效地破坏肿瘤细胞，选项正确；
C、稀有气体的化学性质不活泼，很难与任何物质发生反应，不是不反应，选项错误；
D、化石燃料的大量使用会产生烟尘和有害气体，故会引起空气质量的改变，选项错误；
故选：B。
4. 化石燃料的运用使工业大规模发展。下列能源属于化石燃料的是
A. 潮汐能B. 风能C. 地热能D. 天然气
【答案】D
【解析】
【详解】化石燃料包括煤、石油、天然气，故选：D。
5. 下列有关实验基本操作正确的是
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，图示操作错误；
B、量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平，图示操作错误；
C、粉末状药品的取用方法：先将试管横放，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，图示操作正确；
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，要用火柴点燃酒精灯，图示操作错误；
故选C。
6. 教材中介绍湖北出土的战国古墨能保存至今，这是因为在常温下单质碳
A. 化学性质稳定B. 具有还原性C. 导电、导热性好D. 质软
【答案】A
【解析】
【详解】常温下，碳单质的化学性质稳定，因此古墨能保存至今，故选：A。
7. 下列现象能用质量守恒定律解释的是
A. 蔗糖溶于水后总质量不变
B. 100g干冰完全汽化成100g气体
C. 铁丝在氧气中燃烧后固体质量增加
D. 10mL水和10mL酒精混合后体积小于20mL
【答案】C
【解析】
【详解】A、蔗糖溶于水是物理变化，不能用质量守恒定律解释，故选项不符合题意；
B、100g干冰完全汽化成100g气体是物理变化，不能用质量守恒定律解释，故选项不符合题意；
C、铁丝在氧气中燃烧后生成四氧化三铁固体，根据质量守恒定律反应后四氧化三铁的质量等于反应铁和氧气的质量之和，故质量增加，选项符合题意；
D、10mL水和10mL酒精混合后体积小于20mL是物理变化，不能用质量守恒定律解释，故选项不符合题意；
故选：C。
8. 电解水的简易实验装置如图所示。下列关于该实验的叙述不正确的是
A. 与管a连接的电极是负极
B. 管b中的气体能使燃着的木条燃烧得更旺
C. 电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
D. 电解水生成的氢气与氧气的质量比是2：1
【答案】D
【解析】
【详解】A、电解水是正氧负氢，且生成氢气和氧气的体积比是2:1，如图，a试管内气体较多则是氢气，故a连接的是负极，选项正确；
B、根据上述分析，b中生成的是氧气，氧气具有助燃性，可以是燃着的木条剧烈燃烧，选项正确；
C、电解水生成了氢气和氧气，反应前后元素种类不变，故说明反应前水是由氢元素和氧元素组成的，选项正确；
D、根据A分析可知氢气和氧气体积比是2:1，两种气体密度不同，故质量比不是2:1，选项错误；
故选：D。
9. 拉瓦锡在研究空气成分时，将氧化汞(HgO)收集后加强热，反应的微观示意图如下，下列关于该反应的说法错误的是

A. 化学变化中，分子可以分为原子B. 该变化中的最小粒子是氧化汞分子
C. 该反应中，分子的种类发生了变化D. 分子和原子均可构成物质
【答案】B
【解析】
【分析】由微观反应示意图可知，该反应是氧化汞在加热的条件下分解为汞和氧气，反应的化学方程式为。
【详解】A、由化学反应的实质可知，加热时，氧化汞分子会分解成氧原子和汞原子，故A说法正确；
B、原子是化学变化中的最小粒子，则该变化中的最小粒子是氧原子和汞原子，故B说法错误；
C、化学变化实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子，则在该反应中，分子的种类发生了变化，故C说法正确；
D、由图可知，汞是由汞原子构成，氧气和氧化汞都是由分子构成的，则分子和原子均可直接构成物质，故D说法正确。
故选：B。
【点睛】本题难度不大，熟练理解和掌握微粒观点及模型图的应用等相关知识是正确解答本题的关键。
10. 下列实验方案设计不合理的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【详解】A、空气和氧气均是无味的，闻气味无法区分，符合题意；
B、点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，说明甲烷燃烧生成了水，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，生成物水由H、O元素组成，反应物氧气由氧元素组成，则甲烷中一定含氢元素，不符合题意；
C、分别取样，加入二氧化锰，水中加入二氧化锰，无明显现象，双氧水中加入二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，产生气泡，现象不同，可以用二氧化锰鉴别水和双氧水，不符合题意；
D、通入空气，高温灼烧，木炭燃烧生成二氧化碳，氧化铜不反应，可除去杂质，不符合题意。
故选A。
二、填空与简答题(本大题包括4小题，共21分)
11. “高喷灭火救援无人机”因其优良的性能备受市场青睐。
（1）灭火无人机携带的灭火剂中，最常见的是水。水灭火的原理是___________。
（2）含有碳酸氢钠的干粉也是常见灭火剂，一种制取碳酸氢钠的方法是，则X的化学式为___________，副产物中N元素的化合价为___________。
（3）无人机在经过火场上空时，需要随时调整速度、高度和姿态等参数，避免损坏。火场上空的空气温度升高后，气体分子的间距___________(填“变大”或“变小”)。
（4）无人机处理系统的核心材料是高纯度的硅。工业制硅的反应之一是在高温条件下，将氢气通入四氯化硅(化学式为)中，生成氯化氢和一种单质，请写出该反应的化学方程式：___________。
【答案】（1）水蒸发吸热，使温度降低到可燃物的着火点以下，同时水能隔绝氧气
（2） ①. NaCl ②. -3
（3）变大 （4）
【解析】
【小问1详解】
水灭火的原理是水蒸发吸热，使温度降低到可燃物的着火点以下，同时水能隔绝氧气；
【小问2详解】
根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，根据化学方程式，反应前有1个氮原子、5个氢原子、3个氧原子、1个碳原子和1个X，反应后有1个钠原子、5个氢原子、1个碳原子、3个氧原子、1个氮原子和1个氯原子，则1个X中含有1个钠原子和1个氯原子，故X的化学式为NaCl；
中氢元素的化合价为+1价、氯元素的化合价为-1价，设氮元素的化合价为x，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则，解得，则中氮元素的化合价为-3价；
【小问3详解】
火场上空的空气温度升高后，气体分子的间距变大；
【小问4详解】
氢气与四氯化硅在高温条件下反应生成氯化氢和一种单质，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则该单质为硅，故该反应的化学方程式为。
12. 水和空气是生命不可缺少的物质。
（1）《天工开物》中提到使水从浑浊变澄清的方法：“将……研为细末，投入水中，少顷，水即澄清。”文中投入水中的物质是___________(填名称)。
（2）水中的泥沙可以用___________(填操作名称)的方法除去；除去水中颜色和异味可以用___________。
（3）工业利用空气制取氧气，其流程如图：
【已知】常温下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。
①操作1要达到将氮气与氧气分离，温度()的取值范围是___________。
②如果将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口，观察到的现象是燃着的木条___________(填“熄灭”或“燃烧更旺”)。
③储存在蓝色钢瓶中的“工业液氧”是___________(填“纯净物”或“混合物”)。
【答案】（1）明矾 （2） ①. 过滤 ②. 活性炭
（3） ①. ②. 熄灭 ③. 混合物
【解析】
【小问1详解】
明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质，使其沉降，“将……研为细末，投入水中，少顷，水即澄清。”，则文中投入水中的物质是明矾；
【小问2详解】
水中的泥沙可以用过滤的方法除去；除去水中颜色和异味可以用活性炭；
【小问3详解】
①已知常温下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃，则操作1要达到将氮气与氧气分离，应控制温度在氮气的沸点以上、氧气的沸点以下，使液氮变为氮气，而液氧不变，则温度()的取值范围是；
②由于氮气的沸点低于氧气的沸点，因此氮气首先汽化，氮气不能燃烧且不支持燃烧，所以如果将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口，观察到的现象是燃着的木条熄灭；
③由流程图可知，经过操作1只将氮气从液态空气中分离，则储存在蓝色钢瓶中的“工业液氧”中含有液氧、液态稀有气体等多种物质，属于混合物。
13. 人类文明进步与材料发展关系十分密切。
（1）金属铜被拉成细丝、制成导线，主要利用了铜的___________性和导电性。
（2）铝合金被广泛用于航天工业。铝合金的硬度比纯铝的硬度___________。
（3）建造大桥的过程中使用了大量钢材。在钢材表面刷漆可防锈，其原因是___________；建造过程中产生的废钢材可回收利用，其意义是___________(写一条即可)。
【答案】（1）延展 （2）大
（3） ①. 使铁与氧气和水隔绝 ②. 节约资源(合理即可)
【解析】
【小问1详解】
金属具有良好的延展性，因此可以拉成细丝，故填：延展；
【小问2详解】
合金的硬度比其组成金属硬度大，故铝合金的硬度比纯铝硬度大；
【小问3详解】
铁生锈的条件是铁与氧气和水接触，防止铁生锈可以隔绝氧气和水，故在钢材表面刷漆可防锈，其原因是隔绝氧气和水；故填铁生锈需要与氧气和水接触，刷漆可以使铁隔绝氧气和水；
金属资源总量有限，所以建造过程中产生的废钢材可回收利用，可以节约金属资源。故填节约资源。
14. A~F是初中化学常见的六种物质，其中A为黑色固体，B、D在常温下为气体且组成元素相同，C、F为红色固体(部分反应条件、反应物及生成物已略去)。请回答下列问题：
（1）物质C的化学式为___________。
（2）反应②的化学方程式为___________；该反应___________(填“属于”或“不属于”)置换反应。
（3）写出符合反应④一个化学方程式：___________；该反应证明E的金属活动性比F___________(填“强”或“弱”)。
（4）写出A的一种用途：___________。
【答案】（1）
（2） ①. ②. 不属于
（3） ①. （合理即可） ②. 强
（4）作燃料（合理即可）
【解析】
【分析】A~F是初中化学常见的六种物质，其中A为黑色固体，B、D在常温下为气体且组成元素相同，A能转化为B、D，可推出A为碳，B、D为二氧化碳和一氧化碳，C、F为红色固体，B能与C转化为D和E，可推出B为一氧化碳，D为二氧化碳，C为氧化铁，E为铁，E能转化为F，可推出F为铜，代入验证，符合题意。
【小问1详解】
由分析可知，物质C为氧化铁，化学式为：Fe2O3；
【小问2详解】
反应②为一氧化碳和氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为：；
置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，该反应的反应物均是化合物，不属于置换反应；
【小问3详解】
反应④可能为铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的化学方程式为：；
铁能将硫酸铜中的铜置换出来，说明铁比铜活泼，即E的金属活动性比F强；
【小问4详解】
由分析可知，A为碳，碳具有可燃性，可作燃料，碳具有还原性，也可用于冶炼金属。
三、实验与探究题(本大题包括2小题，共18分)
15. 实验室里用下图所示装置制取二氧化碳，并探究二氧化碳的性质。
（1）写出标有①仪器名称：___________。
（2）实验制取二氧化碳利用的试剂是___________和___________；装置A中长颈漏斗的下端插入液面以下的原因是___________。
（3）装置B中观察到的实验现象是___________，用化学方程式说明原因：___________。
（4）若用装置C来检验二氧化碳，则C中应加入的试剂为___________，C中观察到的实验现象是___________。
【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. 大理石或石灰石 ②. 稀盐酸(两者位置可调换) ③. 防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗中逸出
（3） ①. 石蕊溶液变红 ②.
（4） ①. 澄清石灰水 ②. 澄清石灰水变浑浊
【解析】
【小问1详解】
仪器①是锥形瓶；
【小问2详解】
实验室用大理石或石灰石与稀盐酸来制二氧化碳；装置A中长颈漏斗插入液面以下是防止生成的二氧化碳从长颈漏斗中逸出；
【小问3详解】
二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红；化学方程式为；
【小问4详解】
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，C中观察到的实验现象是澄清石灰水变浑浊。
16. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接。人造卫星和宇宙飞船上的天线是由钛镍形状记忆合金制造的，它具有形状记忆功能。某学习小组对钛、镍等金属展开探究。
（1）镍、钛、铁、铜相关金属信息如图所示：
镍、铜属于不同元素的本质原因是___________，钛的相对原子质量为___________；铁原子失去最外层电子形成的微观粒子为___________(填化学符号)。
（2）某兴趣小组对铁、铜和镍(Ni)三种金属的活动性强弱进行如下探究。
【猜想与假设】猜想①：；猜想②：___________；猜想③：。
【验证猜想】兴趣小组的同学设计了如下的实验，请完成实验报告：
【拓展延伸】探究实验后，小组同学又用铜片、硫酸镍溶液和___________进行实验，也得出了三种金属的活动性顺序。
【答案】（1） ①. 质子数不同 ②. 47.87 ③.
（2） ①. ②. ③ ③. ④. 无明显现象 ⑤. 铁片
【解析】
小问1详解】
元素是质子数相同的一类原子的总称，则镍、铜属于不同元素的本质原因是质子数不同；
由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故钛的相对原子质量为47.87；
由铁原子结构示意图可知，铁原子的最外层电子数为，在化学反应中易失去2个电子形成带2个单位正电荷的亚铁离子，其离子符号为；
【小问2详解】
对铁、铜和镍(Ni)三种金属的活动性强弱进行探究，已知铁的金属活动性比铜强，则根据猜想①③可知，猜想②为；
把镍片放入稀硫酸中，有气泡产生，说明镍的金属活动性在氢之前，由于铜的金属活动性在氢之后，说明镍的金属活动性比铜强，则猜想③不正确；镍与稀硫酸发生置换反应，生成显+2价的硫酸镍，则反应的化学方程式是；
根据结论猜想①不正确、猜想②正确，说明金属活动性，则把镍片浸入溶液，无明显现象；
探究实验后，小组同学又用铜片、硫酸镍溶液和铁片进行实验，将铜片、铁片分别浸入硫酸镍溶液中，铜片表面无明显现象，铁片表面有固体析出，说明金属活动性。
四、计算题(本大题包括1小题，共6分)
17. 实验室用高锰酸钾制取氧气，某次实验中固体的质量变化如图所示。
请计算：
（1）生成氧气的质量是___________g。
（2）反应后剩余固体混合物中二氧化锰的质量。
（3）剩余的固体混合物中含有的物质是___________(填物质的名称)。
【答案】（1）1.6 （2）设：生成二氧化锰的质量为x。
，
答：反应后剩余固体混合物中二氧化锰的质量为4.35g。
（3）高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰
【解析】
【小问1详解】
根据质量守恒定律，生成氧气的质量是：20g-18.4g=1.6g；
【小问2详解】
详见答案；
【小问3详解】
设：参加反应的高锰酸钾的质量是y。
选项
实验或操作目的
实验方法或操作
A
区分空气和氧气
闻气味
B
验证甲烷中含有氢元素
点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯
C
鉴别水和双氧水
分别取样，加入二氧化锰
D
除去氧化铜粉末混有的木炭粉
通入空气，高温灼烧
实验步骤
实验现象
解释与结论
把镍片放入稀硫酸中
有气泡产生
猜想___________不正确。镍与稀硫酸发生置换反应，生成显+2价的硫酸镍，反应的化学方程式是___________
把镍片浸入溶液
___________
猜想①不正确，猜想②正确