小学 语文 统编版五四制 五年级上册 第三单元 单元卷及解析

这是一份小学 语文 统编版五四制 五年级上册 第三单元 单元卷及解析，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A 发誓（shì） 谎话（huǎng） 筛子（shāi）
B 勤恳（kěn） 酿酒（liàng） 瞌睡（kē）
C 拘束（sù） 珊瑚（shān） 执拗（niù）
D 好歹（dǎi） 依偎（wèi） 泰山（tài）
2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A 崩蹋 叮嘱 后悔 焦急
B 迟延 亲蜜 稀罕 复活
C 悲痛 愤恨 漫游 牛虻
D 酬谢 珍宝 廷迟 崩塌
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A 他虽然衣着朴素，但高挑的身材和不凡的气质，让他在人群中显得鹤立鸡群。
B 小明总是喜欢在课堂上故伎重演，用一些小把戏来吸引同学们的注意。
C 他对工作一丝不苟，每一个细节都不放过。
D 这位老人讲述起过去的故事，眉飞色舞，仿佛又回到了那个年代。
4. 下列对句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
“她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。”
A 排比 B 比喻 C 拟人 D 夸张
5. 下列关于民间故事的说法，错误的一项是（ ）
A 民间故事是一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落。
B 民间故事寄托着人们朴素的愿望，如正义战胜邪恶，善良的人有好报。
C 《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》《八仙过海》都是我国民间故事。
D 民间故事只能在国内流传，不能在国外流传。
6. 下列说法与课文内容不符的一项是（ ）
A 《猎人海力布》中，海力布为了救乡亲们，自己变成了一块石头。
B 《牛郎织女》中，王母娘娘用玉簪在天上划出了一条天河，从此牛郎织女只能隔河相望。
C 《乞巧》的作者是唐代诗人林杰，这首诗表达了人们对织女的同情。
D 《牛郎织女》是我国著名的民间故事，它和《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》并称为中国四大民间故事。
二、填空题（每题4分，共16分）
1. 把“勤勤恳恳、无拘无束、相依为命、富丽堂皇”这四个词语补充完整。
1.形容十分勤奋，不懈努力的词语是__________。
2.形容关系亲密，互相依靠的词语是__________。
3.形容没有拘束，自由自在的词语是__________。
4.形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大的词语是__________。
2. 根据课文内容填空。
1.《乞巧》中描写人们乞巧的情景的诗句是“____________________，____________________”。
2.《牛郎织女》中，牛郎的哥哥嫂子对他很不好，他和__________相依为命。后来，他在__________的帮助下，和织女结为夫妻。
3.《猎人海力布》中，海力布只要把宝石含在嘴里，就能听懂__________的语言。他从鸟儿那里得知__________要崩塌，洪水要淹没大地，为了救乡亲们，他变成了__________。
4.民间故事一般有固定的类型和重复的段落，这样的特点便于人们__________和__________。
三、阅读理解（每题10分，共30分）
（一）课内阅读
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
1. 从选文中找出下列词语的近义词。
迟缓——（ ） 慌张——（ ） 挽救——（ ）
2. 用“____”画出选文中海力布心理活动的句子。从这些句子中可以看出海力布是一个__________的人。
3. 海力布为什么会变成石头？
（二）课外阅读
一幅壮锦
古时候，有一位壮族老妈妈，她有三个儿子。老妈妈织得一手好壮锦，靠卖壮锦维持一家人的生活。
有一天，老妈妈在集市上看到一幅美丽的画，那画上有田园、房屋、花园、果园、鱼塘和成群的鸡鸭牛羊。老妈妈满心喜欢，就买下了这幅画。她决心把画上那美丽的村庄织成一幅壮锦。
老妈妈不分昼夜地织锦，松油灯把眼睛都熏坏了。整整织了三年，美丽的壮锦终于织成了。老妈妈真高兴啊！
忽然，一阵大风把壮锦卷上了天空，向东方飞去，一转眼就不见了。
老妈妈着急地对大儿子说：“你到东方去寻找壮锦，哪怕是历尽艰难险阻，也要把它找回来！”
大儿子出发了。走了一个月，来到一个大山口，那里有一座石头房子，门口坐着一位老奶奶，旁边有一匹石马。
老奶奶说：“是东方太阳山的仙女把你妈妈的壮锦借去作样子了。你只要骑上这匹石马，就能找到太阳山。但这石马很凶猛，你必须抚摸它的头，它才会听你的话。到了太阳山，你看见仙女，就说老妈妈叫你来拿壮锦的。”
大儿子照老奶奶的话做了，石马就驮着他向东方奔去。
跑了几天，大儿子来到太阳山脚下。他看见仙女们正在织锦，老妈妈的那幅壮锦就摆在中央。大儿子急忙走上前，对仙女们说：“老妈妈叫我来拿壮锦的。”
仙女们说：“这壮锦是我们从天上拿来的，怎么能还给你呢？你要是喜欢，就自己选一匹马，骑上它回家去吧。”
大儿子看看这些马，都是些懒马瘦马。他怕受苦，就选了一匹最肥的懒马，骑着它回家了。
老妈妈看见大儿子空着手回来，很生气。她又让二儿子去寻找壮锦。二儿子也是个怕吃苦的人，他和大儿子一样，选了一匹懒马回家了。
老妈妈更加生气了。这时，三儿子挺身而出，愿意去寻找壮锦。
三儿子在老奶奶的指点下，骑着石马来到太阳山。他对仙女们说：“老妈妈叫我来拿壮锦的。”
仙女们说：“这壮锦是我们从天上拿来的，怎么能还给你呢？你要是喜欢，就自己选一匹马，骑上它回家去吧。”
三儿子说：“我不要马，我只要老妈妈的壮锦。”
仙女们见三儿子这么坚决，就把壮锦还给了他。
三儿子骑上石马，带着壮锦往回赶。忽然，石马变了，变成了一位英俊的少年。他对三儿子说：“我是太阳山的护山神，因为你勇敢、善良，我愿意和你一起回去，帮助你和老妈妈过上幸福的生活。”
三儿子回到家，把壮锦交给了老妈妈。老妈妈展开壮锦，啊，奇迹出现了！画上的田园、房屋、花园、果园、鱼塘和成群的鸡鸭牛羊都变成了现实，老妈妈和三儿子过上了幸福的生活。
1. 用“____”画出老妈妈决心把画上的美丽村庄织成一幅壮锦的原因。
2. 大儿子和二儿子没能拿回壮锦的原因是（ ）
A 他们没有找到太阳山。
B 仙女们不肯把壮锦还给他们。
C 他们怕吃苦，没有坚持要回壮锦。
3. 三儿子是一个怎样的人？从哪里可以看出来？
四、写作（36分）
你一定读过很多民间故事吧！请你选择一个你最喜欢的民间故事，用自己的话把它缩写成一个简短的故事，注意不要改变故事的原意，字数在350字左右。
参考答案
1. A 2. C 3. B 4. A 5. D 6. C
1. （1）勤勤恳恳 （2）相依为命 （3）无拘无束 （4）富丽堂皇
2. （1）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条 （2）老牛 老牛 （3）飞禽走兽 大山 石头 （4）讲述 记忆
（一）
1. 迟延 着急 救
2. 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。 舍己为人
3. 因为海力布把从鸟儿那里听到的消息原原本本照实说了出来，违背了不能把听来的消息告诉别人的承诺，所以变成了石头。
（二）
1. 那画上有田园、房屋、花园、果园、鱼塘和成群的鸡鸭牛羊。老妈妈满心喜欢
2. C
3. 三儿子是一个勇敢、善良、不怕吃苦、意志坚定的人。从他挺身而出愿意去寻找壮锦，在仙女们让他选马时，他坚决表示只要老妈妈的壮锦可以看出来。
写作
略
参考答案及解析
选择题
【考点】字词读音、字形辨析；词语运用；修辞手法判断；民间故事常识
【解题思路】
1. 本题可根据平时的积累，结合字词的正确读音来判断。B项“酿酒”的“酿”应读“niàng”；C项“拘束”的“束”应读“shù”；D项“依偎”的“偎”应读“wēi”。所以答案选A。
2. A项“崩蹋”应写作“崩塌”；B项“亲蜜”应写作“亲密”；D项“廷迟”应写作“延迟”。所以答案选C。
3. “故伎重演”指老花招或老手法又重新施展，含贬义。用在小明在课堂上吸引同学注意这件事上不恰当。所以答案选B。
4. 该句用了四个“她喜欢……”的句式，构成排比。所以答案选A。
5. 民间故事不仅在国内流传，也能在国外流传。所以答案选D。
6. 《乞巧》表达了人们对幸福生活的向往，而不是对织女的同情。所以答案选C。
【易错点】
1. 对字词读音记忆不准确，容易读错。
2. 对字形的书写不规范，容易写错。
3. 对词语的意思和感情色彩理解有误，导致使用不当。
4. 对修辞手法的判断不准确，容易混淆。
5. 对民间故事的流传范围了解不全面。
6. 对古诗的主题理解错误。
填空题
【考点】词语理解与运用；课文内容填空
【解题思路】
1. 本题可根据词语的意思来填空。“勤勤恳恳”形容勤劳踏实；“相依为命”指互相依靠着过日子；“无拘无束”形容自由自在，没有牵挂；“富丽堂皇”形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大。
2. （1）根据对《乞巧》的背诵填写诗句。（2）（3）根据对课文《牛郎织女》《猎人海力布》的内容记忆填空。（4）民间故事固定的类型和重复的段落便于人们讲述和记忆。
【易错点】
1. 对词语的意思理解不透彻，导致填写错误。
2. 对课文内容记忆不牢固，出现错别字或漏字。
阅读理解
【考点】近义词查找；心理活动分析；文章内容理解；人物形象分析
【解题思路】
（一）
1. 根据词语的意思在选文中找出近义词。“迟缓”意思是缓慢，“迟延”与之意思相近；“慌张”意思是心里不沉着，动作忙乱，“着急”与之意思相近；“挽救”意思是从危险或不利中救回来，“救”与之意思相近。
2. 心理活动是指人物内心的想法，在选文中找出相关句子。从海力布的心理活动可以看出他为了救乡亲们，不惜牺牲自己，是一个舍己为人的人。
3. 根据选文内容，海力布为了救乡亲们，把听到的消息原原本本照实说了出来，违背了不能把听来的消息告诉别人的承诺，所以变成了石头。
（二）
1. 在文中找到老妈妈看到画后想买下并织成壮锦的原因相关句子。
2. 从文中可知大儿子和二儿子怕吃苦，没有坚持要回壮锦，所以没能拿回壮锦。答案选C。
3. 从三儿子挺身而出愿意去寻找壮锦，以及在仙女们让他选马时，他坚决表示只要老妈妈的壮锦，可以看出他勇敢、善良、不怕吃苦、意志坚定。
【易错点】
1. 对近义词的判断不准确。
2. 不能准确找出心理活动的句子，对人物形象分析不全面。
3. 对文章内容理解不深入，导致回答问题不准确。
4. 对人物形象的分析缺乏依据，不能结合具体内容分析。
写作
【考点】民间故事缩写
【解题思路】缩写民间故事时，要注意保留故事的主要情节和关键人物，去掉不必要的细节和描述，同时要注意语言通顺、连贯，不要改变故事的原意。
【易错点】
1. 缩写时改变了故事的原意。
2. 不能准确把握主要情节和关键人物，导致缩写内容不完整或偏离重点。
3. 语言表达不流畅，存在语病。