小学 语文 统编版五四制 五年级上册 第五单元 同步练及深度解析

这是一份小学 语文 统编版五四制 五年级上册 第五单元 同步练及深度解析，共7页。试卷主要包含了字词理解，句子运用，阅读理解，写作表达等内容，欢迎下载使用。
1. （对应教材 P70 例题变式）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A 摄氏度（shè） 煤炭（tàn）
B 杀菌（jūn） 治疗（liá）
C 凝成（níng） 勉强（qiáng）
D 驯良（xùn） 矫健（jiǎ）
2. （对应教材 P71 字词）看拼音，写词语。
liáng shi（ ） shū cài（ ） fán zhí（ ） jǐ bèi（ ）
3. （对应教材 P72 词语辨析）选择恰当的词语填空。
飘浮 漂浮
1.云在空中（ ），碰到冷风就变成水珠落下来。
2.树叶在水面上（ ）着，顺着水流缓缓地漂走了。
4. （对应教材 P73 字词拓展）给“肖”字加上合适的偏旁，组成新字填在括号里。
1.元（ ）节那天，公园里（ ）售着各种花灯。
2.这是一种超（ ）的激光手术刀，用它能给病人做（ ）术。
二、句子运用（每题6分，共18分）
1. （对应教材 P74 说明方法）判断下列句子运用的说明方法，将序号填在括号里。
A 列数字 B 作比较 C 打比方 D 举例子
1.太阳离我们约有一亿五千万千米远。（ ）
2.约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（ ）
3.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（ ）
2. （对应教材 P75 句子仿写）照样子，把句子写具体。
例：太阳离我们很远很远。太阳离我们约有一亿五千万千米远。
1.这座桥很长。这座桥长约（ ）米。
2.这个苹果很大。这个苹果重约（ ）克。
3. （对应教材 P76 句子改写）按要求改写句子。
1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）
2.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。（用加点的词语写一句话）
三、阅读理解（每题8分，共32分）
（一）课内阅读（对应教材 P77 课文内容）
阅读《太阳》片段，回答问题。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
1. 片段开头引用传说的作用是（ ）
A 引出下文对太阳的说明
B 说明太阳离我们很远
C 增添文章的趣味性和神秘色彩
D 以上都是
2. 片段中运用了列数字的说明方法，这样写的好处是（ ）
A 使文章更生动形象
B 让读者对太阳离我们的距离有更准确、更具体的认识
C 增强文章的说服力
D 以上都是
3. “这么远，箭哪能射得到呢？”这句话的意思是（ ）
A 这么远，箭能射得到。
B 这么远，箭射不到。
C 这么远，箭有可能射得到。
D 不确定箭能不能射得到。
4. 从片段中可以看出太阳的特点是（ ）
A 大 B 热 C 远 D 以上都是
（二）课外阅读
阅读短文《松鼠的尾巴》，回答问题。
松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
松鼠的尾巴非常有用。它能在松鼠从高处往下跳时保持身体的平衡，使松鼠安全着地。在冬天，松鼠的尾巴就成了它的“被子”，盖在身上可暖和了。遇到危险时，松鼠还可以用尾巴来迷惑敌人。它把尾巴翘到背上，像一棵蓬松的大树，敌人一下子就找不到它了。
1. 短文从哪些方面介绍了松鼠尾巴的作用？（ ）
A 保持平衡、当被子、迷惑敌人
B 保持平衡、保暖、伪装
C 保持平衡、当被子、保护自己
D 以上都是
2. “一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。”这句话运用了（ ）的修辞手法。
A 比喻 B 拟人 C 夸张 D 没有运用修辞手法
3. 短文主要写了（ ）
A 松鼠的外形特点
B 松鼠尾巴的作用
C 松鼠是一种美丽的小动物
D 松鼠尾巴的样子
4. 下列说法正确的是（ ）
A 松鼠的尾巴只能在冬天当被子。
B 松鼠从高处往下跳时，尾巴能帮助它保持平衡。
C 松鼠遇到危险时，尾巴不能起到迷惑敌人的作用。
D 松鼠的尾巴没有什么实际作用。
四、写作表达（30分）
（对应教材 P78 习作要求）请你选择一种你了解并感兴趣的事物，运用本单元学到的说明方法，把它介绍清楚。题目自拟，不少于 350 字。
参考答案
1. ABD
2. 粮食 蔬菜 繁殖 脊背
3. （1）飘浮 （2）漂浮
4. （1）宵 销 （2）效 手
1. （1）A （2）AB （3）B
2. 示例：（1）500 （2）500
3. （1）没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？
2.示例：妈妈是一个勤劳的人，善良，温柔，很受人尊敬。
1. D
2. B
3. B
4. C
1. A
2. D
3. B
4. B
写作略
参考答案及解析
选择题
【考点】字词读音辨析；
【解题思路】根据所学知识，准确判断每个加点字的读音，注意多音字、易错音。如“强”是多音字，“勉强”中读“qiǎng”；
【易错点】学生易混淆多音字的读音。体现语文基础知识积累素养。
【考点】字词书写；
【解题思路】根据拼音，结合课文内容，正确书写词语，注意字形的正确和规范。
【易错点】易写错“殖、脊”等字。培养语文书写规范素养。
【考点】词语辨析运用；
【解题思路】理解“飘浮”和“漂浮”的区别，“飘浮”一般指在空中，“漂浮”一般指在液体表面，结合语境选择合适的词语。
【易错点】易混淆两个词语的使用场景。提升语文词语运用素养。
【考点】字词拓展；
【解题思路】根据语境，给“肖”加上合适的偏旁组成新字，再填入括号中。
【易错点】易写出不符合语境的字。锻炼语文知识拓展素养。
【考点】说明方法判断；
【解题思路】明确各种说明方法的特点，根据句子内容判断运用的说明方法。列数字有具体数字，作比较是两者对比，打比方有比喻词，举例子有“比如”等提示词。
【易错点】易混淆不同的说明方法。增强语文说明方法运用素养。
【考点】句子仿写；
【解题思路】仿照例句，给句子补充具体的数字，使表达更准确。
【易错点】补充的数字要符合实际情况。培养语文句子拓展素养。
【考点】句子改写；
【解题思路】将陈述句改为反问句，注意否定词和问号的使用；用加点词语写句子，要符合词语的意思和语境。
【易错点】反问句改写时易忘记否定词的变化。提升语文句子表达素养。
【考点】课文内容理解；
【解题思路】认真阅读片段，理解其内容，根据问题从文中寻找答案。
【易错点】易对片段内容理解不准确。提高语文阅读理解素养。
【考点】课外阅读理解；
【解题思路】仔细阅读短文，把握短文的主要内容和关键信息，根据问题进行分析和判断。
【易错点】易忽略文中的重要信息。培养语文综合阅读素养。
写作题
【考点】写作表达；
【解题思路】选择一种事物，运用列数字、作比较、打比方等说明方法，把事物的特点介绍清楚，注意语句通顺，内容具体。
【易错点】易忘记运用说明方法，内容空洞。提升语文写作表达和说明能力素养。