小学 语文 统编版五四制 五年级上册 第四单元 同步练及解析

这是一份小学 语文 统编版五四制 五年级上册 第四单元 同步练及解析，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，阅读理解，写作题等内容，欢迎下载使用。
1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A 侵略（lüè） 堡垒（lěi） 谴责（qiǎn）
B 冠军（guàn） 岔道（chà） 浩瀚（hàn）
C 承诺（nuò） 游隼（sǔn） 执拗（niù）
2. 下列词语书写有误的一项是（ ）
A 毁灭 殿堂 众星拱月
B 辉煌 象征 诗情画义
C 漫游 境界 玲珑剔透
3. “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中“飞将”指的是（ ）
A 李广
B 卫青
C 霍去病
4. 下列对《示儿》这首诗理解有误的一项是（ ）
A 这首诗是陆游的绝笔，也是遗嘱。
B “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”表达了诗人渴望收复失地的强烈愿望。
C 整首诗体现了诗人对南宋朝廷收复失地的信心满满。
二、填空题（每题5分，共20分）
1. 《少年中国说（节选）》的作者是______，文中“红日初升，______。河出伏流，______”象征着少年中国的灿烂前程。
2. “______，西湖歌舞几时休”出自______的《题临安邸》，表达了诗人对______的批判。
3. 《圆明园的毁灭》中，作者用大量笔墨描写圆明园昔日的辉煌是为了______。
4. “死去元知万事空，______”这句诗的意思是______。
三、阅读理解（每题10分，共30分）
（一）课内阅读
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1. 用“______”画出选文中的过渡句。
2. 选文从______和______两个方面介绍了圆明园。
3. 为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？
（二）课外阅读
爱国诗人陆游
陆游是宋朝时期著名的爱国诗人。他从小就受到父亲的教育，立下了报国之志。
他三十岁那年，参加了礼部举行的考试，以优异的成绩获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。回家以后，他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。
陆游三十四岁时当上了一个县官，后来因为极力主张北伐，被罢了官。他重新回到家乡，写下了不少爱国诗篇。后来，陆游又几次出任地方官。他提出了一些有利于收复失地的建议，均未被采纳，并且遭到了投降派的排挤。但是，陆游始终坚持抗金，在他六十六岁那年，毅然回到了家乡。
陆游晚年，体弱多病，生活十分贫苦。但他始终不忘收复失地。他临终前，还念念不忘国家的统一，写下了著名的《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
1. 从文中找出下列词语的近义词。
坚决——（ ） 贫困——（ ） 念念不忘——（ ）
2. 陆游的报国之志是______，他一生未实现报国之志的原因是______。
3. 《示儿》这首诗表达了陆游怎样的情感？
四、写作题（30分）
题目：读《圆明园的毁灭》有感
要求：结合课文内容，写出自己的真实感受，语句通顺，不少于 400 字。
参考答案
1. C 2. B 3. A 4. C
1. 梁启超 其道大光 一泻汪洋
2. 山外青山楼外楼 林升 南宋统治者不思收复失地、纵情声色
3. 突出圆明园的毁灭是不可估量的损失，激发人们对侵略者的仇恨和对祖国的热爱
4. 但悲不见九州同 我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一
1. 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物
2. 建筑 文物收藏
3. 因为圆明园收藏着上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
1. 坚持 贫苦 始终不忘
2. 收复失地，实现国家统一 遭到投降派的排挤，他提出的有利于收复失地的建议均未被采纳
3. 表达了陆游至死不忘收复失地、渴望国家统一的爱国之情。
写作题：略
参考答案及解析
选择题
【考点】字词读音、字形辨析，古诗理解
【解题思路】
1. A选项全部正确；B选项“冠军”的“冠”应读“guàn”；C选项“执拗”的“拗”应读“niù”。
2. B选项“诗情画义”应写作“诗情画意”。
3. “飞将”指的是汉朝名将李广，他英勇善战，令匈奴畏惧。
4. 《示儿》体现了诗人渴望收复失地，但对南宋朝廷能否收复失地是担忧的，并非信心满满。
【易错点】容易读错“冠”“拗”等多音字；对古诗的理解可能出现偏差。
填空题
【考点】文学常识，诗句理解，课文内容理解
【解题思路】
1. 需牢记《少年中国说（节选）》的作者及相关语句。
2. 要知道《题临安邸》的作者及诗句所表达的情感。
3. 理解作者描写圆明园昔日辉煌与毁灭之间的关系。
4. 准确理解诗句“死去元知万事空，但悲不见九州同”的意思。
【易错点】文学常识记忆不准确；对诗句意思的理解不透彻。
阅读理解
【考点】阅读理解能力，信息提取与分析能力
【解题思路】
（一）
1. 过渡句起承上启下的作用，“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物”承接上文的建筑，引出下文的文物收藏。
2. 从“圆明园中，有金碧辉煌的殿堂……”可知是从建筑方面，从“还收藏着最珍贵的历史文物”可知是从文物收藏方面。
3. 文中明确提到“上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝”，说明文物丰富且珍贵。
【易错点】找不到过渡句；对文段内容的概括不准确。
（二）
1. 从文中找近义词，需理解词语意思后在文中寻找。
2. 从“立下了报国之志”“始终不忘收复失地”可知报国之志；从“遭到了投降派的排挤”“均未被采纳”可知未实现的原因。
3. 结合诗句内容和陆游一生的经历，可知表达了他至死不忘收复失地、渴望国家统一的爱国之情。
【易错点】近义词找不准；对陆游未实现报国之志的原因分析不全面。
写作题
【考点】读后感写作能力
【解题思路】要结合《圆明园的毁灭》的内容，写出自己的真实感受，如对圆明园毁灭的痛惜，对侵略者的仇恨，对祖国的热爱等。
【易错点】内容空洞，没有结合课文；感受不真实。
本题涉及统编版（五四制）五年级上册第四单元知识点，考查学生对字词、古诗、课文内容的理解和掌握，以及阅读理解和写作能力，体现了语文的文学鉴赏、阅读理解和写作表达等核心素养。