甘肃省张掖市临泽县第二中学九年级上学期期中考试化学试卷（原卷版）-A4

这是一份甘肃省张掖市临泽县第二中学九年级上学期期中考试化学试卷（原卷版）-A4，共8页。试卷主要包含了选择题，填空，推断题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每小题只有一个选项是符合题意，每小题1分，共20分）
1. 2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭发射成功。下列火箭发射流程中主要涉及化学变化的是
A. 吊装上塔B. 瞄准定位C. 关闭舱门D. 点火发射
2. 下列实验操作正确的是
A. 夹持试管B. 滴管用后清洗
C. 量取5.5毫升液体D. 过滤
3. “乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）：硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69.这里的硒、锶、锌、钠、钙是指
A. 元素B. 原子C. 单质D. 分子
4. 保持水的化学性质的最小微粒是
A. 氢原子B. 水分子C. 氧原子D. 氢、氧元素
5. 从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。下列宏观事实的微观解释错误的是
A. 香水需要密封保存——分子在不断地运动
B. 水蒸发为水蒸气，体积变大——温度升高，分子变大
C. 电解水得到氢气和氧气——化学变化中，分子可以再分，原子不能再分
D. 浓氨水和浓盐酸可以“空中生烟”分子在不断运动，且氨分子和氯化氢分子之间发生了化学反应
6. 某同学加热氯酸钾制氧气，忘记加二氧化锰，则反应的结果与加了二氧化锰相比
A. 生成氧气的质量会增多B. 反应速率不变
C. 生成氧气的质量不变D. 反应速率会加快
7. 如图是镍元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。下列说法错误的是

A. 镍属于非金属元素
B. 图中X的数值是2
C 镍元素位于元素周期表中第四周期
D. 镍的质子数是28
8. 如图为氢气和氯气反应生成氯化氢的微观示意图。从图中获得的有关信息正确的是

A. 化学变化中，分子分解成原子，原子重新组合为新的分子
B. 在化学反应前后分子种类不变
C. 原子在化学反应前后发生了改变
D. 该反应的基本类型为分解反应
9. 下列说法中错误的是
A. 工业上用液态空气制氧气发生的是物理变化
B. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C. 催化剂能改变化学反应的速率
D. 硫酸铜溶液对过氧化氢的分解也具有催化作用
10. 2023年环境日的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”，下列做法有利于环境保护的是
A. 工业废气处理达标后再排放B. 节假日期间大量燃放烟花爆竹庆祝
C. 尽量选择私家车出行D. 为节约成本工业废水直接排放
11. 下列实验现象的描述错误的是
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B. 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光
C. 铁丝在空气中燃烧发出白光，生成黑色固体
D. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
12. 如图是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是
A. ①和②属同种元素B. ②属于稀有气体元素
C. ①和③化学性质相似D. ④属于金属元素
13. 建立模型是学习化学的重要方法，下列不正确的是
A. 地壳元素含量B. 氢原子结构模型
C. 物质分类模型D. 空气组成模型
14. 下列有关分子、原子、离子的说法正确的是（ ）
A. 分子是保持物质性质的最小粒子
B. 物质都是由分子构成的
C. 原子都是由原子核、中子、电子构成的
D. 原子得失电子后形成离子
15. 实验室用氯酸钾制氧气，操作有：①加热；②检查装置气密性；③向试管中装入药品；④当有连续气泡时用排水法收集；⑤实验完毕将导气管从水槽中取出；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定在铁架台上。正确顺序是（ ）
A. ③②①⑦④⑤⑥ B. ②③⑦①④⑥⑤ C. ②③⑦①④⑤⑥ D. ①③②④⑦⑤⑥
16. 下面有关氧气的制取、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是
A. B. C. D.
17. 下列有关燃烧、灭火的分析正确的是
A. 火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面
B. 钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点
C. 吹灭烛火：降低着火点
D. 釜底抽薪：燃烧需要氧气
18. “引汉济渭”是陕西有史以来规模最大、影响深远水利工程。下列说法不正确的是
A. 生活中为了杀灭水中病原生物，常将水煮沸
B. 自来水厂的吸附池内常用活性炭吸附水中的色素和异味
C. 电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
D. 经沉淀、过滤、吸附、杀菌处理得到的水是纯净物，可以直接饮用
19. 下列实验操作的先后顺序，不正确的是
A. 制取气体时，先装药品后检查装置的气密性
B. 加热烧杯中的液体时，先垫上石棉网，再加热
C. 检查装置的气密性时，先把导管口插入水中再用手握住试管外壁
D. 加热试管时，先预热再对准有药品的部位集中加热
20. 推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是
A. 阳离子一定带正电荷，所以带有正电荷的粒子一定是阳离子
B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C. 氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D. 同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属于同一种元素
二、填空（每空1分，共33分）
21. 化学用语是一种信息丰富、国际通用且比较简明的化学语言。
（1）用符号表示：
①2个氮原子______。
②3个二氧化硫分子______。
③氖气______。
④铝离子______。
（2）说出下列符号中数字“”的含义：
①2S：______；
②：______；
③：______
22. “见著知微，见微知著”是化学思维方法。
（1）微观粒子A、B、C、D、E中，属于同种元素的是________（填字母，下同），表示具有相对稳定结构的原子的是________。
（2）由图Ⅰ可知，氟元素的相对原子质量为________。
（3）若图Ⅱ表示的微观粒子带两个单位的正电荷，则该微观粒子的符号是________。
23. 下列物质①冰水混合物，②空气，③液氧，④石灰水，⑤二氧化碳：⑥稀有气体，⑦高锰酸钾；⑧五氧化二磷：⑨自来水：⑩0.5%的食盐水。其中属于纯净物的是________，属于混合物的是________，属于单质的是________，属于化合物的是________，属于氧化物的是________。
24. 我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。回答下列问题。
（1）下列过程中，能产生氧气的有 （填字母）。
A. 煤炭燃烧B. 植物光合作用C. 的呼吸
（2）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有____的性质。
（3）工业上得到大量氮气、氧气的方法是____，利用的是____（填字母）。
A.分离空气中氮气、氧气
B.通过化学反应生成氮气、氧气
C.沸点的不同
D.化学性质的不同
25. 为探究燃烧的条件，小花同学查阅资料得知：白磷为蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为，红磷着火点为然后她进行了如图实验：
（1）按装置进行实验，可观察到的现象为：
①铜片上的红磷 ______；
②铜片上的白磷 ______；
③水下白磷 ______。
（2）在使用组装好的装置前首先应该进行的操作是________，然后加入药品并将装置和装置相连接，逐渐滴入双氧水，其中的作用是________，C装置中水下的白磷燃烧。
（3）从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为： 可燃物、________和________。
26. 实验探究是学习化学的重要方法，如图所示的三个实验分别是某兴趣小组对水进行的不同目的的探究，请回答下列有关问题：
（1）电解水实验中，生成氢气和氧气体积比为 ______。电解水时，水中的氢、氧元素分别转化为氢气和氧气，如图中甲所示，表示氢气的是 ______（填“”或“”）管。
（2）如图乙所示的是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔橡胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一个简易净水器。
①根据上述净化材料的特性，层放置的材料最好是活性炭，这利用了该物质的 ______；
②你认为上述简易净水器 ______（填“可以”或“不可以”）将将水中所有的杂质除掉。
（3）如图丙为过滤装置，根据实验回答下列问题。
①实验过程中玻璃棒的作用是 ______；
②过滤后发现滤液仍然浑浊，可能原因是 ______（写出一点即可）。
三、推断题（符号表达式2分，其他每空1分，共10分）
27. 是化学中常见的几种物质，其中为黑色粉末，、在常温时均呈液态，能使带火星的木条复燃，为一种带有刺激性气味的气体，它们之间有如图的转化关系部分反应物、生成物、反应条件已略去，试回答下列问题：
（1）经推断A是_______，D是_______，E是_______（填化学式）。写出转化为的符号表达式_______，此反应的基本类型为_______反应。
（2）写出转化为的符号表达式 _______。
（3）写出转化为的符号表达式 _______，该化学反应的现象是_______。
四、实验探究题（符号表达式2分，其他每空1分，共17分）
28. 实验小组同学对铁丝燃烧实验进行深入研究。实验装置见图。在检测器检测的氧气浓度升高且稳定后，缠绕不同螺旋形状的铁丝系在火柴一端，在火柴点燃后伸入，记录实验数据。

【知识回顾】
（1）写出细铁丝在氧气中燃烧的文字或符号表达式_______。
（2）铁丝在氧气中燃烧的现象为：剧烈燃烧，_______，放热，生成黑色固体；
（3）铁丝一端系火柴的作用是_______。
【提出问题】探究铁丝燃烧时间的影响因素
【猜想假设】铁丝燃烧时间可能与铁丝螺旋形状、与氧气浓度有关
【进行实验】
【解释与结论】
（4）设计ABC组实验的目的是证明铁丝燃烧时间与_______有关；组号_______实验(填序号)对比，也可得出以上相同结论；
（5）依据表格，具体阐述能准确证明燃烧时间与铁丝螺旋形状无关的证据是：_______。
【实验结论】铁丝燃烧时间与铁丝螺旋形状无关，与氧气浓度有关。
29. 根据如图装置，回答下列问题
（1）写出标号仪器a的名称：_______。
（2）用加热高锰酸钾制取氧气，应该选择的发生装置是_______（填序号），反应符号表达式为_______，该装置管口放一团棉花的目的是_______。
（3）若用过氧化氢溶液制取氧气，为了控制反应的速率，则应选择的发生装置为_______（填序号）。
（4）检查B装置的气密性时，应夹紧右侧的导管，向长颈漏斗内注水，若出现_______现象，则气密性良好。
（5）若用F装置收集氧气，应当_______时开始收集。
（6）二氧化碳气体能溶于水，且密度比空气大，实验室常用大理石与稀盐酸混合的方法来制备二氧化碳气体，实验室制取二氧化碳气体应采用的发生和收集装置是_______（填字母A~F）。
铁丝螺旋形状
小螺旋
大螺旋
组号
A
B
C
D
E
F
氧气浓度
67%
80%
84%
74%
80%
87%
剧烈燃烧时间/s
13'15
9'19
7'08
11'03
9'19
7'07
缓慢燃烧时间/s
2'14
2'06
1'04
1'06
2'06
1'04