人教版（2024）数学二年级下册 5.5 综合与实践（课件）

复习与关联第5课时 综合与实践学习目标通过回顾整理，梳理综合与实践的有关知识，进一步掌握时间单位和会看钟表、数学连环画、数独游戏等内容。在实践探知与亲身体验等活动中，感受数独游戏和创作连环画的乐趣，感悟时间的价值和珍惜时间的重要性。在实践的过程中，体会数学与生活的联系，养成勇于尝试、乐于表达的好习惯。【重点】 进一步掌握与时间单位、数独等有关的知识。【难点】 进一步掌握整理复习的基本方法。知识梳理这学期我们开展了哪些综合与实践活动？综合与实践数独游戏数学连环画时间在哪里1. 我会填。知识要点1：时间单位60秒1秒1306060时针转1大格是1时分针转1小格是1分秒针转1小格是1秒知识要点2：会看钟表2. 我会看，说出每个钟面上的时间，并写下来。 时 分1 20120 时 分3 35335 时 分9 55955 时 分6 0565知识要点3：经过时间———时———分 ———时———分 ———时———分 7 107 55458 2530知识要点4：古代计时工具圭(guī)表日晷(guǐ)青铜漏壶铜壶滴漏知识要点5：数独游戏A = 14 B = 3AB1 321341423知识要点6：数学连环画课堂练习圈出合适的答案。1. 少于1分钟读一遍这首古诗多于1分钟少于1分钟做一遍广播体操多于1分钟(1)小红每天大约睡10( )。(2)小亮系红领巾大约需要20( )。(3)爸爸做一顿饭大约需要35( )。 时 秒 分(1)大课间共多长时间？ 10时30分−10时= 30(分)口答:大课间共30分。 8时20分+40分= 8时60分= 9时9:00课本第96页第14题 9时15分−9时=15(分)课间活动时长是15分钟。 11时10分+15分=11时25分 11时25分+40分=11时65分11:25 —12:05课本第96页第14题9:00=12时5分先填 3×××××3××3再填 2××2××2×2最后填 1和44441141应用提升下表是五一假期期间参观某博物馆的人数情况。课本第91页第2题998 ≈ 10001020 ≈ 1000985 ≈ 10001000 + 1000 + 1000 = 3000(人)下表是五一假期期间参观某博物馆的人数情况。前两天一共接待了多少人？5月2日比3日多接待了多少人？998+1020=2018(人)1020 - 985= 35(人)课本第91页第2题依题意可得：7÷□=□……3口答：小明一家4口人。则□＞3余数是3，假设□=4 ，□=1，4×1+3=7课本第91页第2题4:40 4时40分+20分= 4时60分= 5时课本第91页第2题课本第91页第2题*在博物馆待的时间：在儿童乐园和博物馆总共待的时间：方法一：2 × 3 = 6(时)6 - 2 = 4 (时)方法二：2 × 2 = 4(时)3 - 1 = 2口答：他们在儿童乐园待了4小时。课本第91页第2题