人教版（2024）数学二年级下册 3.2 10000以内数的认识 第3课时 （课件）

万以内数的认识第3课时 认识100002. 10000以内数的认识学习目标借助生活情境，认识一万。认识计数单位“万”，知道“万”与其他计数单位之间的关系。体会相邻数位之间的十进制关系，能够制作数位顺序表。【难点】 相邻数位之间的十进制关系。【重点】 认识计数单位“万”。课堂导入？探究新知课本第49页例6610个一是1个十。10个十是1个百。10个百是1个千。一千一千地数，多少个一千会再产生一个新的计数单位？10个千是1个万。写作：100读作：一万00一千二千三千四千五千六千七千八千九千一万“万”是比“千”更大的计数单位。想一想：100个百是多少？10个百20个百30个百40个百50个百60个百70个百80个百90个百100个百10个百是1个千，100个百就是10个千，也就是1个万。100个百是1个万。说一说你已经认识了哪些数位。一起来做个数位顺序表吧！个位十位百位千位……万位十百千万个（一）课堂练习1说出下图所表示的数。在个位上再拨一颗珠子后，这个数是多少？九千九百九十九一万图中表示的数是九千九百九十九。在个位上再拨一颗珠子后，这个数是一万。课本第49页“做一做”(2) 一个四位数的最高位是( )位。2填一填。百千千(3) 一万里面有（ ）个百。1003下面分别是多少元？100张1元100张10元100张100元25张100元答：100张1元是100元。答：100张10元是1000元。课本第50页“练一练”第2题3下面分别是多少元？100张1元100张10元100张100元25张100元答：100张100元是10000元。答：25张100元是2500元。课本第50页“练一练”第2题4下面是绘图纸的一部分。(1)每个红色的正方形框里有多少个小方格？每行10个10行每个红色的正方形框里有10行，每行10个，共10个10，也就是100个。答：有100个小方格。课本第50页“练一练”第3题4下面是绘图纸的一部分。课本第50页“练一练”第3题按规律填一填。(1)2980，2990， ， ，3020，3030。(2)9500，9600， ， ，9900， 。3000301059700980010000一十一十地数一百一百地数拓展提升用右边的三张数字卡片和0，可以组成几个末尾是0的四位数？346千位数字:346036404360 4630 63406430答: 可以组成 6 个末尾是0的四位数。课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？