2024-2025学年山东省聊城市临清市九年级（上）期末语文试卷-自定义类型

这是一份2024-2025学年山东省聊城市临清市九年级（上）期末语文试卷-自定义类型，共11页。试卷主要包含了默写，名著阅读，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
1.【饱读诗书】下面是第三场讲座《经典》的解说词。
根据语境及提示，将解说词补充完成。
二、名著阅读：本大题共2小题，共7分。
2.名著阅读。
《水浒传》中有一片广阔的天地任英雄驰骋，而有些地方还成了改变英雄人生方向的地点，请你任选以下一个人物，概述其在相关地点的重要人生转变。
示例：武松，途经景阳冈双拳打死老虎，从此名声大震，被阳谷县令任命为都头。鲁达（渭州状元桥）
林冲（沧州山神庙）
杨志（济州黄泥冈）
3.在名著阅读交流会上，同学们就《儒林外史》的讽刺笔法进行了讨论，请你帮助完成下面对话。
小鲁：这部小说的讽刺笔法多种多样，堪称中国古代最优秀的讽刺小说。
小语：是的。比如小说中有这样一个情节：范进得知中举后先晕厥后疯癫，最后被胡屠户打醒，这是通过
(1) ______ 的手法，讽刺他醉心科举的疯狂。
小文：小说还以人物对比突出反差，达到讽刺效果。比如
(2) ______ ，讽刺了封建官场对人性的侵蚀。对了，你们知道匡超人遇到谁后开始堕落的吗？
小语：我知道，是
(3) ______ 。
小鲁：对。这部小说还有一种讽刺手法，就是抓住平常生活中传神的细节。如范进中举前后，胡屠户对其称呼的变化，讽刺了胡屠户
(4) ______ 的特点
三、综合性学习：本大题共2小题，共10分。
4.【追梦少年】下面是第一场讲座《少年自有青云志》的开场白，请解决其中的文字问题。
(1) 上面语段中，有几个字音字形拿不准，请你选出正确的一项（ ______ ）
A. 梁 mái 俱 qièB. 粱 mán 具 qièC. 粱 mái 具 qìD. 梁 mán 俱 qì
(2) 请你联系上下文，在横线处将喻体补写完整。（喻体要有修饰词）
5.【不忘初心】下面是第二场讲座《使命》中的一段介绍性文字，请修改完善。
(1) 请在第①句的方框内填入恰当的标点符号
(2) 原稿第②句中的关联词语使用有误，请将正确的关联词语写在下面
(3) 原稿第③句中有三个语句排序混乱，请将它们按正确的次序填写在横线处。（只填序号）
A．有一丝疏忽 B．有一丝懈怠 C．放过一丝疑问
四、现代文阅读：本大题共2小题，共26分。
6.阅读下面的文字，完成下面小题。
心有韧性方能致远
王道峰
①“虽然我不知道决赛会发生什么，但我可以保证的是，我一定会拼到最后一口气。”在巴黎奥运会上，网球运动员郑钦文一路过关斩将，夺得中国首枚奥运会网球女子单打金牌。几年前，郑钦文世界排名第 630位，但她坚持不懈地努力，在经历大赛磨砺后，成功进入世界排名前10。这期间，支撑她跨越重重难关不断前行的，是内心深处的那份韧性。“为者常成，行者常至。”心有韧性的人，能在逆境中百折不挠、锲而不舍，在人生道路上行稳致远。
②韧性，原指材料受到使其发生形变的压力时，对折断的抵抗能力。韧性越好，发生脆性断裂的可能性越小。一个人有韧性，面对工作生活中的困难就可以进退自如，不被压力打垮。“衡量一个人成功的标志，不是看他登到顶峰的高度，而是看他跌到低谷的反弹力。”一个人如果始终保持一股韧劲，那么即便身处谷底，也有绝地反击的勇气。挫折也是转折，危机也可以变成转机，我们要主动培养韧性，保持乐观心态，挫折面前不畏惧、不退缩，持之以恒、笃行实干，终能登上人生的高峰。
③韧性存在于积极乐观的心态中。“_______。”面对工作生活中的不如意，乐观的人会把不好的经历变成可贵的阅历，用顽强坚劲的生命力去抵抗人生中的种种难关；悲观的人却常常自怨自艾，甚至是自暴自弃，丧失前行的动力。与希望为友，前途就会一片光明；与失望结伴，便如同行走于暗夜。保持乐观心态，要善于在迷茫时看到希望和机会，有面对困难挫折的勇气和信心，把失败当成人生路上的垫脚石。乐观是对坎坷命运最好的回击，我们要做一粒破土而出的种子，不惧风雨，自强不息，在克服困难险阻中生根、发芽、成长。积极乐观向上，始终保持韧性，就能让自己的人生多一分信心、少一点抱怨，多一分努力、少一点遗憾。
④“石以砥焉，化钝为利。”韧性不是与生俱来的，而是在经历一次次挫折和失败之后产生的，正是这些经历，让一个人变得坚韧不拔、愈挫愈勇。然而这个过程往往十分漫长并且痛苦。如果缺乏滴水穿石的勇气和毅力，就很容易半途而废。巨大的成功靠的既是力量更是韧性。社会竞争常常是持久力的竞争，有恒心和毅力的成功者往往成为笑到最后、笑得最好的人。无论任务多么艰巨，都要“拼到最后一刻”。我们在干事创业过程中也要拿出滴水穿石的劲头、铁杵磨针的精神，不因失败而停下脚步，锚定目标、笃行不怠，在点滴中积蓄力量，使自己拥有足够强大的韧性，以此跨过重重阻碍，迎接光明未来。
（选自《解放军报》2024年10月29日）
(1) 选文的中心论点是什么？
(2) 阅读第④段，理清论证思路，补全下面分析。（不可照抄原句）
首先引用古语，指出（1）______ 。接着说明培养韧性过程漫长痛苦，缺毅力易半途而废，凸显恒心毅力的关键作用。最后得出（2）______ 的结论。论证层层推进，阐述了挫折中培养韧性对成功的重要性
(3) 下列不能作为本文论据的一项是（ ______ ）
A. 屠呦呦毕生钻研青蒿素提纯，在经历190次失败后，终于获得成功，为人类对抗疟疾做出了巨大贡献
B. 刘禹锡多次被贬官，辗转颠簸二十余年，然而他无论久处穷山恶水，还是置身于边远之地，皆能泰然处之，悠然自得
C. 红军战士不惧长征路上的磨砺与困难，巧渡金沙江、勇过大渡河、爬雪山、过草地，用自己的实际行动上为革命奉献力量
D. 诸葛亮通过对天下形势的观察和分析，为刘备规划了夺取荆、益二州，奠定了蜀汉政权的基础
(4) 下面最适合填写在第③段横线上的一项是（ ______ ）
A. 落红不是无情物，化作春泥更护花B. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
7.阅读下面的文字，完成下面小题。
重要情报
马庆民
①小伢子睁开眼时，一道刺目的阳光从窗户倾洒进来。她揉揉眼睛，才看清床前坐着一个慈祥的大娘。
②她想坐起来，却被轻轻按住，“先喝点水，你还在发烧，等好了再下床。”小伢子舔了舔干裂的嘴唇，仰头将一碗水喝了个精光。“大娘，我睡了有多久？”“一天一夜了，可怜的娃！”小伢子怔了一下，一骨碌爬起来就要翻身下床。大娘赶紧拦住她。“队伍是不是已经出发了？”小伢子带着哭腔问。大娘没有说话，只点了点头。
③片刻之后，小伢子止住了哭，猛地转过头，“大娘，有吃的吗？”大娘拿给她几个青稞做成的粑粑。小伢子吃完，“扑通”一声跪在了她面前，“大娘，我要去追队伍了，等胜利了，我一定回来看您。”“队伍往哪里走了，你知道吗？”“不知道。”“队伍要去干什么，你知道吗？”“不知道。但我知道要跟着队伍走，跟着党走！”
④看着小伢子坚定的眼神，大娘沉默片刻，便起身为小伢子拿出她的行装。“你烧得迷迷糊糊的，嘴里一直喊着‘不掉队，不带花，不当俘虏……’，去吧，孩子。”大娘摸了摸小伢子的头。
⑤与大娘道别后，小伢子踏上一片茫茫草原。小伢子不敢睡觉，只一直走，累极了才眯上一会儿。几天过去，她不知走了多少路。干粮吃光了，水壶也空了，可队伍的影子还没有看到。
⑥望着西边又一次将草地映得一片金黄的夕阳，小伢子心想，不知自己还能不能活着走出这片草地。
⑦天渐渐暗了下来，小伢子还在赶路。渐渐地，她感觉脚步越来越沉重，天上的星星、脚下的草地都在转动。她很想好好睡一觉——突然，不远处的一盏灯光，让她瞬间有了冲锋的力量。
⑧那是一盏马灯，小伢子记得那种光。她奋力朝着那灯光跑去……等小伢子再次睁开眼，太阳已经升得很高。她看到了两张与自己同样稚气的脸正冲着她笑。其中一个回头喊：“老连长，她醒了。”
⑨小伢子闻到了青稞野菜汤的味道，随即一个头戴八角帽的人映入眼帘——
⑩“掉队了没关系，只要你们朝前走，一定可以重新追上队伍的。”老连长为他们收拾起行装。
⑪“这是一份重要情报，你要亲自交到首长手中，请务必完成任务！”老连长神情突然严肃起来，将一个挎包递给了小伢子。
⑫之后，他又拿出一根背包绳，说：“你们三人牵着这根绳子走，小虎走前面，小龙走后面，小伢子在中间。倘若谁不小心掉进了沼泽，另外两个得合力将他拉上来，记住没有？”三个小红军郑重地点头。
⑬最后，老连长立正，向他们敬了一个军礼，“出发吧！”“您不跟我们一起走吗？”
⑭老连长晃了晃手中的拐杖——那是一根树枝，说：“我的腿伤还需要恢复两天，你们先走。”说完，他又想起了什么，将自己的干粮塞进了小伢子的挎包，又一次喊道：出发！
⑮三个红军小战士勇敢而坚定地向前，再向前……终于在第五天黄昏时，他们发现了队伍留下的新鲜脚印……
⑯当警卫员把小伢子、小虎和小龙带到一位首长面前，说明原委后，首长站起身向他们三人敬了个军礼：“虽然你们年龄不大，但任务完成得非常好，不愧是咱们红军战士！”之后，他接过了那份重要情报。打开挎包，首长沉默片刻后，用双手展开了那份“重要情报”。“老连长让你们送的，是我们的信仰啊！”
⑰三位红军小战士同时看向那面鲜红的旗帜，含着泪举起了右手……
（选自《解放军报》2024年10月21日，有删改）
(1) 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ______ ）
A. 小伢子跪在了大娘面前感谢她，并表示等胜利了一定回来看她，表现出感恩之心
B. 老连长通过赋予三个小红军重要任务，锻炼他们的责任感和执行力，激励他们克服路途上种种困难，在实践中成长
C. 三位红军小战士向红旗含泪举手的动作，是向红旗敬礼，也是向牺牲的老连长敬礼
D. 文章有大量的人物对话，推动了故事情节的发展，同时表现出对话人的性格特点
(2) 概括文中所写事件，在下面横线上填上恰当的内容。
小伢子苏醒后，要追赶队伍，与大娘道别→______ →______ →小伢子、小虎和小龙完成送重要情报的任务，发现情报是一面鲜红的旗帜
(3) 读完文章，你与同学一起品味语言。
小鲁：我读到第④段发现，画线句子大娘复述小伢子发烧时说的话，应该属于侧面描写。你知道这样写的作用吗？
你：______ 。
小齐：是呀，还表达了大娘对小伢子的理解和支持。当然最后一句大娘摸头的动作有什么作用吗？
你：______
(4) 有人说文中主人公是小伢子，有人说主人公是老连长，你同意哪一种看法？并说明理由
五、文言文阅读：本大题共1小题，共14分。
8.阅读下面的文字，完成下面小题。
甲
ㅤㅤ余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
乙
ㅤㅤ许衡，字仲平。幼有异质，七岁入学，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳！”曰：“如斯而已（ ）？”师大奇之。每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。”遂辞去， 父母强之不能止。如是者凡更三师。 稍长嗜学如饥渴然遭世乱且贫无书。尝从曰者①家见《书》疏义，因请寓宿，手抄归。既逃难徂徕山，始得《易》王辅嗣②说。时兵乱中，衡夜思昼诵，身体而力践（ ），言动必揆③诸义而后发。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”
（节选自宋濂《元史•许衡传》）
【注】①曰者：算命先生。②王辅嗣：王弼，字辅嗣，三国曹魏经学家、哲学家。③揆：揣测。
(1) 下列对词语和句子的理解，不正确的一项是 ______
A.“尝趋百里外”的“尝”与“尝暑中过河阳”的“尝”，意思相同。
B.“手自笔录”中的“笔”，名词用作动词，在句中指用笔抄写。
C.“既加冠”的“加冠”表示男子已经成年，“取科第耳”的“科”指科举考试。
D.“弗之怠”是倒装句，“弗怠之”，就是“不放松抄录书”的意思。
(2) 在乙文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是 ______
(3) 乙文中画横线的部分有三处需要断句，请用“/”划出。
稍长嗜学如饥渴然遭世乱且贫无书。
(4) 借助下面的文言知识资料卡，把乙文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
父母强之不能止。如是者凡更三师。
【文言知识资料卡】
ㅤㅤ强：①强大，强盛；②胜过，强于；③竭力，竭尽。
ㅤㅤ凡：①平常，平庸；②总共，总计；③大概，概略。
(5) 朱熹有言：“事必有法，然后可成。”请结合甲、乙两文，分析宋濂和许衡两位儒者的学习之“法”？
六、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共5分。
9.阅读下面的诗歌，完成下面小题。
黄溪夜泊
欧阳修
楚人自古登临恨，暂到①愁肠已九回。
万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。
殊乡②况复惊残岁，慰客③偏宜把酒杯。
行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。
【注】①暂到：刚到，乍到。②殊乡：异域，他乡。③慰客：迁客
(1) 下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ______ ）
A. 这首诗和《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈）、《长沙过贾谊宅》（刘长卿）都属于贬谪诗
B. 本诗颔联与《岳阳楼记》中都写到了猿，表达的情感是一样的
C. 从颈联的“殊乡”“残岁”“慰客”“把酒杯”中，我们可以读出诗人被贬异乡，借酒浇愁的苦闷
D. 首联以“恨”“愁”二字开篇，而尾联又打起了精神，体现出诗人旷达开阔的胸襟
(2) 小语选择本诗参加古诗文朗诵会，老师建议“不因迁谪岂能来”中“岂”字要重读。请你简要说明这样朗读的理由
七、作文：本大题共1小题，共50分。
10.阅读下面的文字，根据要求写作。
2024年12月，《咬文嚼字》编辑部评选出“2024年十大流行语”，下面是对其中一个流行语“松弛感”的阐释：
“松弛”既可指不紧张，也可指不严格。如今的“松弛感”一般指面对压力时从容应对、善待自己，不慌张、不焦虑的心理状态。
围绕“松弛感”这一话题，选择一个角度，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自定（诗歌除外）；②内容健康积极；③不要套写、抄袭；④不少于600字。
1.【答案】持节云中
何日遣冯唐
了却君王天下事
赢得生前身后名
燕然未勒归无计
莽红尘何处觅知音
渔唱起三更
一抹晚烟荒戍垒
2.【答案】本题考查名著内容理解和人物情节识记。
首先明确题目要求选择的是哪个人物在特定地点的重要人生转变。这里给出了三个选项：鲁达在渭州状元桥、林冲在沧州山神庙、杨志在济州黄泥冈。结合阅读积累，回顾每个人物在指定地点的具体经历。从每个人物的经历中提炼出导致他们人生发生重大转变的关键事件。这些事件通常会对人物的命运产生深远影响，改变他们的性格、信念或行动方向。用简洁明了的语言概述这一转变过程，包括转变前的状态、触发转变的关键事件、以及转变后的结果或影响。将上述内容组织成一段连贯的文字，确保表述清晰、逻辑顺畅。
林冲（沧州山神庙）：林冲，原为东京八十万禁军教头，因被高俅陷害，误入白虎堂，刺配沧州。在沧州，他看守草料场时，又遭陆虞候、富安等人放火暗算。林冲在山神庙内听到真相后，怒不可遏，最终手刃仇人，雪夜上梁山。这一事件彻底改变了林冲的命运，从一名安分守己的军官转变为梁山泊的反抗英雄。在山神庙的这一刻，林冲完成了从忍辱负重到奋起反抗的心理转变，也标志着他正式走上了反抗压迫的道路。
杨志（济州黄泥冈）：杨志，三代将门之后，五侯杨令公之孙，因丢失花石纲而流落江湖。他一心想要重振家声，恢复官职，因此接受了梁中书押送生辰纲的任务。然而，在济州黄泥冈上，杨志精心策划的押送行动被晁盖、吴用等人巧妙劫取，生辰纲失陷。这一打击对杨志来说无疑是沉重的，他的人生理想再次破灭。尽管后来杨志也加入了梁山，但黄泥冈事件无疑是他人生中的一个重大挫折和转折点，迫使他重新审视自己的命运和选择。
答案：
示例：林冲（沧州山神庙）：林冲在沧州山神庙因风雪之夜避雪，偶然间得知了高俅等人对自己的阴谋，愤而杀死陆虞候等人，彻底走上了反抗的道路。这一事件是林冲性格转变的关键节点，从此他不再隐忍退让，而是积极反抗不公。
杨志（济州黄泥冈）：杨志在济州黄泥冈因吴用等人的智取生辰纲而失陷了花石纲，这不仅让他失去了官位，还陷入了走投无路的境地。这一事件对杨志的打击极大，但也促使他更加坚定地寻求出路，最终走上了落草为寇的道路。
3.【答案】【小题1】夸张
【小题2】对匡超人的前后对比
【小题3】潘三
【小题4】趋炎附势
4.【答案】【小题1】A
【小题2】（2）示例：喷薄欲出的朝日
5.【答案】【小题1】（1）、
【小题2】（2）不仅……还（或：不但……而且；或：不仅……而且）
【小题3】（3）C B A
6.【答案】【小题1】（1）心有韧性方能致远；（或：心有韧性的人，能在逆境中百折不挠、锲而不舍，在人生道路上行稳致远；）
【小题2】韧性源于挫折失败，能使人坚毅;干事创业要有滴水穿石、铁杵磨针精神，锚定目标、笃行不怠以积蓄韧性跨越阻碍
【小题3】D
【小题4】C
7.【答案】【小题1】C
【小题2】小伢子赶路，向着一盏灯光处冲锋，晕倒后被老连长所救的主题;老连长要求小伢子、小虎、小龙牵着绳子追上队伍，把重要情报送到首长手中
【小题3】侧面表现了小伢子对革命的忠诚与坚强;表现了大娘的慈爱和对小伢子的关心
【小题4】（4）示例一：主人公是小伢子；①从情节看，文章主要讲述小伢子克服种种困难赶上大部队的故事；②从人物看，小伢子是贯穿整个故事的人物，她表现出坚强的意志和勇往直前的精神；③从主题看，文章正是通过小伢子表现忠于职守、对革命的忠诚的主题；示例二：主人公是老连长；①从情节看，文章是讲述老连长巧妙激励小伢子等三个小红军追赶大部队的故事；②从人物看，小伢子是衬托老红军形象的，老红军舍己为人，为了不拖累大家，让三个小红军先走，将自己的干粮送给小伢子，表现出自我牺牲精神；③从主题看，文章正是通过老连长表现对革命的信仰和革命精神代代相传的主题
8.【答案】【小题1】B
【小题2】C
【小题3】
【小题4】
【小题5】
9.【答案】【小题1】D
【小题2】（2）“岂”是难道、怎么的意思，该句意为如果不是贬官外放，又怎么能饱览各地的奇山异景；重读“岂”字，运用反问，与前文的凄凉孤寂、伤痛愁怨之情形成转变，表现作者面对贬谪自我宽慰，于无奈中又透出开朗豁达的胸襟
10.【答案】例文：
拥抱松弛感，享受生活
在快节奏的生活里，我们仿佛被一只无形的手推着，不停地向前奔跑，神经总是紧绷着。而“松弛感”就像一束温暖的光，照亮了我们疲惫的心灵。
记得有一次，我报名参加了学校的演讲比赛。为了能取得好成绩，我每天都在紧张地准备着，逐字逐句地背诵演讲稿，反复练习演讲的语气和动作。然而，随着比赛日期的临近，我却越来越焦虑。我担心自己忘词，担心在台上出丑，这种紧张的情绪让我吃不好、睡不香。
比赛那天，我站在后台，看着前面的选手一个一个地走上舞台，我的心跳越来越快，手心里全是汗。就在这时，我看到了坐在台下的老师，她微笑着向我点了点头，眼神里充满了鼓励。我深吸一口气，告诉自己要放松，不要给自己太大的压力。
当我走上舞台的那一刻，我突然感觉心里轻松了许多。我不再去想比赛的结果，而是专注于自己的演讲内容。我用平和的语气讲述着自己的故事，与台下的观众进行着眼神交流。演讲结束后，台下响起了热烈的掌声，那一刻，我感受到了前所未有的满足。
这次经历让我明白，松弛感并不是懈怠，而是一种积极的生活态度。它让我们在面对挑战时，能够保持冷静，发挥出自己的最佳水平。在学习中，我们也不必总是给自己施加过大的压力，制定不切实际的目标。与其在焦虑中挣扎，不如静下心来，一步一个脚印地前进。
生活就像一场旅行，不必总是行色匆匆，偶尔放慢脚步，给自己一些松弛的空间，去欣赏沿途的风景，去感受生活的美好。让我们拥抱松弛感，以一颗从容的心，去迎接生活中的每一个挑战，享受生活的每一刻。因为，真正的幸福，往往就藏在那些轻松自在的瞬间。中华经典，绵延千年，与经典同行，与圣贤为友，能滋润我们干涸的心灵，点缀我们生命的星空。读《江城子•密州出猎》，“① ______ ，② ______ ”让人感受到苏轼希望能够受到朝廷重用的强烈愿望；读《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》，从“③ ______ ，④ ______ ”中读出了辛弃疾收复失地，建功立业的壮志豪情；读《渔家傲•秋思》，“浊酒一杯家万里，⑤ ______ ”，可感范仲淹戍守边关的深沉乡愁与壮志未酬的忧闷情怀；读秋瑾的《满江红》，“⑥ ______ ？青衫湿”中发出了莽莽红尘知音难觅的叹息，无限悲情与惆怅，尽在沾衣的眼泪之中；读陈与义的《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》，“古今多少事，⑦ ______ ”之语超越了自身的经历与友情的范围，将目光转向历史和人生；读纳兰性德的《浣溪沙》，从“⑧ ______ ，半竿斜日旧关城”中体会战地的萧索，体味词人的惆怅。让我们走进中国诗词文赋，集智者通透，集君子情操，集人性之大美，成吾辈之未来。
齐鲁大地，钟灵毓秀，那留存至今的雕（梁粱）画栋，静静诉说着往昔的传奇，见证着先辈们曾在此埋头苦干，以非凡的毅力与智慧，缔造出不朽的丰功伟绩。看今朝，诸位少年的青云壮志正与日（俱具）增，恰似那_______，光芒万丈。此刻，就让我们以锲而不舍之姿踏上追梦旅途，穿越历史的长河，冲破现实的束缚，镌刻独属于我们的荣耀篇章！
①本次任务，神舟十九号乘组要进行多次出舱活动以及超过半数以上的新实验□新项目。②以指令长的新角色面对新的任务，蔡旭哲因为要磨砺好任务所需技能，所以要照顾好两位新队友，确保圆满完成任务。③每次训练完，蔡旭哲都会带着队友们总结经验：“学习不能_______，训练不能_______，操作不能_______，遇到困难不能有一丝退缩；我们一定不忘初心、牢记使命，为新时代中国载人航天事业再立新功！”
A.何
也
B.乎
也
C.乎
之
D.何
之