福建省泉州市第一中学九年级下学期期中考试化学试题-A4

这是一份福建省泉州市第一中学九年级下学期期中考试化学试题-A4，共12页。试卷主要包含了 在家务劳动中感悟化学原理等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16
第I卷选择题(共30分)
共10小题，每题3分，每小题只有一个选项符合题意
1. 青少年的身体正处于生长发育高峰期，应多补充蛋白质。下列食物富含蛋白质的是
A. 米粥B. 鸡肉C. 面包D. 水果
2. 下列物质的俗称与化学式不相符的是
A. 生石灰：Ca(OH)2B. 小苏打：NaHCO3
C. 烧碱：NaOHD. 纯碱：Na2CO3
3. 下列有关浓硫酸的实验操作正确的是
A. 滴加B. 量取
C. 稀释D. 干燥
4. 根据你所学的化学知识判断下列做法或解释合理的是
A. 不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上碳酸氢钠溶液
B. 如果不慎将浓硫酸滴在皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%﹣5%的氢氧化钠溶液
C. 打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体的溶解度随压强的减小而增大
D. 浓盐酸敞口放置，溶质质量分数会减少
5. 在家务劳动中感悟化学原理。下列家务劳动涉及的化学知识错误的是
A. AB. BC. CD. D
6. “侯氏制碱法”中涉及的部分物质、NaCl、的溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是
A. 30°C时，的溶解度小于NaCl的溶解度
B. 饱和溶液溶质质量分数一定大于不饱和溶液溶质质量分数
C. 30°C时，饱和溶液溶质质量分数为11.1%
D. 混有少量NaCl，可用溶解后降温结晶的方法
7. 我国商代时就已经发现，贮存于铅罐的酒（含乙醇）会发酵成醋（含醋酸，醋酸的化学性质与盐酸相似），铅与醋反应生成铅霜，铅霜在空气中转化为浮粉（），加热浮粉得铅白（PbO）固体，铅白可用作白色颜料。下列说法错误的是
A. 酒能变醋体现乙醇的化学性质B. 铅能与醋酸反应产生氢气
C. 醋酸和盐酸化学性质相似的原因是水溶液中都有D. 浮粉变铅白，固体质量增大
8. 如图所示的甲、乙两个装置中，胶头滴管吸入某种液体，平底烧瓶中放入（或充入）另一种物质。挤压胶头滴管，滴入液体，一段时间后两装置中的气球都明显胀大（忽略液体体积变化对气球体积的影响）。则滴管和烧瓶中所用的试剂可能是
A. AB. BC. CD. D
9. 下列实验操作能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
10. N2O是一种温室气体，主要由土壤中氮元素在微生物作用下生成。兴趣小组开展以下探究：在相同条件下，三个土壤培养瓶中，一个不施加任何氮肥，作为空自对比实验；另两个分别加入含相同质量氮元素的尿素]、石灰氮(，一种肥料)。测定不同时间后培养瓶气体中N2O的含量，结果如下图所示。下列说法正确的是
A. 石灰氮属于复合肥料
B. 含相同质量氮元素的尿素质量大于石灰氮
C. 施加石灰氮可以减少土壤N2O排放
D. 不施加氮肥的土壤就不会产生N2O
11. 古籍是中国文化中极为重要的一部分，蕴藏着深厚的人文底蕴，同时也涉及大量化学知识。
（1）《神农本草经》记载：“药性有宜丸者……宜酒渍者”。“酒渍”类似于酒精在“自制指示剂实验”中的作用，“酒渍”的作用是_____。
（2）《没铜要略序》记载：“山施有胆泉(硫酸铜)，土入汲以没铁，锻炼成铜”，其化学原理用化学方程式表示是_____，该反应属于_____(填基本反应类型)。
（3）《开宝本草》记载了KNO3的提纯方法：“……所在山泽。冬月地上有霜，扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”。与“乃煎炼而成”相似的实验操作是_____。
（4）《神农本草》中记载：“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”。茶叶中的茶多酚有较好的抗癌、防治心血管病的作用，酯型儿茶素(C22H18O11)是茶多酚中的主要成分，其中碳、氢元素的质量比为_____。
（5）苏轼《石炭》中记载：“投泥泼水愈光明”，指的是在高温条件下，投入的炭与灼热的水蒸气反应生成氢气和一种可燃性气体，使燃烧更旺，则生成的另一种可燃性气体的化学式为_____。
12. 海水中蕴藏着丰富的化学资源。
（1）海水含有的氯、钠、镁、硫、钙、钾元素中属于金属元素的有______种。
（2）从海水中可获取食盐。
①海水晒盐的过程如图1所示。______池中的NaCl溶液一定是饱和溶液。
②实验室里去除粗盐中难溶性杂质的一般步骤为溶解、过滤、蒸发，这三种操作都要使用的玻璃仪器是______。
（3）海上航行缺乏饮用水时可采用如图2装置获得淡水。用该装置将2000g含氯化钠3%的海水暴晒4小时后，剩余海水中氯化钠的质量分数为4%，则收集到的可饮用水为_____g。
（4）某同学往模拟海水(含NaCl、KCl、MgCl2、MgSO4)中加入溶液，有白色沉淀生成，请写出反应的化学方程式______(写一个)。
（5）海洋是地球上最大的“氢矿”，开发海洋“氢矿”是未来氢能发展的重要方向。直接电解海水制氢气，发生主要反应2NaCl+2H2O2X+H2↑+Cl2↑，则X为______。
13. 为认识酸和碱的性质，某化学学习小组进行了如图实验。
（1）探究酸的化学性质
①试管C中的反应在生活中的应用是______。
②上述六支试管中，有气泡产生的是______(填序号)。
③写出F试管中发生反应的化学方程式______。
（2）借助传感器对稀NaOH溶液与稀盐酸的中和反应进行研究，实验装置如图，三颈烧瓶中盛放溶液X，用恒压漏斗匀速滴加另一种溶液。
①甲同学用pH传感器测得三颈烧瓶内溶液pH的变化如题图，判断溶液X是______，反应的化学方程式为_____，实验进行到60s时溶液中的溶质为_____(填化学式)。
②乙同学用温度传感器测得三颈烧瓶内温度变化如图(实验过程中热量散失忽略不计)，据此可得出反应过程中_____能量的结论(填“吸收”或“释放”)。
14. 分析下列实验，回答问题：
（1）如图1，试管里装有NH4NO3固体，将胶头滴管中的水挤入试管，可观察到U形管内的液面______(填“左高右低”或“左低右高”)。
（2）如图2，打开玻璃旋塞，观察到现象______，湿棉花的作用是______。
（3）如图3，U形管底部分别放入大小相同的铁片和锌片，同时滴入等体积等浓度的稀硫酸，观察到现象______，据此可说明锌的金属活动性比铁强。
（4）如图4，观察到塑料瓶变瘪程度乙______(填“大于”或“小于”)甲，乙中反应的化学方程式为______。
15. 高铁酸钾是一种净水剂，如图是赤铁矿(主要含Fe2O3)制备高铁酸钾的技术路线。
已知高铁酸钾部分性质如下：
i.热稳定性差，在低温、碱性环境中稳定；
ⅱ.在水中溶解度大，难溶于无水乙醇等有机溶剂。
（1）“还原”中，写出一氧化碳还原赤铁矿的化学方程式是___________，化合价降低的元素是 ___________(填名称)。
（2）“酸溶”中，加快反应速率可采取的一条措施是 ___________；溶液A中含有的金属阳离子是 ___________(填符号)。
（3）“转化”是在无水乙醇中进行的复分解反应，该反应的化学方程式是 ___________；该反应要在较低温度下进行的原因是 ___________。
（4）该技术路线可以循环利用的物质是 ___________。
16. 化学是一门以实验为基础的科学。如图是实验室制取气体的有关仪器和装置，据图回答下列问题。
（1）实验室用双氧水和二氧化锰混合制氧气，反应的化学方程式为______。为了得到平稳、匀速的气体流，应选择的发生装置组合是______(从A到E中选)。若用H装置收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在______(填“m”或“n”)端口。
（2）某同学为实现废物利用设计了装置I，若使用装置I作为实验室制取CO2的发生装置，该装置的优点是______，能否将装置I中的铜丝网换成铁丝网？______(选填“能”或“否”)，并说明理由______。
17. 同学们对膨松剂能使油条膨胀这一现象产生了浓厚的兴趣，于是围绕膨松剂的成分和原理进行了如下项目式探究。
【查阅资料】
a．某膨松剂配料表成分：碳酸氢钠、磷酸二氢钙、玉米淀粉。
b．玉米淀粉一种填充剂，不参与反应。
任务一：探究膨松剂使油条膨胀的气体是如何产生的？
【作出猜想】Ⅰ、碳酸氢钠能与磷酸二氢钙反应产生气体；
Ⅱ、碳酸氢钠受热会分解产生气体。
【实验探究】
（1）设计实验方案并完成如下实验
【实验结论】
使油条膨胀的气体既来自发面、醒面过程中碳酸氢钠与磷酸二氢钙的反应，又来自油炸过程中碳酸氢钠的受热分解。
【提出问题】碳酸钠与碳酸氢钠都能与酸反应产生气体，碳酸钠适合作膨松剂吗？
任务二：探究碳酸钠能否作膨松剂。
【实验探究】
（2）设计实验方案并完成如下实验。（装置气密性良好）
【得出结论】碳酸钠不适合作膨松剂。
【讨论交流】
（3）同学们认为若想得出上述结论，还需要补充的实验是______。
（4）存放膨松剂时的注意事项是______（写一条）。
18. 我国在推广车用乙醇汽油使用上取得进展，以秸秆为原料，先把纤维素转化为葡萄糖(C6H12O6)，进而生产乙醇(C2H5OH)，其中葡萄糖转化为乙醇的反应方程式为：C6H12O62C2H5OH+2CO2↑。
请回答：若有90kg葡萄糖发生反应，计算生成的乙醇的质量是多少？
泉州一中2024-2025学年第二学期期中考试
初三年化学试卷
可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16
第I卷选择题(共30分)
共10小题，每题3分，每小题只有一个选项符合题意
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】（1）酒精做溶剂，溶解有效成分
（2） ①. ②. 置换反应 （3）蒸发结晶
（4）44:3 （5）CO
【12题答案】
【答案】（1）4##四
（2） ①. 结晶 ②. 玻璃棒
（3）500 （4）##
（5）NaOH
【13题答案】
【答案】（1） ① 金属表面除锈 ②. BE ③.
（2） ①. 稀盐酸 ②. ③. ④. 释放
【14题答案】
【答案】（1）左高右低
（2） ①. U形管左边、右边湿润的红色石蕊试纸先左后右依次变蓝色 ②. 吸收氨气，防止污染环境
（3）锌片表面产生气泡速率比铁片快
（4） ①. 大于 ②.
【15题答案】
【答案】（1） ①. ②. 铁##铁元素
（2） ①. 增大铁和酸的接触面积（合理即可） ②. Fe2+
（3） ①. ②. 高铁酸钾在低温中稳定
（4）氢氧化钠##NaOH
【16题答案】
【答案】（1） ①. ②. AC ③. n
（2） ①. 可以控制反应的发生与停止 ②. 否 ③. 铁能与稀盐酸反应生成氢气，会导致制取的二氧化碳气体不纯
【17题答案】
【答案】（1） ①. 酸 ②. 有大量气泡产生 ③.
（2） ①. 强 ②. 碳酸氢钠与盐酸反应产生的二氧化碳更多
（3）碳酸钠受热是否能分解生成气体
（4）保持干燥（合理即可）
【18题答案】
【答案】解：设生成乙醇的质量为x。
解得：x=46kg
选项
家务劳动
化学知识
A
用食醋去除水垢
醋酸能与水垢反应
B
用布擦干淋湿的自行车
铁部件潮湿易生锈
C
用洗涤剂清洗餐具
洗涤剂具有溶解油污作用
D
用熟石灰改良酸性土壤
氢氧化钙能与酸反应
选项
甲
乙
A
稀盐酸和大理石
浓硫酸和水
B
水和氢氧化钠固体
水和氯化钠固体
C
稀盐酸和锌片
氢氧化钠溶液和二氧化碳
D
过氧化氢溶液和二氧化锰
水和氧化钙固体
实验目的
实验操作
A
除去二氧化碳中少量的一氧化碳
将气体通过盛有澄清石灰水的洗气瓶
B
除去FeSO4中含有的CuSO4
加入足量的镁粉，过滤
C
鉴别稀盐酸和氯化钠溶液
取样，滴加紫色石蕊试液，观察颜色
D
检验岩石中含碳酸盐
取样，滴加稀盐酸，有气泡产生
实验步骤
实验现象或结果
实验结论
①
取少量磷酸二氢钙固体于试管中，加水充分溶解，测定溶液的pH
磷酸二氢钙溶液呈______性。猜想Ⅰ成立
②
向盛有膨松剂的试管中加入水
______
③
澄清石灰水变浑浊
猜想Ⅱ成立
使澄清石灰水变浑浊化学方程式为______
实验步骤
实验现象或结果
实验结论
①
分别取等浓度的溶液和溶液，测定pH
溶液的
溶液的
溶液碱性比溶液______（填“强”或“弱”），影响食物口感
②
质量相同时，______。