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      河北省邯郸市2025-2026学年八年级上学期期中数学试卷(学生版)

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      河北省邯郸市2025-2026学年八年级上学期期中数学试卷(学生版)

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      这是一份河北省邯郸市2025-2026学年八年级上学期期中数学试卷(学生版),共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题(共12小题,每题3分,共36分)
      1.下列从左到右的变形是分解因式的是( )
      A.B.
      C.D.
      2.多项式的公因式是( )
      A.B.C.D.
      3.下列计算正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      4.将多项式“?”因式分解,结果为,则“?”是( )
      A.B.C.D.
      5.对于实数,定义新运算“☆”,规定:.将多项式因式分解的其结果是( )
      A.B.
      C.D.
      6.比较,,的大小,正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      7.若关于x的多项式(x2+2x+4)(x+k)展开后不含有一次项,则实数k的值为( )
      A.﹣1B.2C.3D.﹣2
      8.已知,,则3a﹣2b的值为( )
      A.3B.C.48D.
      9.如图,一艘海轮位于灯塔P的南偏东70°方向的M处,它以每小时40海里的速度向正北方向航行,2小时后到达位于灯塔P的北偏东40°的N处,则N处与灯塔P的距离为( )
      A.40海里B.60海里C.70海里D.80海里
      10.有如图所示的A,B,C三种纸片若干张,棋盘要用这三种纸片紧密拼接成一个没有缝隙的大正方形,如选取A纸片9张,再取B纸片1张,还需要取C纸片( )
      A.12张B.10张C.6张D.4张
      11.如图,的面积为10,,,分别以点、为圆心,大于的长为半径作弧,两弧分别交于,两点,作直线,为上任意一点,点为的中点,连接,,则长度的最小值为( )
      A B.3C.4D.5
      12.如图,为线段上一动点.(不与重合),在同侧分别作等边和等边与交于点与交于点与交于点,连接,则有以下五个结论:;②;③;④;⑤.其中正确的有( )
      A.2个B.3个C.4个D.5个
      二、填空题(共4小题,每题3分,共12分)
      13.因式分解:___________.
      14.如果多项式是完全平方式,则______.
      15.计算:________.
      16.如图,,点在射线上,点在射线上,,均为等边三角形,若,则的边长为_____.
      三、解答题(共8小题,共72分)
      17.计算:
      (1).
      (2)
      (3).
      (4)
      18.将下列各式分解因式
      (1)
      (2)
      (3)(利用因式分解计算)
      19.如图,△ABC中三个顶点的坐标分别为.
      (1)作出与关于y轴对称的;
      (2)写出三个顶点的坐标为( ),( ),( );
      (3)在x轴上找一点P,使的值最小,请画出P点位置,并直接写出点P的坐标.
      20.如图,某初中新建校区有一块长为米、宽为米的长方形劳动实践基地,设计部门计划在中间部分修建一个边长为米的正方形养鱼池,四周的阴影部分用于种植.
      (1)求种植部分的面积(用含字母a、b的式子表示);
      (2)求出当,时种植部分的面积.
      21.观察:;.嘉嘉发现规律:比任意一个偶数大3的数与此偶数的平方差能被3整除.
      验证:
      (1)的结果是3的___________倍;
      (2)设偶数为,试说明比大3的数与的平方差能被3整除;
      延伸:
      (3)请利用整数说明“比任意一个整数大3的数与此整数的平方差被6除的余数为”.
      22.某校“数学社团”活动中,研究发现常用的分解因式的方法有提取公因式法、公式法,但还有很多的多项式只用上述方法无法分解,如:“”,细心观察这个式子就会发现,前两项可以提取公因式,后两项也可提取公因式,前后两部分分别分解因式后产生了新的公因式,然后再提取公因式

      “社团”将此种因式分解的方法叫做“分组分解法”,请在这种方法的启发下,解决以下问题:
      (1)分解因式:;
      (2)分解因式:;
      (3)三边a,b,c满足,判断的形状并说明理由.
      23.现有长与宽分别为a、b的小长方形若干个,用两个这样的小长方形拼成如图1的图形,用四个相同的小长方形拼成图2的图形,请认真观察图形,解答下列问题:
      (1)根据图中条件,请写出图1和图2所验证的关于a、b的关系式:(用含a、b的代数式表示出来):
      图1表示:________;
      图2表示:________;
      (2)根据上面的解题思路与方法,解决下列问题:
      ①若,,求的值;
      ②请直接写出下列问题答案:
      若,则 .
      (3)如图3,长方形中,,,,长方形的面积是200,四边形和都是正方形,四边形是长方形.延长至,使,延长至,使,过点、作、的垂线,两垂线相交于点,求四边形的面积.(结果必须是一个具体的数值)
      24.【问题呈现】
      如图,在平面直角坐标系中,点的坐标为,以线段为边在第四象限内作等边三角形,点为轴正半轴上一动点,连接,以线段为边在第四象限内作等边三角形,连接并延长,交轴于点.
      【问题提出】
      (1)在此过程中,线段与有何数量关系?并证明你结论;
      尝试探究】
      (2)在点的运动过程中,的度数是否会发生变化?如果不变,请求出的度数;如果改变,请说明理由;
      【拓展延伸】
      (3)当点运动到什么位置时,以,,为顶点的三角形是等腰三角形?
      (4)点为轴上的一个动点,如果以点、、为顶点的三角形是等腰三角形,那么符合条件的动点有___________个.

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