习题2.2 课件湘教版（新教材）数学八年级下册

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湘教·八年级下册习题 2.2解：以底边BC所在的直线为x轴，以BC边的垂直平分线为y轴，建立平面直角坐标系，如右图所示.因为BC=6，所以OB=OC=3，AB=5.在Rt△AOB中，由勾股定理，得所以点A(0，4)，B(-3，0)，C(3，0).(建立的平面直角坐标系不同，得出等腰△ABC各顶点的坐标也不同)【选自教材P65 习题2.2 第1题】1.已知等腰△ABC的底边BC的长为6，腰长为5，试建立适当的平面直角坐标系，写出等腰△ABC各顶点的坐标.【选自教材P65 习题2.2 第1题】2.在平面直角坐标系中描出下列各点，并将各组的点顺次连接起来.（1）(4，1)，(9，1)， (9，5)， (4，5)， (4，1)；（2）(4，5)，(9，5)， (6.5，7)， (4，5)；（3）(9，2)，(10，2)， (9，3)；（4）(10，2)，(11，3)，(10，4)，(9，3)；（5）(4，1)，(4，3)，(3，4)，(3，2)， (4，1)；（6）(3，3)，(3，4)，(2，4)， (3，3).观察所得的图形，你觉得它像什么？解：如下图所示，发挥你的想象说明此图形像什么.【选自教材P66 习题2.2 第3题】3.如图，菱形ABCD的边长为6，∠ABC=45°.（1）试建立适当的平面直角坐标系，写出菱形ABCD各顶点的坐标.（2）若要计算出该菱形的面积，你有什么办法？.解：答案不唯一.(2)如图，过点A作AH⊥x轴，垂足为点H.菱形ABCD的面积=BC·AH=H4.如图是一片枫叶标本，将其放在平面直角坐标系中，表示叶片“顶部”A，B两点的坐标分别为（-2，2），（一3，0），求叶柄“底部”点C的坐标.【选自教材P66 习题2.2 第4题】课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题.课后作业

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