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      重庆市九龙坡区七校联考2026届七年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析

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      重庆市九龙坡区七校联考2026届七年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析

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      这是一份重庆市九龙坡区七校联考2026届七年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析,共13页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔,下列说法,下列语句中等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
      2.答题时请按要求用笔。
      3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
      4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
      5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1.若-4x2y和-23xmyn是同类项,则m,n的值分别是( )
      A.m=2,n=1B.m=2,n=0C.m=4,n=1D.m=4,n=0
      2.解方程时,去分母、再去括号后,正确的结果是( )
      A.B.C.D.
      3.如图,一个瓶身为圆柱体的玻璃瓶内有墨水的高为;将瓶盖盖好后倒置,墨水面的高为,没有墨水部分的高为,若在不考虑玻璃瓶的厚度的情形下,则瓶内的墨水体积与玻璃瓶容积的比值为( )
      A.B.C.D.
      4.如果abcd < 0,那么这四数中,负因数的个数 至多有( )
      A.4个B.3个C.2个D.1个
      5.下列说法错误的是( )
      A.两点之间线段最短B.两点确定一条直线
      C.延长线段到点,使得D.作射线厘米
      6.某地教育系统为了解本地区30000名初中生的体重情况,从中随机抽取了500名初中生的体重进行统计.以下说法正确的是( )
      A.30000名初中生是总体
      B.500名初中生是总体的一个样本
      C.500名初中生是样本容量
      D.每名初中生的体重是个体
      7.如图,直线外有一定点,点是直线上的一个动点,当点运动时,和的关系是( )
      A.B.与的差不变C.与互余D.与互补
      8.下列说法:①射线AB和射线BA是同-条射线;②锐角和钝角互补;③若-个角是钝角,则它的一半是锐角;④一个锐角的补角比这个角的余角大90度.其中正确的个数是( )
      A.1个B.2个C.3个”D.4个
      9.点在第二象限内,到轴的距离是4,到轴的距离是3,那么点的坐标为( )
      A.B.C.D.
      10.下列语句中:①画直线AB=3cm;②直线AB与直线BA是同一条直线,所以射线AB与射线BA也是同一条射线;③延长直线OA;④在同一个图形中,线段AB与线段BA是同一条线段.正确的个数有( )
      A.0B.1C.2D.3
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11.已知关于x的方程3x﹣2k=2的解是x=k﹣2,则k的值是_____.
      12.某种家电商场将一种品牌的电脑按标价的9折出售,仍可获利20%,已知该品牌电脑进价为9000元,如果设该电脑的标价为x元,根据题意得到的方程是_____.
      13.已知:,则_____________.
      14.钟表在8:30时,分钟与时针的夹角为__________度.
      15.某项工程,甲队单独完成要30天,乙队单独完成要20天,若甲队先做若干天后,由乙队接替完成剩余的任务,两队共用25天,求甲队单独工作的天数,设甲队单独工作的天数为x,则可列方程为_____.
      16.比较大小:﹣1.5_____﹣1(用“=,<,>”填空)
      三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
      17.(8分)已知关于x的方程1(x+1)﹣m=﹣的解比方程5(x﹣1)﹣1=4(x﹣1)+1的解大1.
      (1)求第二个方程的解;
      (1)求m的值.
      18.(8分)下面是小明的计算过程,请仔细阅读,并解答下面的问题。
      计算:
      解:原式=……第一步
      =……第二步
      =……第三步
      解答过程是否有错,若有,错在第几步?错误原因是什么?最后请写出正确的过程。
      19.(8分)如图已知点C为AB上一点,AC=12cm, CB=AC,D、E分别为AC、AB的中点.求DE的长.
      20.(8分)已知、互为相反数,、互为倒数,的绝对值是为2,则代数式的值.
      21.(8分)拓展探究
      初一年级某班举行乒乓球比赛,需购买5副乒乓球拍,和若干盒乒乓球,现了解情况如下:甲、乙两家商店出售同样品牌的乒乓球拍和乒乓球、乒乓球拍每副定价48元,乒乓球每盒12元,经洽谈后,甲店每买一副乒乓球拍就赠送一盒乒乓球;乙店则全部按定价9折优惠,设该班需购乒乓球x盒(不少于5盒)
      (1)通过计算和化简后,用含x的代数式分别表示甲、乙两店购买所需的费用?
      (2)当需要购40盒乒乓球时,请你去办这件事,你打算去哪家商店购买划算?为什么?
      (3)试探究,当购买乒乓球的盒数x取什么值时去哪家商店购买划算?(直接写出探究的结论)
      22.(10分)已知是方程的解,
      (1)求的值;
      (2)检验是不是方程的解.
      23.(10分)甲、乙两辆汽车同时从相距千米的两地沿同条公路相向而行(甲由到,乙由到).如图,分别表示两辆汽车与地之间的距离与行驶时间之间的关系.
      分别求对应的函数表达式;
      甲车到达地比乙车到达地多用_ 小时;
      出发多少小时后,两车相距千米?
      24.(12分)如图,线段AB上有一点O,AO=6㎝,BO=8㎝,圆O的半径为1.5㎝,P点在圆周上,且∠POB=30°.点C从A出发以m cm/s的速度向B运动,点D从B出发以ncm/s的速度向A运动,点E从P点出发绕O逆时针方向在圆周上旋转一周,每秒旋转角度为60°,C、D、E三点同时开始运动.
      (1)若m=2,n=3,则经过多少时间点C、D相遇;
      (2)在(1)的条件下,求OE与AB垂直时,点C、D之间的距离;
      (3)能否出现C、D、E三点重合的情形?若能,求出m、n的值;若不能,说明理由.
      参考答案
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1、A
      【解析】根据同类项的相同字母的指数相同可直接得出答案.
      解:由题意得:
      m=2,n=1.
      故选A.
      2、A
      【分析】方程去分母,去括号得到结果,即可做出判断.
      【详解】解:去分母得:2(2x+1)﹣(10x+1)=4,
      去括号得:4x+2﹣10x﹣1=4,
      故选:A.
      【点睛】
      此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,求出解.
      3、B
      【分析】可设第一个图中有墨水部分的圆柱体的底面积为Scm2,利用第一个图可得墨水的体积,利用第二个图可得空余部分的体积,进而可得玻璃瓶的容积,然后利用求得的墨水的体积除以玻璃瓶容积即可.
      【详解】解:设第一个图中有墨水部分的圆柱体的底面积为Scm2,
      正立放置时,有墨水部分的体积是3S cm3,
      倒立放置时,空余部分的体积是7S cm3,
      所以瓶内的墨水体积与玻璃瓶容积的比值=.
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查的是列代数式的知识,用墨水瓶的底面积表示出有墨水的体积和空余部分的体积是解题的关键.
      4、B
      【分析】利用有理数的乘法则判断即可.
      【详解】解:如果abcd < 0,那么这四数中,负因数的个数至多有3个
      故选:B
      【点睛】
      此题考查了有理数的乘法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
      5、D
      【分析】根据线段的性质和直线的性质,以及射线的定义分别判定可得.
      【详解】A. 两点之间线段最短,正确,不合题意;
      B. 两点确定一条直线,正确,不合题意;
      C. 延长线段到点,使得,正确,不合题意;
      D. 作射线厘米,错误,射线没有长度,符合题意.
      故选:D.
      【点睛】
      考查了线段的性质,直线的性质,以及射线的定义,熟记概念内容,理解题意是解题的关键,注意问的是错误的选项.
      6、D
      【分析】根据①总体:我们把所要考察的对象的全体叫做总体;
      ②个体:把组成总体的每一个考察对象叫做个体;
      ③样本:从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本;
      ④样本容量:一个样本包括的个体数量叫做样本容量分别进行分析即可.
      【详解】A、30000名初中生是总体,说法错误,应为30000名初中生的体重是总体,故此选项错误;
      B、500名初中生是总体的一个样本,说法错误,应为500名初中生的体重是总体的一个样本,故此选项错误;
      C、500名初中生是样本容量,说法错误,应为500是样本容量,故此选项错误;
      D、每名初中生的体重是个体,说法正确,故此选项正确;
      故选D.
      【点睛】
      此题主要考查了总体、个体、样本、样本容量,关键是要注意考察对象要说明,样本容量只是个数字,没有单位.
      7、D
      【分析】直接根据图中与的位置关系即可得出答案.
      【详解】当点运动时,和都会随之变化,但是永远满足
      ∴与互补
      故选:D.
      【点睛】
      本题主要考查补角,掌握互补的概念是解题的关键.
      8、B
      【分析】①根据射线的定义判断;②根据补角的定义判断;③根据钝角与锐角的定义判断;④根据补角与余角的定义判断.
      【详解】①射线AB和射线BA表示的方向不同,不是同一条射线,故原说法错误;
      ②锐角和钝角是相对于直角的大小而言,没有一定的数量关系,不一定构成互补关系,故原说法错误;
      ③一个角是钝角,则这个角大于90°小于180°,它的一半大于45°小于90°,是锐角,正确;
      ④锐角为x°,它的补角为(180-x°),它的余角为(90-x°),相差为90°,正确.
      故正确的说法有③④共2个.
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查了射线的定义,补角的定义,余角的定义,对平面几何中概念的理解,一定要紧扣概念中的关键词语,要做到对它们正确理解,对不同的几何语言的表达要注意理解它们所包含的意义,要善于区分不同概念之间的联系和区别.
      9、C
      【分析】根据第二象限内点的横坐标是负数,纵坐标是正数,点到x轴的距离等于纵坐标的长度,到y轴的距离等于横坐标的长度解答.
      【详解】解:∵点P在第二象限内,点P到x轴的距离是4,到y轴的距离是3,
      ∴点P的横坐标是-3,纵坐标是4,
      ∴点P的坐标为(-3,4).
      故选C.
      【点睛】
      本题考查了点的坐标,熟记点到x轴的距离等于纵坐标的长度,到y轴的距离等于横坐标的长度是解题的关键.
      10、B
      【分析】根据射线的表示,线段的性质以及直线的性质对各小题分析判断即可得解.
      【详解】直线没有长度,故①错误,
      射线只有一个端点,所以射线AB与射线BA是两条射线,故②错误,
      直线没有长度,不能延长,故③错误,
      在同一个图形中,线段AB与线段BA是同一条线段,故④正确,
      ∴正确的有④,共1个,
      故选B.
      【点睛】
      本题考查了直线、线段以及射线的定义,熟记概念与性质是解题的关键
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11、8
      【分析】根据方程的解的概念可将解代入方程,得到等式关系,可解出k.
      【详解】解:把x=k﹣2代入方程得:3(k﹣2)﹣2k=2,
      去括号得:3k﹣6﹣2k=2,
      解得:k=8,
      故答案为8.
      【点睛】
      本题考查方程的解的概念,就是能够使方程左右两边相等的未知数的值.
      12、90%x=9000(1+20%)
      【分析】等量关系:电脑按标价的9折出售,仍可获利20%,即实际售价=标价的90%=进价的120%.
      【详解】解:根据题意,得:
      90%x=9000(1+20%).
      【点睛】
      考核知识点:列一元一次方程.理解单价关系是关键.
      13、-1
      【分析】先根据平方和绝对值的非负性求出a,b的值,然后代入代数式中即可得出答案.
      【详解】∵,



      故答案为:-1.
      【点睛】
      本题主要考查求代数式的值,掌握平方和绝对值的非负性是解题的关键.
      14、75
      【分析】根据时针与分针相距的份数乘以每份的度数,可得答案.
      【详解】解:8:30时,钟表的时针与分针相距2.5份,
      8:30时,钟表的时针与分针所夹小于平角的角为30°×2.5=75°.
      故答案为:75°
      【点睛】
      本题考查了钟面角,利用了时针与分针相距的份数乘以每份的度数.
      15、 +=1
      【分析】设甲队做了x天,则乙队做了(25﹣x)天,根据题意列出方程即可.
      【详解】设甲队做了x天,则乙队做了(25﹣x)天,根据题意得:
      +=1,
      故答案为+=1.
      【点睛】
      本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,找出题中的等量关系是解答本题的关键.
      16、

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