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      肇庆市重点中学2026届数学七年级第一学期期末考试模拟试题含解析

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      • 2025-12-28 17:55:31
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      肇庆市重点中学2026届数学七年级第一学期期末考试模拟试题含解析

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      这是一份肇庆市重点中学2026届数学七年级第一学期期末考试模拟试题含解析,共14页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,某市出租车起步价是8元,若是关于的方程的解,则的值是等内容,欢迎下载使用。
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
      2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
      3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
      4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1.﹣(a﹣b+c)变形后的结果是( )
      A.﹣a+b+cB.﹣a+b﹣cC.﹣a﹣b+cD.﹣a﹣b﹣c
      2.学校需要了解学生眼睛患上近视的情况,下面抽取样本方式比较合适的是
      A.从全校的每个班级中随机抽取几个学生作调查
      B.在低年级学生中随机抽取一个班级作调查
      C.在学校门口通过观察统计佩戴眼镜的人数
      D.从学校的男同学中随机抽取50名学生作调查
      3.下列说法错误的个数是( )
      ①单独一个数0不是单项式;②单项式-a的次数为0;③多项式-a2+abc+1是二次三项式;④-a2b的系数是1.
      A.1B.2C.3D.4
      4.如图,将一刻度尺贴放在数轴上(数轴的单位长度是1 cm),刻度尺上“0 cm”和“8 cm”分别对应数轴上的-3和x,那么x的值为( )
      A.8B.7C.6D.5
      5.从左面看如图所示的几何体可得到的平面图形是( )
      A.B.C.D.
      6.某市出租车起步价是8元(3公里及3公里以内为起步价),以后每公里收费1.6元,不足1公里按1公里收费,小明乘出租车到达目的地时计价器显示为14.4元,则此出租车行驶的路程可能为( )
      A.5.5公里B.6.9公里C.7.7公里D.8.1公里
      7.下列各组代数式中,属于同类项的是( )
      A.4ab 与4abcB.-mn与C.与D.与
      8.由于中美贸易战的影响,2018年中国从俄罗斯进口总额较上年增加了,记为,而从美国进口总额较上年下降了,记为( )
      A.B.C.D.
      9.若是关于的方程的解,则的值是( )
      A.B.C.D.
      10.如果1-2x与互为倒数,那么x的值为( )
      A.x=0B.x=-1C.x=1D.x=
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11.把一些图书分给某班学生阅读,若每人分3本,则剩余20本;若每人分4本,则还缺25本.这个班有多少学生?设这个班有x名学生,则由题意可列方程_____.
      12.如图,直线∥,,35°,则____°.
      13.如图,直线a∥b,∠P=75°,∠2=30°,则∠1=_____.
      14.如图,直线相交于点.重足为,则的度数为__________度
      15.温度由下降后是________.
      16.计算:=______.
      三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
      17.(8分)化简后求值:3(x2y+xy2)﹣3(x2y﹣1)﹣4xy2﹣3,其中x、y满足|x﹣2|+(y+)2=1.
      18.(8分)在如图所示的方格纸中,每个小正方形的边长为1,每个小正方形的顶点都叫做格点.△ABC的顶点A、B、C都在格点上.
      (1)过B作AC的平行线BD.
      (2)作出表示B到AC的距离的线段BE.
      (3)线段BE与BC的大小关系是:BE BC(填“>”、“<”、“=”).
      (4)△ABC的面积为 .
      19.(8分)计算
      (1).
      (2).
      20.(8分)重庆市某商场通过互联网销售某品牌新型台灯,第一周的总销售额为4000元,第二周的总销售额为4520元,第二周比第一周多售出13盏台灯.
      (1)求每盏台灯的售价;
      (2)该公司在第三周将每盏台灯的售价降低了,并预计第三周能售出140盏灯恰逢期末考试,极大的提高了中学生使用台灯的数量,该款台灯在第三周的销量比预计的140盏还多了.已知每盏台灯的成本为16元,该公司第三周销售台灯的总利润为5040元,求的值.
      21.(8分)如图,直角三角板的直角顶点在直线上,、是三角板的两条直角边,平分.
      (1)若,求的度数;
      (2)若,则 (用含的代数式表示);
      (3)当三角板绕点逆时针旋转到图的位置时,其他条件不变,请直接写出与之间有怎样的数量关系.
      22.(10分)如图1,是线段上一动点,沿的路线以的速度往返运动1次,是线段的中点,,设点的运动时间为.

      (1)当时,则线段 ,线段 .
      (2)用含的代数式表示运动过程中的长.
      (3)在运动过程中,若的中点为,问的长是否变化?与点的位置是否无关?
      (4)知识迁移:如图2,已知,过角的内部任一点画射线,若、分别平分和,问∠EOC的度数是否变化?与射线的位置是否无关?
      23.(10分)一件工作,甲单独完成需5小时,乙单独完成需3小时,先由甲,乙两人合做1小时,再由乙单独完成剩余任务,共需多少小时完成任务?
      24.(12分)列方程解应用题
      政府对职业中专在校学生给予生活补贴,每生每年补贴1500元,某市2018年职业中专在校生人数是2017年的1.2倍,且要在2017年的基础上增加投入600万元,问:2018年该市职业中专在校生有多少万人?
      参考答案
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1、B
      【分析】根据去括号法则解题即可.
      【详解】解:﹣(a﹣b+c)=﹣a+b﹣c
      故选B.
      【点睛】
      本题考查去括号法则:括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号,括号前是“-”,去括号后,括号里的各项都改变符号.运用这一法则去掉括号.
      2、A
      【分析】抽取样本要注意样本必须有代表性.
      【详解】A. 从全校的每个班级中随机抽取几个学生作调查,有代表性,合适;
      B. 在低年级学生中随机抽取一个班级作调查,样本没有代表性,不合适;
      C. 在学校门口通过观察统计佩戴眼镜的人数,样本没有代表性,不合适;
      D. 从学校的男同学中随机抽取50名学生作调查,样本没有代表性,不合适.
      故选A
      【点睛】
      本题考核知识点:抽样调查.解题关键点:注意抽取的样本应该具有代表性.
      3、D
      【分析】根据单项式和多项式的定义逐一判断即可.
      【详解】解:①单独一个数0是单项式,故①错误;
      ②单项式﹣a的次数为1,故②错误;
      ③多项式﹣a2+abc+1是三次三项式,故③错误;
      ④﹣a2b的系数是﹣1,故④错误;
      故选:D.
      【点睛】
      此题考查的是单项式和多项式的定义,正确把握单项式和多项式的定义是解题关键.
      4、D
      【解析】根据图形结合数轴的单位长度为1cm和已知条件进行分析解答即可.
      【详解】∵数轴的单位长度为1cm,
      ∴表示-3的点到原点的距离为3cm,
      又∵表示-3的点到表示x的点的距离为8cm,且表示x的点在原点的右侧,
      ∴表示x的点在原点右侧5cm处,
      ∴x=5.
      故选D.
      【点睛】
      “读懂题意,结合图形分析出表示数x的点在原点右侧5个单位长度处”是解答本题的关键.
      5、A
      【分析】根据几何体三视图的性质求解即可.
      【详解】从左面看如图所示的几何体可得到的平面图形是
      故答案为:A.
      【点睛】
      本题考查了几何体三视图的问题,掌握几何体三视图的性质是解题的关键.
      6、B
      【分析】设此出租车行驶的路程为公里,根据行驶的路程与单价及总价可列出关于x的一元一次方程,求解即可确定出租车行驶的路程,再由题意确定行驶路程的可能值即可.
      【详解】解:设此出租车行驶的路程为公里,
      根据题意得,
      解得
      因为超过部分不足1公里按1公里收费,所以出租车可能行驶了6.9公里.
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查了一元一次方程的应用,正确理解题意,根据总费用与行驶路程及单价的关系列出方程是解题的关键.
      7、B
      【分析】根据同类项是字母相同,且相同的字母指数也相同,可判断同类项.
      【详解】∵−mn与,字母相同且相同的字母指数也相同,
      ∴−mn与是同类项,
      故选:B.
      【点睛】
      此题考查同类项,解题关键在于掌握其定义.
      8、D
      【解析】根据正负数的意义,增加为正,下降则为负.
      【详解】解:∵018年中国从俄罗斯进口总额较上年增加了,记为,
      ∴从美国进口总额较上年下降了,记为
      故应选D.
      【点睛】
      本题考查了用正负数来表示具有相反意义的量,掌握正负数的意义是解题的关键.
      9、A
      【分析】把代入,即可求解.
      【详解】∵是关于的方程的解,
      ∴,解得:=,
      故选A.
      【点睛】
      本题主要考查一元一次方程二点解的意义,理解方程的解是解题的关键.
      10、B
      【分析】根据题意列出方程,进而得出方程的解即可.
      【详解】解:根据题意可得:1-2x=3,
      解得:x=﹣1,
      故选:B.
      【点睛】
      此题考查一元一次方程,关键是根据题意列出方程解答.
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11、3x+20=4x-25
      【详解】根据题意,得:

      故答案为
      12、145
      【分析】如图:延长AB交l2于E,根据平行线的性质可得∠AED=∠1,根据可得AE//CD,根据平行线的性质可得∠AED+∠2=180°,即可求出∠2的度数.
      【详解】如图:延长AB交l2于E,
      ∵l1//l2,
      ∴∠AED=∠1=35°,
      ∵,
      ∴AE//CD,
      ∴∠AED+∠2=180°,
      ∴∠2=180°-∠AED=180°-35°=145°,
      故答案为145
      【点睛】
      本题考查了平行线的判定和性质,通过内错角相等证得AE//CD是解题关键.
      13、45°
      【解析】过P作PM∥直线a,根据平行线的性质,由直线a∥b,可得直线a∥b∥PM,然后根据平行线的性质,由∠P=75°,∠2=30°,可得∠1=∠P-∠2=45°.
      故答案为45°.
      点睛:本题考查了平行线的性质的应用,能正确根据平行线的性质进行推理是解此题的关键,注意:两直线平行,内错角相等.
      14、
      【分析】根据垂直的定义及角的加法,求出∠BOC的度数,根据对顶角相等求解即可.
      【详解】∵
      ∴∠EOB=90°
      ∵∠EOC=35°
      ∴∠BOC=∠EOB+∠EOC=125°
      ∴∠AOD=∠BOC =125°
      故答案为:125
      【点睛】
      本题考查的是垂直的定义及角的加减,掌握垂直的定义及能从图形中确定角之间的关系是关键.
      15、-9
      【解析】试题分析:根据温度的关系,利用有理数的加减可得1-10=-9.
      故答案为:9.
      16、-1
      【分析】根据绝对值的计算和有理数的减法运算进行计算.
      【详解】解:原式.
      故答案是:-1.
      【点睛】
      本题考查绝对值的计算和有理数的减法计算,解题的关键是掌握绝对值的定义和有理数减法运算法则.
      三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
      17、-.
      【解析】先去括号、合并同类项化简原式,再根据非负数的性质得出x,y的值,继而将x,y的值代入计算可得.
      【详解】原式

      ∵|x-2|+(y+)=1,
      ∴x-2=1,y+=1,
      于是x=2,y=-,
      当x=2,y=-时,
      原式=-xy2=-2×(-)2=-.
      【点睛】
      本题主要考查非负数的性质与整式的加减-化简求值,解题的关键是掌握整式的加减的本质即为去括号、合并同类项.
      18、 (1)见解析;(2)见解析;(3) <;(4) 1
      【分析】(1)连接与点B在同一水平线的格点即可得;
      (2)过点B作AC的垂线,交AC于点E,则BE即为所求;
      (3)根据垂线段最短即可得;
      (4)根据三角形的面积公式可得.
      【详解】(1)如图BD即为所求;
      (2)过点B作AC的垂线,交AC于点E,则BE即为所求,如图所示:
      (3)由垂线段最短得:
      故答案为:;
      (4)的面积为
      故答案为:1.
      【点睛】
      本题考查了平行线与垂直的定义、垂线段最短等知识点,掌握理解平行线与相交线的相关概念是解题关键.
      19、(1)-7(2)-1
      【分析】(1)根据有理数的混合运算法则即可求解;
      (2)根据有理数的混合运算法则即可求解.
      【详解】(1).
      =-2-6+3-2
      =-7
      (2)
      =
      =-1-2-2
      =-1.
      【点睛】
      此题主要考查有理数的运算,解题的关键是熟知有理数的混合运算法则.
      20、(1)每盏台灯的售价为40元;(2)的值为1
      【分析】(1)设每盏台灯的售价为x元,根据“第一周的总销售额为4000元,第二周的总销售额为451元,第二周比第一周多售出13盏台灯”列出方程,求解即可;
      (2)根据每盏台灯的利润销售量=利润,列出关于a的方程,解方程即可.
      【详解】解:(1)设每盏台灯的售价为元,由题意得
      解得:
      答:每盏台灯的售价为40元.
      (2)由题意,得

      整理,得,
      ∴,
      解得:;
      答:的值为1.
      【点睛】
      本题考查了一元一次方程与一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.
      21、(1)40º;(2);(3)
      【分析】(1)由题意易得,则有,进而根据邻补角可求解;
      (2)由题意易得,则有,进而问题可求解;
      (3)由题意可得,则有,然后根据角的和差关系可求解.
      【详解】解:(1)且为直角
      平分
      (2)
      且为直角
      平分
      故答案为
      (3)
      为直角
      平分

      【点睛】
      本题主要考查角平分线的定义及邻补角,熟练掌握角平分线的定义及邻补角是解题的关键.
      22、(1)4,3;(2)或;(3)EC的长不变,与点B的位置无关,EC=5cm;(4)∠EOC的度数不变,与射线OB的位置无关.
      【分析】(1)根据线段的和差关系可得;(2)分情况讨论:)①当0≤t≤5时,此时点B从A向D移动;②当5<t≤10时,此时点B从D向A移动;(3)根据线段中点定义可得:EC=EB+BC=AB +BD =(AD+BD)=AD;(3)根据角平分线定义可得:∠EOC=∠EOB+∠BOC=(∠AOB+∠BOD)=∠AOD.
      【详解】解:(1)2×2=4(cm); =3(cm)
      (2)①当0≤t≤5时,此时点B从A向D移动:
      ②当5<t≤10时,此时点B从D向A移动:
      (3)EC的长不变.与点B的位置无关.
      ∵AB中点为E,C是线段BD的中点,
      ∴EB=AB,BC=BD.
      ∴EC=EB+BC=AB +BD =(AD+BD)=AD
      ∵AD=10 cm,
      ∴EC=5cm,与点B的位置无关.
      (4)∠EOC的度数不变,与射线OB的位置无关.
      ∵OD平分∠AOC,OE平分∠BOC ,
      ∴∠COD=∠AOC,∠COE=∠BOC,
      ∴∠EOC=∠EOB+∠BOC
      =(∠AOB+∠BOD)
      =∠AOD
      ∵∠AOD=120°
      ∴∠EOC=60°,与OB位置无关.
      【点睛】
      考核知识点:线段运算和角平分线.理解角平分线定义和角的和差关系是关键.
      23、共需小时完成.
      【分析】设由甲、乙两人一起做1小时,再由乙单独完成剩余部分,还需x小时完成,根据总工作量=各部分的工作量之和列出方程,然后求解即可.
      【详解】解:设由甲、乙两人合做1小时,再由乙单独完成剩余部分,还需x小时完成,
      由题意,得:,
      解得:x=,
      即剩余部分由乙单独完成,还需小时完成,
      则共需1+=小时完成任务,
      答:先由甲,乙两人合做1小时,再由乙单独完成剩余任务,共需小时完成任务.
      【点睛】
      本题是一道工程问题的运用题,考查了工作总量等于工作效率乘以工作时间的运用,一元一次方程的解法的运用,解答时根据条件建立方程是关键.
      24、2.4
      【分析】由题意设2017年该市职业中专在校生有x万人,并根据题意建立一元一次方程解出方程得出2017年该市职业中专在校生人数进而得出2018年该市职业中专在校生人数.
      【详解】解:设2017年该市职业中专在校生有x万人,
      根据题意得:,
      解得:,
      则2018年人数为:2×1.2=2.4(万人).
      答:2018年该市职业中专在校生有2.4万人.
      【点睛】
      本题考查一元一次方程的应用,解答本题的关键是读懂题意,找出等量关系并根据题意列出方程求解.

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