中职语文部编高教版(2023)基础模块 下册一 国殇教学设计

这是一份中职语文部编高教版(2023)基础模块 下册一 国殇教学设计，共7页。
通过品味语言的表现力分析形象，进而体悟诗歌情感。（语言运用）
通过咬文嚼字分析形象，把握情感；通过诵读、讨论把握诗歌主旨。（思维能力 文化自信）
从楚人悲壮的祭歌声中，感受坚毅和刚强；学习战士的英雄主义气概和爱国主义精神。（文化自信 审美创造）
教学重点 感受壮烈的战争场面，体会战士们视死如归的爱国精神。
教学难点 屈原对战士的高度评价，并上升到爱国主义精神的高度。
教学时数 2课时。
教学过程
新课导入
1.课前播放歌曲《当那一天来临》。
当那一天来临，这是一个晴朗的早晨
鸽哨声伴着起床号音，但是这世界并不安宁
和平年代也有激荡的风云，看那军旗飞舞的方向
前进着战车舰队和机群，上面也飘扬着我们的名字
年轻士兵渴望建立功勋，准备好了吗
士兵兄弟们，当那一天真的来临
放心吧祖国，放心吧亲人
为了胜利我要勇敢前进，准备好了吗，士兵兄弟们
当那一天真的来临，放心吧祖国，放心吧亲人
为了胜利我要勇敢 前进，这是一个晴朗的早晨
鸽哨声伴着起床号音，但是这世界并不安宁
和平年代也有激荡的风云，看那军旗飞舞的方向
前进着战车舰队和机群，上面也飘扬着我们的名字
年轻士兵渴望建立功勋，准备好了吗，士兵兄弟们
当那一天真的来临，放心吧祖国，放心吧亲人
为了胜利我要勇敢前进，准备好了吗，士兵兄弟们
当那一天真的来临，放心吧祖国 放心吧亲人
为了胜利我要勇敢前进，准备好了吗，士兵兄弟们
当那一天真的来临，放心吧祖国 放心吧亲人
为了胜利我要勇敢 前进
2. 放心吧，祖国，放心吧，亲人，为了胜利我要勇敢前进。一曲激荡人心的《当那一天来临》让我们感受到为保卫祖国不受侵犯而即将走上战场的将士们浩气凛然的气概。我们中华民族是一个具有悠久爱国主义传统的民族，每当异族入侵之时，每当生灵涂炭之际，总会有英雄拍案而起，“捐躯报明主，身死为国殇”；我们景仰英雄，因为他们有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的豪情；我们赞美英雄，因为他们有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心。两千多年前，屈原用饱蘸血泪之笔，为荆楚大地上的英雄献上了一曲祭歌。两千多年后的今天让我们走进屈原的《国殇》！
读
1.解题。“国殇”的含义：殇：夭折或在外而死。国殇，是死于国事，是追悼阵亡将士的祭歌。
2.素读辨音。
读音检测（见课件）。
2. 注读明义。
解释诗歌中的重要词语。
翻译诗歌。
3. 赏读悟情。
全诗都是七字，每句的第四字又都是感叹词“兮”，诗歌的节奏、语气语调的变化体现的是情感的变化，语气有变化，实际是在音调、节奏上影响诗的整体感情。下面请一位同学朗读课文，注意读出节奏、语气的徐疾变化。
去掉“兮”字，再读一遍，比较一下两次的感觉有什么不同？
去掉：读起来太局促了，有些喘 不过气来。
通过朗读，你读出了全诗怎样的感情基调？
读出了“悲壮”的情感基调，是从惨烈的战争描写和对阵亡将士的赞美感受出来的。
4. 细读知方。
鉴赏古代诗歌的方法：以意逆志，知人论世；置身诗境，缘景明情；因气求声，吟咏诗韵。具体到叙事诗，就要缘事明情，借助战况叙写塑造人物形象、抒发情感。
⑴作者是分几个层次来描写这场激烈的战斗的？
明确：战前、战中、战后。
⑵战前部分赏析。
①“操吴戈兮被犀甲”一句处于全诗开头，有何作用？借用“吴戈”、“犀甲”二词，是不是要说明楚军装备的精良？
明确;是为了描绘出楚国将士的雄姿，为下文牺牲之壮烈打基础。
②哪一句说明战斗打响？
明确：车错毂兮短兵接。
⑶战中部分赏析。
①找出分别描写敌军和楚军将士的词或句子。
明确：敌军：旌蔽日兮敌若云、凌余阵兮躐余行、矢交坠兮。
楚军：士争先、左骖殪兮右刃伤。
霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。
②楚军将士是在怎样的情况下“士争先”的？
明确：敌我悬殊、箭矢如雨。
③楚军将士又是在一种怎样的情况下“霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓”的？
明确：战阵冲乱、战马死伤。
④霾两轮兮絷四马——将剩余战车的两轮埋入土中，用绳索将驾车的战马羁绊在一起。这是古代车战中所谓“方马埋轮”的战术。古代军事家孙子认为此战术“未足恃也” 。为何楚国将士们此刻仍要运用这一战术行动？而作为楚军统帅的将领为何也在此刻擂响了战鼓 ？
明确：表示必死的决心。这震天撼地的鼓声，向敌人威严地宣告！
⑤描写敌军的诗句体现敌军的什么特点？有什么作用？
明确：敌军强大，烘托、渲染了楚国将士的英勇无畏。
⑥赏析：天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。
此时战场情景：狂风怒吼，飞沙走石——好像天神在为楚军将士的壮烈牺牲而悲怆愤怒、呼号不止。景象很悲惨，但感觉并不悲惨、恐怖，而是一种英勇献身的悲壮。
⑦比较鉴赏：《吊古战场文》（李华）《兵车行》（杜甫）。
⑷战后部分赏析。
①作者对牺牲将士的赞扬是从哪两个角度展开的？
明确：间接抒情+直抒胸臆。
②作者是怎样间接赞美楚国将士的？
明确：出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。
这四句的感情色彩仅仅是沉痛吗？
“出不入”、“往不反” ——将士出发前的雄心壮志，写出了楚国将士受命忘身，义无返顾的英雄形象。
首身分离、剑弓依然在手——将士牺牲后的姿势，将士死后仍保持着战斗的雄姿，加深文章的悲壮气氛。
沉痛中充满了“壮士一去兮不复还”的悲壮。
③作者是如何直接颂扬楚国将士的？
明确：诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。
作者是怎样直接颂扬楚国将士的？
—— 生前的勇武刚强，凛不可犯；
—— 死后的威灵显赫，永为鬼雄。
这是写实，也是祝祷；是对死者的颂扬，也是对生者的激励。
全诗激昂慷慨、悲愤壮烈的气氛达到了最高点。
④比较鉴赏：号称“燕许大手笔”的唐燕国公张说所写的《吊国殇文》；梁简文帝萧纲的《祭战亡者文》。前者文中也有“横万里”、“吊群山”等气象苍莽的词句，但只是用来形容“悲”、“恨”的深广无穷而已，决不能给人以鼓舞斗志的力量。后者只不过是悲叹身死国事而不蒙恩赏、声名不传而已，那就更不足道了。
⑸小结：这是一批英勇无畏的战士，激烈的场面震撼着我们视听的同时，那股爱国热情涤荡于我们心田。这是一首血泪交并的赞歌，从古至今流传的祭文、挽歌何止千万，但写得如此激动人心、鼓舞斗志的却绝无仅有。这唯一的《国殇》纵然穿越了漫长的千年，依然洋溢着充沛的力量与壮美的情感。这浓烈的爱国精神一直光照现实，成为中华民族永恒的精神支柱。
议
1.诗歌中哪一句最震撼你？
示例：“旌蔽日兮敌若云”是说敌人的旌旗遮天蔽日，他们人数众多，远远超出了我军之上，像是被狂风驱赶的满天乌云，黑压压地向我方阵地涌了过来。这一句不仅写出了敌人的强大、声势的凶猛，以反衬楚国将士的英勇无畏；同时也是用浓笔重墨，描绘出了浓烈的战场气氛：天昏地暗，日月无光。增强了全诗的悲壮色彩。
同样是写楚国战士，“操吴戈兮被犀甲”和“带长剑兮挟秦弓”一写生前，一写死后，均十分生动形象地表现了楚国将士的勇武姿态和至死不屈的气概，增强了诗歌的悲壮色彩。他们自披上战甲一日起，便不再想全身而返，此一刻他们紧握兵器，安详地，心无怨悔地躺在那里。
“出不入”四句紧承上文，写出了作者对“严杀尽兮弃原野”的将士们无比沉痛的悼念：祖国的英雄们呵，你们一去不复返了。在那遥远的旷野里，你们安息了，永远地安息了!但是，这四句的感情色彩并不仅仅是沉痛。作者用“出不入”和“往不反”这两个同义重复的词组，写出了楚国将士受命忘身、义无反顾的英雄形象。因此，在沉痛之中又充游了“壮士一去兮不复还”的悲壮。
诗中两个“凌”都是侵犯之意，不矛盾吗？不矛盾。《老人与海》，“一个人不是生来被打败的”，“一个人可以被毁灭，但不能被打败”。
2.总结：是什么令我们如此震撼，是敌强我弱的惨烈，是楚军英勇无畏的精神，是壮士一去不复返的决心，是“严杀尽兮弃原野”的悲壮。面对如此英勇的将士们，诗人简直不能抑止自己的情绪！所有的感情如开闸的洪水一般喷涌而出! 诗人直接抒情，对他们进行热烈地礼赞，希望他们能永垂不朽。
多么悲壮、惨烈的战争场面啊！我军被坚执锐，与敌人正面交锋，敌众我寡，敌强我弱，但是我军战士丝毫没有退缩，反而前仆后继、勇往直前。这让我想到了《亮剑》里面的一句话：“纵然是敌众我寡，纵然是身陷重围，但是我们敢于亮剑，我们敢于战斗到最后一个人，剑锋所指，所向披靡。”
探
1.探究：作者为什么要赞颂这群战士？
明确;这个时期正是楚国由盛而衰的转折点，楚怀王、顷襄王父子昏庸，楚国接连大败于秦，丧城失地，损兵折将，损失惨重。但是，楚国人民是富有光荣爱国主义传统的人民，惨重的牺牲，并没有把他们吓倒，反而激起了他们报仇雪恨的决心，产生了“楚虽三户，亡秦必楚”的口号。
《国殇》是为悼念死难的烈士而作的祭歌。但屈原所写的这首祭歌不仅仅是为了祭悼亡灵，抒发哀思，更重要的是用阵亡将士的战斗精神和英雄气概来激励民心士气，感召人们同仇敌忾，雪洗耻辱，以振兴楚国。
听唱读，感悟情感。
拓
1.《国殇》的爱国主义影响。
从古至今流传的祭文成百上千，但写得像国殇这样激动人心、鼓舞斗志的却少之又少。这首《国殇》纵然穿越了漫长的千年，依然洋溢着震撼人心的力量。这浓烈的爱国精神不仅鼓舞着中华儿女，成为中华民族永恒的精神脊梁。更是我们民族历尽苦难，生生不息的坚强动力。
著名女词人李清照在南渡后对南宋统治阶级怕死偏安，不顾北方人民被异族蹂躏痛心疾首，愤然写下了著名的“生当作人杰，死亦为鬼雄”，“鬼雄”之典系出自屈原的《国殇》。
明末著名民族英雄夏完淳14岁随父起兵抗清，17岁战败被杀，他在著名的《别云间》中写道：“满目山河泪，谁言天地宽……毅魄归来日，灵旗空际看”，相信我中华志士定能荡平胡虏。“毅魄”一典也出自《国殇》一诗，可见其非同凡响的影响力。
而近代，继承了先贤对为国捐躯的亡灵的礼赞，读来令人激愤于右任老先生的《国殇》不已：葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭！葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能（望）忘。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。
中华民族抵御列强，抗击八国联军，以及把日本侵略者赶出中国，无不是屈原以来的楚民精神所谱写的壮烈篇章！！此时此刻，我不禁为我们有这样顽强的民族精神而骄傲，我们也将秉持这样的民族精神做顽强不屈的中华儿女。
2.练习： 一曲国殇祭英烈，一缕忠魂传九州。斯人已矣，浩气长存，国殇是代代英灵的不朽颂歌。让我们怀着一颗爱国之心，把对时代为中华民族作出英勇牺牲的英烈们写挽联。注意对联仄起平收的音韵特点！
示例：春雷挟雨惊天地，铁甲浴血泣苍生。
奋勇杀敌，保家国；视死如归，展精神。