人音版音乐二年级下册欢乐谷-表格式）教学设计

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欢乐谷 第2课时 教学设计课程基本信息学科音乐年级二年级学期春季课题音乐谷教科书书 名：义务教育教科书音乐二年级下册教材出版社：人民音乐出版社 出版日期：2014年1月教学目标1. 感受《知了》的音乐特点，能够随音乐旋律舞蹈。2. 通过学唱歌曲《小蜜蜂》，能够辨析主题旋律。3. 用欢快、活泼的声音演唱《知了》和《小蜜蜂》，培养大家爱护小动物的意识。教学内容教学重点：有感情的演唱歌曲《知了》和《小蜜蜂》，体验大家在一起欢歌笑语的美好。教学难点：感受《知了》的音乐特点，能够随音乐旋律舞蹈。教学过程新授《知了》谜语导入。师：同学们好，我们快乐的音乐课开始啦。老师想给大家先猜个谜语，请你猜一昆虫的名称。有翅没有毛，飞着没多高，一到大热天，躲在树上叫。你来说一说。是的，这讲的是知了。知了又名蝉，种类较多，在我国就有一百多种品种，雄知了能够持续不断地发出响亮的声音。初听歌曲。师：词曲作家广流给知了写了一首歌，请你听一听，歌曲演唱了什么内容？生：歌曲描写了知了在河边愉快地歌唱。复听歌曲。师：这位同学说得很好。让我们再来聆听一遍歌曲范唱，熟悉歌曲内容和歌曲情绪。学唱旋律。师：接下来，请同学们跟着学唱旋律。学唱歌词。师：这么好听的旋律有着怎样的歌词呢。请你听老师把歌词来念一念。河边杨柳梢，知了声声叫，知了知了知了，夏天已来到。下面，让我们来演唱歌词。新授《小蜜蜂》导入。师：同学们美妙的歌声吸引来了动物家族的小蜜蜂。听，它们在和大家快乐地打招呼呢。嗡 嗡 嗡 0 飞吧 小蜜 蜂 0 我们 绝不 伤害 益虫 快快 飞到 大树 林中 嗡 嗡 嗡 0 初听歌曲。师：看到大家热情地欢迎它们，于是，小蜜蜂唱起了动听的歌谣。请听歌曲，边听边思考歌曲的情绪和内容是怎样的？听后讨论。生：老师，我觉得歌曲情绪欢快、活泼，表达了大家对小动物的喜爱之情。复听歌曲。师：同学们，让我们用身体的不同部位作为“乐器”，边跟着一起来做一做，同时可以关注听辨相同的乐句。生：老师，我觉得第一乐句和第三乐句是相同乐句，因为这两个乐句一模一样。师：这位小朋友观察得很仔细。借助图形谱感受音乐的高低。师：接下来，请同学们跟着老师画的图形谱，用右手手势来表现“小蜜蜂”飞行的路线，感受歌曲的旋律走向。学唱旋律。师：下面，请男生演唱相同乐句，女生演唱其它的乐句。学唱歌词。师：同学们，让我们跟着老师的琴声乐器来学唱歌词。在演唱歌词的时候，要注意音准、节奏和情绪。我们有感情地再来演唱一遍歌曲吧。用打击乐器为歌曲伴奏。师：同学们美妙地歌声，老师要为你们点个赞。大家的老朋友三角铁、沙球、串铃想和大家一起来表演。让我们一起愉快地合作吧。总结 师：同学们，今天的音乐课我们学唱了两首好听的歌曲，都以优美流动的旋律刻画了动物们可爱活泼的形象。让我们一起来关爱动物，成为他们的好朋友。