岭南版（2024）一年级下册美术第4课《树叶的故事》课件+教案

第4课《树叶的故事》教案岭南版（2024）一年级下册美术CONTENTS目录01 情境导入02 新课讲解03 创意实践04 展示与交流05 评价与记录06 课堂小结07 课后作业情境导入01情境导入 “呜呜呜…… 小朋友们好，我是树叶小精灵！我们树叶家族有好多有趣的故事，比如有的树叶长着尖尖的角，有的树叶像小扇子，还有的树叶会在秋天变成红色、黄色。可是现在，好多小朋友都不认识我们，也不知道我们的故事。你们愿意帮我把树叶的故事画出来，让更多人了解我们吗？”新课讲解02活动一：说一说：观察下面各种树叶，说说不同叶子的外形特征。这些树叶的形状一样吗？像我们生活中的什么东西？活动二：议一议——树叶的“颜色密码” 你发现了什么？树叶正面和背面的颜色有什么不同？ 树叶为什么会变颜色？活动三：画一画——树叶的“脉络纹路”树叶身上这些像小路一样的线条是什么？它们有什么作用？”活动三：画一画——树叶的“脉络纹路” ①直接描画：将树叶放在画纸上，沿着边缘画出外形，再用细线条画出主脉络和分支脉络；②拓印法：在树叶背面涂上颜色，轻轻按在画纸上，脉络就会显现出来；拓印在树叶上刷上颜料印在画纸上③剪贴法：将树叶剪下来，贴在画纸上，再用彩笔补充脉络细节。创意实践03创意实践:树叶变变变 请学生以“树叶的故事”为主题，运用画、拓、剪、拼等方法，将树叶转化为具有创意的形象，如小动物、人物、交通工具等，并简单构思故事内容。任务布置创作要求：①突出树叶的特征，创意新颖；②颜色搭配和谐，画面整洁；③尝试在作品旁用1 - 2句话写下或画出故事的小片段。展示与交流04展示与交流评价与记录05评价与记录 自己评一评，你能获得几颗星？1.我能感知不同树叶的形态特征2.我能用不同的方法表现树叶的外形特征和纹理3.我能与同学合作，有创意地表现叶子家族课堂小结06 今天我们认识了树叶的外形、颜色和脉络，还用树叶创作了这么多有趣的作品，听到了这么多精彩的树叶故事。其实，大自然中的每一片树叶都是独一无二的艺术品，只要我们善于观察、勇于想象，就能发现更多自然之美，创作出更多精彩的作品。课后作业07课后作业1.  和爸爸妈妈一起到公园或小区里收集更多不同种类的树叶，仔细观察并记录它们的特征（可以画下来或用文字描述）。2.  用收集的树叶再创作一幅新的树叶故事作品，下次课和同学们分享。THE END谢谢