九年级下册健康生活表格教学设计及反思

这是一份九年级下册健康生活表格教学设计及反思，共5页。教案主要包含了注意食品卫生，安全用药，远离毒品，课堂小结，课堂反馈等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
初中科学
年级
九年级
学期
春季
课题
健康生活（第一课时）
教科书
书 名：义务教育教科书科学九年级下册教材
出版社：浙江教育出版社 出版日期：2014年12月
教学目标
1. 了解生活中可能遇到的有毒有害物质和防御措施，关注食品卫生，改变不良饮食习惯。
2. 知道安全用药的常识，形成安全用药意识。
3.通过图片、视频的展示，了解吸毒的危害。
4.通过吸毒的危害等知识的教学，提高远离毒品的自觉性，增强学生的社会责任感及正确的伦理道德观。
教学内容
教学重点：
1.生活中的有害有毒物质及防御。
2.安全用药。
3.吸毒的危害。
教学难点：
1. 安全用药意识的树立。
2.辨别毒品的伪装。
教学过程
引入：
良好的生活习惯是健康的保证，那么，健康的生活习惯包括哪些内容呢？
合理膳食、心理平衡、戒烟限酒、合理用药等都是健康的前提！俗话说，病从口入首先与我们息息相关的是注意食品卫生。
二、注意食品卫生
1.中毒：由环境毒物引起的疾病。
2.环境毒物(简称“毒物”)是指环境中的某些能破坏人体正常的生理功能，引起病变的化学物质。
3.主要物质:工业三废、农药、化学武器毒剂及食物中的有毒物质、自然界的有毒物质等。
4.食物中毒类型
（1）细菌性食物中毒
例子： 如食用腐败变质的食物或食用生水。
细菌性食物中毒死亡率低。
避免发生的方法：保管好食物，不吃霉变食品，不饮用生水。
思考：腐败食物引起食物中毒的原因是什么呢？
腐败变质的食物中含有大量微生物及它们产生的毒素。例如生长在面包上的曲霉。
变质食物中的微生物虽然能用煮沸等方法杀死，但其产生的毒素却无法去除，会引起人中毒。
非细菌性食物中毒
①有毒化学物质中毒：如砷、汞、铅、锌、亚硝酸盐及农药中毒等。
②有毒动植物中毒：
A. 动植物本身有毒，未经合理加工烹饪不可食用。如河豚、木薯、苦杏仁等。
B. 动植物本身有毒，即使经加工烹饪也不可食用。如毒蕈、动物甲状腺等。
C. 动植物食品在长期贮存过程中形成有毒物质。如发芽的马铃薯、酸败的脂肪等。
三、安全用药
1.小调查：感冒咳嗽时，你都用过哪些药？
我们可能会选择一些口服药品或采用肌肉注射或静脉注射药品来治疗和缓解症状，那么，什么是药品呢？
2.药品是指用于预防、治疗、诊断人的疾病或能有目的地调节人的生理机能，并规定有适应症或者功能主治、用法和用量的物质。
3.常用药品有中药饮片、血液制品、血清及疫苗、放射性药品、生物制品、抗生素、西药制剂、中成药等。
中药：我国传统的药物，其有效成分主要从各种动物、植物和矿物中提取出来。
西药：有效成分主要由化学物质合成，又称化学药品制剂。
药品标签或说明书
标签或说明书上必须注明药品的通用名称、成分、规格、生产企业、批准文号、产品批号、生产日期、有效期、适应症或者功能主治、用法、用量、禁忌、不良反应和注意事项等。
处方药和非处方药
非处方药：是指那些不需要医生的处方就能直接从药房或药店购买的药物。
处方药：是指要凭医生处方才能从药房或药店购取并在医生监控或指导下使用的药物。
安全用药
就是根据患者全面情况的检测，准确地选择药物、真正做到“对症下药”，同时以适当的方法、适当的剂量、适当的时间准确用药。
药物保存的基本要求：密封、避光、干燥、阴凉。
例子：视频播放安全用药白皮书相关报道。
四、远离毒品
1.毒品的定义：《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2.毒品分类
毒品通常分为麻醉药品和精神药品两大类。其中危害最大是麻醉药品类中的大麻类、鸦片类和可卡因类。
传统毒品：海洛因、鸦片、吗啡、可卡因、大麻。
合成毒品：冰毒、麻古、“开心水”、神仙水、摇头丸。
新精神活性物质：氯胺酮、合成大麻素类、卡西酮类、色胺类、植物类（鼠尾草等）。
3.毒品的特性
① 成瘾性
在医学上也称作“药物依赖性”或“药瘾”，是指由于重复使用某种药物而产生的心理依赖或身体依赖。
② 毒害性
成瘾性导致毒品滥用者长期吸毒而造成他们体内慢性中毒，产生各种不良反应：体力衰弱、智力减退，甚至精神错乱、中毒死亡。
视频：“让青少年远离毒品”警示录。
4.毒品的危害性
① 严重危害身心健康
会损害免疫系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统等。
②昂贵的毒品使吸毒者倾家荡产，走上犯罪道路。
③ 吸毒、贩毒破坏国家的安宁和经济发展已成为国际公害。
5.吸毒的主要诱因有哪些？
①盲目好奇。
②慕虚荣、赶时髦。
③追求刺激和享乐。
④无知和轻信。
⑤赌气或逆反心理。
⑥诱骗胁迫。
6.青少年如何远离毒品
每年的 6月26日是“国际禁毒日”。
①加强禁毒教育。
严禁种植可提取毒品的植物，严禁走私和贩卖毒品，严禁吸食和注射毒品等。
②参观戒毒所或者聆听戒毒者经历。
到戒毒所参观，亲眼看看瘾君子的惨状。也可以请已戒毒的人谈自己痛苦经历。
视频：禁毒宣传片《危险的药物》
五、课堂小结
总而言之，健康生活离不开食品卫生、安全用药，更要远离毒品！
六、课堂反馈
1．无论是处方药还是非处方药，在使用前都应该仔细（ ）答案：D
A. 闻闻药品的气味 B. 尝尝药品的味道
C. 看看药品的包装 D. 阅读使用说明书
2．小华同学在药店买药时，看到很多不同的药盒上标有“OTC”的字样，这些药属于（ ）答案：D
A. 中药 B. 西药
C. 处方药 D. 非处方药
3．下列叙述中正确的是（ ）答案：B
A．医师处方中开出的药都是处方药
B．患者可以根据说明书自行购买、服用OTC药物
C．“是药三分毒”，所以不少病症症状减轻时，可停止服药
D．止咳糖浆很甜，可以多喝
4．吸食毒品对人体的危害极大，我们应拒绝毒品、远离毒品。下列有关叙述错误的是（ ）答案：C
A. 我们要拒绝诱惑，防止上当受骗
B. 保持乐观的精神可以让我们远离毒品
C. 青少年学习任务重，无需认识毒品危害