2025-2026学年上海市闵行区八年级（上）月考物理试卷（12月份）（含答案+解析）

这是一份2025-2026学年上海市闵行区八年级（上）月考物理试卷（12月份）（含答案+解析），共19页。试卷主要包含了填空题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.上海民族乐团《诗的中国》入选中国上海国际艺术节参演剧目。音乐会以“诗”为主线，通过《万物生息》、《江河滔滔》等六个篇章，用民乐演绎出中国诗词的意境与文明史诗感。
(1)鼓声响起时，鼓面由于______而发出声音，形容鼓声铿锵有力反映了声音的______大。
(2)古筝弹奏时而清脆、时而低沉反映了声音的______不同，这是因为当手指拨动长短、粗细、松紧等不同的琴弦时，可以改变声源振动的______。
(3)噪声会影响听众的听感，对于噪声问题音乐厅内外都有相应的处理方案。
I.室内音乐厅的墙壁建造时通常采用的吸音材料为______；
A.光滑坚硬的
B.松软多孔的
C.致密厚实的
D.光滑轻薄的
Ⅱ.上述材料可以在噪声的哪个位置减弱其影响______。
A.传播途径中
B.声源端
C.接收端
D.以上都是
二、实验探究题：本大题共4小题，共24分。
2.小吴是一名初二的学生，这学期在新开设的物理课程中学习了测量单元后，知道了体质检测中使用体质指数(BMI)作为衡量胖瘦程度与健康状况的一个依据。
(1)如图(a)所示，刻度尺分度值为______ cm，测得物体长度为______。为提高测量准确程度，可通过______的方法，减小测量误差。
(2)小吴同学用如图(b)所示的托盘天平测量某物体的质量。操作如下：
I.调节：先将天平放在______桌面上，游码移至______处，若指针位置如图(c)所示，接下来操作是______，直至指针指在分度盘中央；
Ⅱ.测量：将被测物体放______盘，通过增减______或移动游码，直到指针______；
Ⅲ.读数：当天平平衡时，称量结果如图(d)所示。可知游码刻度尺的分度值为______ g，物体的质量为______ kg。
(3)为测量细铜丝的直径，小吴同学把细铜丝紧密排绕在铅笔上，如图(e)所示。已知共缠绕了25圈，则测得细铜丝直径为______ mm。若小吴将细铜丝紧密排绕在粗细不均匀的筷子上，如图(f)所示，则她______(选填“能”或“不能”)正确测出细铜丝的直径，理由是______。
(4)根据官方数据显示，全红婵的身高为160cm，质量大约为47kg。通过BMI=mh2计算可以知道全红婵的BMI=______kg/m2。(计算结果保留一位小数)
(5)体质检测中使用体质指数(BMI)作为衡量胖瘦程度与健康状况的一个依据，其计算公式为：BMI=mh2。其中，身体质量m的单位为kg，身高h的单位为m。全红婵的身高大约160cm，质量大约为47kg。
BMI指数范围及其对应的体重状况如下表：
由表中的数据可知，全红婵的胖瘦程度是属于______(选填表格中的胖瘦程度类型)。如果要对这类胖瘦程度的人群进行饮食调整，下面建议合理的是______。
A.补充含有优质蛋白的食物，比如鸡蛋、牛肉、鸡胸肉等，达到增加体脂的效果
B.少吃含有优质蛋白的食物，比如鸡蛋、牛肉、鸡胸肉等，达到减少体脂的效果
3.学生实验中有一个实验是测量物体的速度，“测量钩码匀速上升的速度”中，如图1所示：
(1)“测量钩码匀速上升的速度”中，如图所示：需要测量钩码______和上升的时间，实验原理：______，图中还需要添加的器材是______。
(2)某同学记录了钩码从O点出发到达A、B、C、D、E五处的时间，分别为：3.67s，6.17s，8.67s，11.17s，13.67s，相邻两点间的距离都是10cm。分析可知数据中13.67s为______段的运动时间，B→C段钩码速度为______m/s。
(3)请按正确的顺序排列以下实验步骤：______。
A.启动电动机
B.计算得出物体的速度
C.搭建铁架台和电动机
D.刻度尺平行并贴近细线放置
E.钩码经过标记点O时，开始计时
(4)自然界中很难找到严格地做匀速直线运动的物体，所以研究物体做匀速直线运动的特点是采用了______法(一种重要的物理学思想方法)。
(5)小阳用图2所示的实验器材测量平均速度。实验中让小车从斜面顶端静止释放，分别测出小车车头从顶端到金属片的路程和时间。为了便于精确测量时间，调整斜面呈较______的坡度(选填“大”或“小”)，可延长小车运动时间，小车通过全程S1的平均速度为v1，通过上半段路程s2的平均速度为v2，则v1______v2；小阳还想探究不同质量的物体从斜面上滑到底端的平均速度是否相同，他应该让质量______(选填“相同”或“不同”)的小车，从同一斜面的______(选填“相同”或“不同”)高度由静止滑下，通过测量小车到达斜面底端所用的______来比较平均速度。
4.某学校的云录播教室被一种单向透视玻璃分隔成上课和观摩两个功能区，观摩室的教师通过单向透视玻璃进行听课。
(1)上课区的老师和同学仅能在镜子中看到自己的______像(选填“实”或“虚”)。
(2)若教室前白板到玻璃的距离为10m，则白板到其所成像的距离为______ m。
(3)单向透视的效果源自于玻璃上镀的一层膜，某款单向透视玻璃高反射金属镀膜厚度约为25nm，25nm=______ m。(1mm=106nm)
(4)小明同学尝试使用这种玻璃进行“探究平面镜成像特点”的实验。
①他将玻璃板______放置在水平桌面上，这种玻璃的镀膜层会反射大部分光线，让少量光线通过，因此应在玻璃板的______(选填“镀膜”“非镀膜”)的一侧画线标记位置，将其作为反射面。
②实验应选择图1中______两支蜡烛灯。将一支点亮的蜡烛 A放在玻璃板前面，将______(选填“点亮”或“未点亮”)的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这表明：______。
③图2中在寻找蜡烛灯A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛灯______(选填“A”或“B”)侧观察。小明把蜡烛灯A向靠近玻璃板方向移动一段距离，则像的大小______(选填“变大”“变小”或“不变”)。移走蜡烛灯B，将一张白纸竖直放在该位置，直接观察白纸，白纸上______(选填“能”或“不能”)看到蜡烛灯A的像。
④(不定项)若把玻璃板沿MN截成两部分(图3)，并分别向两侧平移一小段距离，则蜡烛灯通过左右两部分玻璃板成像的情况是______。
A.都成完整的像
B.各成半个像
C.两个玻璃板成的像在同一位置
D.两个玻璃板成的像在不同位置
E.玻璃从中间破裂了，所以不成像
5.去年的世界杯上使用了VAR(视频助理裁判技术)，利用摄像机镜头跟踪运动员和足球。
(1)如图1，摄像机镜头是______(选填“凸透”或者“凹透”)镜，足球通过摄像机镜头成一个倒立、______的像(选填“放大”或“缩小”)，运动员射门时，足球向球门框上的镜头靠近的过程中，摄像机中足球的像将______(选填“变大”、“不变”或者“变小”)。
(2)通过作图，画出图2中物体AB经凸透镜所成的像A′B′。
(3)在“探究凸透镜成像的规律”实验中，小明写了实验报告，请你帮他填写空白处的内容。
(4)某小组同学学习了凸透镜成像规律后，继续探究物体通过凸透镜所成实像的高度与哪些因素有关，他们把发光物体A分别放在焦距f为15cm、10cm和5cm的凸透镜前，按正确的方法安装和调节好实验装置，进行了多次实验，每次都在光屏上得到发光体清晰的像，测量并记下相应的物距u和像的高度h，记录的数据如表一、表二和表三所示。
表一：发光体A
表二：发光体A
表三：发光体A
(1)根据表中数据可知发光物体A的高度为______ cm。
(2)分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同一物体通过同一凸透镜成实像时，______。
(3)分析比较实验序号______的数据及相关条件，可得出物体通过凸透镜所成实像的高度与凸透镜焦距的关系。
(4)综合分析比较实验序号2、5、9或实验序号3、6、10或实验序号4、7、11的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当______时，同一发光体通过凸透镜所成实像的高度是相同的。
三、计算题：本大题共1小题，共8分。
6.平底水槽内装有15cm深的水，由激光笔PQ发出的激光从空气斜射向水面，我们能同时观察到光的反射和光的折射现象，如图1所示。
(1)关于光线和角度，请对下列问题作出判断。
①在图1中，反射光线是______。
②改变激光射入角度，当入射光和水面夹角为45∘时，折射角为______。
A.0∘
B.32∘
C.60∘
D.90∘
(2)(多选)下列四个生活现象中，由于光的折射形成的有______。
A.地上人影
B.筷子“折”了
C.水中倒影
D.海市蜃楼
(3)若在水槽内斜放一块平面镜，如图2所示，白光经反射和折射后能在墙壁上呈现一条美丽的彩色光带。
①这是光的______现象，该现象说明白光是______光。
②若改用红色激光笔照射，在墙壁上______(选填“会”或“不会”)呈现彩色光带。
(4)在实验过程中，我们还能看到激光笔自身经水面所成的像。若激光笔一端Q经水面所成的像记为Q′。
①激光笔经水面所成的像是______。
A.实像
B.虚像
②如果Q到水面的距离为10cm，则Q′到容器底部的距离为______ m。将激光笔靠近水面，QQ′的距离将______。
③根据平面镜成像特点，在图3中用2B铅笔画出激光笔PQ经水面所成的像。(激光笔在图中用带箭头的线段PQ表示)
四、综合题：本大题共1小题，共10分。
7.安全驾驶不只是司机的事，更是对生命的守护！速度快一点，危险就多一分！我们现在虽不能开车，但要提醒家人：不超速、不酒驾，系好安全带，这不仅是保护自己，更是对父母、对他人的责任。
(1)轿车行驶过程中，车上司机看到街边的树是运动的，他选择的参照物可能是(______)
A.轿车
B.房屋
C.路牌
D.路灯
(2)甲、乙两物体的运动轨迹被频闪相机拍下(每隔0.02s发生一次曝光)，两物体运动的轨迹s如图1所示。
①甲、乙相比，______物体更接近匀速直线运动；
②这段路程，乙物体所用的运动时间是______ s；
③在这段轨迹内，______物体运动较快(选填“甲”或“乙”)，理由是：______。
(3)甲、乙两车分别从相距20m的P、Q两点出发，沿同一直线同向而行，其s−t图像如图2(a)、(b)所示。甲车出发3s后与乙车相距10m，则(______)
A.乙车一定比甲车早出发1s
B.乙车一定比甲车晚出发2s
C.乙车可能比甲车早出发4s
D.乙车可能比甲车早出发6s
(4)汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，汽车在反应过程做匀速直线运动，在制动过程中做变速直线运动，如图3所示，求：
①若汽车以20m/s的速度在平直的公路上行驶，经过10min行驶的距离是多少m？
②汽车遇到意外情况紧急停车时，在反应过程，汽车以原来的速度行驶了14m，求司机的反应时间是多少？
③新交通法规定，严禁酒驾！醉酒后司机反应时间至少增加一倍，还是以原来的速度行驶，已知此时汽车制动距离为20m，假如前方45m处有行人，有危险吗？试通过计算加以说明。
答案和解析
1.【答案】振动；响度； 音调；频率； B；A
【解析】解：(1)鼓声响起时，鼓面由于振动而发出声音；鼓声铿锵有力，反映了声音的响度大。
(2)古筝弹奏时而清脆、时而低沉，这反映了声音的音调不同；音调与发声体的振动频率有关，所以这是因为当手指拨动长短、粗细、松紧等不同的琴弦时，可以改变声源振动的频率。
(3)松软多孔的材料吸音效果好，所以室内音乐厅的墙壁设计建造时通常采用松软多孔的吸音材料，故B符合题意，ACD不符合题意，故选：B。
松软多孔的吸音材料可以吸收噪声，是在噪声的传播过程中减弱噪声，故A符合题意，BCD不符合题意，故选A。
故答案为：(1)振动；响度；(2)音调；频率；(3)B；A。
(1)声音是由物体的振动产生的；响度是指声音的大小，与发声体的振幅和距离发声体远近有关，振幅越大，响度越大；
(2)音调是指声音的高低，与发声体的振动频率有关，振动频率越高，音调越高；发声体的松紧、粗细、长短都可以改变物体的振动频率；
(3)松软多孔的材料可以在传播过程中减弱噪声。
本题通过日常的现象，考查了声音的特性及影响因素、噪声的防治，难度不大。
2.【答案】0.1;3.15;多次测量取平均值 水平;标尺左端零刻度线;调节平衡螺母向左移动;左;砝码;指在分度盘中央;0.2;81.8 2.0;能;虽然将细铜丝紧密排绕在粗细不均匀的筷子上，但是测量的长度还是25个细铜丝组成的，故小赵测细铜丝直径的方法是正确的 18.36 偏瘦;A
【解析】解：(1)图(a)中刻度尺的单位是cm，每1cm之间有10个小格，分度值为0.1cm。物体左端对齐在6.00cm处，右端对齐在9.15cm处，所以物体的长度为L=9.15cm−6.00cm=3.15cm；
用分度值更小的刻度尺，可提高精度，减小误差，或多次测量取平均值，可减小偶然误差；
(2)I.调节：使用托盘天平时，必须先将天平放在水平桌面上(必须水平放置才能保证平衡)，然后将游码移至标尺左端零刻度线处；如图(c)可知，指针偏向右侧，说明右边偏重，所以接下来操作是调节平衡螺母向左移动，直至指针指在分度盘中央；
Ⅱ.测量：开始测量后，要将被测物体放在天平的左盘，然后通过增减砝码或移动游码，直到指针指在分度盘中央(或静止时指在中央)；
Ⅲ.读数：如图(d)游码刻度尺一大格为1g，分为5格，所以分度值为0.2g，因此物体的质量为50g+20g+10g+1.8g=81.8g；
(3)如图(e)，刻度尺分度值为0.1cm，缠绕了铜丝的左侧在10.00cm刻度处，右侧在15.00cm刻度处，所以缠绕了铜丝的长度为L=15.00cm−10.00cm=5.00cm，总共缠绕了25圈，所以铜丝直径d=5.00cm25=0.20cm=2.0mm；
虽然将细铜丝紧密排绕在粗细不均匀的筷子上，但是测量的长度还是25个细铜丝组成的，故小赵测细铜丝直径的方法是正确的；
(4)全红婵的体质指数BMI=47kg(1.6m)2=18.36kg/m2；
(5)根据表中数据可知，全红婵胖瘦程度是偏瘦的；因为全红婵的偏瘦，建议加强营养，多吃高蛋白食物，保持一定时间的睡眠，达到增加体脂的效果，故选A。
故答案为：(1)0.1；3.15；多次测量取平均值；(2)Ⅰ.水平；标尺左端零刻度线；调节平衡螺母向左移动；Ⅱ.左；砝码；指在分度盘中央；Ⅲ.0.2；81.8；(3)2.0；能；虽然将细铜丝紧密排绕在粗细不均匀的筷子上，但是测量的长度还是25个细铜丝组成的，故小赵测细铜丝直径的方法是正确的；(4)18.36；(5)偏瘦；A。
(1)使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；为了测量的准确度，可以用分度值更小的刻度尺，可提高精度，减小误差；多次测量取平均值，可减小偶然误差；
(2)使用托盘天平时，必须先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至标尺左端零刻度线处；通过调节平衡螺母使指针指在分度盘中央；开始测量后，要将被测物体放在天平的左盘，然后通过增减砝码或移动游码，直到指针指在分度盘中央；物体的质量等于砝码质量加游码在标尺上所对的刻度值；
(3)读出缠绕了铜丝的长度，用长度除经圈数可得铜丝直径；虽然将细铜丝紧密排绕在粗细不均匀的筷子上，但不影响测量；
(4)由公式BMI=mh2计算；
(5)由计算结果结合表中数据进行判断她所属的类型；根据所属类型，提出合理的建议。
本题综合考查了刻度尺、天平和长度的特殊测量，以及体质指数的概念，根据体质指数的类型，做好饮食调整，难度不大。
3.【答案】上升的高度;v=st;秒表 OE;0.4 CDAEB 建模 小;>;不同;相同;时间
【解析】解：(1)实验原理是v=st；实验中使用刻度尺测量上升的高度，用秒表测量上升的时间；
(2)根据题意，记录的是钩码从O点出发到达A、B、C、D、E五处的时间，因此13.67s为OE段所用的时间；
已知相邻两点间的距离都是10cm，即sBC=10cm=0.1m，
BC段的时间为tBC=8.67s−6.17s=2.5s，
B→C段钩码速度为vBC=sBCtBC=；
(3)根据实验，首先要搭建铁架台和固定装置，刻度尺平行于细线放置，启动电动机，钩码经过标记点O处标记时开始计时，到达上端标记处停止计时，测出上下标记之间的时间和路程，计算出物体运动的速度，故合理的实验步骤为CDAEB；
(4)研究物体做匀速直线运动的特点是采用了建模法，建立匀速直线运动模型这一种理想化过程模型；
(5)实验中应该降低斜面的坡度，使小车运动缓慢，则运动的时间更长，便于用秒表计时，测量的时间更准确，所以应选择坡度较小的斜面，目的是延长小车运动时间；
小车沿斜面做加速直线运动，所以上半段路程的平均速度最小，下半段路程的平均速度最大，整个路程的平均速度居中，故v1>v2；
平均速度的大小与路程与时间有关，想探究不同质量的物体从斜面上滑到低端的平均速度是否相同，他应该让质量不同的小车，从同一斜面的相同高度由静止滑下，通过测量小车到达斜面底端所用的时间来比较平均速度。
故答案为：(1)上升的高度；v=st；秒表；(2)OE；0.4；(3)CDAEB；(4)建模；(5)小；>；不同；相同；时间。
(1)实验中需分别测量钩码上升的高度和上升的时间，根据v=st得出小车的平均速度；
(2)钩码由下向上运动，据此得出测量时间所对应的路程；根据速度公式计算出平均速度；
(3)求平均速度要测量出从开始到计时到结束之间时间和路程，由此确实验步骤，测量过程尽可能较少误差；
(4)研究物体的运动时，我们采用了建模的方法；
(5)在斜面上测量物体的平均速度时斜面的坡度应该小一些；小车全程的平均速度大于上半程的平均速度；本实验采用了控制变量法。
本题考查了测量物体运动速度的实验原则和步骤、平均速度的计算、对运动图象的认识、建模法和控制变量法的应用等，有一定难度。
4.【答案】虚 20 2.5×10−8 竖直;镀膜;甲、乙;未点亮;平面镜成像中，像的大小与物体的大小相同;A;不变;不能;AC
【解析】解：(1)上课区的老师和同学仅能在镜子中看到自己的虚像；
(2)若教室前白板到玻璃的距离为10m，平面镜成像像距等于物距，故白板到其所成像的距离为20m；
(3)25nm=2.5×10−5mm=2.5×10−8m；
(4)①为了让蜡烛灯与其像重合，实验时应将玻璃竖直放置在水平桌面上；
平面镜成像原理是光的反射，一面镀膜的玻璃板反射能力比较强，成像比较清晰，便于测量物距和像距，因此用一面镀了膜的玻璃板做实验，实验时镀膜的一面应该朝向像一侧放置；
②实验应选择图中甲、乙两支相同的蜡烛灯，主要是为了便于比较像与物的大小关系；
将一支点亮的蜡烛A放在玻璃板前面，将未点亮的蜡烛B放置在玻璃板后面，替代蜡烛A所成的像；
蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明平面镜成像中，像的大小与物体的大小相等；
③平面镜成的像是光的反射形成的，A蜡烛灯发出的光线经玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，故眼睛在A蜡烛灯所在这一侧；根据物像到平面镜距离相等，物像大小相等，小明把蜡烛灯A向靠近玻璃板方向移动一段距离，则像的大小不变；
光屏(白纸)上不能承接到像，因为平面镜成虚像；
④平面镜成的像与物关于镜面对称，若把玻璃板沿MN截成两部分(图3)，并分别向两侧平移一小段距离，对称面的位置没有发生变化，则蜡烛通过左右两部分玻璃板成像的情况是：都成完整的像，且两个像在同一位置，
故选：AC。
故答案为：(1)虚；
(2)20；
(3)2.5×10−8；
(4)①竖直；镀膜；②甲、乙；未点亮；平面镜成像中，像的大小与物体的大小相同；③A；不变；不能；④ AC。
(1)平面镜成的像是虚像；
(2)平面镜成像中，像与物到平面镜的距离相等；
(3)1m=1000mm=1×109nm；
(4)①实验时，玻璃板竖直放置，否则物体和物体的像不能完全重合；
透明玻璃板透光性强，成像不太清晰，一面镀膜增强了光的反射，成像清晰；
平面镜成正立等大的虚像；
②实验过程中，眼睛要在蜡烛灯A侧观察，眼睛既能看到蜡烛灯A，又能看到代替蜡烛灯A的蜡烛灯B；
如果在蜡烛灯B侧观察，只能看到蜡烛灯B和透过透明玻璃板看到蜡烛灯A，不能看到蜡烛灯A的像；
③物体在平面镜中成虚像，物像大小相等；实像能承接在光屏上，虚像不能承接到光屏上；
④平面镜成的像与物关于镜面对称，据此分析。
本题探究“平面镜成像的特点”的实验，考查对器材的要求和成像规律的运用。
5.【答案】凸透；缩小；变大； 实验目的；光具座； 焦距； 烛焰的中心；同一高度上； 光屏；光屏上的像；清晰； 焦距；
6.0； 像高随物距增大而减小； 1与5与11、2与6或4与8； 物距与焦距比值相同
【解析】解：(1)摄像机镜头相当于一个凸透镜，足球通过摄像机镜头成倒立、缩小的实像；
足球向门框上镜头靠近的过程中，物距变小，像距变大，像变大；
(2)A点射出的平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚焦点上，A点射出的过光心的光线不改变方向，两条折射光线的交点是A的像点A′，A′向主光轴作垂线得到B点的像点B′，连接A′B′得到AB的像；
(3)实验目的：探究凸透镜成像规律；
实验器材：需要研究成像特点与物距之间的关系，所以需要用到光具座或刻度尺测量出蜡烛到凸透镜之间的距离；
(1)物距的范围与f、2f有关，所以需要测量凸透镜的焦距f；
(2)在实验过程中，并且使凸透镜、光屏、烛焰的中心大致在同一高度处，从而使烛焰的像成在光屏的中央；
(3)固定好凸透镜和蜡烛的位置，然后移动光屏找像，在移动过程中，眼睛要注意观察光屏上的像直到最清晰为止，测量并记录此时的物距和像距；
(4)在凸透镜成像规律中，物体和像到凸透镜的距离的大小都是与焦距和2倍焦距相比较的，进而确定出2倍焦距以外、1倍焦距和2倍焦距之间或1倍焦距以内的成像特点；
(4)(1)根据表中第2次实验数据可知，焦距为15cm，物体放在30cm(二倍焦距)处，成的是倒立等大的实像，此时像高为6cm，发光物体A的高度也为6cm；
(2)分析比较表一、表二或表三中数据及相关条件，同一发光体同一凸透镜成实像时，像高随物距增大而减小；
(3)分析比较实验序号1与5与11、2与6或4与8的数据及相关条件，得出结论：同一发光物体经不同焦距凸透镜成实像时，相同物距，像高随焦距的减小而减小；
(4)综合分析比较实验序号2、5、9或实验序号3、6、10或实验序号4、7、11的数据及相关条件，可以得出，同一发光体通过凸透镜所成实像的高度相同时，物距与焦距比值是相同的；
故答案为：(1)凸透；缩小；变大；(2)
(3)(1)实验目的；光具座；(1)焦距；(2)烛焰的中心；同一高度上；(3)光屏；光屏上的像；清晰；(4)焦距；
(4)(1)6.0；(2)像高随物距增大而减小；(3)1与5与11、2与6或4与8；(4)物距与焦距比值相同。
(1)凸透镜的成像规律及应用：u>2f，成倒立缩小的实像，应用是照相机；
凸透镜成实像时，物近像远像变大；
(2)根据凸透镜三条特殊光线作图；
(3)实验目的：探究凸透镜成像规律；
要解决此题，需要知道凸透镜成像实验原理盒实验需要的器材：凸透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座。实验步骤：
(1)因为此实验主要探究成像特点与物距之间的关系。并且在此实验中需要探究物距与f、2f的关系，所以需要测量凸透镜的焦距f。
(2)要知道为使像能成在光屏的中央，需要使凸透镜、烛焰、光屏的中心大致在同一高度处。固定好凸透镜和蜡烛的位置，然后移动光屏找像。
(3)固定好凸透镜和蜡烛的位置，然后移动光屏找像；
(4)在凸透镜成像规律中，物体和像到凸透镜的距离的大小都是与焦距和2倍焦距相比较的，进而确定出2倍焦距以外、1倍焦距和2倍焦距之间或1倍焦距以内的成像特点；
(4)(1)根据表中数据找出物体在二倍焦距处时，成的是倒立等大的实像，此时像的大小即为物体的高度；
(2)分析比较表一、表二或表三中数据及相关条件，找出像高和物距之间的关系；
(3)分析比较实验序号1与5与11、2与6或4与8的数据及相关条件，利用控制变量法，要研究凸透镜所成实像的高度与凸透镜焦距的关系，必须控制物距相同；
(4)综合分析比较实验序号2与5与9、3与6与10或4与7与11的数据及相关条件，找出像的高度相同时，物距和像距的关系。
此题是探究凸透镜成像的规律，要掌握此实验的器材，及实验过程中的实验要求。主要考查了实验中需要注意的一些问题。
6.【答案】OC B BD 色散 复色 不会 B 5 变小
【解析】解：(1)①在图1中，从激光笔发出的光线AO为入射光线，则反射光线是OC；
②当入射光和水面夹角为45∘时，入射角为90∘−45∘=45∘，当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，因为光线不是垂直射入，所以入射角和折射角都不为0，则只有B符合；
(2)A、阳光下的人影是由光的直线传播形成的，故A不符合题意；
B、水中筷子反射的光是从水中斜射入空气中，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线看时，看到的是折射光线反向延长线形成的筷子的虚像，比筷子的实际位置要浅些，所以感觉水中的筷子向上折断了，故B符合题意；
C、水中倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故C不符合题意；
D、海市蜃楼是光在密度不均匀的大气层中传播时，发生折射形成的，故D符合题意。
故选：BD。
(3)①由于不同颜色的光的波长不同，通过三棱镜的折射程度不同，所以白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带。说明太阳光有这七种颜色组成的，即该现象说明白光是复色光；
②用红色激光笔照射，只会透过红光，不会出现彩色光带；
(4)①激光笔经水面所成的像属于平面镜成像，成的是虚像，故选B；
已知平底水槽内装有15cm深的水，如果Q到水面的距离为10cm，
则Q到容器底部的距离为15cm−10cm=5cm，则Q′到容器底部的距离为5cm；
②平面镜成像时，像距等于物距，将激光笔靠近水面，物距减小，像距也减小，则QQ′的距离将变小；
③先作出端点P、Q关于水面的对称点P′、Q′，用虚线连接P′、Q′即为激光笔PQ经水面所成的像，如图所示：
故答案为：(1)①OC；②B；(2)BD；(3)①色散；复色；②不会；(4)①B；②5；变小；③见解答图。
(1)①从激光笔发出的光线为入射光线，由此可确定反射光线；
②折射角是折射光线与法线的夹角，当入射光和水面夹角为45∘时，可求得入射角，根据光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角可作出选择；
(2)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、影子的形成、日食和月食等；
光传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
光在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的；
(3)①太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象；
②透明物体颜色由透过的光的颜色决定，不透明物体的颜色与它反射的光的颜色相同；
(4)①平面镜成正立等大的虚像；
②平面镜成像时，像距等于物距；
③平面镜成像的特点是：像与物关于平面镜对称，可以先作出物体P、Q端点的像点P′、Q′，连接P′、Q′即为物体PQ在平面镜中所成的像。
本题考查了光的色散现象、物体的颜色、平面镜成像特点的应用以及平面镜成像作图等多个知识点，属于中档题。
7.【答案】A 甲;0.06;乙;甲运动的时间大于乙运动的时间 D (4)①经过10min行驶的距离是12000m；②司机的反应时间是0.7s；③假如前方45m处有行人，会有危险
【解析】解：(1)轿车行驶过程中，街边的树相对于轿车的位置在发生变化，是运动的，相对于房屋、路牌和路灯的位置没有发生变化，是静止的，因此他选择的参照物可能是轿车，故选：A；
(2)①由图示可知，物体甲在相等时间内的路程相等，甲做匀速直线运动；
乙在相等时间内的路程不相等，越来越大，则乙做变速运动；
②乙的运动时间t乙=0.02s×3=0.06s；
③由图示可知，甲的运动时间t甲=0.02s×5=0.1s，
甲、乙通过的路程s相同，t甲>t乙，由v=st可知，v甲45m，
因此以原来的速度行驶，前方45m处有行人，有危险。
答：(1)A；
(2)①甲；②0.06；③乙；甲运动的时间大于乙运动的时间；
(3)D；
(4)①经过10min行驶的距离是12000m；
②司机的反应时间是0.7s；
③假如前方45m处有行人，会有危险。
(1)运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的；
(2)①做匀速直线运动的物体在相等时间内的路程相等，如果物体在相等时间内的路程不相等，则物体做变速直线运动；
②频闪照相的时间间隔是0.02s，由图示照片可以求出物体的运动时间；
③由平均速度公式可以比较物体的平均速度大小，从而判断出哪个物体运动较快；
(3)由图2(a)(b)利用速度公式分别求出甲、乙的速度；利用速度公式求出甲运动3s通过的路程；
假设原来甲在乙后方，3s后，甲还在乙的后方10m处，据此求出乙通过的路程，利用速度公式求出乙所用的时间；
假设甲在乙的前方，3s后甲还在乙的前方10m处或在乙的后方10m处，据此求出乙通过的路程，利用速度公式求出乙所用的时间；
(4)①已知汽车的速度和时间，由速度公式变形可求路程；
②已知反映过程中汽车行驶的路程和速度，根据速度公式变形可求时间；
③求出醉酒后司机反应时间，再根据速度公式求出路程加以比较。
本题考查速度公式的灵活运用，题目比较复杂，难度较大。人体胖瘦程度
偏瘦
正常
超重
肥胖
BMI数值