上海市闵行区2024-2025学年八年级上学期物理9月月考试卷

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一、选择题(每题3分，共30分)
1.我们使用的八年级第一学期物理课本的质量约为
A.50克 B.200克 C.500克 D.1000克
2.到商店购买乒乓球，小明总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球。小明的行为类似于科学探究中的
A.发现并提出问题 B.做出猜想和假设
C.通过观察、实验收集证据 D.交流合作、评价证据
3.下列单位换算中，正确的是
A.1.5千克=1.5千克×103=1500克 B.1.5千克=1.5×103千克=1500克
C.1.5千克=1.5×103克=1500克 D.1.5千克=1.5×103=1500克
4.一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从大到小的顺序是
A.运动员、汽车、羚羊 B.汽车、羚羊、运动员
C.羚羊、汽车、运动员 D.运动员、羚羊、汽车
5.如图1所示，是初二的某同学参观科技馆时与火箭模型的合影，请你估测火箭模型的高度约为
A.15米 B.10米 C.6米 D.3米
6.以下事例中，物体质量发生变化的是
A.书本从书店快递到家里 B.铁块被拉成铁丝
图1
C.粉笔用了一半 D.水结成冰
7.下列语句中划线部分描绘的运动情景，选取山为参照物的是
A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来 B.小小竹排江中游，巍巍青山两岸走
C.满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎 D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
8.研究单摆摆动一次的时间与哪些因素有关时，采用的物理研究方法是
A.控制变量法 B.建立模型法 C.等效替代法 D.微小量放大法
9.关于误差，下列说法正确的是
A.实验中的错误叫误差 B.产生误差是由于未遵守操作规则
C.认真测量可以避免误差 D.多次测量求平均值可以减小误差
10.观察图2中烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是
A.甲、乙两车一定向左运动 B.甲车可能静止，乙车向左运动
图2
C.甲、乙两车一定向右运动 D.甲车可能运动，乙车向右运动
二、填空题(19，20题第2问每空2分，其余每空1分，共30分)
11.基本的物理规律可以通过日常生活中常见的 、热、 、光、 等物理现象归纳得出。
12.测量的目的主要是为了进行可靠的定量 ，测量时需要有一个公认的标准量作为比较的依据，这个标准量叫做 。
13.使用任何测量工具时，应首先观察测量工具的 和 ，测量工具能够达到的准确程度是由 决定的。
14.物理学中把 叫做质量，符号为 ；玉兔号是我国首辆月球车，能够耐受月球表面真空、强辐射等极端环境，玉兔号月球车设计质量是140千克，玉兔号到了月球之后的质量为 ；一瓶质量为550克的“农夫山泉”矿泉水，放入冰箱冷冻一段时间后，发现瓶内的水全部结冰且体积变大，此时冰的质量 (选填“变大”“不变”或“变小”)。
15.请在下面的数字后面填上适当的单位：
(1)八年级物理课本的长度约为26 ； (2)一瓶“雪碧”的体积大约为1.25 ；
(3)一小瓶牛奶的质量约为250 ； (4)一场足球赛时间为90 。
16.每层楼高3米，某同学从一楼上到四楼，该同学共爬高了 米。某同学用脚步估测距离，已知他从教室到图书馆，21米的路程走30步，从他家门口走到学校门口，共走了800步，则学校距他家 米。
17.小李同学匀速步行的速度为1m/s，合 km/h。则他10分钟所走的路程为 米；若以相同速度走完5.4千米，则需用 时。
图3
18.如图3所示，放在传送带上的货物与传送带一起以相同的速度向右运动，那么货物相对于传送带是 的，相对于地面是 的。(均选填“运动”或“静止”)
19.某物体在水平地面上做匀速直线运动，它在5s内通过的路程是20m，则该物体的速度为
km/h，表示的物理意义是 。
图4
20.如图4(a)所示，一个圆柱形玻璃杯，其后面画有“”的白纸板竖直放置在水平面上。某同学将盛有水的玻璃杯放在该纸板前，现象如图(b)所示，随后将玻璃杯向远离白纸板的方向移动一段距离，观察到的现象如图(c)所示。
(1)请描述你通过图(b)玻璃杯看到的箭头与图(a)有何不同。
；
(2)请描述你通过图(c)玻璃杯看到的箭头与图(a)、图(b)有何不同。
；
(3)根据上述描述进行合理的猜想：你通过玻璃杯看到的箭头的大小或方向可能与
有关。
三、作图题(共3分)
21.某同学将一个小球从斜面的高处释放，小球达到如图5(a)所示这些位置点时，用秒表测量了对应的时间，最后用刻度尺测量各位置间的距离。请将小球各位置运动时间信息记录在如图5(b)所示的时间数轴上(图中己标记A位置的时间信息)
图5
四、综合题(共37分)
22.请通过计算回答下列问题：
(1)体育课上小明跑50m用时10s，求小明跑步的速度。(2分)
(2)玩具车以0.5m/s的速度在房间里行驶了5s，求玩具车通过的路程。(2分)
23.一列长为360m的火车匀速穿过一条长1800m的隧道，火车从车头进隧道到整列车全部驶离隧道需要的时间为108s。求：
(1)火车的运行速度。(3分)
(2)火车全部在隧道内运行的时间。(3分)
24.观察图6，回答问题：(6分)
(1)A器材用于测量 (填物理量名称)；
(2)B中被测物体的长度为 厘米，该刻度尺最小分度值为 ；
(3)实验室用 测物体的质量，使用前要先进行 ，图C中被测物体的质量是 克。
AB C 图6
25.某小组同学想了解原子钟，他们上网查阅有关资料：
“从太阳升落、日晷、沙漏、水钟、机械钟、石英钟到目前最准确的计时工具原子钟，这些计时方法与工具的发展体现了不同时代劳动人民的智慧。计时工具大多是以某种规则运动的周期(完成一次规则运动所用的时间)为基准计时的。原子钟是以原子释放能量时发出电磁波的振荡周期为基准，该周期很稳定，使得原子钟的计时精准度可达每百万年才差1秒。由于各地时间不能同步，会给人们带来麻烦，这就需要有一个时间‘标准’。”请你根据上述信息，回答下列问题：
(1)为什么原子钟可以作为时间同步的基准钟?
。(2分)
(2)下列物体相比较，最适合提供计时基准的是 。(1分)
A.沿直线运动的汽车 B.静止的书本 C.正常人的脉搏跳动
26.完成以下问题：
(1)如图7(a)所示秒表，在计时模式下，按下“ ”按钮，电子秒表开始计时。按下“ ”按钮，电子秒表停止计时，屏幕上会显示记录的时间。按下“ ”按钮后电子秒表显示的时间会重置为零。(选填“A”、“B”、“C”)(3分)
图7(a)
(2)某小组同学为了测量如图7(b)所示单摆摆动一次的时间，他将摆球从A点静止释放，摆球还会经过B、C、D三点，其中B为最低点，D为另一侧的最高点，随后摆球在AD间往复摆动。
Ⅰ.若要用秒表测量摆球摆动一次的时间，可记录小球经过路径 的时间
(选填“1”、“2”、“3”、“4”)(1分)
图7(b)
路径1：A－B－D 路径2：A－B－D－B－A
路径3：B－D－B 路径4：B－D－B－A－B
Ⅱ.某同学上述测量时间的方法是否准确?请简要说明。(2分)
。
27.自古以来，各个国家采用过许多质量单位，比如我国曾采用过“市斤、两、钱”等。为了方便世界各国的交流与沟通，普遍采用了国际通用质量单位“千克”。最初的质量单位“千克”是由法国采用的长度单位“米”推导出来的，1分米3纯水在温度约为4℃时的质量就定为1千克。在1875年，人们用铂-铱合金制成千克原器作为1千克的基准。在2007年一次检查中，相关人员发现国际千克原器的质量增大了，表面附着了数十微克污染物。虽然感觉很小，但会影响一些精密科学实验和国际贸易。于是，2016年通过科学家们投票，国际千克原器正式退役，改以普朗克常数作为新标准来重新定义“千克"，一直延用至今。
(1)请补全千克单位的演变路径：(1分) 。
(2)如果今天我们仍使用2007年的国际千克原器作为基准实际称量质量，那么测量值比真实值哪个大呢？试分析产生的原因：
。(2分)
28.学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远。陈平说：“掷出点越高，掷得越远”。王力说：“掷出速度越大，掷得越远”。李明说：“我们还是通过实验来探究吧”。
大家经过讨论，提出了以下猜想：
猜想1:铅球掷得远近，可能与掷出铅球点的高度有关。
猜想2:铅球掷得远近，可能与掷出铅球时的速度有关。
猜想3:铅球掷得远近，可能与掷出铅球的角度(投掷方向与水平方向的夹角)有关。
为了检验上述猜想是否正确，他们制作了一个小球弹射器，它能使小球以不同的速度大小和方向射出，弹射方向对水平方向的仰角可由固定在铁架台上的量角器读出。他们通过7次实验得到如表中的实验数据(“射出距离”指水平距离)。
请你根据上述所收集的信息和相关数据回答下列问题：
（1）为了验证猜想1，应选用 的实验数据，因为
。(3分)
（2）为了验证猜想2，应选用 的实验数据，因为
。(3分)
（3）选用2、3、6组数据进行比较，是为了验证铅球掷的远近与 有关；(1分)
（4）通过上述实验，你认为怎样才能将铅球掷的更远？
。(2分)实验序号
射出点高度h（m）
射出速度v（m/s）
射出仰角
射出距离（m）
1
0.5
5
30°
2.9
2
0.5
10
30°
9.6
3
0.5
10
45°
10.7
4
1.0
10
45°
11.1
5
1.5
10
45°
11.5
6
0.5
10
60°
9.1
7
0.5
15
30°
20.7