小学英语牛津译林版六年级上册Unit 7 Protect the Earth精练

这是一份小学英语牛津译林版六年级上册Unit 7 Protect the Earth精练，共3页。试卷主要包含了1-5等内容，欢迎下载使用。

参考答案
一、1-5:BBCBC
二、1-5:ACACAB
三、1．use a lt f il 2．keep the air clean 3．prtect the Earth 4．waste water 5．cme frm 6．收集一些纸 7．使用木材做桌子 8．做一个课题 9．做一张海报 10．开始画画
四、
五、1．C 2．A 3．E 4．D 5．B
课题
Uint7. Prtect the Earth
作业时长
30分钟
作业内容
作业类型
基础作业
一、单项选择。
( )1．We ______ sme cakes t the park and ________ them last Sunday.
A．bring; eatB．brught; ateC．take; ate
( )2．-Please tell ________abut yur schl.
-OK.
A．myB．meC．I
( )3．My brther _________ water just nw.
A．wasteB．wastesC．wasted
( )4．There isn’t _________energy n the Earth. S we _________save it.
A．many; shuldB．much; shuldC．many; shuldn’tD．much; shuldn’t
( )5．Water is ________t us.
A．useB．usingC．useful
二、选出划线部分发音与其余三个不同的选项。
选出划线部分发音与其余三个不同的选项。
( )1．A．drive B．drinkC．litterD．slip
( )2．A．Octber B．rangeC．smkeD．hliday
( )3．A．drive B．plasticC．binD．pick
( )4．A．save B．paperC．glassD．waste
( )5．A．use B．rubbishC．muchD．cut
( )6．A．bk B．schlC．lkD．wd
三、中英互译：单词/短语
1．使用许多石油
2．保持空气干净
3．保护地球
4．浪费水
5．来自
6．cllect sme paper
7．use wd t make tables
8．d a prject
9．make a pster
10．start drawing
形式
词汇掌握 口语交际
听力理解
书面表达
语音语调
语法运用
阅读理解
综合实践
水平
记忆性 理解性 应用性
分析性 评价性 创造性

提升作业
四、污染分类，请将题前字母填入相对应的圆圈内。
A．Smke frm cars makes the air dirty.
B．Waste water frm factries makes the river dirty.
C． Black smke frm factries makes the air dirty.
D．Rubbish makes the streets messy and dirty.

Air pllutin Land pllutin Water pllutin
形式
词汇掌握 口语交际
听力理解
书面表达
语音语调
语法运用
阅读理解
综合实践
水平
记忆性 理解性 应用性
分析性 评价性 创造性
拓展作业
五、选内容补全对话,，将序号填在横线上。
Sam: Bbby, the envirnment n Earth is nt s gd nw.
Bbby: The Earth is ur hme. 1
Sam: Yu’re right. But nt all students knw this.
Bbby: 2
Sam: Let’s make a pster and tell them abut it.
Willy: Gd idea! 3
Sam: Let me draw the Earth first. Then sme green trees, a river...
Willy: Let me draw a rubbish bin. 4
Bbby: OK. What a nice pster! 5
Sam: Let’s put in at the schl gate.
Bbby: Great! All students shuld prtect the Earth and keep it clean.
A．What can we d?
B．Where can we put it?
C．We shuld prtect it.
D．Everyne shuldn’t litter.
E．We can draw pictures n it.
形式
词汇掌握 口语交际
听力理解
书面表达
语音语调
语法运用
阅读理解
综合实践
水平
记忆性 理解性 应用性
分析性 评价性 创造性