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      3.1 温度 同步练习 2025-2026学年人教版物理八年级上册(带答案)

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      人教版(2024)八年级上册(2024)温度达标测试

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      这是一份人教版(2024)八年级上册(2024)温度达标测试,共5页。试卷主要包含了1温度,2℃B.37等内容,欢迎下载使用。

      一、选择题
      1.(基础必练)下列温度最接近30℃的是( )
      A.秋季自来水的温度B.健康成年人的正常体温
      C.冰箱冷冻室内的温度D.张掖市夏季最高室外温度
      2.(基础必练)某同学拿一只示数为37.6℃的体温计,直接测量自己的体温,一段时间后拿出体温计,示数仍为37.6℃,则他的体温可能是( )
      A.38.2℃B.37.2℃C.37.7℃D.38.6℃
      3.(基础必练)利用温度计测量热水的温度,下列做法正确的是( )
      A.温度计玻璃泡可以碰到容器底B.水温可以超出温度计的量程
      C.温度计浸入热水后应立即读数D.读数时玻璃泡不能离开热水
      4.(基础必练)如图所示的是一支常用体温计,下列关于该体温计的说法中错误的是( )
      A.它的示数是38℃B.它的分度值是1℃
      C.它能离开被测物体读数D.它是根据液体热胀冷缩的原理制成的
      5.(能力提升)在小玻璃瓶里装满带颜色的水,用橡皮塞塞住瓶口,在橡皮塞上插一根玻璃管,就成了一个简易温度计,如图所示。关于该温度计的说法正确的是( )
      A.该温度计的工作原理是玻璃瓶的热胀冷缩规律
      B.为了增大温度计的测量范围,可以换用更细的玻璃管
      C.为了提高温度计的精确度,可以换用更细的玻璃管
      D.该温度计测温时可以离开被测物体进行读数
      6.(基础必练)(多选)下列关于温度及温度计的说法不正确的是( )
      A.凭感觉也可以准确判断物体的冷热程度
      B.用温度计测温度时,要先观察测量范围和分度值,然后选用合适的温度计
      C.用温度计测量水温时,应等温度计的示数稳定后再拿出来读数
      D.不论是那种温度计,其原理都是利用了液体的热胀冷缩这一性质
      7.(基础必练)(多选)关于体温计和实验室用温度计的区别,下列说法中正确的是( )
      A.体温计与实验室用温度计的区别仅是长度不同
      B.体温计内有一狭道,实验室用温度计内没有狭道
      C.使用体温计前,需要用力将液体甩到刻度线以下,实验室用温度计也能甩动
      D.使用体温计测量体温后,可离开身体读数,实验室用温度计不能离开被测物体读数
      二、填空题
      8.(基础必练)温度是表示物体 的物理量.冬天和夏天深井里水温基本不变,可是当我们用手去感觉井水时,冬天觉得 ,夏天觉得 ,说明仅凭感觉判断物体温度的高低是 (选填“可靠”或“不可靠”)的.
      9.(基础必练)在摄氏温度中,把一个标准大气压下 的温度规定为0℃,把 的温度规定为,“-18.5℃”读作 。
      10.(基础必练)水银体温计的原理是 ,如果小华没有甩体温计就测量自己的温度,显示36.8℃,则他的体温 (选填“一定低于”“可能高于”或“可能等于”)36.8℃。
      11.(能力提升)在1个标准大气压下,有一支没标刻度的温度计,当玻璃泡放在冰水混合物中,稳定时液柱的长度为10cm,当玻璃泡放入沸水中,稳定时液柱的长度为50cm。当液柱高度稳定在18cm时,外界温度为 ℃。
      12.(能力提升)实验室温度计的原理是液体的 ;右图是小明同学仿照液体温度计原理设计的一个简易气体温度计,烧瓶中装的是气体,瓶塞密封不漏气,瓶塞上面细弯管中有一段液注,若周围温度升高时,液注将向哪边移动 (填“左”或“右”)。
      13.(基础必练)小明在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图1所示,其中正确的是 .如图2温度计的分度值为 ,那么温度计甲的示数是 ,乙的示数是 .
      14.(拓展练习)在进行实践活动展示时,两位同学都带来了自制的温度计,如图所示。他们所用的玻璃小瓶相同,里面装满同种带颜色的水,在小瓶口的橡皮塞上各插进一根吸管。这种温度计是根据水的 性质制成的,其中温度计 对温度的反应更灵敏。
      三、实验题
      15.(基础必练)实验小组进行了与温度计有关的操作。
      (1)用温度计测量水的温度,如图甲所示A、B、C中读数正确的是 。图乙所示a、b、c中操作正确的是 。(前两空均选填字母)如图丙中温度计的读数为 ℃。
      (2)在使用温度计测量水温的活动中,下列操作步骤正确的排序为:______。
      A.取出温度计B.让温度计的玻璃泡全部浸入水中
      C.估测被测水的温度D.读出温度计的示数
      E.选取适当的温度计F.让温度计与水充分接触一段时间
      16.(能力提升)小明与小华为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏,两人设计并做了如下实验,他们用厚度相同的这两种材料分别包着装有相同质量和初温相同的热水,密闭烧瓶,放在相同的环境中让它们自然冷却,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。实验测得的数据如下表所示。
      (1)小明和小华选取实验器材及实验环境时,做到了那么多“相同”,这里用到的探究方法是 。
      (2)分析实验数据可知:他们实验时的室内温度是 ℃。在这两种材料中,保温效果比较好的是 。
      (3)除了采用在相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外,根据表中数据,你还可以采用 的方法比较这两种材料的保温性能。
      (4)分析数据可知,热水冷却时温度降低的特点是 (选填“先快后慢”或“先慢后快”)。
      时间/min
      0
      10
      20
      30
      40

      150
      160
      泡沫塑料组水温/℃
      90
      74
      65
      60
      57

      21
      20
      棉絮组水温/℃
      90
      70
      55
      33

      20
      20
      3.1温度
      参考答案
      1.D
      2.B
      3.D
      4.B
      5.C
      6.ACD
      7.BD
      8. 冷热程度 热 冷 不可靠
      9.
      冰水混合物
      沸水
      零下十八点五摄氏度
      10. 液体的热胀冷缩 可能等于
      11.20
      12. 热胀冷缩 左
      13. D 1℃ ﹣22℃ 38℃
      14. 热胀冷缩 A
      15.(1) B c
      (2)CEBFDA
      16.(1)控制变量法
      (2) 20 泡沫塑料
      (3)降低到相同温度时所用时间
      (4)先快后慢

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      第1节 温度

      版本: 人教版(2024)

      年级: 八年级上册(2024)

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