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      译林版英语五年级上册Unit2 Sound&Checkout time(分层作业)(有答案)

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      牛津译林版五年级上册Unit 2 A new student练习

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      这是一份牛津译林版五年级上册Unit 2 A new student练习,共3页。

      课题
      Unit2 A new student
      作业时长
      30分钟
      作业内容
      作业类型
      基础作业
      辨音,相同的写“S”, 不同的写“T”
      ( )1. cut ck cld cup
      ( )2. nice picnic juice cat
      ( )3. cla cap cab cl
      ( )4. cake class clck Gldilcks
      ( )5. cme ice cat caught
      二、按要求写词汇或词组
      1. this (复数) 2.they(所有格)
      3. ne (序数词) 4. tw (序数词)
      5. three (序数词) 6. heavy (反义词)
      7. art rm (复数) 8.sme (同义词)
      9.near(近义词) 10. peach (复数)
      三、用所给词的适当形式填空
      It's great (funny) and I want t play again.
      D yu have (sme) bks?
      D yu knw which day is the (ne) day f the week?
      Let (we) g hme and have dinner tgether. It’s t late.
      This is (Mike) bedrm. Hw nice!
      形式
      词汇掌握 口语交际
      听力理解
      书面表达
      语音语调
      语法运用
      阅读理解
      综合实践
      水平
      记忆性 理解性 应用性
      分析性 评价性 创造性
      提升作业
      四、连词成句,注意句子字母大小写和标点
      1. there, are, any, n, wall, the, pictures (?)

      third, flr, there, are, rms, any, cmputer, the, n (?)

      many, bks, the, hw, in, bag, there, are (?)

      rms, are, hw, there, secnd, flr, many, the, n (?)

      classrm, the, first, my, n, is, flr (.)

      形式
      词汇掌握 口语交际
      听力理解
      书面表达
      语音语调
      语法运用
      阅读理解
      综合实践
      水平
      记忆性 理解性 应用性
      分析性 评价性 创造性
      拓展作业
      五、阅读短文,选择正确答案
      This is Lily and Lucy's bedrm. It's a nice rm. They have a desk and tw chairs. Their clck, bks and pencil-bxes are n the desk. Their schlbags are n the chairs. There are sme nice flwers n the desk. Lk, near the flwers, there is a kite. There's a family pht n the wall. The bedrm is very nice.
      ( )1.We can see desk in the rm.
      A. ne B.tw C. three
      ( )2. Where is the kite?
      It's n the wall.
      It's near the flwer.
      C. It's n the bed.
      ( )3.We can see n the wall.
      A.flwers B.a kite C. a family pht
      ( )4.Sme are n the chairs.
      A.bks B. schlbags C. pencil-bxes
      ( )5. Whse bedrm is it?
      A. Lily's B. Lucy's C. Lily and Lucy's
      形式
      词汇掌握 口语交际
      听力理解
      书面表达
      语音语调
      语法运用
      阅读理解
      综合实践
      水平
      记忆性 理解性 应用性
      分析性 评价性 创造性
      分层作业参考答案:
      基础作业
      辨音,相同的写“S”, 不同的写“T”
      1-5. S T S S T
      按要求写词汇或词组
      these 2.their
      3.the first 4.the secnd
      5.the third 6. light
      7.art rms 8.any
      9.beside 10.peaches
      提升作业
      三、用所给词的适当形式填空
      1.fun 2. any 3. the first 4. us 5. Mike’s
      四、连词成句,注意句子字母大小写和标点
      1. Are there any pictures n the wall?
      2. Are there any cmputer rms n the third flr?
      3. Hw many bks are there in the bag?
      4. Hw many rms are there n the secnd flr?
      5.My classrm is n the first flr.
      五、阅读短文,选择最佳答案
      1-5 A B C B C

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      Unit 2 A new student

      版本:牛津译林版

      年级:五年级上册

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