译林英语三年级上册期末复习专题04 补全对话或短文专项训练

这是一份译林英语三年级上册期末复习专题04 补全对话或短文专项训练，共11页。
选出合适的句子，补全对话。(有一项多余)
A．I can d the cleaning(做清洁) t.
B．Gd afternn.
C．Nice t meet yu, Lucy.
D．This is me.
E．Me t.
Jack: Gd afternn, Tina.
Tina: 1 Lk! This is my friend, Lucy.
Jack: 2
Lucy: Nice t meet yu, Jack. Lk! I can sing.
Jack: 3 I can sing well.
Lucy: That’s nice. 4 I ften(经常) clean
the rm(房间) with my mum.
Tina and Jack: Yu’re great!
选择合适的句子，补全对话。(有一项多余)
A．I can draw a cat t.
B．I lve this.
C．Is it nice?
D．Thank yu, Jim.
E．It’s fr yu t.
F．Is it a ty?
Jim: Happy Birthday, Lily!
Lily: 5
Jim: Lk at this picture. I draw it fr yu. 6
Lily: Yes. It’s very nice. 7
Mary: Happy Birthday, Lily! Lk! What’s this?
Lily: 8
Mary: N. It’s a strybk. 9
Lily: Oh, great! Thank yu! We can read tgether.
看图并根据首字母提示填写单词，补全对话。
A: H 10 B 11 , Bbby! L 12 at this bx.
B: Ww, it’s n 13 ! W 14 in the bx?
A: Guess(猜)！
B: A b 15 ?
A: N. It’s a ty c 16 !
B: Is it fr m 17 ?
A: Yes. H 18 yu are.
B: T 19 yu.
选择合适的句子，补全对话。(有一项多余)
A．Thank yu.
B．It’s time fr the cake.
C．What abut yu?
D．What a big ball!
E．Is that a ball?
F．I want a ball.
Tim: Happy Birthday, Paul!
Paul: 20
Tim: Hw ld are yu, Paul?
Paul: I’m eight. 21
Tim: I’m eight, t. Paul, make a wish!
Paul: All right. 22 Thanks.
Tim: Lk! This ball is fr yu.
Paul: 23
Tim: Paul, cme n! 24
选择适当的句子完成对话。(有一项多余)。
Ted: 25
A．This present(礼物) is fr yu, Ted.
B．Let’s g t the shp!
C．Tday is my birthday.
D．Hw ld are yu?
E．Hw lvely!
F．Can I help yu?
Tm: Happy Birthday, Ted! 26
Ted: I’m ten nw!
Tm: 27
(At the shp)
Shp assistant(店员): 28
Tm: Yes, please. I want a gift fr my friend.
Shp assistant: Please cme here.
Tm: It’s cl. 29
Ted: Thank yu! I lve this!
A．Hw ld is he?
B．Please cme here.
C．I want a ty car.
D．The cake is fr yu.
E．Can I help yu?
F．What d yu want, Jhn?
选择合适的选项，把对话补充完整。(有多余选项)
Salesman (售货员): 30
Mr Li: Yes, please. I want a ty fr my sn.
Salesman: 31
Mr Li: He’s five.
Salesman: 32
Mr Li: Hw lvely! 33
Jhn: 34
A．I’m Helen.
B．Gd mrning, Helen.
C．This is my gd friend.
D．Are yu Amy?
E．I’m Annie.
选择合适的选项补全对话。
A：Hell. 35
B: N, I’m nt. 36
A: Hi, Annie. 37
B: Hell, Helen. 38 He’s Tm.
A: Gd mrning, Tm.
C: 39
读对话，选择合适的句子补全对话，将句子前的序号填在横线上。
He Cha: Gd afternn, Mr Green.
A．She’s my friend.
B．Yes. Yu’re right.
C．Gd afternn.
D．What class are yu in?
E．Nice t meet yu, Mr Green.
Mr Green: 40 Are yu He Cha?
He Cha: 41 This is Chen Fan. 42
Mr Green: Nice t meet yu, Chen Fan.
Chen Fan: 43
Mr Green: 44
He Cha: We’re in Class 1.
Mr Green: I see. Time fr hme. Gdbye, He Cha and Chen Fan.
He & Chen: Gdbye, Mr Green.
选择正确的内容，补全对话。
Nancy: Gd 45 (afternn / mrning).
Tim: Gd mrning.
Nancy: 46 (I’m / I’m nt) Nancy. What’s 47 (yur / yu) name?
Tim: Hell, Nancy. I’m Tim.
Nancy: This rbt (机器人) 48 (is / are) fr yu, Tim.
Tim: Thank 49 (yu / yur).
Nancy: Gdbye, Tim!
Tim: 50 (Gdbye / Yes)!
选择合适的句子，补全对话。(有一项多余)
A．I want this, please.
B．Thank yu.
C．He’s five.
D．Can I help yu?
E．This ne is fr yu.
F．I want sme tys fr my brther.
A: Hell! 51
B: Yes, please. 52
A: OK! Hw ld is he?
B: 53
A: Please cme here.
B: Hw lvely! 54
A: OK! Here yu are.
B: 55
A: Yu’re welcme.
选择适当的句子完成对话。(有一项多余)。
A．Hw lvely!
B．Happy Birthday, Ben!
C．I want a ty car.
D．I’m five.
E．I’m nine.
Ann: 56 Hw ld are yu?
Ben: 57
Ann: OK. Let’s put nine candles (蜡烛). Nw, make a wish.
Ben: OK. 58
Ann: Here yu are.
Ben: Thank yu. 59
根据首字母和图片，补全短文。
Hell! I’m Lily. This is my sister Li Ke. We are t 60 . My family get tgether n New Day. We want t put n a shw. 61 Can we d fr ur family? I can d 62 . Li Ke can 63 . My father can d 64 . My uncle can 65 pictures. My mther can 66 the 67 . We’re h 68 tgether.
仔细阅读对话，选择正确的单词，补全对话。(有一项多余)
A．draw
B．welcme
C．dance
D．ten
E．tys
F．Thank
Penny: Happy Birthday, Ben.
Ben: 69 yu.
Penny: Hw ld are yu?
Ben: I’m 70
Penny: What d yu want, Ben?
Ben: I want 71
Penny: Here yu are. I can als 72 a picture f yu! Lk!
Ben: Ww! Yur picture lks nice (看上去好看)! Thank yu.
Penny: Yu’re 73
选出合适的句子，补全对话。(有一项多余)
A．Here yu are.
B．Happy Birthday!
C．Thank yu!
D．Yes, please.
E．Happy New Year, Rse!
A: 74
B: Happy New Year, Lucy!
A: Yu lk s beautiful tday.
B: 75
A: Wuld yu like a cake?
B: 76
A: 77
B: Thank yu.
选择合适的词语，补全短文。
We have a 78 (family / friend) get-tgether n Spring Festival’s Eve (除夕夜). We want t d smething (做点什么) fr ur family. I 79 (画) (draw / take) a picture. My cusins 80 (sing / draw) sngs, dance and clean the 81 (桌子) (huse / table). My brther can sing and draw. And my father takes 82 (picture / pictures). We are happy!
选择合适的句子补全对话。
A: Gd mrning, Sam.
A．Bye.
B．Nice t meet yu.
C．Gd mrning, Bbby.
D．What’s yur name?
B: 83
A: 84
C: My name is BeiBei.
A&B: 85
C: Nice t meet yu t.
A&B: Gdbye, Beibei.
C: 86
参考答案
1．B 2．C 3．E 4．A
【导语】本文讨论了个人能力。
1．上句说：下午好，蒂娜。可知这句回复下午好，选项B“下午好。”符合语境，故选B。
2．上句说：这是我的朋友，露西。可知这句是问候露西，选项C“很高兴认识你，露西。”符合语境，故选C。
3．上句说：我会唱歌。下句说：我唱得很好。可知这句说我也是，选项E“我也是。”符合语境，故选E。
4．下句说：我经常和妈妈打扫房间。选项A“我也会做清洁。”符合语境，故选A。
5．D 6．C 7．B 8．F 9．E
【导语】本文讨论了生日礼物。
5．上句说：生日快乐，莉莉！可知这句应说谢谢，选项D“谢谢你，吉姆。”符合语境，故选D。
6．下文说：是的。它很漂亮。可知这句是一般疑问句，问漂亮吗，选项C“它漂亮吗？”符合语境，故选C。
7．结合上文，选项B“我喜欢这个。”符合语境，故选B。
8．下句说：不。可知这句是一般疑问句，选项F“它是一个玩具吗？”符合语境，故选F。
9．结合上下文，选项E“它也是给你的。”符合语境，故选E。
10．Happy/appy 11．Birthday/irthday 12．Lk/k 13．nice/ice 14．What’s/hat’s 15．ball/all 16．car/ar 17．me/e 18．Here/ere 19．Thank/hank
【导语】本文是关于鲍比过生日，小猴子送给他生日礼物的对话。
10．句意：生日快乐，鲍比！生日快乐Happy Birthday，故答案为Happy。
11．句意：生日快乐，鲍比！生日快乐Happy Birthday，故答案为Birthday。
12．句意：看这个盒子。看lk at，故答案为Lk。
13．句意：哇，很好看！好看的nice，故答案为nice。
14．句意：盒子里面是什么？该句缺少主语和谓语，What is可以缩写为What’s，故答案为What’s。
15．句意：一个球？图片中鲍比猜想是球，球ball，故答案为ball。
16．句意：它是一个玩具汽车！图片中小猴子送的礼物是玩具汽车，玩具汽车ty car，前面有a修饰，用单数，故答案为car。
17．句意：是给我的吗？fr sb给某人，该空用人称代词宾格，根据首字母和句意可知，我me，故答案为me。
18．句意：给你。Here yu are.给你，故答案为Here。
19．句意：谢谢你。thank yu谢谢，故答案为Thank。
20．A 21．C 22．F 23．D 24．B
【导语】本文讨论了生日活动。
20．上句说：生日快乐，保罗！可知这句说谢谢，选项A“谢谢。”符合语境，故选A。
21．下句说：我也八岁。可知这句问蒂姆多大了，为避免重复，用What abut yu?你呢？故选C。
22．结合上文，可知这句是许愿，选项F“我想要一个球。”符合语境，故选F。
23．上句说：这个球是给你的。可知这句与球有关，选项D“多大的球啊！”符合语境，故选D。
24．结合上文，选项B“该吃蛋糕了。”符合语境，故选B。
25．C 26．D 27．B 28．F 29．A
【导语】本文讨论了生日和年龄以及去商店买礼物并且送生日礼物。
25．下句说：生日快乐，泰德！可知该句是泰德说自己的生日。选项C“今天是我生日。”符合语境，故选C。
26．下句说：我现在十岁。可知该句问年龄。选项D“你多大了？”符合语境，故选D。
27．结合下文，选项B“我们去商店吧！”符合语境，故选B。
28．下句说：是的，请。我想给我的朋友买个礼物。可知该句问需要帮助吗，选项F“我能帮助你吗？”符合语境，故选F。
29．下句说：谢谢你！我喜欢这个！可知该句送礼物，选项A“这个礼物是给你的，泰德。”符合语境，故选A。
30．E 31．A 32．B 33．F 34．C
【导语】本文主要讲述了李先生给儿子约翰买玩具的经过。
30．下句说：好的，谢谢。我想给我儿子买个玩具。可知这句问要买什么，选项E“你要买什么？”符合语境，故选E。
31．下句说：他五岁了。可知这句问年龄，选项A“他几岁了？”符合语境，故选A。
32．结合上下文可知这句说请过来，选项B“请过来。”符合语境，故选B。
33．前一句说：真可爱！可知这句问想要什么，选项F“约翰，你想要什么？”符合语境，故选F。
34．上句说：约翰，你想要什么？可知这句回答想要的东西，选项C“我想要一个玩具汽车。”符合语境，故选C。
35．D 36．E 37．A 38．C 39．B
【导语】本文主要是互相介绍自己的名字。
35．下句说：不，我不是。可知该句是一般疑问句，D选项“你是艾米吗？”符合语境，故选D。
36．下句说：你好，安妮。可知该句说自己是安妮，E选项“我是安妮。”符合语境，故选E。
37．下句说：你好，海伦。可知这句说自己是海伦，A选项“我是海伦。”符合语境，故选A。
38．下句说：他是汤姆。可知该句介绍人，C选项“这是我的好朋友。”符合语境，故选C。
39．上句说：早上好，汤姆。可知这句也是问早安，B选项“早上好，海伦。”符合语境，故选B。
40．C 41．B 42．A 43．E 44．D
【导语】本文是打招呼介绍朋友和老师的对话。
40．根据上一句：下午好，格林先生。该句回答下午好，C选项“下午好。”符合语境，故选C。
41．根据上一句：你是是何超吗？这是be动词引导的一般疑问句，用Yes或者N回答，B选项“是的。你对了。”符合语境，故选B。
42．根据上一句：这是陈凡。该句介绍陈凡，A选项“她是我的朋友。”符合语境，故选A。
43．根据下一句：见到你很高兴，陈凡。该句表达见到你很高兴，E选项“见到你很高兴，格林先生。”符合语境，故选E。
44．根据下一句：我们在一班。该句询问你们在几班，D选项“你们在几班？”符合语境，故选D。
45．mrning 46．I’m 47．yur 48．is 49．yu 50．Gdbye
【导语】本文是关于问候，姓名，给东西和告别的对话。
45．句意：早上好。afternn下午，mrning早上，下句是问候早上好，这句也应是问候早上好，故答案为mrning。
46．句意：我是南茜。I’m我是，I’m nt我不是，I’m符合句意，故答案为I’m。
47．句意：你叫什么名字？横线处填形容词性物主代词yur你的，修饰名词，故答案为yur。
48．句意：这个机器人是给你的。主语This rbt是第三人称单数，be用is，故答案为is。
49．句意：谢谢你。thank yu谢谢你，固定搭配，故答案为yu。
50．句意：再见。Gdbye再见，Yes是的，上句是说再见，可知这句也是说再见，故答案为Gdbye。
51．D 52．F 53．C 54．A 55．B
【导语】本文讲了购物。
51．下句说：是的，谢谢。可知这句是一般疑问句，选项D“我能帮助你吗？”符合语境，故选D。
52．结合上文，可知这句说需求，选项F“我想给我弟弟买一些玩具。”符合语境，故选F。
53．上句问：他多大了？可知这句问年龄，选项C“他五岁。”符合语境，故选C。
54．下文说：好的！给你。可知这句说想要的，选项A“我想要这个。”符合语境，故选A。
55．下句说：不客气。可知这句说谢谢，选项B“谢谢。”符合语境，故选B。
56．B 57．E 58．C 59．A
【导语】本文是关于生日活动的一段对话。
56．下句句意：你几岁了？可知这句说生日快乐，选项B“生日快乐，本！”符合语境，故选B。
57．上句句意：你几岁了？下句句意：好的。我们放九支蜡烛吧。可知这句说九岁，选项E“我九岁。”符合语境，故选E。
58．上句句意：现在，许一个愿吧。好的。可知这句可说想要什么，选项C“我想要一个玩具汽车。”符合语境，故选C。
59．上句句意：谢谢你。可知这句说好可爱，选项A“多可爱啊！”符合语境，故选A。
60．twins/wins 61．What 62．dance/ance 63．sing 64．draw/raw 65．take 66．clean 67．table 68．happy/appy
【导语】本文介绍了莉莉一家人会做的事情。
60．句意：我们是双胞胎。根据句意及首字母，可知单词为twins双胞胎，可数名词复数，故答案为twins。
61．句意：我们能为家人做什么？根据下文，可知这句问能做什么，what什么，故答案为What。
62．句意：我会跳舞。根据图片和首字母，可知单词为dance跳舞，can后跟动词原形，故答案为dance。
63．句意：李可会唱歌。根据图片可知李可会唱歌，唱歌sing，can后跟动词原形，故答案为sing。
64．句意：我爸爸会画画。根据图片可知爸爸会画画，画画draw，can后跟动词原形，故答案为draw。
65．句意：我叔叔会拍照。根据图片可知叔叔会拍照，拍照take pictures，can后跟动词原形，故答案为take。
66．句意：我妈妈会擦桌子。根据图片可知妈妈会擦桌子，擦桌子clean the table，can后跟动词原形，故答案为clean。
67．句意：我妈妈会擦桌子。根据小题7可知该空填table，故答案为table。
68．句意：我们在一起很幸福。根据短文语境和首字母，可知单词为happy幸福的，故答案为happy。
69．F 70．D 71．E 72．A 73．B
【导语】本文讲了本的生日活动。
69．上句说生日快乐，可知这句说谢谢，thank yu谢谢，故选F。
70．上句问年龄，可知这句回答年龄，ten十，故选D。
71．上句问想要什么，可知这句回答想要的，tys玩具，故选E。
72．根据picture可知这句说也会画画，draw画，故选A。
73．yu’re welcme不客气，固定搭配，故选B。
74．E 75．C 76．D 77．A
【导语】本文是关于祝愿，致谢和饮食的对话。
74．下句说：新年快乐，露西！可知这句也是说新年快乐，选项E“新年快乐，罗斯！”符合语境，故选E。
75．上句说：你今天看起来很漂亮。可知这句说谢谢，选项C“谢谢！”符合语境，故选C。
76．上句问：你想要一个蛋糕吗？可知这句用yes或n回答，选项D“是的，谢谢。”符合语境，故选D。
77．结合上下文，可知这句说给你，选项A“给你。”符合语境，故选A。
78．family 79．draw 80．sing 81．table 82．pictures
【导语】本文讲了除夕夜做的事情。
78．句意：我们在除夕有一个家庭聚会。family家庭，friend朋友，根据短文语境，故答案为family。
79．句意：我画画。draw画，take拍照，根据汉语意思，故答案为draw。
80．句意：我的堂/表兄弟姐妹唱歌，跳舞和擦桌子。sing唱，draw画，sing符合句意，故答案为sing。
81．句意：我的堂/表兄弟姐妹唱歌，跳舞和擦桌子。huse房子，table桌子，根据汉语意思，故答案为table。
82．句意：我爸爸拍照。take pictures拍照，固定搭配，故答案为pictures。
83．C 84．D 85．B 86．A
【导语】这是一组有关打招呼的对话。
83．根据上一句：早上好，萨姆。该句回答Gd mrning，C选项“早上好，鲍比。”符合语境，故选C。
84．根据下一句：我的名字是贝贝。该句询问你的名字是什么，D选项“你的名字是什么？”符合语境，故选D。
85．根据下一句：见到你们也很高兴。该句表达见到你很高兴，B选项“见到你很高兴。”符合语境，故选B。
86．根据上一句：再见，贝贝。该句表达再见，A选项“再见。”符合语境，故选A。