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      2025-2026学年广东省肇庆市封开县封川中学九年级(上)期中数学试卷(含答案+解析)

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      这是一份2025-2026学年广东省肇庆市封开县封川中学九年级(上)期中数学试卷(含答案+解析),共21页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.母亲节当天,花店推出“康乃馨买9送2”优惠活动,但只送黄色或白色的.小丽给妈妈选了5枝红色和4枝粉色的康乃馨,又在送的两种颜色中选了2枝,她送给妈妈的花束中有黄色康乃馨的概率是( )
      A. 111B. 211C. 0D. 以上都有可能
      2.下列不是一元二次方程的是( )
      A. (x+2)2=3B. x2=3C. x+22=5D. x−x2=5
      3.如果x3=y4=z5≠0,那么代数式y2+zyxz的值是( )
      A. 85B. 3615C. 2417D. 125
      4.如图,已知AB//CD//EF,若AC=2CE,BD=8,则DF的长为( )
      A. 4
      B. 5
      C. 6
      D. 7
      5.如图显示了用计算机模拟随机投掷一枚图钉的某次实验的结果.
      下面有三个推断:
      ①当投掷次数是500时,计算机记录“钉尖向上”的次数是308,所以“钉尖向上”的概率是0.616;
      ②随着试验次数的增加,“钉尖向上”的频率总在0.618附近摆动,显示出一定的稳定性,可以估计“钉尖向上”的概率是0.618;
      ③若再次用计算机模拟此实验,则当投掷次数为1000时,“钉尖向上”的频率一定是0.620.
      其中合理的是( )
      A. ①B. ②C. ①②D. ①③
      6.方程x2−x+3=0的根的情况是( )
      A. 有两个不相等的实数根B. 有两个相等的实数根
      C. 无实数根D. 只有一个实数根
      7.如图:△ABC中,P是AB边上一点(与A、B不重合),过点P作直线截△ABC,所截得的三角形与原△ABC相似,满足这样条件的直线共有( )
      A. 1条
      B. 2条
      C. 3条
      D. 4条
      8.方程x2−2x=0的两根为x1,x2,则x1+x2的值是( )
      A. −2B. 1C. 2D. 0
      9.如图,已知正方形ABCD,点E为BC的中点,连接ED交AC于F,则S△DFC:S四边形ABEF的值为( )
      A. 14
      B. 25
      C. 713
      D. 38
      10.如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,点E为射线CB上一动点(不与点C重合),将△CDE沿DE所在直线折叠,点C落在点C′处,连接AC′,当△AC′D为直角三角形时,CE的长为( )
      A. 4+4 7
      B. 4−4 5
      C. 4+ 7或4− 7
      D. 4+4 7或4−4 5
      二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。
      11.在比例尺为1:10000的地图上,相距5厘米的两地实际距离为______千米.
      12.“二十四节气”是中华上古农耕文明的智慧结晶,被国际气象界誉为“中国第五大发明”.小文购买了“二十四节气”主题邮票,他要将“立春”“立夏”“秋分”“大寒”四张邮票中的两张送给好朋友小乐.小文将它们背面朝上放在桌面上(邮票背面完全相同),让小乐从中随机抽取一张(不放回),再从中随机抽取一张,则小乐抽到的两张邮票恰好是“立春”和“立夏”的概率是 .
      13.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,BD=8,AC=6,E,F分别为BC,OD的中点,连接EF,则EF的长为 .
      14.在20世纪70年代,我国著名数学家华罗庚教授将黄金分割法作为一种“优选法”,在全国大规模推广,取得了很大成果.如图,利用黄金分割法,所作EF将矩形窗框ABCD分为上下两部分,其中E为边AB的黄金分割点,即BE2=AE⋅AB.已知AB为2米,则线段BE的长为______米.
      15.在平面直角坐标系中,点(2,3)到x轴的距离是______.
      三、解答题:本题共8小题,共75分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
      16.(本小题8分)
      用直接开平方法解下列方程:
      (1)(x+ 5)(x− 5)=45;
      (2)4(1−2x)2−36=0.
      17.(本小题8分)
      珠海博物馆于2024年3月5日至4月7日展出四件国宝级文物(清代圆明园海晏堂部分十二生肖兽首文物原件).小明、小华分别从离博物馆3km和5km的两地同时出发前往博物馆,小明、小华的平均速度比是3:4,结果小明比小华提前10分钟到达博物馆.
      (1)求小明、小华的平均速度;
      (2)进入博物馆后,由于即将闭馆.两人决定在四件兽首A,B,C,D中随机选择其中一件兽首参观,请用列表或画树状图法求出他们选中同一件兽首参观的概率.
      18.(本小题8分)
      如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标分别为A(−1,2),B(−3,3),C(−3,1).
      (1)以点B为位似中心,在点B的下方画出△A1BC1,使△A1BC1与△ABC位似,且相似比为2:1,点A,C的对应点分别为A1,C1;
      (2)直接写出点A1和点C1的坐标:A1(______,______),C1(______,______).
      19.(本小题9分)
      已知,四边形ABCD中,AD//BC,AB//CD,点E,F是对角线BD所在直线上的两点,且DE=BF,∠AEC=90∘.
      (1)求证:四边形AECF是矩形.
      (2)若∠ADB=90∘,延长AD交EC于点N,若AEAF=12,求S△EDNS△FDA的值.
      20.(本小题9分)
      如图,在正方形ABCD的内部作等边三角形ABE,连接DE,CE,对角线BD交于AE于点F.
      (1)求证:CE=DE;
      (2)求∠EDF的度数.
      21.(本小题9分)
      【项目式学习】制作“E”形视力表,
      【课题实施】根据标准对数视力表(测试距离为5米),以小组合作方式,制作变更测试距离的视力表.
      【课题结论】
      (1)如图1,利用“E”的高度b与它到眼睛的水平距离l之比(即bl)来刻画视力.
      (2)大小不同的“E”,只要它们这一比值(即bl)相同,那么用他们测得的视力就相同.
      【课题应用】
      问题1:根据图2所示,水平桌面上依次放着①号和②号大小不一样的两个“E”字,将②号“E”沿水平桌面向右移动,直至从观测点O看去,对应顶点A,C,O在同一直线上为止,其中AB是①号“E”字的高度,CD是②号“E”字的高度,请用所学知识证明:此时①号字“E”与②号“E”字测试的视力相同.
      问题2:小明想制作一张测试距离为3米的“E”形视力表.以图2所示,①号“E”是标准对数视力表中视力为4.2的“E”字,其高度AB为45mm,求小明在制作视力为4.2的②号“E”字时,②号“E”的高度CD应为多少mm?(A、C、O在一条直线上,B、D、O在一条直线上)
      22.(本小题12分)
      如图,某市近郊有一块长为60m,宽为50m的长方形荒地,政府准备在此建一个运动场,其中阴影部分为通道,通道的宽度均相等,中间的三个长方形区域将铺设塑胶地面作为运动场地.
      (1)设通道的宽为x m,则a=______;(用含x的代数式表示)
      (2)若塑胶运动场地总占地面积为2430m2,则通道的宽为多少米.
      23.(本小题12分)
      已知在Rt△ABC中,∠BAC=90∘,AB=2,AC=4,D为BC边上的一点.过点D作射线DE⊥DF,分别交边AB、AC于点E、F.
      (1)当D为BC的中点时:
      ①如图1,若DE⊥AB,DF⊥AC,DE与DF的数量关系是______; EF与AD是否相等?______(填“是”或“否”);
      ②将∠EDF绕点D旋转到图2位置时,①中DE与DF的数量关系是否仍然成立?请说明理由;
      (2)改变点D的位置,当点D是BC的三等分点时,直接写出DEDF的值.
      答案和解析
      1.【答案】D
      【解析】解:由题意可知,小丽给妈妈选了5枝红色和4枝粉色的康乃馨,花店送出2枝黄色或白色的康乃馨,
      当选一支黄色康乃馨时,她送给妈妈的花束中有黄色康乃馨的概率是14+5+2=111;
      当选两支黄色康乃馨时,她送给妈妈的花束中有黄色康乃馨的概率是24+5+2=211;
      当选零支黄色康乃馨时,她送给妈妈的花束中有黄色康乃馨的概率是04+5+2=011=0;
      综上:她送给妈妈的花束中有黄色康乃馨的概率是111或211或0,
      故选:D.
      根据“康乃馨买9送2”优惠活动,但只送黄色或白色,结合小丽送的两种颜色中选了2枝,进行分类讨论,即可作答.
      本题考查了根据概率公式计算概率,解题的关键是掌握相关知识的灵活运用.
      2.【答案】C
      【解析】解:A、(x+2)2=3是一元二次方程,不符合题意;
      B、x2=3是一元二次方程,不符合题意;
      C、x+22=5是一元一次方程,符合题意;
      D、x−x2=5是一元二次方程,不符合题意.
      故选:C.
      利用一元二次方程的定义:含有一个未知数,未知数最高项次数为2次,这样的整式方程为一元二次方程,判断即可.
      此题考查了一元二次方程的定义,熟练掌握一元二次方程的定义是解本题的关键.
      3.【答案】D
      【解析】解:设x3=y4=z5=k,
      则x=3k,y=4k,z=5k,
      所以原式=16k2+20k215k2=125.
      故选:D.
      设x3=y4=z5=k,将x、y、z用k表示,代入求值即可.
      本题考查比例的性质,熟练掌握比例的性质是解答此题的关键.
      4.【答案】A
      【解析】解:∵直线AB//CD//EF,
      ∴ACCE=BDDF,
      ∵AC=2CE,
      ∴2CECE=8DF
      即21=8DF,
      ∴DF=4.
      故选:A.
      根据平行线分线段成比例得21=8DF,即可得出DF值.
      本题考查的是平行线分线段成比例定理,灵活运用定理、找准对应关系是解题的关键.
      5.【答案】B
      【解析】【分析】
      本题考查利用频率估计概率,解答本题的关键是明确概率的定义.
      根据已知图和各个推断的说法可以判断是否正确,从而可以解答本题.
      【解答】
      解:当投掷次数是500时,计算机记录“钉尖向上”的次数是308,
      所以此时“钉尖向上”的频率是:308÷500=0.616,但“钉尖向上”的概率不一定是0.616,故①错误,
      随着实验次数的增加,“钉尖向上”的频率总在0.618附近摆动,显示出一定的稳定性,
      可以估计“钉尖向上”的概率是0.618.故②正确,
      若再次用计算机模拟实验,则当投掷次数为1000时,“钉尖向上”的概率可能是0.620,也可能不是0.620,故③错误,
      故选:B.
      6.【答案】C
      【解析】解:∵a=1,b=−1,c=3,
      ∴Δ=b2−4ac=(−1)2−4×1×3=−110时,方程有两个不相等的实数根;当Δ=0时,方程有两个相等的实数根;当Δ

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