人美版（2024）三年级上册（2024）2. 家人的生日教学设计

这是一份人美版（2024）三年级上册（2024）2. 家人的生日教学设计，共7页。教案主要包含了艺术欣赏，感知体验，创想实践，活动拓展，奇思妙想，学习知识拓展等内容，欢迎下载使用。
课题
家人的生日
单元
第五单元
学科
美术
年级
三年级
教材
分析
本课围绕“家人的生日”展开，借助花馍、寿桃绘画等丰富案例，展现民间美术在生日庆祝中的独特魅力，有利于学生理解赏析；同时设置彩泥寿桃制作、创意生日蛋糕设计等实践活动，助力学生将对民间美术的认知转化为创作能力；还呈现多样现代创意生日作品，让学生认识到传统生日庆祝元素在当代的传承与创新价值。
学习目标与核心素养
1.艺术表现：运用多种材料和手法，如彩泥、剪纸、绘画等，创作出生日相关作品，表达对家人的祝福，提升艺术创作能力。
2.创意实践：发挥想象力，在生日主题创作中融入独特想法，培养创新思维和实践能力。
3.审美感知：通过欣赏传统祝寿艺术作品，感受其中的美学元素，提高对生日祝福艺术形式的审美能力。
4.文化理解：了解生日祝福相关的传统文化，明白其寓意和文化内涵，增强对传统文化的认识和理解。
学情分析
三年级学生对家人情感深厚，对手工创作兴趣浓厚，具备一定动手能力，但对民间美术形式及生日文化寓意认知较浅，需通过直观案例与实践操作加深理解。
重点
1.认识花馍、寿桃绘画等生日相关民间美术形式，理解其造型、色彩特点及寓意。
2.掌握彩泥寿桃、创意生日蛋糕等简单手工制作技法。
难点
1.准确把握民间美术元素在现代生日礼物创作中的运用尺度。
2.将对生日文化的理解融入手工创作，使作品兼具美观与内涵。
课前准备
彩泥、彩纸、剪刀、胶水、绘画工具（颜料、画笔、画纸等）、黏土等。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.花馍是中国民间特色美食，也是很多地区的祝寿食品。其中以寿桃造型的花馍最具代表性，寓意长寿吉祥。你还知道哪些庆祝生日的物品？说一说它们的特色和寓意，并为家人制作一件生日礼物吧。
2.观看视频
观看图片和视频。
初步思考课堂问题，让学生了解本课所学内容。
讲授新课
一、艺术欣赏
任务一：欣赏经典，了解祝寿画的艺术特色和寓意。
寿桃是我国传统绘画的常见题材。民间常把《寿桃图》挂在家里，企盼家中老人健康长寿。观察左侧作品，说一说画家是怎样表现桃子的特点的。
（出示图片）
知识窗
以《蟠桃献寿图》为例，画家通过以下方式表现桃子的特点：
形态：画家细致地描绘了桃子的形状，圆润饱满，符合人们对桃子的常规认知。
2.色彩：运用了鲜艳的色彩来表现桃子的色泽，突出了桃子的成熟和美味。
二、感知体验
任务二：体验不同形式的寿桃创作。
你知道如何捏制彩泥寿桃吗？除了彩泥，你还能用什么材料制作寿桃？
做一做
1.做出寿桃的主体。
2.刻出寿桃的缝隙。
3.做出叶片。
4.刻出叶脉。
5.装饰细节。
6.完成作品。
（出示图片）
小技巧
捏制彩泥寿桃，若想颜色更丰富，可把不同颜色彩泥揉在一起，制造渐变效果。
用牙签等工具轻轻刻画寿桃的缝隙和叶片的叶脉，能让作品更逼真。
知识窗
除了彩泥，还可以用以下材料制作寿桃
面粉：可以制作面塑寿桃，通过和面、发酵、塑形、蒸制等步骤完成。
纸张：可以用彩纸通过折叠、剪裁、粘贴等方式制作纸艺寿桃。
看一看
（出示图片）
说一说：和同学们讨论，除了寿桃，还有哪些元素可以表达对生日的美好祝愿？
蛋糕！蛋糕代表着甜蜜和幸福，是生日庆祝中不可或缺的元素。
还有蜡烛！蜡烛象征着光明和希望，在生日时点燃蜡烛，寓意着对未来的美好憧憬。
三、创想实践
任务三：学做创意“生日蛋糕”。
生日祝福的表达方式还有很多，跟着老师学习制作“生日蛋糕”吧。
1.做出鱼形底盘。
2.刻出花纹。
3.压出花纹。
4.完成作品。
（出示图片）
小贴士
制作创意“生日蛋糕”，可提前准备一些小模具，方便快速做出想要的造型。
（教师范作）
哇！这么多蛋糕呀！你能猜出这些蛋糕都是为哪些家人制作的吗？
兔子蛋糕可能是为属兔的家人制作；
折纸蛋糕可能是为喜欢手工的家人制作；
警服蛋糕可能是为警察家人制作。
象棋蛋糕可能是为喜欢下象棋的家人制作；汽车蛋糕可能是为喜欢汽车的家人制作。
四、活动拓展
运用本课知识，展开想象，为家人制作一件精美的生日礼物吧！
学生作品欣赏
（展示图片）
五、奇思妙想
除了绘画和手工，你还能想到用什么方式表达祝福？
（出示图片）
知识窗
表达生日祝福的方式
语言表达：直接向寿星说出自己的祝福话语，真诚而直接。
唱歌：为寿星唱一首生日歌，表达对他们的祝福。
制作相册：将寿星的照片制作成相册，回忆美好的时光。
举办派对：组织一场生日派对，邀请亲朋好友一起为寿星庆祝。
学生仔细观察《蟠桃献寿图》，对比真实桃子图片，分析画家在表现桃子特点上运用的绘画手法，如色彩、形态等方面的处理。
学生按照步骤尝试捏制彩泥寿桃，观察平面剪纸和立体折纸寿桃作品。与同学讨论除寿桃外可表达生日美好祝愿的元素。
学习知识窗。
学生跟随步骤学习制作创意“生日蛋糕”，运用所学的民间美术元素和手工技巧进行创作。
学习小技巧。
进行创作和艺术欣赏。
让学生将前面所学的知识和技能综合运用，进一步提升手工创作能力，同时鼓励学生发挥创意，将传统与现代元素结合，表达对生日的美好祝愿。
引导学生欣赏传统绘画作品，学习画家表现事物的艺术手法，提升学生的艺术鉴赏能力，同时加深对寿桃这一传统祝寿元素的理解。
观察不同形式的寿桃作品，拓宽学生的艺术视野，了解多样的艺术表现形式。讨论其他生日元素，激发学生的思维，丰富对生日祝福表达的认知。
帮助学生进行特点总结，强化所学知识点。
让学生将前面所学的知识和技能综合运用，进一步提升手工创作能力。
完善所学。
拓展学生的创作思路和表达渠道，让学生在实践中深化对课程内容的理解，同时培养学生的创新思维和对家人的关爱之情。
课堂小结
在本次课程中，我们先引导学生欣赏花馍、寿桃绘画等生日相关民间美术作品，认识其造型、色彩特点与美好寓意，如寿桃花馍寓意长寿吉祥；接着带领学生体验彩泥寿桃、创意生日蛋糕等手工制作，在实践中掌握简单技法；最后鼓励学生分享创作思路，强调将对生日文化的理解融入作品，实现传统与创意的结合，提升学生对民间美术在生日庆祝中应用的认知与实践能力。
进行课堂小结。
对本节课内容进行总结概括。
课后作业
运用本节课所学的知识和技能，为家人制作一件精美的生日礼物。可以选择绘画、手工制作等形式，在作品中融入对生日的美好祝愿元素，如寿桃、蜡烛、爱心等。
完成课后作业。
在课后作业实践中深化对本课内容的掌握。
板书设计
《家人的生日》
一、赏析经典祝寿画作品
二、分析祝寿画特点
三、进行寿桃创作
四、完成作品欣赏
五、作品实操练习
六、学习知识拓展
教学反思
本课程设计严格遵循《义务教育艺术课程标准（2022 年版）》要求，在“造型·表现”学习领域落实“欣赏-理解-创造”三级目标，符合三年级学生身心发展规律。
优点：能让学生深入了解生日相关的传统文化，在赏析中触摸民族历史的脉络，增强文化认同感；通过彩泥寿桃、创意生日蛋糕等动手创作，提升实践能力与创造力，将民间美术元素转化为个人表达。
不足：在引导学生将民间美术元素与现代生日礼物创作深度融合方面，指导还可更细致，部分学生可能在创意构思上存在困难，后续教学需进一步优化引导策略。