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      2025-2026学年江西省赣州市崇义县部分片区九年级(上)期中化学试卷(含答案)

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      2025-2026学年江西省赣州市崇义县部分片区九年级(上)期中化学试卷(含答案)

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      这是一份2025-2026学年江西省赣州市崇义县部分片区九年级(上)期中化学试卷(含答案),共8页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题
      1.狗牯脑茶,是我省珍贵名茶之一.新狗牯茶水冲泡后会散发香,说明( )
      A. 分子可以再分B. 分子的质量很小C. 分子不停运动D. 分子间有间隙
      2.以下各物质的用途只利用其物理性质的是( )
      A. 煤炭做燃料B. 氢气填充气球C. 镁用于制照明弹D. 氮气生产氮肥
      3.工业用盐亚硝酸钠(NaN02)有毒,误食会使人中毒.NaN02中氮元素的化合价为( )
      A. +5B. +4C. +3D. −3
      4.建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是( )
      A. 化学反应分类
      B. 物质的分类
      C. 空气的成分
      D. 可加热仪器分类
      5.下列图示的实验操作中,正确的是( )
      A. 过滤B. 称量固体
      C. 向液体加热D. 振荡试管
      6.下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述,正确的是( )
      A. 镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
      B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成四氧化三铁
      C. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
      D. 红磷在氧气中燃烧,产生大量白色的烟雾
      7.水果中含有柠檬酸(C6H8O7),可促进消化。下列有关柠檬酸的说法中,不正确的是( )
      A. 柠檬酸由碳、氢、氧三种元素组成
      B. 柠檬酸中碳元素和氢元素的质量比为9:1
      C. 柠檬酸中碳元素的质量分数为37.5%
      D. 柠檬酸的相对分子质量为190
      8.根据下列三种微粒结构示意图,所获取信息正确的是( )
      A. ②③化学性质相同B. ②表示的元素是非金属元素
      C. 它们表示两种元素D. ①表示的是原子,②表示的是阴离子
      9.推理是化学常用的学习方法。下列推理正确的是( )
      A. 氯离子比氯原子多一个电子,所以氯离子比氯原子的质量大得多
      B. 试管可以放在火焰上直接加热,所以量筒也可以放在火焰上直接加热
      C. 离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子
      D. 同种元素的原子质子数相同,所以质子数相同的原子一定属于同种元素
      10.下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是( )
      A. 测定空气中氧气的含量
      B. 加热一定量的高锰酸钾固体
      C. 将水通直流电一段时间
      D. 向一定量的5%过氧化氢溶液中加入二氧化锰
      11.元素符号“N”表示 ______ 。
      A.氮气
      B.氮元素
      C.氮分子
      D.______
      12.杭州亚运会开幕式上“零碳”火炬的燃料为甲醇,该甲醇(CH3OH)由工业尾气中的二氧化碳和氢气反应制得,反应的微观粒子示意图如图所示,下列说法正确的是(______ )
      A.该反应属于化合反应 B.反应前后原子种类和数目不变
      C.丁物质由离子构成 D.反应前后共有______ 种氧化物
      13.下列实验方法能达到实验目的是 ______
      二、非选择题
      14.江西物华天宝,物产丰富。
      (1)广昌被称为“莲乡”。莲藕中含有淀粉、蛋白质、钙、磷、钾及多种维生素等,其中钙、磷、钾指的是______ (填“分子”、“原子”或“元素”)。
      (2)赣州有“世界钨都”的美誉。钨属于______ 元素(填“金属”或“非金属”),某种钨原子的相对原子质量是184,质子数是74,则该钨原子的中子数是______ 。
      (3)景德镇瓷器名扬天下。氮化硅陶瓷是一种新型材料,氮化硅(Si3N4)中硅元素显+4价,则氮元素的化合价为______ 。
      15.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。结合如图回答问题:
      (1)图一中Y表示的是______ 。
      (2)图二为某原子结构示意图,其中m的值为______ ,该粒子在化学反应中易______ (填“得到”或“失去”)电子。
      (3)铷元素位于元素周期表的第______ 周期,图4中与铷元素化学性质相似的元素是______ (填元素符号)。
      16.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,可以与许多物质发生化学反应。如图是探究氧气化学性质的实验。
      (1)甲、乙、丙的集气瓶里都预先加入少量水,但其目的各不相同。装置甲中加少量水的目的是______ 。
      (2)丁实验中涉及的反应表达式为______ 。
      (3)若丙实验过程中没有观察明显的火星四射现象,可能的原因有______ (填序号)。
      A.铁丝生锈了
      B.点燃火柴后立即插入集气瓶中
      C.集气瓶中未放少量水
      17.小北周末从彭州狮子山带回一瓶浑浊的山泉水,他在化学实验室进行净化水实验,最终制成蒸馏水,流程如图所示:
      (1)山泉水中加入明矾的作用是______ 。
      (2)操作①所用玻璃仪器有______ ;若该实验后所得滤液仍然浑浊,可能造成的原因是______ (任填一种原因)。
      (3)操作②中加入的物质是______ 。
      (4)如图是操作③的两套装置,两套装置中作用相当的仪器:漏斗与______ (填“b”、“c”或“d”)作用相同。
      (5)装置改进后,下列说法正确的是______ (填序号)。
      A.同样可以降低水的硬度
      B.利用塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水
      C.比原装置得到的蒸馏水更纯
      D.改进装置中冰块与原装置的冷凝水的作用完全相同
      18.下图是实验室制取气体的常用装置。

      (1)写出指定仪器a的名称是 ______ 。
      (2)若选用A装置制取氧气,其反应符号表达式为 ______ 。
      (3)选用B装置进行实验时,未等到气泡连续均匀冒出就立即开始收集,造成的后果是 ______ 。
      (4)图中C、D是收集到的两瓶氧气,若进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验,应选用的是 ______ (填“C”或“D”),写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式 ______ 。
      (5)若想测量产生氧气的体积,应将装置F中导气管口 ______ (填“①”或“②”)端与装置G连接。
      19.水被认为是生命之源。如图为电解水的简易装置。
      (1)电解水的反应表达式为______ 附中化学兴趣小组为探究影响电解水反应快慢的因素,收集了如下实验数据:
      【解释与结论】
      (2)Ⅱ组实验④中的x=______ 。对比实验①②,可得出的结论是上的是______ 。
      (3)通过对比Ⅰ、Ⅱ组实验,发现在蒸馏水中加入NaOH后,产生气体的速率会______ 。该现象______ (填“能”或“不能”)说明NaOH为电解水反应的催化剂。
      (4)通过本实验得出,影响电解水反应快慢的因素有______ (填序号)。
      A.电压大小
      B.加入NaOH的质量
      C.氢气的体积
      【反思与评价】
      (5)表中数据氢气与氧气的体积比略大于2:1,从物质性质角度分析可能的原因是______ (填序号)。
      A.相同条件下,氧气在水中的溶解能力大于氢气
      B.部分氧气与电极发生了反应
      C.氢气与水发生了化学反应
      20.中国是茶的故乡,也是茶文化的发源地。茶叶中的茶多酚具有强血管、降血脂的作用。某种茶多酚的化学式为C6H6O2。请计算:
      (1)一个C6H6O2分子中含有 ______ 个原子;
      (2)C6H6O2的相对分子质量为 ______ ;
      (3)C6H6O2中碳、氢、氧元素的质量比为 ______ (填最简比);
      (4)5.5gC6H6O2中碳元素的质量为 ______ g。
      参考答案
      1.C
      2.B
      3.C
      4.A
      5.C
      6.C
      7.D
      8.C
      9.D
      10.D
      11.B 一个氮原子
      12.B 2或两
      13.C 闻气味(或滴加酚酞溶液等,合理即可)
      14.元素;
      金属;110;
      −3
      15.原子;
      37;失去;
      五;Na
      16.吸收二氧化硫,防止污染空气 C+O2→点燃CO2 AB
      17.吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降 烧杯、玻璃棒、漏斗;滤纸破损 活性炭 c ABD
      18.酒精灯 KClO3→△MnO2KCl+O2 收集的氧气不纯 D Fe+O2→点燃Fe3O4 ①
      19. 10;加大电压,产生气体的速率会加快 加快;不能 AB AB
      20.14 110 36:3:16 3.6 选项
      实验目的
      实验方法
      A
      鉴别KMnO4、KClO3、P2O5三种固体
      观察颜色
      B
      除去MnO2固体中的杂质KMnO4
      加热
      C
      鉴别氧气和空气
      带火星的木条
      D
      鉴别水和浓氨水
      ______
      组别
      实验序号
      电解液体种类
      电压(V)
      反应时间(min)
      氢气体积(mL)
      氧气体积(mL)


      200mL蒸馏水
      2
      5
      0
      0

      200mL蒸馏水
      10
      5
      1
      0.4


      200mL蒸馏水+1.2gNaOH
      10
      5
      10
      4.9

      200mL蒸馏水+3.0gNaOH
      x
      5
      15
      7.4

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