2025-2026学年江苏省宿迁市宿豫区九年级（上）期中化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年江苏省宿迁市宿豫区九年级（上）期中化学试卷（含答案），共8页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.我国传统文化源远流长，下列相关制作过程中一定发生了化学变化的是( )
A. 丝绸刺绣B. 手工剪纸C. 玉柄雕琢D. 烧制陶器
2.规范的操作方法是获取可靠实验结论的基本保证。下列图示实验操作中，正确的是( )
A. 取用固体试剂B. 读取液体体积
C. 加热液体D. 过滤
3.氮化镓是生产5G芯片的关键材料之一。如图为镓原子结构示意图及其元素在元素周期表中的相关信息。下列说法不正确的是( )
A. 镓元素位于周期表中的第四周期
B. 镓离子的符号为Ga3+
C. 镓的相对原子质量为69.72g
D. 镓原子结构示意图中，X=8
4.空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是( )
A. 氧气能供给呼吸，能支持燃烧，是一种优质的燃料
B. 稀有气体通电能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯
C. 空气中氮气化学性质较活泼，可用作食品防腐的保护气
D. 二氧化碳在空气中的含量逐年增多，会导致空气污染
5.在化学世界里，数字被赋予丰富的含义。下列化学符号中数字“2”的含义解释不正确的是( )
A. Fe2+：“2+”表示一个铁离子带两个单位正电荷
B. 2Na：“2”表示两个钠原子
C. CO2：“2”表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子
D. 2CO：“2”表示2个一氧化碳分子
6.陈皮中含有香芹酮(C10H14O)等物质，炖肉时可加入陈皮增香，下列说法正确的是( )
A. 香芹酮由25个原子构成
B. 香芹酮的相对分子质量为150g
C. 香芹酮中氢元素的质量分数最小
D. 香芹酮中碳、氢、氧元素质量比为10：14：1
7.向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低．左边支管的红墨水液面上升．则加入的物质是( )
A. 氢氧化钠
B. 蔗糖
C. 氯化钠
D. 硝酸铵
8.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )
A. 澄清石灰水 五氧化二磷B. 二氧化碳 纯净的空气
C. 铁水 冰水混合物D. 75%的消毒酒精 清澈的河水
9.室温时，取一定质量的氯化钠固体放入烧杯中，如图所示加水搅拌充分溶解，下列分析不正确的是( )
A. 乙和丙烧杯中的氯化钠溶液一定是饱和溶液
B. 丁烧杯中的氯化钠溶液一定是不饱和溶液
C. 乙→丙的过程中，烧杯中溶质质量分数不变
D. 丁→戊的过程中，烧杯中溶液质量增加
10.推理是化学中常用的思维方式。下列推理正确的是( )
A. 离子是带电荷的原子或原子团，因此带电的粒子一定是离子
B. 水电解能产生氢气，因此水中含有氢分子
C. 单质中只含一种元素，因此含有一种元素的物质就是单质
D. 质子数决定元素种类，因此质子数相同的原子一定属于同种元素
二、填空题：本大题共1小题，共6分。
11.建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据信息回答下列问题：
(1)图甲为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是______ 。
(2)图乙中，C表示的粒子符号为______ ，D为某粒子的结构示意图，当X=______ 时，该粒子是原子；若D是带两个单位负电荷的阴离子，则该粒子符号为______ 。
(3)图乙中B、C属于同种元素，因为这两种粒子的______ 。
(4)若D中X=17，则C与D两种粒子构成的物质的化学式为______ 。
三、流程题：本大题共2小题，共13分。
12.水是宝贵的自然资源。请回答下列问题。
(1)下图是自来水生产的流程简化图：
①流程中试剂B常用活性炭，是利用其______ 性除去水中异味等。
②“过滤”在实验室中常用的玻璃仪器有：烧杯、漏斗和______ 。
③某区自来水厂选用的试剂C为二氧化氯(化学式为ClO2)，标出二氧化氯中氯元素的化合价______ 。
(2)如图是电解水的实验装置。
①b管中产生的气体是______ 。
②由该实验得到的结论：水是由______ 组成的。
③该变化中发生改变的粒子为______ (填粒子符号)。
④该反应的文字表达式为______ ，该反应属于______ 反应(填“化合”或“分解”)。
13.空气是人类生产活动的重要资源。工业上常用“分离液态空气法”制氧气，此方法是以空气为原料，利用液氮与液氧的沸点不同，将其分离。主要流程如下图所示。
(1)已知空气中主要组分的沸点如下表所示，由此判断A的主要成分是______ (填物质的化学式)，B是______ (选填“纯净物”或“混合物”)。
(2)从变化的角度：分离液态空气法制氧气的过程属于______ (填“物理”或“化学”)变化。
(3)从微观角度：用“”表示氮原子，用“”表示氧原子。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，下图中可表示空气微观模型的是______ (填字母)。
A.
B.
C.
(4)从应用角度：现取液态空气60mL于试管，当试管中剩余液体大约为______ mL时，在管口放一个带火星的小木条，小木条开始能够复燃。
四、实验题：本大题共1小题，共6分。
14.溶液对于人类生活活动具有重要意义，组成相同但浓度不同的溶液往往有不同的应用。葡萄糖是生物的主要供能物质；亚运会期间，组织者为运动员准备溶质质量分数为50%葡萄糖口服液以补充能量，某实验小组配制100克溶质质量分数为50%葡萄糖口服液。请回答下列问题。
(1)需用托盘天平称量______ g葡萄糖。
(2)称量葡萄糖时分别在两托盘放上等质量的纸片，接下来的操作是______ (填序号)直到天平平衡。
A.先添加砝码或移动游码，再添加葡萄糖
B.先添加所需的葡萄糖，再添加砝码或移动游码
(3)同学们在称量葡萄糖时，右盘忘记移纸片，则会导致所得溶液中溶质的质量分数______ (填“偏大”“偏小”“不变”)。
(4)溶解过程中，用玻璃棒搅拌，其目的是______ 。
(5)结束后，小组同学测量发现配制的葡萄糖溶液溶质质量分数偏大，原因可能是______ (填字母)。
A.葡萄糖中含有杂质
B.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
C.用量筒量取水时俯视读数
D.配好的溶液在装瓶时不小心洒出
(6)5%的葡萄糖溶液在灭菌后可作为医用注射液。若用50%葡萄糖溶液配制100g溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液，需要加水______ g。
五、探究题：本大题共1小题，共11分。
15.实验探究是培养化学素养的重要途径。某兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数”的探究实验。
【实验一】佳佳同学按图1所示装置，用铜粉加热的方法测定空气中氧气的体积分数。
(1)在实验过程中，不断推拉注射器的目的是______ 。
(2)硬质玻璃管内的现象为______ ，该反应的符号表达式为______ 。
实验数据及结论：
(3)佳佳最终测定的氧气体积分数为15%，则反应后注射器内气体体积为______ mL(其它操作均正确)。
实验反思：
(4)佳佳同学造成实验误差的原因可能是______ (填字母)。
A.铜粉过量了
B.没有冷却就读数
C.反应后没有将气球内的气体全部挤出
D.注射器推拉次数过少
【实验二】按图2所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
(5)红磷燃烧的主要现象是______ ；红磷熄灭后，集气瓶冷却至______ ，打开K1观察到进入装置中的水约占瓶内容积的16。
【反思评价】红磷还有剩余，进入装置中的水只约占16，明显少于15。
【拓展延伸】利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷(白磷化学性质与红磷相似，燃烧产物相同)用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示：
(6)t1时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因______ 。导致t3时刻后压强变化的实验操作是______ 。
(7)反应结束后，瓶内剩余的主要气体具有的化学性质是______ 。
(8)用如图乙所示数据计算(相同条件下，气体的压强与气体所占的体积成正比)，通过瓶内的气压值，可以计算出空气中氧气的体积分数是______ 。
【实验结论】用图甲中的白磷燃烧测定空气中的氧气体积分数更准确。
六、计算题：本大题共1小题，共4分。
16.2020年全世界出现了罕见的新型冠状病毒疫情，中国为抗击疫情作出了巨大贡献，并有效控制住了疫情。过氧乙酸(CH3COOOH)是杀灭病毒常用消毒剂。
(1)打开盛放过氧乙酸溶液的试剂瓶瓶盖后，闻到酸味，是因为______ (用微观粒子的知识解释)。
(2)过氧乙酸的相对分子质量；
(3)152克过氧乙酸中含多少克的氢元素(请写出计算过程)。
参考答案
1.D
2.A
3.C
4.B
5.A
6.C
7.D
8.B
9.B
10.D
11.原子；
Mg2+；18；S2−；
质子数相同；
MgCl2
12.吸附;玻璃棒;Cl+4O2 氢气;氢元素和氧元素;H2O;水→通电氢气+氧气;分解
13.N2;混合物 物理 B 12.6
14.50 A 偏小 搅拌，加速溶解 C 90
15.使空气充分流动，氧气消耗更充分 固体由红色变黑色;Cu+O2→加热CuO 11 BD 产生白烟，放热;室温 白磷燃烧放热，气体膨胀，气压增大;打开止水夹，水流入左瓶中 一般不燃烧、不支持燃烧或性质稳定等(答案不唯一) 20%
16.分子在不断运动 (2)76 (3)8g 主要组分
氮气
氧气
氩气
二氧化碳
沸点/℃
−196
−183
−186
−78.5
硬质玻璃管内气体体积
反应前注射器内气体体积
反应后注射器内气体体积
40mL
20mL
？