第七单元测评卷（二）—2025-2026学年五年级语文上册（统编版）（含答案）

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第七单元测评卷(二)(考试时间：90分钟 满分：100分）知识能力与运用一、读语段，按要求完成练习。(13分)①祖国江山美如画。江南水乡带给我们“青箬笠，绿蓑衣。 ”的美好意境；幽深山林让我们体会到“明月松间照、 ”的清幽野趣；塞外飞雪让我们感悟到文人墨客“聒碎乡心梦不成， ”的思乡之情……②中华文化向来与祖国的山水相连，在忙碌的学习之余，请到美丽的大自然中走一走，收获一份美好，感受一份愉悦。清风，欣赏 shù shāo( )间鸟儿的雀跃身姿；漫步公园，享受阳光 zhào yào( )的温暖,听耳畔(bàn pàn)传来的啾啾乌鸣：泛舟潮上，观赏悄(qiāo qiāo)没声儿地游到船边的小鱼,听chuān jiǎng( )在水中拨动的美妙轻响; ……大自然的关景让人应接不xiá( )。置身大自然的象牙塔中，我们的烦恼犹 chǒu( )不知不觉就pāo( )到了九霄云外。1、根据拼音写出相应的字词，并用“√”给加点字选择正确的读音。(8分)2、联系上下文，把语段第①段的诗词名句补充完整。(3分)3、联系上下文，在语段第②段的横线处补充恰当的内容。(2分) 二、查字典。(5分)“晕”用部首查字法，应先查部首 ，再查 画，它在“红晕”一词中读 ，它还可以读 ，组词 。三、选择题。(12分)1、下列加点字词解释有误的一项是(  )。(2分)A.随意春芳歇(歇：尽)B.聒碎乡心梦不成(聒：声音嘈杂，这里指风雪声)C.王孙自可留(王孙：指姓王的人的孙子)D.枫桥夜泊(泊：停船靠岸)2、下列加点词语使用有误的一项是( )。(2分)A.《哪吒之魔童闹海》热映后，围绕电影中的人物研发的文创产品不可计数，随处可见。B.人工智能工具DeepSeek自发布以来热度持续攀升，在政务服务、企业服务等多个领域展现的新功能令人应接不暇。C.“五一”期间，不少游客前往湖南崀山“寻霞追云”，丹霞奇观惹人沉醉，茫茫云海无边无际。D.人工智能的快速发展，不断改变着人们的生活，使得人们面面相觑，相谈甚欢。3、与“漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞”运用的修辞手法不同的一项是(  )。(2分)A.一只画眉站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。B.月亮款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了。C.榕树茂盛的枝干向四面伸展开来，树叶密不透风，像一把撑开的大伞。D.月亮还在竹帘儿上爬，那满圆儿却慢慢儿又亏了。4、选出标点使用正确的一项(  )。(2分)A.奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说：“月亮进来了！”B. 奶奶说：它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。C.菜市场上正在出售菠菜、黄瓜、韭菜·……等蔬菜。D.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。从西湖的动、静之美角度来看，下列句子的表达特点与其他三项不同的一项是( )。(2分)A.西湖的水，静得像一面镜子，绿得像一块翡翠，柔得让人感觉不到水的波动。B.微风吹来，波光粼粼的水面泛起了阵阵涟漪。湖面上的游船和画舫，在微明的月光下穿梭往来，湖面一片喧闹。C.西湖四周群山环抱，山上树木苍翠，郁郁葱葱；山下碧水如镜，倒映在水中的群峦、楼台，显得更加清晰、明丽。D.白堤两面濒水，一株垂柳一株桃，树树桃花夹柳丝，红绿相映，美不胜收。6、同学们为元旦联欢会设计宣传语，不恰当的是(  )。(2分)A.欢乐今朝，畅想明天！ B.张灯结彩迎新年，齐心协力谱新篇。C.激情元旦，绽放活力！ D.同赏天上月，共品人间情！四、按要求完成句子练习。(7分) 1、我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了月亮。(缩句)(2分) 2、读句子，体会例句是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。(2分)例：院子的中央，有一棵桂树。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。乡下夜晚的天空布满星辰。 3、《鸟的天堂》中，巴金在描写鸟时，先总写了群鸟活动的场面，接着具体描写了一只画眉鸟，这种方法叫点面结合。请你也用这种方法简单写写课间的校园。(3分) 五、根据课本内容填空。(7分)1、诗中含情：“随意春芳歌， ”表现出诗人对隐居生活的满足之情：“月落乌啼霜满天， ”表达了诗人愁闷之情：“风一更，雪一更， ，故园无此声“体现了诗人的思乡之情；“青箬笠，绿蓑衣， ”流露出诗人对大自然的喜爱之情。(4分)2、《鸟的天堂》一文描写了作者 次经过“鸟的天堂”的经历：第一次经过的时间是 ，没有看到 ，只看见了枝繁叶茂的榕树，展示了它的 ；第二次经过的时间是 ，领略了 的热闹情景。(3分)阅读理解与感悟非连续性文本阅读。(7分)【材料一】小鸟天堂是我国广东省江门市新会区天马村的一个景点。景点内有一株500多年树龄的古榕树，浓荫覆盖着小岛上20多亩地，形成独木成林的南国奇观。景区内的著名景点有榕荫水道、水杉景观、观鸟岛等。1933年，小鸟天堂因巴金写下著名散文《鸟的天堂》而闻名遐迩。【材料二】新会站到小鸟天堂公交路线图: 【材料三】 1、阅读材料一、二，判断正误。(正确的打“√”，错误的打“×”)(2分)(1)小鸟天堂因巴金的散文而出名。( )(2)景区内最著名的景观只有大榕树。( )2、阅读材料二，完成下题。(3分)元旦期间，爸爸、妈妈、奶奶、爷爷带着小丽去小鸟天堂游玩。他们乘火车到了新会站，然后准备坐公交去小鸟天堂。他们的路线应该是在城轨新会站上车乘坐 路公交车，在 站下车，换乘 路公交车，在 站下车，然后步行到达小鸟天堂。3、下面是小丽一家人的信息，根据信息可知，他们在购买景区门票时应该付( )元。(2分)A.170 B.147 C.162 D.202七、阅读古诗，完成练习。(10分)枫桥夜泊 ，江枫渔火对愁眠。 ，夜半钟声到客船。1、把古诗补充完整。这首诗的作者是 朝诗人 。(4分)2、前两句诗描绘了 等景物。写 这几种景物时运用了静态描写，写 这几种景物时运用了动态描写。这两句诗描绘了这样的景象： 。(4分)3、对这首诗赏析有误的一项是( )。(2分)A.“夜泊”的意思是夜间把船停靠在岸边。B.这首诗后两句为我们描绘了这样一幅画面：深夜里，诗人独自留宿寒山寺中，夜深之时忽然听到远处传来敲钟声。C. 这首诗抒发了诗人漂泊在外的寂寞和对故乡的思念之情。 八、现代文阅读理解。(11分)五月的青岛因为青岛的节气晚，所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。樱花一开，青岛的风雾也挡不住草木的生长了。海棠、丁香、桃、梨、苹果、藤萝、杜鹃，都争着开放，墙角路边也都有了嫩绿的叶儿。五月的岛上，到处是花香，一清早便听见卖花声。公园里自然无须说了，小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字，或绣成几团；那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪。就是路上两旁的人家也少不得有些花草：围墙既矮，藤萝往往顺着墙把花稔儿悬在院外，散出一街的香气；那双樱、丁香，都能在墙外看到，双樱的明艳与丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽。山上有了绿色，嫩绿，所以把松柏们比得发黑了一些。谷中不但填满了绿色，而且颇有些野花，有一种似紫荆而色儿略略发蓝的，折来很好插瓶。青岛的人怎能忘下海呢?不过，说也奇怪，五月的海就仿佛特别的绿，特别的可爱，也许是因为人们心里痛快吧?看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫作“春深似海”。绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。风不凉，浪不高，船缓缓地走，燕低低地飞，街上的花香与海上的咸味混到一处，漾在空中，水在面前，而绿意无限，可不是，春深似海！欢喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默无言，心好像飞到天边上那将将能看到的小岛上去，一闭眼仿佛还看见一些桃花。人面桃花相映红，必定是在那小岛上。这时候，遇上风与雾便还须穿上棉衣，可是有一天忽然响晴，夹衣就正合适。但无论怎么说吧，人们反正都放了心——不会大冷了，不会。妇女们最先知道这个，早早的就穿出利落的新装，而且决定不再脱下去。海岸上，微风吹动少女们的发与衣，何必再去到电影院找那有画意的景儿呢！这里是初春浅夏的合响，风里带着春寒，而花草山水又似初夏，意在春而景如夏，姑娘们总先走一步，迎上前去，跟花们竞争一下，女性的伟大几乎不是颓废诗人所能明白的。人似乎随着花草都复活了，学生们特别的忙：搀制服，开运动会，到崂山丹山旅行。本地的学生忙，别处的学生也来参观，几个，几十，几百，打着旗子来了，又成着队走开，男的，女的，先生，学生，都累得满头是汗，而仍不住地向那大海丢眼。学生以外，该数小孩儿最快活，笨重的衣服脱去，可以到公园跑跑了；一冬天不见猴子了，现在又带着花生去喂猴子，看鹿。拾花辫，在草地上打滚；妈妈说了，过几天还有大红樱桃吃呢！那么，且让我们自己尽量地欣赏五月的青岛吧！1、短文围绕“五月的青岛”，从景和人两个方面进行描写，请照样子完成下图。(3分)2、文中画“ ”的句子写得很有特色，一是用“鲜绿、浅绿、深绿、黄绿、灰绿”等词语细致地描绘了大海的颜色，突出了 ；二是运用 描写和排比的修辞手法，表现了五月大海的 。(3分)3、朗读画“ ”句子时的语气语调应该是( )。(1分)A.激昂、低缓B.低沉、快速C.沉重、缓慢D.喜悦、轻快4、下列对短文的赏析不正确的一项是( )。(2分)A.五月的青岛在作者的笔下充满活力，景和人都显得生机勃勃。B.五月的青岛五彩缤纷，只是因为大海呈现出了不同层次的美丽颜色。C.作者通过对女性的描写，进一步渲染了五月的青岛美丽动人。D.最后一个自然段总结全文，唤起读者对青岛的喜爱和向往之情。5、读了短文，我认为五月的青岛是 (填成语)的，因为 。(2分) 　　　　　选材构思与表达九、口语交际。(3分)“有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。”由此可见“鸟的天堂”之所以会出现这样和谐美好的景象，得益于当地农民的积极保护。假如你是一只小鸟，你会怎样感谢他们呢? 十、习作。(25分)题目： 即景请你观察一种自然现象或一处自然景观，写下观察所得。注意根据自己的察对象，先把题目补充完整，不少于400字。参考答案一、1、寺庙 qiāo qiǎo 照耀 pàn 船桨 愁 抛 2、斜风细雨不须归 清泉石上流 故园无此声 3、脚踩沙滩，收获漫天霞光倾洒海面的浪漫黄昏，倾听海浪与礁石的呢喃细语二、日 6 yùn yūn 晕车三、1、C2、D3、C4、A5、B6、D四、1、我们找到了月亮。2、乡下的夜晚，天空中布满了闪烁的星辰，一颗一颗没那么亮的星星，挨挨挤挤地凑在一起，便点亮了整片夜空。3、课间，同学们都到操场上活动了，大家做着自己喜欢的运动，开心极了。你看，有的打篮球，有的踢足球，还有个扎马尾辫的女孩子正绕着操场慢跑。五、1、王孙自可留 江枫渔火对愁眠 聒碎乡心梦不成 斜风细雨不须归2、两 傍晚 一只鸟 静态美 早晨 群鸟活动六、1、(1)√ (2)×2、329 冈州广场 301 小鸟天堂 3、D七、1、月落乌啼霜满天 姑苏城外寒山寺 唐 张继落月、啼乌、霜、江枫、渔火 霜、江枫、渔火、落月、啼乌 月亮渐渐落下，乌鸦啼叫，寒气满天，我对着江边的枫树和渔火满心忧愁，难以入眠3、B 八、1、①海 ②绿意无限 ③学生 ④忙忙碌碌⑤小孩 ⑥快乐地玩要 2、大海颜色的丰富多样、富有层次 动态 动态美、生机盎然 3、D 4、B 5、生机勃勃 ①五月时，青岛的草木生长，充满生机；②此时，青岛的人也充满活力 　　　　　九、谢谢你们，是你们的积极保护，让我们有了赖以生存的美好家园。 雨中即景‌‎雨，像一位神秘的使者，悄然降临人间。‌‎‌‎起初，天空只是微微地阴沉下来，像是被一块灰色的幕布缓缓遮盖。紧接着，微风轻轻拂过，仿佛是大自然在轻声提醒人们雨的到来。树叶在微风中沙沙作响，像是在低声细语。‌‎‌‎不一会儿，雨滴开始零零星星地落下。它们像是一群调皮的小精灵，在空中嬉戏着、跳跃着，最后轻轻地落在地上。雨滴落在小水洼里，溅起一朵朵小小的水花，如同一个个晶莹剔透的小酒窝。打在树叶上，发出“滴答滴答”的声响，像是树叶在演奏一首美妙的乐曲。‌‎‌‎渐渐地，雨下大了。豆大的雨点从天空倾泻而下，像断了线的珠子。远处的山峦在雨雾中若隐若现，像是披上了一层薄纱。雨中的世界变得朦胧起来，天地间像是挂起了一幅巨大的珠帘。雨水顺着屋檐流淌下来，形成了一道道水帘，仿佛是天然的瀑布。地面上的积水越来越多，形成了一个个小水洼，雨滴落入其中，泛起层层涟漪。‌‎‌‎过了许久，雨渐渐停了。天空慢慢放晴，一道彩虹横跨天际，像是一座七彩的桥。空气变得格外清新，树叶经过雨水的洗礼，绿得发亮。鸟儿欢快地在枝头歌唱，仿佛在庆祝雨过天晴。整个世界都像被重新洗刷了一遍，充满了生机与活力。‌‎题号一二三四五六七八九十总分得分