北京市育才学校九年级上学期期中考试化学试卷（解析版）-A4

这是一份北京市育才学校九年级上学期期中考试化学试卷（解析版）-A4，共26页。试卷主要包含了请将试题答案写在试卷答题纸上，可能用的相对原子质量，94%、二氧化碳0， 下列物质含金属元素的是等内容，欢迎下载使用。
试卷说明：
1.本试卷满分100分，考试时间为90分钟。
2.请将试题答案写在试卷答题纸上。
3.可能用的相对原子质量：H-1 Li-7 C-12 N-14 O-16 Na-23 Al-27 Cl-35.5 Cr-52
第一部分 选择题(共40分)
(每小题只有一个正确选项，40分)
1. 空气成分中，体积分数为21%的是
A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳
【答案】B
【解析】
【详解】空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%。
故选B。
2. 地壳中含量最多的元素是( )
A. 氧B. 硅C. 铝D. 铁
【答案】A
【解析】
【详解】地壳中含量前五位的元素为：氧、硅、铝、铁、钙，故选A。
3. 下列元素符号书写不正确的是
A. 硅SIB. 硫SC. 钠NaD. 铜Cu
【答案】A
【解析】
【分析】元素符号的书写要注意第一个字母大写，第二个字母小写。
【详解】A、硅的元素符号为Si，故符合题意；
B、硫的元素符号为S，故不符合题意；
C、钠的元素符号为Na，故不符合题意；
D、铜的元素符号为Cu，故不符合题意
4. 下列物质含金属元素的是
A. O2B. H2OC. Fe3O4D. P2O5
【答案】C
【解析】
【详解】A、O2是由氧元素组成的，氧元素属于非金属元素，故A错误；
B、H2O是由氢、氧元素组成的，氢、氧元素属于非金属元素，故B错误；
C、Fe3O4是由铁、氧元素组成的，铁元素属于金属元素，故C正确；
D、P2O5是由磷、氧元素组成的，磷、氧元素属于非金属元素，故D错误。
故选C
5. 下列物质的性质，属于化学性质的是
A. 颜色B. 密度C. 可燃性D. 沸点
【答案】C
【解析】
【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等。化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。包括可燃性、氧化性、还原性、毒性、稳定性、酸碱性等。
【详解】A、颜色不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故A错；
B、密度不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故B错；
C、可燃性需要发生化学变化才能表现出来，属于化学性质，故C正确；
D、沸点不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故D错。
故选C。
【点睛】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。
6. 下列配制与使用火药的过程中，主要发生化学变化的是
A. 精磨配料B. 称量配料C. 混合配料D. 点燃火药
【答案】D
【解析】
【详解】A、精磨配料只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；
B、称量配料过程中没有新物质生成，属于物理变化；
C、混合配料过程中没有新物质生成，属于物理变化；
D、点燃火药过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；
故选：D。
7. 下列不宜作化学反应容器的仪器是
A. 烧杯B. 烧瓶C. 试管D. 量筒
【答案】D
【解析】
【详解】A、烧杯可以用作配制溶液的容器，也可以作为大量溶液的反应容器，故A错误；
B、烧瓶可用于需要较大量溶液的反应的反应容器，故B错误；
C、试管可用于少量固体、液体物质反应的容器，如加热分解高锰酸钾等，故C错误；
D、量筒只能用来量取一定体积的液体，不能用作化学反应容器，故D正确；
故选D。
8. 最早通过实验测定空气组成的科学家是
A. 英国汤姆生B. 俄国门捷列夫C. 法国拉瓦锡D. 英国道尔顿
【答案】C
【解析】
【详解】A、英国汤姆生在化学上的主要贡献是发现了电子，故选项不符合题意；
B、俄国门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项不符合题意；
C、法国拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项符合题意；
D、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了近代原子论，故选项不符合题意；
故选C。
9. 将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上方，发现烧杯内壁有无色液滴出现；将烧杯正放，向其中倒入少量澄清石灰水，发现石灰水变浑浊。蜡烛在空气中燃烧的产物是
A. 只有水B. 化为灰烬C. 只有二氧化碳D. 有二氧化碳和水
【答案】D
【解析】
【详解】水蒸气遇冷凝结成小水珠，将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上方，发现烧杯内壁有无色液滴出现，说明蜡烛燃烧有水生成；将烧杯正放，向其中倒入少量澄清石灰水，发现石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成；
故选D。
10. 下列物质在氧气中燃烧时，能产生明亮蓝紫色火焰的是
A. 木条B. 木炭C. 硫D. 铁丝
【答案】C
【解析】
【详解】A、木条在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法错误；
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法错误；
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法错误；
故选C。
11. 某些食品需要充气防腐。下列气体最宜充入的是
A. 氢气B. 氮气C. 氧气D. 空气
【答案】B
【解析】
【详解】A、氢气是易燃物，容易发生事故，不适宜食品包装充气，不符合题意；
B、氮气化学性质不活泼，可用作保护气，且空气中含量较多、无毒，容易获取，常用作食品包装袋内的填充气，符合题意；
C、氧气化学性质比较活泼，能加快食品的变质，不适宜食品包装充气，不符合题意；
D、空气中含有氧气，氧气能加快食品的变质，不适宜食品包装充气，不符合题意。
故选：B。
12. 下列物质的用途中，利用其物理性质的是
A. 氮气用于制氮肥B. 氧气用于炼钢
C. 氮气用作保护气D. 液氮用于冷冻手术
【答案】D
【解析】
【详解】A、氮气用于制氮肥，是利用氮气中含有氮元素，经过一系列反应得到氮肥，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，不符合题意；
B、氧气用于炼钢是利用氧气的助燃性，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，不符合题意；
C、氮气用作保护气是利用氮气的化学性质稳定，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，不符合题意；
D、液氮用于冷冻手术是利用了液氮汽化会吸收大量的热，制造低温环境，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，符合题意；
故选D。
13. 下列不属于氧气用途的是
A. 气焊B. 光合作用C. 医疗急救D. 火箭助燃剂
【答案】B
【解析】
【详解】A、气焊是利用了氧气的助燃性，属于氧气用途，故不符合题意；
B、光合作用是植物吸收二氧化碳，释放氧气，不属于氧气的用途，故符合题意；
C、医疗急救是利用了氧气供给呼吸的性质，属于氧气的用途，故不符合题意；
D、火箭助燃剂是利用了氧气的助燃性，属于氧气用途，故不符合题意
14. 下列方法能鉴别氧气和二氧化碳气体的是
A. 闻气味B. 观察颜色
C. 向集气瓶中加适量水D. 将带火星的木条伸入集气瓶中
【答案】D
【解析】
【详解】A、氧气和二氧化碳气体均为无味气体，故不符合题意；
B、氧气和二氧化碳气体均为无色气体，故不符合题意；
C、向集气瓶中加适量水，无明显现象，故不符合题意；
D、将带火星的木条伸入集气瓶中，氧气使带火星的木条复燃，二氧化碳使带火星的木条熄灭，故符合题意
15. 下列实验操作正确的是
A. 滴加液体 B. 倾倒液体
C. 读取液体体积 D. 加热液体
【答案】C
【解析】
【详解】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口。图中瓶塞没有倒放，且瓶口没有紧挨试管口，图中所示操作错误；
C、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确；
D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。
故选C。
16. 下列生活中的做法，不利于节约用水的是（ ）
A. 用淘米水浇花B. 用洗过衣服的水冲马桶
C. 隔夜的白开水直接倒掉D. 洗手打肥皂时暂时关闭水龙头
【答案】C
【解析】
【详解】A、用淘米水浇花可以节约用水，故A正确； B、用洗过衣服的水冲马桶可以节约用水，故B正确； C、隔夜的白开水直接倒掉不利于节约用水，故C错误； D、洗手打肥皂时暂时关闭水龙头可以节约用水，故D正确，故选C。
17. “含氟牙膏”中的“氟”指的是
A. 分子B. 原子C. 单质D. 元素
【答案】D
【解析】
【详解】物质是由元素组成的，“含氟牙膏”中的“氟”不是以分子、原子、单质等形式存在，这里所指的“氟是强调存在的元素，与具体形态无关，指的是元素；
故选D。
18. 下列化学式书写正确的是
A. 氧化铝 AlOB. 碳酸钠 NaCO3
C. 氯化铁 FeCl2D. 氧化镁 MgO
【答案】D
【解析】
【详解】A、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-1价，其化学式为Al2O3，故选项书写错误；
B、碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根-2价，其化学式为Na2CO3，故选项书写错误；
C、氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显-1价，其化学式为FeCl3，故选项书写错误；
D、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为MgO，故选项书写正确。
故选：D。
19. 化学反应前后肯定发生变化的是
A. 原子数目B. 原子种类C. 分子种类D. 元素种类
【答案】C
【解析】
【详解】A、化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的数目不变，故选项不符合题意；
B、化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类不变，故选项不符合题意；
C、化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，则化学变化前后分子的种类一定发生变化，故选项符合题意；
D、根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类一定不变，故选项不符合题意；
故选C。
20. 下列符号能表示2个氧原子的是
A. O2B. 2OC. 2O2-D. 2O2
【答案】B
【解析】
【详解】A、表示氧气这种物质，表示一个氧分子，表示一个氧分子中含有2个氧原子，不符合题意；
B、2O表示2个氧原子，符合题意；
C、表示2个氧离子，不符合题意；
D、表示2个氧分子，不符合题意。
故选：B。
21. 碳元素与氧元素的本质区别是
A. 质子数不同B. 电子数不同C. 中子数不同D. 最外层电子数不同
【答案】A
【解析】
【详解】质子数相同的原子属于同一种元素，即质子数决定元素的种类，所以碳元素与氧元素的本质区别是质子数不同，故选A。
22. 某原子的原子核内有1个质子和2个中子，则该原子的核外电子数为
A. 3B. 2C. 1D. 0
【答案】C
【解析】
【详解】因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意已知一种氢原子的原子核内有1个质子，故该原子的原子核外电子数为1。
故选：C。
23. 下列物质属于氧化物的是
A. 氧气(O2)B. 水(H2O)C. 乙醇(C2H6O)D. 氯化钴(CCl2)
【答案】B
【解析】
【分析】氧化物是由两种元素组成的含有氧元素的化合物。
【详解】A、O2只含氧元素，不属于氧化物，A选项错误；
B、H2O是由H、O这两种元素组成的化合物，属于氧化物，B选项正确；
C、C2H6O是由C、H、O这三种元素组成的化合物，不属于氧化物，C选项错误；
D、CCl2不含氧元素，不属于氧化物，D选项错误。
故选：B。
24. 下列物质属于纯净物的是
A. 过氧化氢溶液B. 五氧化二磷
C. 液态空气D. 高锰酸钾受热分解后剩余的固体
【答案】B
【解析】
【详解】A、过氧化氢溶液是过氧化氢和水的混合物，故A错误；
B、五氧化二磷是一种物质，属于纯净物，故B正确；
C、液态空气分离出氮气后的剩余液体有液氧、液态氩气等，属于混合物；故C错误；
D、加热高锰酸钾充分反应后的剩余固体有锰酸钾和二氧化锰等，属于混合物；故D错误。
故选B。
25. 以下各图能表示纯净物的是(图中不同小球代表不同原子)
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A、图中含有两种不同分子，属于混合物；
B、图中含有三种不同分子，属于混合物；
C、图中只含有一种分子，属于纯净物；
D、图中含有两种不同分子，属于混合物；
故选C。
26. 臭氧（）是一种有特殊臭味的气体，微量臭氧的存在可以净化空气，有利于人体健康。臭氧属于（ ）
A. 混合物B. 化合物C. 氧化物D. 单质
【答案】D
【解析】
【详解】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物，由不同元素组成的纯净物叫化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。臭氧是由一种元素组成的纯净物，是单质，选D。
27. 生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中不正确的是
A. 加热氧化汞可得到金属汞和氧气是因为分子可以再分
B. 臭氧和氧气的性质不完全相同，因为它们分子种类不同
C. 热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变
D. 墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
【答案】C
【解析】
【详解】A、加热氧化汞可得到金属汞和氧气，是因为在化学变化中氧化汞分子可分为汞原子和氧原子，汞原子可聚集成金属汞，氧原子可构成氧分子，氧分子可聚集成氧气，不符合题意；
B、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气和臭氧分子构成不同，故化学性质不同，故臭氧和氧气的性质不完全相同，不符合题意；
C、热胀冷缩是因为分子之间的间隔随温度的升降而增减，分子的大小不变，符合题意；
D、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，不符合题意。
故选C。
28. 下列物质含有氧分子的是
A. O2B. H2O2C. H2CO3D. CO2
【答案】A
【解析】
【详解】A、氧气由氧分子构成，含有氧分子，故选项符合题意；
B、过氧化氢由过氧化氢分子构成，不含有氧分子，故选项不符合题意；
C、碳酸由碳酸分子构成，不含有氧分子，故选项不符合题意；
D、二氧化碳由二氧化碳分子构成，不含有氧分子，故选项不符合题意；
故选：A。
29. 下列微粒结构示意图，表示阴离子的是
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A、由结构示意图可知，质子数为12，核外电子数为2+8+2=12，质子数=核外电子数，属于原子，故选项不符合题意；
B、由结构示意图可知，质子数为12，核外电子数为2+8=10，质子数＞核外电子数，属于阳离子，故选项不符合题意；
C、由结构示意图可知，质子数为8，核外电子数为2+8=10，质子数＜核外电子数，属于阴离子，故选项符合题意；
D、由结构示意图可知，质子数为10，核外电子数为2+8=10，质子数=核外电子数，属于原子，故选项不符合题意。
故选C。
30. 硅是计算机芯片的基体材料，高温下氢气与四氯化硅反应制硅的化学方程式为2H2+SiCl4Si+4X，的化学式为
A. Cl2B. HClC. H2OD. SiH4
【答案】B
【解析】
【详解】由反应的化学方程式可知，反应前氢、硅、氯原子的个数分别为 、1、4，反应后的生成物中硅原子个数为 1，根据质量守恒定律可知，反应前后原子种类、数目不变，4X中含有4个氢原子和4个氯原子，则每个 X 分子中含有 1个氢原子和 1个氯原子，则 X的化学式为 HCl；
故选B。
31. 下列反应中，属于化合反应的是
A. 氢气+氧气水B. 氢氧化钙+盐酸→氯化钙+水
C. 碳酸→二氧化碳+水D. 乙炔+氧气水+二氧化碳
【答案】A
【解析】
【详解】A、该反应是两种物质生成一种物质，符合“多变一”的特点，属于化合反应，故选项正确；
B、该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，故选项错误；
C、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故选项错误；
D、反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，故选项错误；
故选A。
32. 判断镁条燃烧一定发生了化学变化的是
A. 发出耀眼的白光B. 条状变为粉末状
C. 放出大量热D. 有白色物质生成
【答案】D
【解析】
【详解】A、镁条燃烧发出耀眼的白光，不能说明产生了新物质，不说明该变化是化学变化，故选项错误；
B、镁带由条状变成粉末状，不能说明产生了新物质，不说明该变化是化学变化，故选项错误；
C、镁条燃烧放出大量的热，不能说明产生了新物质，不说明该变化是化学变化，故选项错误；
D、镁条燃烧有白色物质生成，说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据，故选项正确；
故选D。
33. 2023年中国水周活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列做法不符合这一主题的是
A. 做好河湖清理整治
B. 工业上对水重复利用
C. 实验室废水直接倒入下水道
D. 道路保洁采用污水处理达标的“中水”
【答案】C
【解析】
【详解】A、做好河湖清理整治，可以确保水源区水质安全，故做法正确；
B、工业上对水重复利用，是有效的节水措施，故说法正确；
C、实验室废水中含有有害物质，不经处理，会污染水资源，不能用来灌溉农田，故做法错误；
D、道路保洁采用污水处理达标的“中水”， 是有效的节水措施，故说法正确。
故选C。
34. 下列说法正确的是
A. 分解双氧水的催化剂只有二氧化锰
B. 双氧水只有加入了二氧化锰才会分解
C. 高锰酸钾受热分解后的剩余固体中的二氧化锰是催化剂
D. 催化剂在化学反应中起催化作用
【答案】D
【解析】
【详解】A、分解双氧水的催化剂并不是只有二氧化锰，氧化铜等也能作为双氧水分解的催化剂，说法错误，不符合题意；
B、双氧水并不是只有加入了二氧化锰才会分解，不加入二氧化锰，双氧水也能分解，只是分解速率比较慢，说法错误，不符合题意；
C、高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则高锰酸钾受热分解后的剩余固体中的二氧化锰是生成物之一，说法错误，不符合题意；
D、催化剂在化学反应中起催化作用，说法正确，符合题意。
故选：D。
35. 下列不属于大气污染气体的是
A. SO2B. NO2C. CO2D. CO
【答案】C
【解析】
【详解】空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；二氧化碳不是空气污染物，但含量过多会引起温室效应。
故选：C。
36. 蔗糖存在于多种植物的果实中，其化学式为C12H22O11。下列有关蔗糖的说法正确的是
A. 属于混合物
B. 由12个碳原子、22个氢原子和11个氧原子构成
C. 由碳、氢、氧三种元素组成
D. 碳、氧元素质量比为12:11
【答案】C
【解析】
【详解】A、蔗糖是由蔗糖一种物质组成的，属于纯净物，故错误。
B、蔗糖是由蔗糖分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；
C、由蔗糖的化学式C12H22O11可知，蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；
D、蔗糖中，碳元素与氧元素的质量比为：（12×12）：（16×11）≠12：11，故错误。
故选：C。
37. 鉴别下列物品方法不正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、白酒和白醋，闻气味，有酸味的为白醋，有酒味的是白酒，方法正确；
B、水中加入二氧化锰没有气泡产生，而过氧化氢溶液中加入二氧化锰会快速分解生成氧气而看到有气泡产生，方法正确；
C、分别通入澄清石灰水，观察是否变浑浊，氮气和澄清石灰水不反应，二氧化碳和澄清石灰水的溶质氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则变浑浊的是二氧化碳，无明显现象的是氮气，方法正确；
D、二氧化锰和四氧化三铁都是黑色的固体，不能通过观察颜色的方法鉴别，方法不正确；
故选D。
38. 实验室用高锰酸钾制取氧气分为下列几个步骤：
①点燃酒精灯，加热试管；
②检验装置的气密性；
③将高锰酸钾装入试管，试管口塞入一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；
④用排水法收集氧气；
⑤熄灭酒精灯；
⑥将导管从水槽中取出．
正确的操作顺序是
A. ②①③④⑤⑥B. ③②①④⑥⑤C. ②③①④⑤⑥D. ②③①④⑥⑤
【答案】D
【解析】
【分析】实验中首先检查装置的气密性，最后还要先撤导管，后撤酒精灯。
【详解】实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤记忆为“茶庄定点收利息”，故选D。
39. 比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】
40. 用如图装置测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是
A. 该实验必须检查装置的气密性
B. 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C. 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D. 最终进入瓶中水的体积约为消耗氧气的体积
【答案】C
【解析】
【详解】A、该实验是测定空气中氧气的含量，必须检查装置的气密性，防止影响实验结果，说法正确；
B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管，是为了装置的气密性好，若装置漏气时，氧气耗尽，空气会及时补充，达不到实验的目的，说法正确；
C、红磷熄灭后冷却至室温才能打开弹簧夹，装置没有冷却至室温就打开止水夹，剩余气体受热膨胀，水倒流入集气瓶的体积不足五分之一，导致实验结果过偏小，说法不正确；
D、红磷燃烧消耗氧气，导致装置内压强减小，打开弹簧夹，水会倒流进集气瓶内，因此最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积，说法正确；
故选C。
第二部分 非选择题(共60分)
【生活现象解释】
41. 铬硬度大，水龙头镀铬耐磨，在元素周期表中的一格如图，从该图获取信息：
（1）该元素的原子序数为______。
（2）该元素属于______元素。(“金属”或“非金属”)
（3）该元素的相对原子质量为______。
（4）铬“硬度大”属于______性质。(“物理”或“化学”)
【答案】（1）24 （2）金属
（3）52 （4）物理
【解析】
【小问1详解】
由图可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为24；
【小问2详解】
铬含有“钅”字旁，属于金属元素；
【小问3详解】
元素周期表中的每一格内最下方的数字为相对原子质量，铬元素的相对原子质量为52.00；
【小问4详解】
铬“硬度大”不需要化学变化表现出来，属于物理性质。
42. 了解国际空间站内的“空气”。
（1）站内O2的来源。
①主要来源是电解水，反应的化学方程式是______，该反应的基本反应类型是______。
②备用氧气(O2)由分解高氯酸锂(LiClO4)获得，同时还生成氯化锂(LiCl)。该反应中含有氧元素的物质是______。
（2）过滤器中的活性炭可除去有气味的物质，利用了活性炭的______性。
（3）呼出的二氧化碳用固体氢氧化锂吸收，生成碳酸锂(Li2CO3)和水。
①Li2CO3的相对分子质量为74，其计算式为______。
②氢氧化锂的化学式是______。
【答案】（1） ①. 2H2O2H2↑+O2↑ ②. 分解反应 ③. 高氯酸锂和氧气
（2）吸附 （3） ①. 7×2+12+16×3 ②. LiOH
【解析】
【小问1详解】
水通电分解成水和氧气，反应方程式为：；
该反应为一变多，属于分解反应；
备用O2由分解高氯酸锂(LiClO4)获得，同时还生成氯化锂(LiCl)，该反应中含有氧元素的物质是高氯酸锂(LiClO4)和氧气；
【小问2详解】
过滤器中的活性炭可除去有气味的物质，利用了活性炭的吸附性；
【小问3详解】
①Li2CO3的相对分子质量为74，其计算式为：7×2+12+16×3；
②氢氧化锂化学式为LiOH。
【物质构成的奥秘】
43. 学好化学用语是学好化学必备的化学工具。
（1）下列说法中不准确是______。
A. H可以表示氢元素或者也可以表示一个氢原子
B. +2价的铜元素是Cu2+
C. 3个镁离子是3Mg2+
D. Ca2+中的“2+”表示一个钙离子带两个单位正电荷
（2）在括号内标出下列物质中带点元素的化合价。
______，______，______。
【答案】（1）B （2） ①. +4 ②. +7 ③. +6
【解析】
【小问1详解】
A、H的宏观含义表示氢元素，微观含义表示一个氢原子，此项不符合题意；
B、+2价的铜元素是，此项符合题意；
C、离子符合前加数字表示微观含义，3个镁离子是，此项不符合题意；
D、中的“2+”表示一个钙离子带两个单位正电荷，此项不符合题意。
故选B。
【小问2详解】
化合物中氧元素的化合价为-2，钾元素的化合价为+1，根据化合物中元素化合价的代数和为零可知：二氧化锰中锰元素的化合价为+4，高锰酸钾中锰元素的化合价为+7，锰酸钾中锰元素的化合价为+6。
44. 科学研究证实，物质是由分子、原子、离子等微粒构成的，例如铁是由铁原子构成的。请你填写构成下列物质的具体微粒的名称。
⑴体温计中的水银是由__________________________________构成的。
⑵用于人工降雨的干冰(即固体二氧化碳)是由__________________构成的。
⑶用来配制生理盐水的氯化钠晶体是由___________________________构成的。
【答案】 ①. 汞原子 ②. 二氧化碳分子 ③. 钠离子和氯离子
【解析】
【详解】（1）水银是金属汞的俗称，汞属于金属，是由汞原子直接构成的；
（2）干冰是固态二氧化碳，是由二氧化碳分子构成；
（3）氯化钠晶体是由钠离子和氯离子构成的。
【点睛】金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠。
【科普阅读理解】
45. 阅读下面科普短文。
谈到氨气（NH3），首先让我们想到的是它的刺激性气味，其实NH3在生活生产中的应用十分广泛。NH3与食品工业黄曲霉毒素具有很强的致癌性，广泛存在于霉变的花生、玉米等粮油及其制品中。在食品工业生产中，常利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素。该方法是利用NH3与食物中的水反应生成一水合氨，一水合氨再与黄曲霉毒素反应，从而有效的降低黄曲霉的毒性。实验人员通过实验寻找氨气熏蒸法的最佳条件。将 50 g 花生破碎成粉末，包裹密封并注入NH3，置于恒温箱进行熏蒸。图1是在相同熏蒸时间、NH3浓度和花生含水量的条件下，熏蒸温度对降解某种黄曲霉毒素的影响。NH3与无机化工近年来，CO2捕集与封存被认为是减少 CO2 排放的有效途径。 NH3溶于水后形成氨水可作为吸收CO2的新型吸收剂。图2为工业吸收CO2的装置示意图。实验研究表明，CO2的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响。当喷雾塔内的反应温度低于40 ℃时，CO2的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，最高可达到85%，大大减少了CO2的排放，降低其对环境的影响。至此，你对NH3是不是又有了新的认识呢？希望在今后的化学学习中你还会对NH3有更全面的认识！
依据文章内容回答下列问题。
（1）请列举出NH3的物理性质______（答1条即可）。
（2）氨气熏蒸法中，NH3与食物中水的结合过程属于______（填“化学变化”或“物理变化”）。
（3）依据图1回答：
① 当温度为40 ℃和45 ℃时，降解率分别为84.34%和84.35%，考虑到经济性原则，应选取的最佳熏蒸温度为______。
② 在25 ℃～45 ℃的范围内，随着熏蒸温度的升高，黄曲霉毒素的降解率逐渐______（填“增大”或“减小”）。
（4）下列关于氨水吸收CO2的说法中，正确的是______（填序号）。
A．从喷雾塔出气口排放出的气体中不含CO2
B．吸收过程中，喷雾塔内的反应温度对CO2脱除率没有影响
C．温度低于40 ℃时，喷洒浓度较高的氨水，有助于提升CO2的脱除率
【答案】 ①. 有刺激性气味 ②. 化学变化 ③. 40℃ ④. 增大 ⑤. C
【解析】
【分析】（1）物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质；
（2）氨气与水结合生成氨水，属于化学变化；
（3）①根据温度升高，需要消耗能源从而耗费资金分析解答；
②根据图中信息分析解答；
（4）根据题中信息解答。
【详解】（1）根据“首先让我们想到的是它的刺激性气味”可知，氨气的物理性质为：有刺激性气味；
（2）根据“该方法是利用NH3与食物中的水反应生成一水合氨”可知，氨气熏蒸法中，NH3与食物中水的结合过程中有新物质生成，属于化学变化；
（3）①当温度为40℃和45℃时，降解率分别为84.34%和84.35%，降解率差别不大，但温度相差较大，升高温度需要消耗能源，从而耗费资金，考虑到经济性原则，应选择的最佳熏蒸温度是40℃；②由图中信息可知，在25℃～45℃的范围内，随着熏蒸温度的升高，黄曲霉毒素的降解率逐渐增大；
（4）A、由图中信息可知，二氧化碳的脱除率最高可达到85%，所以从喷雾塔出气口排放出的气体中仍含CO2，故A错误；B、根据“实验研究表明，二氧化碳的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响”可知，吸收过程中，喷雾塔内的反应温度对CO2脱除率有影响，故B错误；C、根据题中提供的“当喷雾塔内的反应温度低于40 ℃时，CO2的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，最高可达到85%”可知，当喷雾塔内的反应温度低于40℃时，二氧化碳的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，故C正确。故选C 。
【点睛】解答本题关键是要能灵活引用题干中的信息进行分析总结。
【生产实际分析】
46. 科学上如何探究水的组成。
（1）小刚探究水的组成(装置如图所示)。通电一段时间后，试管1、2中观察到的两极均有无色气泡产生。管1中产生的气体是______。检验管①中气体的操作是：______，打开活塞。
（2）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是______。
A. 氢气在氧气中燃烧生成水B. 水的蒸发
C. 水的电解D. 水的净化
【答案】（1） ①. 氧气 ②. 用带火星的木条放在管口 （2）AC
【解析】
【小问1详解】
电解水“正氧负氢，氧一氢二”，管1中气体体积小，产生的是氧气；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验管①中气体的操作是：将带火星的木条放在管口，打开活塞，木条复燃，证明是氧气；
【小问2详解】
A、依据反应前后元素的种类不变，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，则水是由氢、氧元素组成，故A正确；
B、水的蒸发属于物理变化，不能确认水是由氧元素和氢元素组成，故B错误；
C、水电解生成氢气和氧气，依据反应前后元素的种类不变，则水是由氢、氧元素组成，故C正确；
D、水的净化属于物理变化，不能确认水是由氧元素和氢元素组成，故D错误；
故选AC。
47. 回答下列问题：
（1）小刚要净化收集的雨水。自制了一个简易净水器(如图所示)，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______。该装置净化后的水是_____(填“纯净物”或者“混合物”)。
（2）该装置______(填“能”或者“否”)把硬水变成软水，生活中将硬水转化为软水可以选择的方法是______。
【答案】（1） ①. 过滤 ②. 混合物
（2） ①. 否 ②. 煮沸
【解析】
【小问1详解】
小卵石、石英沙和膨松棉的作用过滤出不溶于水的杂质；
活性炭的作用是吸附，除去色素和异味，用此装置净化后得到的水属于混合物，因为水中含有可溶性物质；
【小问2详解】
该装置不能除去水中的可溶性钙镁化合物，则不能将硬水变成软水，生活中将硬水变成软水的方法是加热煮沸，加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度。
【基本实验】
48. 根据如图回答问题。
（1）仪器a的名称是______。
（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择______。反应的符号表达式是______。
（3）选择气体收集方法时，必须考虑的气体的密度和溶解性。选择C装置收集氧气，原因是______。检验氧气是否收集满方法是______。还可以选择______装置收集氧气，原因是______。
【答案】（1）酒精灯 （2） ①. A ②.
（3） ①. 氧气的密度比空气大 ②. 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则收集满 ③. E ④. 氧气不易溶于水
【解析】
【小问1详解】
仪器a的名称是酒精灯；
【小问2详解】
实验室用加热高锰酸钾制取氧气，该反应为固体加热型，发生装置可选择A；
高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式是；
【小问3详解】
选择C装置向上排空气法收集氧气，原因是氧气的密度比空气大；
氧气具有助燃性，检验氧气是否收集满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则收集满；
由于氧气不易溶于水，还可以选择E装置排水法收集氧气。
49. 利用如图所示实验研究氧气的性质。
（1）实验1中反应的现象是______。发生反应的符号表达式为______。
（2）实验2中观察到剧烈燃烧，______，放热，生成黑色固体。发生反应的符号表达式为______。
（3）实验2中，水的作用是______。
【答案】（1） ①. 木炭剧烈燃烧，发出白光，放出热量 ②.
（2） ①. 火星四射 ②.
（3）防止高温生成物炸裂集气瓶底
【解析】
【小问1详解】
实验1中木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的现象是木炭剧烈燃烧，发出白光，放出热量；
该反应的符号表达式为：。
【小问2详解】
实验2中细铁丝在氧气中燃烧，观察到剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体；
铁燃烧生成四氧化三铁，符号表达式为：。
【小问3详解】
实验2中，铁丝燃烧生成四氧化三铁，生成物温度很高，若直接接触集气瓶底，易导致瓶底炸裂，水可以吸收热量，因此，水的作用是防止高温生成物炸裂集气瓶底。
50. 用如图装置进行实验。观察到棉花团均变红。
(1)该实验可证明分子具有的性质是______。
(2)能说明氨气密度比空气小的现象是______。
【答案】 ①. 分子在不断运动 ②. 棉花从上往下变红
【解析】
【详解】(1)因三处滴有酚酞的棉花均变红，说明液氨中的氨分子在不断涌动，当遇到酚酞溶液时，氨分子与水分子结合变为氨水，氨水显碱性，所以，使酚酞变红，故该实验可证明分子具有的性质是分子在不断运动；
(2)因氨气分子密度比空气小，所以，最上面的棉花先遇到氨分子，故能说明氨气密度比空气小的现象是棉花从上往下变红
51. 依据如图实验，研究反应前后物质的质量关系。
（1）用激光引燃铁粉前，称得总质量为m1。熄灭后，待锥形瓶冷却至室温，称得总质量不变，其原因是______。松开锥形瓶的瓶塞，称得总质量为m2，则m1______m2(填“＞”、“＜”或“=”)。
（2）装置中小气球的作用______。
A. 平衡气压B. 密闭装置
【答案】（1） ①. 该密闭容器内，参与反应的铁粉与氧气的质量总和等于生成的四氧化三铁的质量 ②. 小于 （2）AB
【解析】
【小问1详解】
用激光引燃铁粉前，称得总质量为m1。熄灭后，待锥形瓶冷却至室温，称得总质量不变，其原因是该密闭容器内，参与反应的铁粉与氧气的质量总和等于生成的四氧化三铁的质量；
松开锥形瓶的瓶塞，空气进入，称得总质量为m2，则m1＜m2。
【小问2详解】
铁和氧气点燃生成四氧化三铁，该反应放热，装置小气球的作用除了密闭装置还有平衡气压，起到缓冲作用，防止瓶塞弹出，故选AB。
52. 用如图装置测定空气中氧气含量。
（1）红磷燃烧时现象有黄色火焰、放热、生成______。该反应的符号表达式是______。
（2）红磷足量的目的是______。
（3）引燃红磷后，左管内液面先下降的原因是______。
（4）能证明空气中氧气含量的现象是______。
【答案】（1） ①. 白色固体 ②. P+O2P2O5
（2）耗尽氧气 （3）红磷燃烧，放出大量热，使压强增大的趋势大于氧气消耗，使压强减小的趋势，管内压强大于大气压
（4）左管液面最终上升至刻度1处
【解析】
【小问1详解】
红磷燃烧时现象有黄色火焰、放热、生成白色固体；红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：P+O2P2O5；
【小问2详解】
红磷足量的目的是尽量耗尽氧气；
【小问3详解】
引燃红磷后，红磷燃烧，放出大量热使压强增大的趋势大于O2消耗使压强减小的趋势，管内压强大于大气压，左管内液面先下降；
【小问4详解】
氧气约占空气体积的，左管液面最终上升到刻度1处，能证明空气中氧气含量。
【科学探究】
53. 某小组同学设计并进行实验，探究影响过氧化氢分解速率的因素。
【猜想与假设】影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、溶液的浓度、催化剂种类。
【实验记录】同学们进行6组实验，实验记录如表：
【解释与结论】
（1）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的符号表达式是______。
（2）实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是______mL。
（3）实验①～⑥通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率，还可以通过测定______来比较过氧化氢的分解速率。
（4）实验③和④的目的是______。
（5）通过实验①、②、④可得出的结论是______。
【反思与评价】
（6）同学们认为实验室制氧气，应选择实验⑥而不选实验②的理由是______。
【答案】（1）
（2）6 （3）相同时间内，产生氧气的体积
（4）其他条件相同时，过氧化氢溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响
（5）其他条件相同时，温度越高，过氧化氢分解速率越大
（6）相同时间内实验②产生的氧气少，速率慢；并且水温高、水蒸气含量高，误差大
【解析】
【小问1详解】
过氧化氢在催化剂的催化下分解生成氧气和水，符号表达式为；
【小问2详解】
对比实验，必须控制变量，当只有一个条件不同时，才可对比出该条件对实验结果是否有影响。所以实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是6mL；
【小问3详解】
实验①～⑥通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率，还可以通过测定相同时间内，产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率；
【小问4详解】
③和④中除了过氧化氢溶液浓度不同外，其他条件均相同，则实验③和④的目的是测定其他条件相同时，过氧化氢溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响；
【小问5详解】
对比实验，必须控制变量，当只有一个条件不同时，才可对比出该条件对实验结果是否有影响。通过实验①、②、④，除了温度不同外，其他条件均相同，可得出的结论是：其他条件相同时，温度越高，60min内产生氧气的体积越大，即过氧化氢的分解速率越大；
【小问6详解】
同学们认为实验室制氧气，应选择实验⑥而不选实验②的理由是：相同时间内实验②产生的氧气少，速率慢；并且水温高、水蒸气含量高，误差大。
【实际应用定量分析】
54. 葡萄糖C6H12O6是人体主要的热量来源，计算：
（1）葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为______。
（2）求葡萄糖中含碳元素的质量分数(要求有过程)。
【答案】（1）6：1：8
（2）葡萄糖中含碳元素的质量分数为×100%=40%，
答：葡萄糖中含碳元素的质量分数40%。
【解析】
【小问1详解】
葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×6)：(1×12)：(16×6)=6：1：8；
【小问2详解】
选项
鉴别的物质
鉴别的方法
A
白醋和白酒
闻气味
B
水和双氧水
加二氧化锰，观察是否有气泡
C
氮气和二氧化碳
分别通入澄清石灰水，观察是否变浑浊
D
二氧化锰和四氧化三铁
观察颜色
序号
实验事实
影响化学反应的因素
A
铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧
反应物浓度
B
碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应
反应温度
C
双氧水常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解
有、无催化剂
D
铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧
反应物的种类
序号
实验事实
影响化学反应因素
A
铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧
反应物浓度。故A正确。
B
碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应
反应温度。故B正确。
C
双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解
有、无催化剂。故C正确。
D
铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧
反应物接触面积。故D错误。
实验序号
①
②
③
④
⑤
⑥
过氧化氢溶液的浓度(%)
30
30
15
30
30
30
过氧化氢溶液的体积(mL)
6
x
6
6
6
6
水槽中水的温度
20
90
70
70
20
20
锥形瓶中的物质
……
……
……
……
0.5gNaCl
0.5gFeCl3
60min内产生氧气(mL)
0.0
41.0
4.5
12.1
2.0
6500