2025-2026学年福建省厦门市翔城中学九年级（上）期中化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年福建省厦门市翔城中学九年级（上）期中化学试卷（含答案），共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，科普短文题，实验题，探究题等内容，欢迎下载使用。
1.以下荣获国家最高科学技术奖的科学家，其从事的研究方向属于化学领域的是( )
A. 黄旭华：战略核潜艇B. 袁隆平：杂交水稻育种
C. 顾诵芬：飞机气动布局D. 闵恩泽：石油化工催化剂
2.我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，古代诗词歌赋百花齐放、绚丽多彩。下列诗词中涉及化学变化的是( )
A. 白玉为堂金作马B. 暗香浮动月黄昏C. 蜡炬成灰泪始干D. 千锤万凿出深山
3.试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是( )
A. 连接橡胶塞B. 振荡试管
C. 加热试管D. 加入固体粉末
4.牡丹种植历史悠久，用牡丹根茎制成的中药“丹皮”含有丹皮酚(C9H10O3)，具有镇痛、抗炎等作用。下列有关丹皮酚的说法正确的是( )
A. 丹皮酚由9个碳原子、10个氢原子、3个氧原子构成
B. 丹皮酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为9：10：3
C. 相对分子质量是166
D. 丹皮酚中氧元素的质量分数最小
5.下列对实验现象的描述不正确的是( )
A. 氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰B. 碳在氧气中燃烧，发出红光
C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D. 细铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体
6.S8环状分子的结构如图。下列有关说法正确的是( )
A. S8是化合物
B. 硫元素是非金属元素
C. S8中硫元素的化合价为−2
D. 固态S8中分子不运动
7.提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示。下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是( )
A. B. C. D.
8.探究硫在氧气中的燃烧现象。实验方法：①在干燥管中放少量硫。②加热，直到发生燃烧，观察现象。③然后向干燥管中通入氧气，观察现象。下列说法错误的是( )
A. 实验②观察到硫燃烧产生淡蓝色火焰
B. 实验③观察到硫燃烧产生二氧化硫
C. 比较②与③的现象差异，可知氧气浓度越大，燃烧越剧烈
D. 气球可以收集二氧化硫，防止其污染空气
9.下列关于空气的说法中正确的是( )
A. 氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料
B. 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差
D. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应加剧，属于空气污染物
10.推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是( )
A. 原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核内都含有质子和中子
B. 纯净物是由同种分子构成的物质，则由同种分子构成的物质不一定是纯净物
C. 分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子
D. 氧气和水都是由分子构成的，则物质都是由分子构成的
二、填空题：本大题共4小题，共32分。
11.用化学用语填空。
(1)用化学符号表示：
①氖气______ 用于霓虹灯。
②构成氯化钠的离子是______ 。
③氢氧化铝______ 治疗胃酸过多。
④硝酸钾______ 用作化肥。
⑤汽水中含有碳酸______ 。
(2)写出下列反应的符号表达式：
①铁丝在氧气中燃烧：______ 。
②红磷燃烧：______ 。
③木炭燃烧：______ 。
12.写出下列化学符号的含义：
(1)K①______ ，②______ ，③______ ；
(2)3Fe2+______ ，其中2的含义______ 。
(3)Al+32O3______ 。
13.“宏观一微观一符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。前不久，嫦娥5号探测器携带月球样本返回地球。经分析得出月球上含有He、N、Na、Mg、Si、Se等元素(对应的原子结构示意图如图)。回答下列问题：
(1)①与④所示的原子化学性质______ (填“相似”或“不同”)。④的原子在化学反应中都比较容易______ (填“得到”或“失去”)电子形成稳定结构，其化学符号是______ 。
(2)图1中②和⑤对应的元素组成的物质是一种耐高温陶瓷，两种元素的化合价分别为−3价和+4价，则该物质化学式为______ 。
(3)由图2可知硒的相对原子质量为______ ；图2的右图为硒元素的原子结构示意图，其中n的值为______ 。
(4)图1中所示元素的原子最本质的区别是______ 。
(5)写出①所示原子形成的单质的化学名称是______ ，③形成的氧化物的化学式是______ 。
14.模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。据报道，我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取过氧化氢，反应的微观示意图如图所示。
(1)图中“”表示______ (填微粒名称)。
(2)该反应的符号表达式是______ ，该反应的基本反应类型为______ 反应。
(3)这一系列的催化反应中(不考虑催化剂)，没有发生变化的粒子是______ (用化学符号表示)。
(4)在该反应中，催化剂的______ 和质量不变。
三、流程题：本大题共1小题，共15分。
15.翔城中学化学研究小组开展关于“水”项目式学习活动。
活动一参观中水处理厂
中水是国际公认的“第二水源”，是指将污水处理达标后，可在一定范围内使用的水。中水处理要满足卫生、感观等要求。该厂的中水处理流程如图1。
(1)二级处理时，“砂滤”的作用是除去污水中的______ 。实验室进行该操作时用到的玻璃仪器有______ 、玻璃棒、烧杯，其中玻璃棒的作用是______ 。
活动二制作简易净水器
制作简易净水器一般经历以下过程：
(2)选择材料。学习小组用饮用水瓶做容器，用PP棉、小鹅卵石、活性炭、细沙做滤芯材料，其中活性炭的作用是______ 。
(3)设计装置。根据净水器的工作原理和构成，设计净水器如图2。
①确定滤芯材料顺序。为了获得较优的净水效果，自进水口起，滤芯材料的填充顺序是：______ →______ →______ (选填“小鹅卵石”、“活性炭”、“细沙”)。
②确定进出水口位置。进水口设置在净水器下方比设置在上方效果更好，理由是______ (写一个)。
活动三检验水质
(4)生活中可用______ 鉴别硬水与软水，硬水软化的方法有______ 、______ 。
活动四探究水的组成
(5)电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在______ (填“a”、“b”或“c”)处。该反应的符号表达式为______ 。
(6)电解水时通常加入氢氧化钠溶液，其目的是为了______ 。
四、科普短文题：本大题共1小题，共9分。
16.【科普阅读】
苹果含有维生素A、维生素C、钾、钙、铁等人体所需营养成分，可增加饱腹感且热量较低，常吃苹果可帮助降低胆固醇，也适合减肥人群。食用苹果时，应避免食用果核部分，因为苹果籽中的氰苷在人体中易转化为剧毒物质氢氟酸。
苹果加工时容易褐变，既影响外观、风味，还会造成营养流失。褐变主要是苹果中的酚类化合物在多酚氧化酶的催化下被氧化，因此，对苹果中多酚氧化酶特性的研究就显得尤为重要(温度对苹果中多酚氧化酶相对活性的影响如图)。研究发现柠檬酸能较好地抑制苹果中多酚氧化酶的相对活性。
依据上文，回答问题。
(1)文中的“钾、钙、铁”指______ (填“元素”或“单质”)。
(2)由图可知，多酚氧化酶的相对活性与温度的关系是______ 。
(3)氢氰酸(HCN)中氮元素显−3价，则碳元素化合价为______ 。
(4)维生素C(C6H8O6)的相对分子质量为______ ，其中碳、氢、氧元素的质量比为______ 。
(5)柠檬酸(C6H8O7)中碳、氢、氧原子的个数比为______ ，96g柠檬酸中含氢元素的质量为______ g。碳元素的质量分数：维生素C______ 柠檬酸(填“>”“=”或“”或“ BC
17.铁架台;水槽 BC或BE;KMnO4→△K2MnO4+MnO2+O2;在试管口放一团棉花 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满 ACD
18.探究当树脂添加量相同时，脱苦时间对脱苦率的影响 当脱苦时间相同时，树脂添加量越多，脱苦率越高 < ①③⑤或②④⑥ BC 分别向两个烧杯中加入等质量的树脂和柚苷酶，脱苦相同时间 序号
树脂添加量/g
脱苦时间/min
脱苦率(%)
①
0.04
20
20.4
②
0.04
25
28.5
③
0.04
30
36.8
④
0.06
25
30.1
⑤
0.08
25
34.7
实验序号
①
②
③
④
⑤
⑥
树脂添加量/g
0.04
0.08
0.04
0.08
0.04
0.08
温度/℃
20
20
30
30
40
40
脱苦率(%)
22.4
48.7
23.7
49.6
22.5
49.0