福建省厦门市2021-2022学年上学期九年级期末考化学试卷(word版 含答案)
展开准考证号: _________姓名: _________
(在此卷上答题无效)
2021 - 2022学年第一学期初中毕业班期末考试
化 学
本试卷共6页。满分:100分。
注意事项:
1.答题前,考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。核对答
题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。
2.选择题每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。非选择题答案用0.5毫米黑色签字笔在答题
卡上相应位置书写作答,在试题卷上答题无效。
3.可能用到的相对原子质量:H1 C12 N14 O16 K39 Mn55 Cu64 Cu 64
一、选择题(共10题,1 - 5题各2分,6 - 10题各3分,共25分。在每题给出的四个选项中,
只有一项符合题目要求)
1.2022年北京冬季奥运会的理念是“绿色、共享、开放、廉洁”。从环保角度考虑,冬奥会赛事服务车辆最理想的燃料是
A.氢气 B.天然气 C.酒精 D.汽油
2.规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列操作符合规范的是
A.倾倒液体 B.称量药品 C.点燃酒精灯 D.闻气味
3.钟的熔点高、抗腐蚀性强,是制造现代航空发动机关键部件的重要材料。右图是钢元素在元素周期表中的部分信息。下列关于铢元素的说法错误的是
A.元素符号为Re B.属于金属元素
C.原子核外有75个电子 D.相对原子质量为186.2 g
4.下列做法符合安全要求的是
A.油锅着火,用锅盖盖灭 B.燃气泄漏,点火检查
C.室内起火,开窗户通风 D.电器着火,用水浇灭
5.建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是
A.地壳中元素含量 B.物质简单分类:
C.原子结构: D.元素、原子、离子关系:
6.枯茗醛(C10H12 O)是一种食用香料。下列关于枯茗醛的说法正确的是
A.从组成上看:由23种元素组成
B.从构成上看:由碳原子、氢原子、氧原子直接构成
C.从类别上看:属于混合物
D.从性质上看:在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水
7.一氧化二氮和一氧化碳是空气污染物,在某催化剂表面可转化为无毒气体,该反应前后分子变化的微观示意图如右。下列说法正确的是
A.甲的化学式为NO
B.该反应为分解反应
C.反应前后分子总数不变
D.生成的丙与丁的质量比为1:1
8.下列依据实验目的设计的实验方案正确的是
9.用右图装置进行实验。实验前,测得蜡烛质量为31.56 g;蜡烛燃烧一段时间后,测得其质量变为30.16 g。假设蜡烛燃烧只生成C0和H.0,选项中涉及到的符号含义如下表。下列关系正确的是
A.m(蜡) = 31.56 g B.m(O2) + 30.16 g = 31.56 g
C.m(CO2)+ m(H2O)= 30.16 g D.m(O2)+ 31.56 g = m(CO2)+ m(H2O)+ 30.16 g
10.某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动,并用数据处理软件实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:①敞口放置;②双手捂在塑料瓶的外壁上;③将塑料瓶的瓶口朝下。三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段、NP段和PQ段。下列说法错误的是
A.MN段变化是由于氧分子不断运动导致的
B.MN段和NP段相比较,说明温度越高,分子运动越快
C.PQ段变化较大的原因是由于氧气的密度比空气大
D.实验时间越长,传感器测出氧气的体积分数会越来越小
二、填空与简答题(共7题,共68分)
11.(7分)
化学为人类健康保驾护航。
(1)氧气可用于抢救病人。保持氧气化学性质的最小粒子是 _________ (填符号)。
(2)氯化钠可用于配制生理盐水。构成氯化的的微粒是 _________ (填符号)。
(3)(LiTaO3)可用作某种额温枪红外温度传感器的材料。,但酸离中鲤元(Li)的化合价为 + 1价,则钮元素(Ta)的化合价为 _________ 价。
(4)84消毒液(有效成分为NaC1O)不能与洁厕灵(有效成分为HC1)混用,因为二者混合会产生有毒气体X,其原理:2HC1 + NaC1O = NaC1 + H2O + X↑,则X的化学式为 _________ 。
(5)中国科学家研究表明,“清肺排毒汤”可有效降低新冠肺炎患者死亡风险。麻黄碱(C10H15NO)是“清肺排毒汤”中麻黄的有效成分。麻黄碱中碳元素与氢元素的质量比为 _________ 。
12.(9分)
水是重要的资源。我国空间站有关再生水处理系统的工作原理示意图如下:
(1)在“钙去除组件”中,除去尿液钙结晶所得的沉淀,需采用的净水方法是 _________ 。
(2)“旋转蒸馏装置”是利用降低气压减小液体沸点的原理,对液体进行连续蒸馏的装置。
旋转蒸馏后获得的“再生水”属于 _________ (填“纯净物”或“混合物”)。
(3)从微观角度看,“蒸发水汽”过程中,发生的主要变化是 _________ (填选项标号)。
A.分子大小 B.分子间隔 C.分子质量 D.分子种类
(4)“水处理系统”中活性炭床的主要作用是 _________ 。
(5)写出“氧再生组件”中发生反应的化学方程式: _________ 。
(6)经“水处理系统”处理后的水属于 ____(选填“硬水”或“软水”),可用 ____检验。
13.(12分)
我国“十四五”规划明确提出2060年前要实现“碳中和”,并将“碳中和”纳入生态文明建设的总体布局。CO2,减排战略是CCUS(CarbonCapture,UülizationandStorage),即CO,捕集、利用与储存。
(1)捕集:①自然固碳:地球本身具备一定固碳能力,如海水能吸收CO,固碳。写出海水固碳的化学方程式: _________ 。
②人工固碳:人类利用科学原理捕集CO,如用氨法吸收CO,固碳。将CO,通人氮气(NH)的水溶液中,反应生成碳酸氢饺。写出该反应的化学方程式: _________ 。
(2)利用:甲醇(CH3OH)等液体燃料被形象地称为“液态阳光”。我国研发的“液态太阳燃料合成技术”原理如右图。
①合成技术涉及的主要能量转化:太阳能→电能→ _______ 能。
②若甲醇中碳元素全部来自于CO2,则制取3.2 t甲醇需要消耗
CO2质量是 _________ t。
(3)储存:CO与天然矿石中MgO反应,生成能长期稳定存在的碳酸镁,从而储存CO。写出该反应的化学方程式: _________ 。
14.(6分)
用下图所示装置测定空气中氧气的含量(白磷稍过量)。实验前测得左管长度为a(不含胶塞);往管中装人适量的水,调节两管水面相平,测得水面高度为b;加热粗铜丝,一段时间后白磷燃烧;燃烧停止,待装置冷却至室温,再次调节两管水面相平,测得水面高度为c。
(1)白磷燃烧的化学方程式为 _________ 。
(2)由该实验测得空气中氧气的体积分数为 _________ (用含a、b、c的代数式表示)。
(3)若燃烧停止后,装置没有冷却至室温就进行水面高度测量,会导致结果 _________ (选填“偏小”“偏大”或“不变”)。
15.(8分)
材料一:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”这是明代民族英雄于谦的传世之作。诗中描绘熟石灰(主要成分为氢氧化钙)烧制及其应用,主要转化过程如下图所示:
材料二:真空热还原法生产钙的主要转化过程如下图所示:
(1)材料一过程中所涉及物质的主要成分属于金属氧化物的是 _________ 。
(2)“虎门销烟”时,为销毁鸦片,将鸦片和生石灰同时投入水池。简述其中的化学原理(3)写出材料一中反应④的化学方程式: _________ 。
(4)材料二过程中属于物理变化的是 _________ (选填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
5)材料二过程Ⅱ中得到两种产物,则固体X一定含有的元素是 _________ (填符号)。
16.(13分)
用下列装置完成实验室制取氧气及相关实验。
(1)写出仪器名称:a _________ ;b _________ 。
(2)用氯酸钾制取氧气,其化学方程式为 _________ ,应选用发生装置 _________ (选填以上装置标号)。
(3)欲收集一瓶氧气做硫在氧气中燃烧的实验,应选用收集装置 _________ (选填以上装置标号),写出硫在氧气中燃烧的现象: _________ 。
(4)测定氯酸钾分解产生氧气的体积,可将发生装置与 _________ (选填以下装置标号)连接。
(5)利用以上所选装置探究不同质量的催化剂对催化效果的影响。现以氧化铁作催化剂,得到氯酸钾完全反应所需的时间及相关现象如下:①表格中X值是 _________ 。
②分析表中信息,更适合制取氧气的氯酸钾与氧化铁的质量比是 _________ (从表中选择一组数据填写),理由是 _________ 。
17.(13分)
某化学兴趣小组对木炭还原氧化铜的气体产物成分进行实验探究。
(1)按图1装置完成木炭还原氧化铜实验,观察到现象: _________ ,初步得出“木炭还原氧化铜生成Cu和c0,”的结论。
(2)有同学提出不同看法,他认为生成的气体产物不一定只有C0,也可能含有C0。为了验证这种看法,按图2与图3装置进行实验。
①图2实验的作用是 _________ ;
②图2与图3实验中,能说明生成的气体产物含有C0的现象是 _________ 。
(3)为了进一步探究木炭还原氧化铜的反应原理,采用数字化传感器改进实验(装置如图4所示),对不同质量比的CuO与C反应产生的气体进行数据采集(1ppm = 0.0001%)。
图4数字化实验装置图
图5质量比为10:1的CuO与C反应的气体产物图 图6不同质量比的CuO与C反应产生的CO含量图
③实验前必须检查图4装置气密性,操作方法: _________ ;
④添加药品,加热前向三颈烧瓶和硬质短试管通入足量的纽气,目的是 _________ ;
⑤分析图5,CO,浓度下降的原因可能是 _________ ;
⑥分析图6,可得出反应物的质量比与产生的CO含量的关系是 _________ 。
(4)从环保角度对图1装置提出改进建议: _________ 。
三、计算题(共1题,共7分)
18.(7分)
我国《室内空气质量标准》(GB/T18883 - 2002)规定室内空气中甲醛(HCHO)含量不得超过1.00 × 10--4 mg·L--1。甲醛的含量可根据下列反应测定:
4KMnO4 + 6H2SO4 + 5HCHO = 2K2SO4 + 4MnSO4 + 5CO2 + 11H2O
现将某装修后居室内空气样本0.5 L通入高锰酸钾和硫酸的混合溶液,测得样本中的甲醛完全反应消耗KMnO4的质量为3.16 × 10--5 mg。计算并分析:
(1)该空气样本中甲醛(HCHO)的质量。
(2)该居室内空气中甲醛的含量是否符合国家标准。
2021 - 2022学年第一学期初中毕业班期末考试
化学试题参考答案及评分标准
除化学方程式及特别说明外每空各1分,开放性题目合理答案参考以下答案及标准给分。
化学方程式评分说明:每个化学方程式3分,所有化学式都正确1分,配平正确再给1分,其他都正确再给1分。
一、选择题(共10题,15题各2分,6.10题各3分,共25分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
二、填空与简答题(共7题,共68分)
11.(7分)
(1)O2 (2)Na+、Cl -(2分)
(3) + 5 (4)Cl (5)8:1(2分)
12.(9分)
(1)过滤 (2)混合物 (3)B (4)吸附
(5) (6)软水 肥皂水
13.(12分)
(1)①H20 + CO2 = H2CO3 ②NH3 + H2O + CO2 = NH4HCO3
(2)①化学 ②4.4(2分)
(3)MgO + CO2 = MgCO3
14.(6分)
(1) (2) × 100%(2分) (3)偏小
15.(8分)
(1)生石灰
(2)氧化钙与水反应生成氢氧化钙,放出大量的热
(3)Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O
(4)III
(5)AI、O(2分)
16.(13分)
(1)长颈漏斗 水槽
(2) ①
(3)③ 发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,生成无色刺激性气味的气体(2分)
(4)C
(5)①5
②5:4 氯酸钾完全反应所需时间较短,反应物固体不熔化(或其他合理答案也可得分)
17.(13分)
(1)A中固体物质由黑色变为红色,B中澄清石灰水变浑浊(2分)
(2)①说明在该条件下加热氧化铜固体,不会发生变化(或空白对比等合理答案也可得分)
②B1处固体没有变化,B2处固体由黑色变为红色(2分)
(3)③稍加热装置,气球迅速膨胀,停止加热后气球又恢复原状,则说明装置气密性良好。(或其他合理答案也可得分)(2分)
④排净装置内空气(或其他合理答案也可得分)
⑤二氧化碳与木炭在高温下反应(2分)
⑥在一定条件下,氧化铜与木炭质量比越高,产生的一氧化碳气体越少(或其他合理答案也可得分)(2分)
(4)收集尾气,对CO尾气进行燃烧处理(或其他合理答案也可得分)
三、计算题(共1题,共7分)
18.(7分)
解:设该空气样本中甲醛的质量为X
4KMnO4 + 6H2SO4 + 5HCHO = 2K2SO4+ 4MnSO4 + 5CO2 + 11H2O4
4 × 158 5 × 30
3.16 × 105 mg X
1 L该空气中甲醛的质量 = 0.75 × 105 mg × 2 = 1.50 × 105 mg
1.50 × 10-5 mg . L-1 < 1.00 × 10-4 mg . L-4,因此该居室内空气中甲醛的含量符合国家标准。
答:该空气样本中甲醛的质量为0.75 × 10-5 mg,该居室内空气中甲醛的含量符合国家标准。
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