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      湖北省孝感市孝南区十校联谊2026届数学七年级第一学期期末监测试题含解析

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      湖北省孝感市孝南区十校联谊2026届数学七年级第一学期期末监测试题含解析

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      这是一份湖北省孝感市孝南区十校联谊2026届数学七年级第一学期期末监测试题含解析,共13页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔,如图,下列说法中错误的是,下列变形中,正确的是,下列等式变形,符合等式性质的是等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
      2.答题时请按要求用笔。
      3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
      4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
      5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1.在今年十一期间,汝州风穴寺景区共接待游客8. 7275万人次,旅游总收入为2094. 6万元. 将2094. 6万元用科学记数法表示为( )
      A.元B.元
      C.元D.元
      2.如图,,点是的中点,点将线段分成,则的长度是( )
      A.24B.28C.30D.32
      3.为计算简便,把(﹣1.4)﹣(﹣3.7)﹣(+0.5)+(+2.4)+(﹣3.5)写成省略加号的和的形式,并按要求交换加数的位置正确的是( )
      A.﹣1.4+2.4+3.7﹣0.5﹣3.5B.﹣1.4+2.4+3.7+0.5﹣3.5
      C.﹣1.4+2.4﹣3.7﹣0.5﹣3.5D.﹣1.4+2.4﹣3.7﹣0.5+3.5
      4.暑期爆款国产动漫《哪吒之降世魔童》票房已斩获4930000000,开启了国漫市场崛起新篇章,4930000000用科学计数法可表示为( )
      A.49.3×108B.4.93×109C.4.933×108D.493×107
      5.(古代数学问题)今有共买物,人出八,盈三;人出七,不足四.问人数、物价各几何?意思是:几个人一起去买某物品,如果每人出8钱,则多了3钱;如果每人出7钱,则少了4钱.问有多少人,物品的价格是多少?设有x人,则根据题意列出方程正确的是( )
      A.8x+3=7x﹣4B.8x﹣3=7x+4
      C.8x﹣3=7x﹣4D.8x+3=7x+4
      6.如图,点M在线段AB上,则下列条件不能确定M是AB中点的是( )
      A.BM=ABB.AM+BM=ABC.AM=BMD.AB=2AM
      7.如图,下列说法中错误的是( )
      A.OA方向是北偏东30°B.OB方向是北偏西15°
      C.OC方向是南偏西25°D.OD方向是东南方向
      8.将下面左图直角三角形ABC绕直角边AC旋转一周,所得几何体从正面看是( )
      A.B.C.D.
      9.下列变形中,正确的是( )
      A.若x2=5x,则x=5
      B.若a2x=a2y,则x=y
      C.若,则y=﹣12
      D.若,则x=y
      10.下列等式变形,符合等式性质的是( )
      A.若,则
      B.若,则
      C.若,则
      D.若,则
      11.下列一组数:,,,,其中负数的个数有( ).
      A.个B.个C.个D.个
      12.《九章算术》是我国古代数学的经典著作,书中有一个问题:“今有黄金九枚,白银一十一枚,称之重适等.交易其一,金轻十三两.问金、银一枚各重几何?”.意思是:甲袋中装有黄金9枚(每枚黄金重量相同),乙袋中装有白银11枚(每枚白银重量相同),称重两袋相等.两袋互相交换1枚后,甲袋比乙袋轻了13两(袋子重量忽略不计).问黄金、白银每枚各重多少两?设每枚黄金重x两,每枚白银重y两,根据题意得( )
      A.
      B.
      C.
      D.
      二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
      13.父亲与小强下棋(假设没有平局),父亲胜一盘记分,小强胜一盘记分,下了盘后,两人得分相等,则小强胜的盘数是__________.
      14.如果=0,那么的值为_______
      15.如图,长方形中,,,将此长方形折叠,使点与点重合,折痕为,则的长为_____.
      16.用科学记数法表示:_________________.
      17.数轴上点A距原点3个单位,将点A向左移动7个单位,再向右移动2个单位到达B点,则点B所表示的数是_____.
      三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
      18.(5分)如图,点A,B在长方形的边上.
      (1)用圆规和无刻度的直尺在长方形的内部作∠ABC=∠ABO;(保留作图痕迹,不写作法)
      (2)在(1)的条件下,若BE是∠CBD的角平分线,探索AB与BE的位置关系,并说明理由.
      19.(5分)张老师元旦节期间到武商众圆商场购买一台某品牌笔记本电脑,恰逢商场正推出“迎元 旦”促销打折活动,具体优惠情况如表:
      例如:若购买的商品原价为 15000 元,实际付款金额为:
      5000×90%+(10000﹣5000)×80%+(15000﹣10000)×70%=12000 元.
      (1)若这种品牌电脑的原价为 8000 元/台,请求出张老师实际付款金额;
      (2)已知张老师购买一台该品牌电脑实际付费 5700 元.求该品牌电脑的原价是多少元/台?
      20.(8分)已知:线段AB=20cm.
      (1)如图1,点P沿线段AB自A点向B点以2厘米/秒运动,点Q沿线段BA自B点向A点以3厘米/秒运动,经过________秒,点P、Q两点能相遇.
      (2)如图1,点P沿线段AB自A点向B点以2厘米/秒运动,同时点Q沿线段BA自B点向A点以3厘米/秒运动,问再经过几秒后P、Q相距5cm?
      (3)如图2,AO=4cm,PO=2cm,∠POB=60°,点P绕着点O以60°/秒的速度逆时针旋转一周停止,同时点Q沿直线BA自B点向A点运动,假若点P、Q两点能相遇,求点Q运动的速度.
      21.(10分)已知:A=x2﹣2xy+y2, B=x2+2xy+y2(1)求A+B;(2)如果2A﹣3B+C=0,那么C的表达式是什么?
      22.(10分)某校七年级共有800名学生,准备调查他们对“低碳”知识的了解程度.
      (1)在确定调查方式时,团委设计了以下三种方案:
      方案一:调查七年级部分女生;
      方案二:调查七年级部分男生;
      方案三:到七年级每个班去随机调查一定数量的学生.
      请问其中最具有代表性的一个方案是 ;
      (2)团委采用了最具有代表性的调查方案,并用收集到的数据绘制出两幅不完整的统计图(如图①、图②所示),请你根据图中信息,将两个统计图补充完整;
      (3)在扇形统计图中,“比较了解”所在扇形的圆心角的度数是 .
      (4)请你估计该校七年级约有 名学生比较了解“低碳”知识.
      23.(12分)先化简,再求值:,其中x=-4,y=1.
      参考答案
      一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1、C
      【分析】先将2094.6万元改写为20946000元,再根据科学记数法的表示方法得出答案.
      【详解】2094.6万元=20946000元=元,
      故选C.
      【点睛】
      本题考查科学记数法,其形式为,其中,n是整数,关键是确定和n的值.
      2、C
      【解析】根据AB=36,点M是AB的中点可求出AM、MB的长度,再根据N将MB分成MN:NB=2:1可求出MN的长,再根据AN=AM+MN即可解答.
      【详解】解:∵AB=36,点M是AB的中点,
      ∴AM=MB=AB=×36=18,
      ∵N将MB分成MN:NB=2:1,
      ∴MN=MB=×18=12,
      ∴AN=AM+MN=18+12=1.
      故选:C.
      【点睛】
      本题考查两点间的距离,解题时要注意中点、倍数及线段之间和差关系的运用.
      3、A
      【分析】根据有理数的运算法则计算即可.
      【详解】原式=﹣1.4+3.7﹣0.5+2.4﹣3.5
      =﹣1.4+2.4+3.7﹣0.5﹣3.5,
      故选A.
      【点睛】
      考查有理数的运算,解题的关键是熟记和运用有理数的计算法则.
      4、B
      【分析】用科学记数法表示较大的数时,一般形式为a×10n,其中1≤|a|<10,n为整数,据此判断即可.
      【详解】解:4930000000=4.93×1. 故选B.
      【点睛】
      本题主要考查了用科学记数法表示较大的数,一般形式为a×10n,其中1≤|a|<10,确定a与n的值是解题的关键.
      5、B
      【分析】根据题意找到等量关系即可列出方程.
      【详解】∵如果每人出8钱,则多了3钱;如果每人出7钱,则少了4钱,设有x人,
      ∴方程可列为8x﹣3=7x+4
      管选B
      【点睛】
      此题主要考查列一元一次方程,解题的关键是根据题意找到等量关系.
      6、B
      【解析】试题分析:直接利用两点之间的距离定义结合线段中点的性质分别分析得出答案.
      A、当BM=AB时,则M为AB的中点,故此选项错误;
      B、AM+BM=AB时,无法确定M为AB的中点,符合题意;
      C、当AM=BM时,则M为AB的中点,故此选项错误;
      D、当AB=2AM时,则M为AB的中点,故此选项错误;
      故选B.
      考点:线段中点的定义.
      7、A
      【解析】试题分析:方向角一般是指以观测者的位置为中心,将正北或正南方向作为起始方向旋转到目标的方向线所成的角(一般指锐角),通常表达成北(南)偏东(西)多少度.根据定义就可以解决.
      解:A、OA方向是北偏东60°,此选项错误;
      B、OB方向是北偏西15°,此选项正确;
      C、OC方向是南偏西25°,此选项正确;
      D、OD方向是东南方向,此选项正确.
      错误的只有A.
      故选A.
      8、D
      【解析】试题分析:先根据直角三角形绕直角边旋转一周可得一个圆锥,再根据圆锥的三视图即可判断.
      由题意得所得几何体是圆锥,则从正面看是一个等腰三角形,故选D.
      考点:本题考查的是旋转的性质,几何体的三视图
      点评:本题是基础应用题,只需学生熟练掌握旋转的性质及几何体的三视图,即可完成.
      9、D
      【分析】直接利用等式的性质分别判断得出答案.
      【详解】A、∵x2=5x,解得:x1=0,x2=5,故此选项错误;
      B、若a2x=a2y,则x=y(应加条件a≠0),故此选项错误;
      C、若,则y=,故此选项错误;
      D、若,则x=y,正确.
      故选:D.
      【点睛】
      本题考查等式的性质,解题的关键是掌握等式的性质.
      10、D
      【分析】根据等式的性质依次判断即可求解.
      【详解】A. 若,则,故错误;
      B. 若,则 ,故错误;
      C. 若,则,故错误;
      D. 若,则,正确
      故选D.
      【点睛】
      此题主要考查等式的性质判断,解题的关键是熟知等式的性质.
      11、B
      【解析】负数为个,分别为,.
      故选B.
      12、D
      【分析】根据题意可得等量关系:①9枚黄金的重量=11枚白银的重量;②(10枚白银的重量+1枚黄金的重量)-(1枚白银的重量+8枚黄金的重量)=13两,根据等量关系列出方程组即可.
      【详解】设每枚黄金重x两,每枚白银重y两,
      由题意得:,
      故选D.
      【点睛】
      此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系.
      二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
      13、1
      【分析】设小强胜了x盘,则父亲胜了(10-x)盘,根据3×小强胜的盘数=2×父亲胜的盘数,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论.
      【详解】解:设小强胜了x盘,则父亲胜了(10-x)盘,
      根据题意得:3x=2(10-x),
      解得:x=1.
      故答案为:1.
      【点睛】
      本题考查了一元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.
      14、1
      【分析】根据绝对值、平方的非负数性质列式求出x、y的值,然后进行计算即可得解.
      【详解】解:∵=0

      解得

      故答案为1
      【点睛】
      本题考查了绝对值、平方的非负数的性质.几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.
      15、1cm
      【分析】根据折叠的性质可得BE=DE,从而设AE即可表示BE,在直角三角形AEB中,根据勾股定理列方程即可求解.
      【详解】设AE=xcm,则BE=DE=(11−x)cm,
      在Rt△ABE中,BE2=AE2+AB2,即(11−x)2=x2+62,
      解得:x=1.
      故答案为1cm.
      【点睛】
      此题考查了翻折变换的知识,解答本题的关键是掌握翻折前后对应线段相等,另外要熟练运用勾股定理解直角三角形.
      16、
      【分析】根据绝对值小于1的科学记数法的定义与负整数指数幂的性质,即可得到答案.
      【详解】.
      故答案是:
      【点睛】
      绝对值小于1的科学记数法的定义与负整数指数幂的性质,掌握科学记数法的形式(,n为整数)是解题的关键.
      17、﹣2或﹣1
      【解析】分析:根据题意可以求得点A表示的数,从而可以得到点B表示的数,本题得以解决.
      详解:由题意可得,
      点A表示的数是3或-3,
      ∴当A为3时,点B表示的数为:3-7+2=-2,
      当A为-3时,点B表示的数为:-3-7+2=-1,
      故答案为:-2或-1.
      点睛:本题考查数轴,解答本题的关键是明确数轴的特点,利用数轴的知识解答.
      三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
      18、(1)如图所示,∠ABC即为所求作的图形;见解析;(2)AB与BE的位置关系为垂直,理由见解析.
      【分析】(1)根据角平分线定义即可在长方形的内部作;
      (2)根据(1)的条件下,是的角平分线,即可探索与的位置关系.
      【详解】如图所示,
      (1)∠ABC即为所求作的图形;
      (2)AB与BE的位置关系为垂直,理由如下:
      ∵∠ABC=∠ABO=∠OBC
      ∵BE是∠CBD的角平分线,
      ∴∠CBE=∠CBD
      ∴∠ABC+∠CBE=(∠ABC+∠CBD)=180°=90°
      ∴AB⊥BE.
      所以AB与BE的位置关系为垂直.
      【点睛】
      本题考查了作图-复杂作图、矩形的性质,角平分线的定义,解决本题的关键是根据角平分线的定义准确画图.
      19、(1)张老师实际付款 6900 元;(2)该品牌电脑的原价是 6500 元/台.
      【分析】(1)用不超过5000元的乘以九折加上超过5000元不到10000元的部分乘以八折,计算即可;
      (2)设该品牌电脑的原价为x元/台.根据实际付费的范围及相应的折扣,得出关于x的一元一次方程,求解即可;
      【详解】解:(1)5000×+(8000﹣5000)×=6900(元)
      答:张老师实际付款6900元.
      (2)设该品牌电脑的原价为x元/台.
      ∵实际付费为5700元,超过5000元,少于8500元
      ∴5000<x<10000
      依题意有:5000×+(x﹣5000)×=5700
      4500+0.8x﹣4000=5700
      0.8x=5200
      x=6500
      ∴电器原价为6500元
      答:该品牌电脑的原价是6500元/台.
      【点睛】
      本题考查了一元一次方程在实际问题中的应用,理清题中的数量关系并正确列式,是解题的关键.
      20、(1)1;(2)3秒或5秒;(3)9cm/s或2.8cm/s.
      【分析】(1)设经过x秒两点相遇,根据总路程为20cm,列方程求解;
      (2)设经过a秒后P、Q相距5cm,分两种情况:用AB的长度−点P和点Q走的路程;用点P和点Q走的路程−AB的长度,分别列方程求解;
      (3)由于点P,Q只能在直线AB上相遇,而点P旋转到直线AB上的时间分两种情况,所以根据题意列出方程分别求解.
      【详解】解:(1)设经过x秒两点相遇,
      由题意得,(2+3)x=20,
      解得:x=1,
      即经过1秒,点P、Q两点相遇;
      故答案为:1.
      (2)设经过a秒后P、Q相距5cm,
      由题意得,20-(2+3)a=5,
      解得:,
      或(2+3)a−20=5,
      解得:a=5,
      答:再经过3秒或5秒后P、Q相距5cm;
      (3)点P,Q只能在直线AB上相遇,则点P旋转到直线AB上的时间为s或s,
      设点Q的速度为ycm/s,
      当2s时相遇,依题意得,2y=20−2=18,解得y=9
      当5s时相遇,依题意得,5y=20−6=11,解得y=2.8
      答:点Q的速度为9cm/s或2.8cm/s.
      【点睛】
      本题考查了一元一次方程的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程求解.
      21、(1)2x2+2y2;(2)x2+10xy+y2
      【解析】(1)根据题意列出算式,再去括号、合并同类项可得;
      (2)由2A﹣3B+C=0可得C=3B﹣2A=3(x2+2xy+y2)﹣2(x2﹣2xy+y2),再去括号、合并同类项可得.
      【详解】解:(1)A+B=(x2﹣2xy+y2)+(x2+2xy+y2)
      =x2﹣2xy+y2+x2+2xy+y2
      =2x2+2y2;
      (2)因为2A﹣3B+C=0,
      所以C=3B﹣2A=3(x2+2xy+y2)﹣2(x2﹣2xy+y2)
      =3x2+6xy+3y2﹣2x2+4xy﹣2y2
      =x2+10xy+y2
      【点睛】
      本题主要考查整式的加减,整式的加减的实质就是去括号、合并同类项.一般步骤是:先去括号,然后合并同类项.
      22、(1)三;(2)见解析;(3)108 º;(4)240.
      【分析】(1)由于学生总数比较多,采用抽样调查方式,方案一、方案二只涉及到男生和女生一个方面,过于片面,所以应选方案三;
      (2)因为不了解为5人,所占百分比为10%,所以调查人数为50人,比较了解为15人,则所占百分比为30%,那么了解一点的所占百分比是60%,人数为30人;补全统计图即可;
      (3)用360°乘以“比较了解”所占百分比即可求解;
      (4)用总人数乘以“比较了解”所占百分比即可求解.
      【详解】(1)方案一、方案二只涉及到男生和女生一个方面,过于片面,则应选方案三;
      (2)根据题意得:5÷10%=50(人),
      了解一点的人数是:50﹣5﹣15=30(人),
      了解一点的人数所占的百分比是:×100%=60%;
      比较了解的所占的百分是:1﹣60%﹣10%=30%,
      补图如下:
      (3)“比较了解”所在扇形的圆心角的度数是360°×30%=108°;
      (4)根据题意得:800×30%=240(名).
      答:该校七年级约有240名学生比较了解“低碳”知识.
      23、,64
      【分析】先去括号,再合并同类项,然后把x,y的值代入化简后的式子计算即可.
      【详解】解:原式
      当x=-4,y=1时,
      原式
      【点睛】
      本题考查了整式的化简求值,掌握整式的加减的计算法则是解题关键.
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      ……
      ……

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