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      河南省许昌市名校2026届数学七年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

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      河南省许昌市名校2026届数学七年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

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      这是一份河南省许昌市名校2026届数学七年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了若是方程的解,则的值是等内容,欢迎下载使用。
      1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
      2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
      3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
      4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1.点在轴上,则的值为( )
      A.2B.0C.1D.-1
      2.将进价为120元一盒的某品牌粽子按标价的8折出售,仍可获利20%,则该超市该品牌粽子的标价为( )元
      A.180B.170C.160D.150
      3.下列关于多项式5ab2-2a2bc-1的说法中,正确的是( )
      A.它是三次三项式B.它是四次两项式
      C.它的最高次项是D.它的常数项是1
      4.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则化简|a﹣b|+a的结果为( )
      A.bB.﹣bC.﹣2a﹣bD.2a﹣b
      5.我们在生活中经常使用的数是十进制数,如,表示十进制的数要用到10个数码(也叫数字):0,1,2,3,4,5,6,7,8,1.计算机中常用的十六进制是逢16进1的计数制,采用数字和字母共16个计数符号,这些符号与十进制的对应关系如下表
      例如:十六进制数,即十六进制数71B相当于十进制数1811.那么十六进制数2E8相当于十进制数( )
      A.744B.736C.536D.512
      6.据了解,受到台风“海马”的影响,某地农作物受损面积约达35800亩,将数35800用科学记数法可表示为( )
      A.0.358×105B.3.58×104C.35.8×103D.358×102
      7.若是方程的解,则的值是( )
      A.B.C.D.
      8.线段,是的中点,是的中点,是的中点,是的中点,依此类推,线段AC5的长为( )
      A.B.C.D.
      9.为了解某市参加中考的32000名学生的体质情况,抽查了其中1600名学生的体重进行统计分析.下面叙述正确的是( )
      A.32000名学生是总体B.1600名学生的体重是总体的一个样本
      C.每名学生是总体的一个个体D.以上调查是普查
      10.若一次函数的图象经过点,则这个一次函数( )
      A.随的增大而增大B.随的增大而减小
      C.图象经过原点D.图象与坐标轴围成的三角形的面积为
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11.如图,点在点的北偏西方向,点在点的北偏东方向,若,则点在点的___________方向.
      12.2018年10月24日,我国又一项世界级工程﹣﹣港珠澳大桥正式建成通车,它全长55000米,用科学记数法表示为_______米.
      13.一个角是40°,则它的补角是_____度.
      14.一个棱柱有12个顶点,所有的侧棱长的和是48cm,则每条侧棱长是____.
      15.当时,代数式的值是5,则当时,这个代数式的值等于____________.
      16.如图所示的是由一些点组成的形如四边形的图案,每条“边”(包括顶点)有()个点.当时,这个四边形图案总的点数为__________.
      三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
      17.(8分)某工人驾驶检修车前去检修东西方向的电话线路,设定向东为正,向西为负,某天自地出发到收工时,所行驶的路程为(单位:千米):,,,,,.
      (1)收工时距地多少千米?
      (2)若每千米耗油升,则从地出发到收工耗油多少升?
      18.(8分)如图,,.
      (1)求证:;
      (2)若DG是的角平分线,,求的度数.
      19.(8分)如图,在同一平面内有四个点,请按要求完成下列问题(注:此题作图不要求写出画法和结论).
      (1)作射线;
      (2)作直线与射线交于点;
      (3)分别连结;
      (4)判断与的数量关系并说明理由.
      20.(8分)当x取何值时,式子的值比x+的值大﹣1?
      21.(8分)如图,已知为直线上一点,与互补,、分别是、的平分线,.
      (1)与相等吗?请说明理由;
      (2)求的度数.
      22.(10分)先化简,再求值:,其中,b=2.
      23.(10分)如图,在方格纸中,A、B、C为3个格点,点C在直线AB外.
      (1)仅用直尺,过点C画AB的垂线m和平行线n;
      (2)请直接写出(1)中直线m、n的位置关系.
      24.(12分)定义一种新运算“*”满足下列条件:
      ①对于任意的实数a,b,a*b总有意义;
      ②对于任意的实数a,均有a*a=0;
      ③对于任意的实数a,b,c,均有a*(b*c)=a*b+c.
      (1)填空:1*(1*1)= ,2*(2*2)= ,3*0= ;
      (2)猜想a*0= ,并说明理由;
      (3)a*b= (用含a、b的式子直接表示).
      参考答案
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1、D
      【分析】根据题意直接利用x轴上点的坐标特点得出a+1=0,进而得出答案.
      【详解】解:∵P(a-2,a+1)在x轴上,
      ∴a+1=0,
      解得:a=-1.
      故选:D.
      【点睛】
      本题主要考查点的坐标,正确掌握x轴上点的坐标特点即点在x轴上其纵坐标为0是解题关键.
      2、A
      【分析】设标价为x,由题意找到等量关系列出方程解出答案即可.
      【详解】解:设该超市该品牌粽子的标价为x元,则售价为80%x元,
      由题意得:80%x-120=20%×120,
      解得:x=1.
      即该超市该品牌粽子的标价为1元.
      故选:A.
      【点睛】
      本题主要考察了一元一次方程的实际应用,找到等量关系是解题的关键.
      3、C
      【解析】根据多项式的次数和项数,可知这个多项式是四次的,含有三项,因此它是四次三项式,最高次项为,常数项为-1.
      故选C.
      4、A
      【解析】根据数轴可知,a<0<b,且|a|<|b|,所以原式=b-a +a=b.故选A.
      5、A
      【分析】由十六进制转化为十进制的方法,我们将各数位上的数字乘以其权重累加后,即可得到答案.
      【详解】2E8=2×162+14×16+8
      =512+224+8
      =3.
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查了进制之间的转换,有理数的混合运算,解答本题的关键是从表格中找出十六进制与十进制间的转换关系.
      6、B
      【解析】35800= 3.58×104.
      故选B.
      点睛:对于一个绝对值较大的数,用科学计数法写成 的形式,其中,n是比原整数位数少1的数.
      7、D
      【分析】根据方程的解的概念即可求出a的值.
      【详解】将x=1代入2x+a=0中,
      ∴2+a=0,
      ∴a=-2
      故选:D.
      【点睛】
      此题考查一元一次方程的解,解题的关键是正确理解方程的解的概念.
      8、D
      【分析】分别求出,,的值,找出规律计算即可;
      【详解】根据中点的意义,可知,,
      依次规律可得,
      ∴;
      故答案选D.
      【点睛】
      本题主要考查了直线、射线、线段的有关计算,准确分析计算是解题的关键.
      9、B
      【解析】试题分析:A、总体是:某市参加中考的32000名学生的体质情况,故本选项错误,
      B、样本是:1600名学生的体重,故本选项正确,
      C、每名学生的体重是总体的一个个体,故本选项错误,
      D、是抽样调查,故本选项错误,
      故选B.
      考点:1.总体、个体、样本、样本容量;2.全面调查与抽样调查.
      10、B
      【分析】把点(1,1)坐标代入y=kx+2,可求出k的值,根据一次函数的性质逐一判断即可得答案.
      【详解】∵一次函数y=kx+2的图象经过点(1,1),
      ∴1=k+2,
      解得:k=-1,
      ∴一次函数解析式为y=-x+2,
      ∵-1<0,
      ∴y随x的增大而减小,故A选项错误,B选项正确,
      当x=0时,y=2,
      ∴一次函数与y轴的交点坐标为(0,2),
      ∴图象不经过原点,故C选项错误,
      当y=0时,x=-2,
      ∴一次函数与x轴的交点坐标为(-2,0),
      ∴图象与坐标轴围成的三角形的面积为×2×2=2,故D选项错误,
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查了一次函数图象上的点的坐标特征及一次函数的性质,对于一次函数y=kx+b,当k>0时,图象经过一、三象限,y随x的增大而增大;当k<0时,图象经过二、四象限,y随x的增大而减小;图象与y轴的交点坐标为(0,b).熟练掌握一次函数的性质是解题关键.
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11、南偏东(或东南方向)
      【解析】根据方向角的表示方法,可得答案.
      【详解】解:由题意知,∠AOB=15°+30°=45°,
      ∵∠1=∠AOB,
      ∴∠1=45°.
      ∴点C在点O的南偏东45°(或东南方向)方向,
      故答案是:南偏东45°(或东南方向).
      【点睛】
      本题考查了方向角和角的有关计算的应用,主要考查学生的计算能力.
      12、
      【解析】根据科学记数法的定义,科学记数法的表示形式为,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.即可得到答案.
      【详解】解:,故答案为.
      【点睛】
      本题考查科学记数法,解题的关键是熟练掌握科学记数法的表示方法.
      13、1.
      【分析】根据两个角的和等于180°,可得这两个角互补.
      【详解】解:由补角的性质,得
      40°角的补角是180°﹣40°=1°,
      故答案为:1.
      【点睛】
      本题考查补角的定义:如果两个角的和等于180°,那么这两个角互为补角,即其中一个角是另一个角的补角,掌握补角的含义是解题的关键.
      14、1
      【解析】解:根据棱柱的概念和定义,可知12个顶点的棱柱是六棱柱,即有6条侧棱,又因为所有侧棱长的和是41cm,所以每条侧棱长是41÷6=1cm.故答案为:1.
      点睛:在棱柱中,是几棱柱,它就有几个侧面,并且就有几条侧棱.
      15、1
      【分析】把x=1代入代数式求出a−5b的值,再将x=−1代入,运用整体思想计算即可得到结果.
      【详解】解:把x=1代入得:a−5b+4=5,即a−5b=1,
      则当x=−1时,原式=−a+5b+4=−(a−5b)+4=−1+4=1.
      故答案为:1.
      【点睛】
      此题考查了代数式求值,熟练掌握整体思想的应用是解本题的关键.
      16、
      【分析】根据题意,设“边”有(,为正整数)个点的图形共有个点,观察图形,根据各图形的点的个数变化可找出变化规律:(,为正整数),再把代入,即可求出结论.
      【详解】设“边”有(,为正整数)个点的图形共有个点,
      观察图形可得:,,,
      ∴(,为正整数),
      ∴,
      故答案为:1.
      【点睛】
      本题主要考查了列代数式表达图形的规律,准确找出图形规律是解题关键.
      三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
      17、(1)30千米;(2)11.2升
      【分析】(1)向东为正,向西为负,将从A地出发到收工时行走记录相加的绝对值就是据A地的距离;
      (2)将每次记录的绝对值相加得到的值即为路程,即可求出耗油量.
      【详解】(1)4+(-3)+22+(-8)+(-2)+17=30(千米),,
      则收工时距A地30千米;
      (2)(千米),
      56×0.2=11.2(升)
      则从地出发到收工耗油11.2升.
      【点睛】
      本题是对有理数运用题的考查,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,及绝对值知识是解决本题的关键.
      18、(1)见解析;(2)
      【分析】(1)根据平行线的性质定理以及判定定理即可解答;
      (2)根据角平分线的定义以及平行线的性质定理即可求解.
      【详解】(1)∵AD∥EF(已知),
      ∴∠2+∠BAD=180°(两直线平行,同旁内角互补),
      又∵∠1+∠2=180°(已知),
      ∴∠1=∠BAD(同角的补角相等),
      ∴DG∥AB(内错角相等,两直线平行);
      (2)∵∠ADB=120°,
      ∴∠ADC=60°.
      ∵DG是∠ADC的角平分线,
      ∴∠GDC=∠1=30°,
      又∵DG∥AB,
      ∴∠B=∠GDC=30°.
      【点睛】
      本题考查了平行线的性质定理和判定定理,平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系,平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系.
      19、(1)图见解析;(2)图见解析;(3)图见解析;(4),理由是:两点之间,线段最短
      【分析】(1)根据射线的定义即可;
      (2)按题意连接直线BD交射线AC即可;
      (3)连接线段AB,AD即可;
      (4)根据两点之间,线段最短即可.
      【详解】解:(1)如下图,射线AC为所求;
      (2)如下图所示,点O为直线BD与射线AC的交点;
      (3)线段AB,AD为所求;
      (4)
      理由是:两点之间,线段最短.
      【点睛】
      本题考查了基本的几何概念问题,以及两点之间,线段最短,解题的关键是熟知基本几何图形的相关概念.
      20、0.2.
      【分析】根据题意列出方程,求出方程的解即可得到结果.
      【详解】根据题意得: ,即 ,
      去分母得到:2(x﹣2)﹣6x﹣3=﹣6,
      去括号得:2x﹣2﹣6x﹣3=﹣6,
      移项合并得:﹣4x=﹣2,
      解得: ,
      则时,的值比 的值大﹣2.
      【点睛】
      本题考查了解一元一次方程的应用,能根据题意列出方程,进行解答是解题的关键.
      21、 (1)∠COD=∠AOB;(2)18°
      【分析】(1)根据∠AOC+∠COD=180°,∠AOC+∠AOB=180°,即可得到结论;
      (2)根据角平分线得到∠AOC=2∠COM =144°,再求得∠AOB=36°,即可求出答案.
      【详解】(1)∠COD=∠AOB..
      理由如下:如图,∵点O在直线AD上,
      ∴∠AOC+∠COD=180°,
      又∵∠AOC与∠AOB互补,
      ∴∠AOC+∠AOB=180°,
      ∴∠COD=∠AOB;
      (2)∵ OM、ON分别是∠AOC、∠AOB的平分线,
      ∴∠AOC=2∠COM,∠AON=∠AOB,
      ∵∠MOC=72°,∴∠AOC=2∠COM =144°,
      ∴∠AOB=∠COD
      =180°-∠AOC
      =36°,
      ∴∠AON=36°=18°.
      【点睛】
      此题考查角平分线的性质,同角的补角相等,根据图形理解各角的关系是解题的关键.
      22、,原式=13.
      【分析】首先利用去括号法则对整式化简,再合并同类项,接下来将a、b的值代入计算即可求得答案.
      【详解】解:原式=
      =
      将,b=2代入
      原式=
      =13.
      【点睛】
      本题主要考查化简求值题,解题的关键是掌握整式的加减运算,在代入值时需注意,原来省略的乘号得加上,而且为负数,给-1带上括号.
      23、(1)见解析;(2)直线m⊥n.
      【分析】(1)如图,取格点E、F,作直线CF和直线EC即可;
      (2)根据所画图形直接解答即可.
      【详解】解:(1)如图,直线m,直线n即为所求;
      (2)直线m⊥n.
      【点睛】
      本题考查了利用格点作已知直线的平行线和垂线,属于基本作图题型,熟练掌握网格中作平行线和垂线的方法是解题关键.
      24、(1)1,2,3;(2)a,见解析;(3)a﹣b
      【分析】(1)1*(1*1)=1*1+1=1,2*(2*2)=2*2+2=2,3*0=3*(3*3)=3*3+3=3,即可求解;
      (2)a*0=a(a*a)=a*a+a=a,即可求解;
      (3)a*(b*b)=a*b+b,即a*0=a*b+b,而a*0=a,即可求解.
      【详解】(1)1*(1*1)=1*1+1=0+1=1,
      2*(2*2)=2*2+2=0+2=2,
      3*0=3*(3*3)=3*3+3=0+3=3
      故答案为:1,2,3;
      (2)a*0=a*(a*a)=a*a+a=0+a=a,
      故答案为a;
      (3)a*(b*b)=a*b+b,即a*0=a*b+b,
      而a*0=a,
      故a*b=a﹣b.
      【点睛】
      本题考查的是实数的运算,这种新定义类题目,通常按照题设的顺序逐次求解,通常比较容易.
      十六进制
      0
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      1
      A
      B
      C
      D
      E
      F
      十进制
      0
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      1
      10
      11
      12
      13
      14
      15

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